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說和做 優(yōu)秀課件

上傳人:san****019 文檔編號:15870371 上傳時間:2020-09-11 格式:PPT 頁數(shù):28 大小:668.50KB
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1、聞一多先生的說和做,臧克家,七子之歌澳門,你可知“Ma-cau”不是我的真姓? 我離開你太久了,母親! 但是他們擄去的是我的肉體, 你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。 三百年來夢寐不忘的生母?。?請叫兒的乳名,叫我一聲“澳門”! 母親啊母親!我要回來, 母親!母親!,聞一多先生簡介,聞一多(18991946),本名家驊,著名詩人、學(xué)者、愛國民主戰(zhàn)士。1922年赴美國芝加哥美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí),后來研究文學(xué)。1925年5月回國后,歷任青島大學(xué)、清華大學(xué)教授。1923年出版第一部詩集紅燭,閃爍著反帝愛國的火花。1928年出版第二部詩集死水,表現(xiàn)出深沉的愛國主義激情。“一二一”慘案發(fā)生后,他更英勇地投身愛國民主運動

2、,最后獻出了寶貴的生命。,臧克家簡介,臧克家(1905-- )詩人,從小受家庭影響,喜歡古典詩歌和民歌。1932年開始寫新詩,以一篇老馬成名,1933 年出版了第一部詩集烙印,這是他最具影響的作品。此后,他陸續(xù)出版的詩集,長詩有罪惡的黑手、自己的寫照、泥土的歌、寶貝兒、生命的零度等十多部。,地殼 仰之彌高 兀兀窮年 校補 鍥而不舍 瀝盡心血 赫然 炯炯目光 群蟻排衙 函寄目不窺園 迥乎不同 衰微警報迭起 氣沖斗牛,,,qio,m,w,jio,qi,l,h,jing,y,hn,ku,jing,shui,di,du,讀 準(zhǔn) 字 音,目不窺園:,詩興不作:,一反既往:,窺,從小孔或縫

3、隙里偷偷地看。眼睛從來不暗中看一看家里的園圃,即專心致志。,“作”,起的意思。詩興不作,不是不做詩,而是寫詩的興致不起、不發(fā)。,既,已經(jīng)。既往,過去。與過去 完全不一樣。,詞語積累,衰微:,(國家、民族等)衰落,不興旺。,赫然:,形容令人驚訝的事物突然呈現(xiàn) 的樣子。,潛心貫注:,用心專注而深刻。,慷慨淋漓:,形容情緒、語調(diào)十分激動, 說法十分暢快。,,彌高:,更高。彌,更加。,鍥而不舍:,鏤刻不停,比喻有恒心, 有毅力。鍥,刻。,兀兀窮年:,辛辛苦苦地一年到頭這樣做。兀兀,勞苦的樣子。窮年,終年,一年到頭。,瀝盡心血:,比喻用盡心思。多形容為事 業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心 的艱苦。,迥乎不同:,

4、很不一樣。迥,差得遠。,氣沖斗牛:,形容氣勢之盛可以直沖云霄。 斗、牛,星宿名,泛指天空。,、文章從哪兩個方面來寫聞一多先生的說和 做的?這兩方面各寫了哪幾件事? 、作為學(xué)者和革命家方面這兩部分之間是怎樣銜接起來的?有何作用? 、綜合這兩個方面來看,聞一多先生是一個怎樣的人?(用課文原話回答) 、由此來看,文章可分為幾個部分?怎么分?,速讀全文,把握內(nèi)容,1、文章從哪兩個方面來寫聞一多先 生的說和做的?,從學(xué)者方面和革命家方面來寫的。,作為學(xué)者的聞一多他是怎樣說的?怎樣做的? 作為學(xué)者的聞一多有哪些主要成就?,三本書:唐詩雜論、楚辭校補 古典新義,“人家是說了再做,我是做了再說?!?“

5、人家說了也不一定做,我是做了也不一定說?!?(做了再說,做了不說。),學(xué)者聞一多,革命家聞一多,作為革命家方面的聞一多是怎樣說、怎樣做的? 課文記敘了作為革命家方面的聞一多的哪三件事?,說了就做,言行一致,起稿政治傳單、群眾大會演說 參加游行示威,、作為學(xué)者和革命家方面這兩部分之間是怎樣銜接起來的?有何作用?,兩部分之間用了7、8、9三個段落過渡。,好處:連綴緊密, 脈絡(luò)清楚, 過渡自然。,第7段承上,第8、9 段啟下。,、綜合這兩個方面來看,聞一多先生是一個怎樣的人?(用課文原話回答),,口的巨人,行的高標(biāo)。,、由此來看,文章可分為幾個部分? 怎么分?,三個 部分,,,第一部分(1-7

