《精編國家開放大學(xué)電大專科《人文社會科學(xué)基礎(chǔ)(A)》名詞解釋簡答題題庫及答案（試卷號：2072）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《精編國家開放大學(xué)電大?？啤度宋纳鐣茖W(xué)基礎(chǔ)(A)》名詞解釋簡答題題庫及答案（試卷號：2072）（8頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、最新國家開放大學(xué)電大專科《人文社會科學(xué)基礎(chǔ)(A)》名詞解釋簡答題題庫及答案（試卷號：2072） 最新國家開放大學(xué)電大?？啤度宋纳鐣茖W(xué)基礎(chǔ)(A)》名詞解釋簡答題題庫及答案（試卷號：2072） 一、名詞解釋 1．社會科學(xué) 以人類的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、政治活動(dòng)、精神文化活動(dòng)等社會現(xiàn)象為研究對象，旨在揭示人類社會發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，就是社會科學(xué)。 2．全球問題 全球問題指的是與整個(gè)世界全體人類密切相關(guān)的重大問題，譬如人口增長、資源危機(jī)、環(huán)境污染、裁減軍備等等問題，它們是當(dāng)代人文社會科學(xué)研究的熱點(diǎn)。 3．實(shí)證主義思潮 在馬克思主義哲學(xué)體系產(chǎn)生的同時(shí)，一些哲學(xué)家強(qiáng)調(diào)哲

2、學(xué)應(yīng)當(dāng)以實(shí)證自然科學(xué)為基礎(chǔ)，以描述經(jīng)驗(yàn)事實(shí)為限，以取得實(shí)際效用為目標(biāo)，要求排除抽象的思辨，追求實(shí)證知識的可靠性、確切性。由此開創(chuàng)了與非理性主義相對應(yīng)的實(shí)證主義思潮。 4．經(jīng)濟(jì)自由主義 是與國家干預(yù)主義并列的現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中的兩大經(jīng)濟(jì)思潮之一。它發(fā)端于17世紀(jì)中葉到19世紀(jì)的古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，認(rèn)為在經(jīng)濟(jì)生活中占統(tǒng)治地位的是市場經(jīng)濟(jì)這只“看不見的手”；要增加一個(gè)國家的財(cái)富，最好的經(jīng)濟(jì)政策就是給私人經(jīng)濟(jì)活動(dòng)以完全的自由。 5．人文社會科學(xué) 就是以人的社會存在為研究對象，以提示人的本質(zhì)和人類社會規(guī)律為目的的科學(xué)。它是互相交叉聯(lián)結(jié)的人文科學(xué)和社會科學(xué)的總稱，是與廣義的自然科

3、學(xué)相關(guān)聯(lián)又相對應(yīng)的一大科學(xué)部類。 6．時(shí)代主題 全球一個(gè)時(shí)代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展態(tài)勢的聚焦點(diǎn)，是全球發(fā)展格局的集中體現(xiàn)。 7．接受美學(xué) 從接受主體（欣賞者）的反應(yīng)和接受方面去研究文藝，把欣賞者的理解看作作品的構(gòu)成因素的一種文藝學(xué)——美學(xué)思潮。 8．終身教育論 所要回答的基本問題是：教育如何適應(yīng)迅速變化的社會，如何適應(yīng)人的終身發(fā)展需求。它的主要內(nèi)容有全程教育、全域教育、全民教育和全面教育四個(gè)方面。 9．人文科學(xué) 即“人文學(xué)”，指關(guān)于人的本身的學(xué)說或者理論體系，特別是對人的存在、本質(zhì)、價(jià)值和發(fā)展等問題，人的精神生活與精神世界進(jìn)行探究

4、的學(xué)問。 10．語言與言語 索緒爾提出區(qū)分語言和言語：語言是語言符號相互關(guān)聯(lián)的系統(tǒng)，言語則是實(shí)際話語。前者是社會的、主要的，后者是個(gè)人的、從屬的。 11．人文主義 是這樣一種思想態(tài)度，它認(rèn)為人和人的價(jià)值具有首要的意義。通常認(rèn)為這種思想態(tài)度是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的主題。從哲學(xué)方面講，人文主義以人為衡量一切事物的標(biāo)準(zhǔn)，它揚(yáng)棄偏狹的哲學(xué)系統(tǒng)、宗教教條和抽象推理，重視人的價(jià)值。人文主義與科學(xué)主義曾經(jīng)長期處于對立狀態(tài)，在當(dāng)代則出現(xiàn)了融合的趨勢。 12．語言學(xué) 是一門研究人類語言的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、功能和發(fā)展，揭示語言本質(zhì)及其存在和發(fā)展規(guī)律的學(xué)科。 13．人文

