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1、
六年級語文教案——《第四單元練習》教案1
教材分析
一、背景知識
本練習共有5道題。第1題是寫字訓練,第2題是對音序查字和部首查字的復習鞏固,第3題學習兩條格言,第4題是判斷句子正誤,改病句的訓練,培養(yǎng)學生的邏輯思維能力,第5題是鞏固本單元的閱讀訓練重點項目--分辨事物和聯(lián)想。
二、教學目標
1.正確抄寫漢字,寫得勻稱,能用音序和部首兩種方法查字典,確定字在詞語中的意思。
2.能讀背兩條格言,大致理解意思,并指導自己的行動。
3.改正搭配不當、關聯(lián)詞使用不當?shù)牟【洹?
4.閱讀短文,能指出畫面上哪些景物使人產(chǎn)生聯(lián)想。
三、重點與
2、難點
重點:練習第2、3、4、5題。
難點:第4、5題。
教案實例
一、教學準備:小黑板。
二、教學時間:2課時。
第1課時
?。ㄒ唬┙虒W目標
1.正確抄寫漢字,完成練習1。
2.復習鞏固音序查字法和部首查字法,完成練習2。
3.學習兩條格言,完成練習3。
(二)教學過程
1.指導練習第1題。
?。?)讀題,明確練習要求。(把字寫正確,寫勻稱。)
?。?)把這些字進行結(jié)構歸類:
左右結(jié)構:頤拜左中右結(jié)構:澈
上下結(jié)構:蕩炙聚品字形結(jié)構:晶
全包圍結(jié)構:園獨體字:幽凹甩垂世丫
?。?)說一說,哪些
3、字容易寫錯。
頤:左邊里面是口。
拜、垂:不要少寫一橫。
聚:書空下半部分。
?。?)要注意不同結(jié)構的字在田字格里位置不同,要寫得勻稱。寫一寫,同桌互相評比。
2.指導練習第2題。
(1)讀題,明確要求。(第1欄是音序查字,查什么大寫字母;第2欄、第3欄是部首查字,查什么部,除部首外有幾畫;第4欄是根據(jù)詞語確定字義。)
?。?)學生獨立完成。
?。?)檢查,校對,訂正。
隙:X,阝部,10畫,空,沒有東西的。
已:Y,已部,0畫,停,止。
盈:Y,皿部,4畫,超過,超出。
暇:X,日部,9畫,空閑。
3.指導練習第3題。
?。?)讀題,明確要求。(讀秒兩條格言。)
(2)讀格言。
?。?)教師講解這兩條格言的意思。
?、偾笆虏煌笫轮畮?。意思是記住過去的經(jīng)驗教訓,可作以后行事的借鑒。
②學而時習之,不亦說乎說通悅,讀yuegrave;,意思是學了知識并經(jīng)常復習它,不是很愉快嗎
?。?)讓學生熟讀。
?。?)聯(lián)系學生實際,說說這兩條格言的意思。
(6)抄寫下來。
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