6、)聞一多先生作為學(xué)者方面的“說”和“做”。,第二部分(8-18)聞一多先生作為革命家方面的“說”和“做”。,第三部分(19-20)總結(jié)聞一多先生的一生。,探究人物:探究學(xué)者方面,學(xué)習(xí)優(yōu)秀品質(zhì),1、作者寫作為學(xué)者和詩人的聞一多先生的“說”和“做”是怎樣起筆的?這樣寫好在哪里? 2.文章圍繞作為學(xué)者的聞一多先生的說和做,記敘了哪幾件事?選擇的角度是什么? 記敘的詳略是如何處理的? 3、從第一部分中可以看出聞一多怎樣的精神?,,文章引用聞一多先生自己的話起筆,直接點題,不拐彎。擺到讀者眼前的引文經(jīng)過了精心挑選,言簡意明。,1、作者寫“作為學(xué)者和詩人的聞一多先生”的“說”和“做”是怎樣起筆的?這樣寫好

7、在哪里?,文章采用這樣的方法起筆,不僅開門見山,而且引起懸念:聞一多先生是這樣說的,做的又是怎樣的呢?使讀者迫不及待地要讀下去。,它有兩個特點:一是運用比較的方法突出了聞一多先生對“說”與“做”的態(tài)度;二是語意遞進加深“做了再說”,“做了也不一定說”。,從唐詩入手,幾年辛苦,凝結(jié)成唐詩雜論的碩果; 十年艱辛撰寫了楚辭“校補”; 又向“古典新義”邁進。,詳,略,略,,2、文章圍繞作為學(xué)者的聞一多先生的說和做,記敘了哪幾件事?選擇的角度是什么?記敘的詳略是如何處理的?,寫作唐詩雜論是從“做”了再“說”這個角度選材的;其它兩個事例是從“做”了也不一定“說”角度選材的。,3、從第一部分中可以看出聞一多

8、怎樣的精神?,寫作唐詩雜論 撰寫楚辭校補 寫作古典新義,,嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的治學(xué)態(tài)度,3、學(xué)習(xí)本文后,你認(rèn)識了怎樣的聞一多先生的形象?,探究人物:探究革命家方面,學(xué)習(xí)愛國精神,1、作者選取了哪幾件事來證明聞一多先生作為革命家的“說”和“做”的呢?這幾件事體現(xiàn)了聞一多先生怎樣的精神品質(zhì)?,2、說出聞一多先生前期和后期思想品格上的主要特點,前后期有什么變化,又有什么共同的地方?,起稿政治傳單 群眾大會演說 參加游行示威,1、作者選取了哪幾件事來證明聞一多先生作為民主戰(zhàn)士的“說”和“做”的呢?這幾件事體現(xiàn)了聞一多先生怎樣的精神品質(zhì)?,三件事集中體現(xiàn)了聞先生無私無畏的斗爭精神。,聞先生前期為了探索救國救民的出

9、路而潛心學(xué)術(shù),不畏艱辛,廢寢忘食,十?dāng)?shù)年如一日,終于在學(xué)術(shù)上取得累累碩果。后期則投身于民主運動,敢于為人民講話,面對兇殘的敵人無所畏懼,視死如歸,體現(xiàn)出民主戰(zhàn)士的大勇,成為中國革命知識分子的楷模。聞先生在前期和后期所走的道路不同,反映了他對社會認(rèn)識的變化。但作為一名卓越的學(xué)者,一名偉大的愛國者,一名言行一致的志士仁人,他是始終如一的。,2、說出聞一多先生前期和后期思想品格上的主要特點,前后期有什么變化,又有什么共同的地方?,嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的治學(xué)態(tài)度 無私無畏的斗爭精神 澎湃執(zhí)著的愛國熱情 言行一致的高尚人格,,聞一多形象,,3、學(xué)習(xí)本文后,你認(rèn)識了怎樣的聞一多先生的形象?,學(xué)者 (三本書),革命家 (三件事),唐詩雜論 楚辭校補 古典新義,起稿政治傳單 群眾大會演說 參加示威游行,,,,,做了再說 做了不說,先說再做 言行一致,,,卓越的學(xué)者,,,大勇的烈士,,(17),(818),(1920),,,聞一多,小 結(jié),口的巨人 行的高標(biāo),歸納主題,本文記敘了聞一多先生的主要事略,表現(xiàn)他作為一名卓越的學(xué)者,一名革命家的崇高品格,高度贊揚了他的革命精神。,我們眼中的聞一多,“一詩一文一煙斗,一個脊梁一聲吼,一畫一印一文集,一代英豪一紅燭”是聞一多先生形象的真實寫照。請你為聞一多先生寫一句話,來表達學(xué)過本文之后對聞先生的紀(jì)念和崇敬。,

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