5、社會科學(xué) 就是以人的社會存在為研究對象，以揭示人的本質(zhì)和人類社會規(guī)律為目的的科學(xué)。它是互相交叉聯(lián)結(jié)的人文科學(xué)和社會科學(xué)的總稱，是與廣義的自然科學(xué)相關(guān)聯(lián)又相對應(yīng)的一大科學(xué)部類。 14．人文科學(xué)： 通常被說成是“人文學(xué)”，是指關(guān)于人的本身的學(xué)說或者理論體系，是對人的存在、本質(zhì)、價(jià)值和發(fā)展問題以及人的自然屬性、社會屬性、精神屬性進(jìn)行研究的學(xué)問。 二、簡答題 1. 20世紀(jì)人文社會科學(xué)發(fā)展的背景是什么？ 答：一是不斷深化的時(shí)代主題；(4分) 二是飛速發(fā)展的自然科學(xué)技術(shù)；（3分） 三是日益尖銳的當(dāng)代全球問題。（3分） 2. 20世紀(jì)世界文藝學(xué)的

6、突破性進(jìn)展表現(xiàn)在哪些地方？ 答：(1)對創(chuàng)作主體藝術(shù)思維及心理的深入開掘（3分）；(2)對文藝作品形式的重新認(rèn)識(3分)；(3)對文藝接受問題的注重（2分）；(4)對文藝與社會一文化系統(tǒng)關(guān)系的進(jìn)一步思考(2分)。 3.第二次世界大戰(zhàn)之后，人類學(xué)的主要變革有哪些？ 答：一是從古代走向現(xiàn)代（3分）；二是從“異文化”研究到“本文化”研究（3分）；三是從半封閉研究到開放性研究（2分）；四是馬克思主義對西方人類學(xué)影響增大（2分）。 4．現(xiàn)代西方主流經(jīng)濟(jì)思潮是什么？ 答：盡管現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的各種流派紛繁復(fù)雜，但基本上屬于兩大經(jīng)濟(jì)思潮： 一是經(jīng)濟(jì)自由主義。它發(fā)端

7、于17世紀(jì)中葉到19世紀(jì)的古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，認(rèn)為在經(jīng)濟(jì)生活中占統(tǒng)治地位的是市場經(jīng)濟(jì)這只“看不見的手”；要增加一個(gè)國家的財(cái)富，最好的經(jīng)濟(jì)政策就是給私人經(jīng)濟(jì)活動(dòng)以完全的自由。（ 5分） 二是國家干預(yù)主義。它的理論源頭是16世紀(jì)到17世紀(jì)的重商主義，認(rèn)為流通領(lǐng)域特別是對外貿(mào)易乃社會財(cái)富的源泉，強(qiáng)調(diào)在國家支持下發(fā)展對外貿(mào)易；從20世紀(jì)30年代起，發(fā)展出了以凱恩斯主義為代表的新的國家干預(yù)主義，并開始占主導(dǎo)地位。（5分） 5. 20世紀(jì)歷史學(xué)研究模式有哪些變革？ 答：(1)“歐洲中心論”或“歐美中心論”失去其統(tǒng)治地位；(3分) (2)傳統(tǒng)的“政治史”模式被打破；（3分） (3)

8、現(xiàn)代歷史學(xué)研究的主體性的張揚(yáng)；（2分） (4)歷史學(xué)研究方法和技術(shù)手段的更新。（2分） 6.人文社會科學(xué)與自然科學(xué)相比具有哪些基本特征？ 答: (1)人文社會科學(xué)在階級社會中一般具有某種價(jià)值關(guān)聯(lián)性；（4分） (2)人文社會科學(xué)通常體現(xiàn)出一定的民族性；（3分） (3)人文社會科學(xué)的時(shí)代性。（3分） 7.現(xiàn)代初等教育為什么需要人文社會科學(xué)的跨學(xué)科研究？ 答：現(xiàn)代初等教育之所以需要跨學(xué)科的系統(tǒng)研究，首先是由教育的復(fù)雜本性即其廣泛性和多質(zhì)性決定的；（4分）其次是由初等教育面臨新的時(shí)代課題決定的；（3分）最后，這也是推進(jìn)初等教育科學(xué)體系完善的需要。（3分） 8.中

9、國當(dāng)代文藝研究的重要進(jìn)展表現(xiàn)在哪些地方？ 答：(1)構(gòu)建開放的馬克思主義文藝?yán)碚擉w系，充分認(rèn)識文藝的審美特性；(3分) (2)在肯定反映論的前提下，以價(jià)值論為補(bǔ)充，以主體論為中心構(gòu)筑新的理論體系；(3分) (3)文藝新學(xué)科建設(shè)受到重視；（2分） (4)文藝學(xué)的應(yīng)用研究不斷加強(qiáng)。（2分） 9. 20世紀(jì)下半葉現(xiàn)代心理學(xué)的三股新潮是什么？ 答：一是在認(rèn)識理論領(lǐng)域中，認(rèn)知心理學(xué)取得重要進(jìn)展；（4分） 二是在人格理論領(lǐng)域中，人本主義心理學(xué)的崛起；（3分） 三是在情緒理論領(lǐng)域中，情緒心理學(xué)提出了新的假說。（3分） 10. 20世紀(jì)上半葉

10、現(xiàn)代心理學(xué)有哪四個(gè)發(fā)展方向？ 答：(1)行為主義：其創(chuàng)始人華生認(rèn)為心理學(xué)是行為的科學(xué)，其任務(wù)是研究人和動(dòng)物的行為，尋求預(yù)測和監(jiān)控行為的途徑。（3分） (2)格式塔心理學(xué)：這個(gè)學(xué)派認(rèn)為心理現(xiàn)象是一個(gè)整體，整體決定其內(nèi)在的部分，突出了整體的綜合的研究。（3分） (3)精神分析：核心概念是人類行為的本能以及“無意識”。（2分） (4)前蘇聯(lián)在馬克思主義背景和巴甫洛夫生理學(xué)基礎(chǔ)上開展的心理學(xué)研究。（2分） 11. 20世紀(jì)人文社會科學(xué)發(fā)展的總體特點(diǎn)有哪些？ 答：一是社會實(shí)踐和科學(xué)理論的交互作用日趨明顯；（4分）二是多科性綜合性的科學(xué)體系逐步形成；(3分)三是人的

11、解放和發(fā)展受到廣泛關(guān)注。（3分） 12．終身教育論的主要內(nèi)容有哪些？ 答：(1)全程教育。即不應(yīng)該將人受教育的時(shí)期僅限于青少年時(shí)代，而應(yīng)該貫穿于人的生命的全過程。（3分） (2)全域教育。即不應(yīng)該將人受教育的場所僅限于學(xué)校，而應(yīng)該遍布于全社會。（3分） (3)全民教育。它包括普及初等教育、成人掃盲以及消除男女教育差異，目的是使人受教育的機(jī)會平等。（2分） (4)全面教育。終身教育強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展，人的整體素質(zhì)的提高，強(qiáng)調(diào)學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造。（2分） 13．人文社會科學(xué)的發(fā)展規(guī)律有哪些？ 答：(1)人文社會科學(xué)在階級社會中一般

12、具有某種階級傾向性；（4分） (2)人文社會科學(xué)通常體現(xiàn)出一定的民族性；（3分） (3)人文社會科學(xué)的時(shí)代性。（3分） 14．結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)的主要內(nèi)容是什么？ 答：索緒爾開創(chuàng)的結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)被視為現(xiàn)代語言學(xué)的正式開端，其主要內(nèi)容概括起來有以下四點(diǎn)： (1)語言是符號系統(tǒng)：它的各種成分之間存在相互依賴、相互制約的關(guān)系；系統(tǒng)具有自己特有的內(nèi)在秩序或內(nèi)在規(guī)律。（3分） (2)區(qū)分語言與言語：語言是語言符號相互關(guān)聯(lián)的系統(tǒng)，言語則是實(shí)際的話語。（3分） (3)區(qū)分歷時(shí)態(tài)與共時(shí)態(tài)：索緒爾側(cè)重強(qiáng)調(diào)共時(shí)態(tài)的研究，以充分揭示語言的結(jié)構(gòu)。 （2分） (4)區(qū)分深層結(jié)構(gòu)與表層結(jié)構(gòu)：深層系統(tǒng)是由社會因素構(gòu)成的，表層系統(tǒng)則是個(gè)人的言語表達(dá)，語言學(xué)應(yīng)著重研究深層系統(tǒng)。（2分） 15．人文社會科學(xué)的發(fā)展機(jī)理是什么？ 答：(1)人文社會科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)和前提，是人類社會實(shí)踐與人文社會科學(xué)理論的互動(dòng)關(guān)系。（4分） (2)人文社會科學(xué)發(fā)展的主要?jiǎng)恿?，是社會需要和人文社會科學(xué)自身發(fā)展需要的辯證統(tǒng)一。（3分） (3)人文社會科學(xué)發(fā)展的基本方式，是常規(guī)性發(fā)展與革命性發(fā)展相互交替。（3分）