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1、2022年中圖版地理必修3《區(qū)域地理環(huán)境對人類活動的影響》word學案 教學目標： 1、?認識在不同發(fā)展階段，陸地地理環(huán)境對人類活動影響因素的變化，學會動態(tài)地認識人地關(guān)系。 2、?培養(yǎng)讀圖分析區(qū)域地理環(huán)境與人類活動關(guān)系的能力 教學過程： 1、閱讀[探索]材料，思考問題： （1）?墻壁厚度發(fā)生變化的主要原因是什么？ （2）這個案例說明區(qū)域地理環(huán)境對人類活動有何影響？ （歐洲傳統(tǒng)民居墻壁厚度自西向東逐漸增大，主要是由于氣候變化引起的。歐洲處于中高緯度，冬季寒冷，冬季氣溫自西向東遞減，在沒有普遍使用保溫材料的時代，只能依靠增加墻壁厚度來防寒。這體現(xiàn)了區(qū)域地理環(huán)境對民居建筑的影響，說明

2、了人類活動與區(qū)域地理環(huán)境關(guān)系密切。） 2、區(qū)域地理環(huán)境概念：一定區(qū)域內(nèi)自然地理環(huán)境和人文地理環(huán)境的總和。 3、區(qū)域地理環(huán)境是一成不變的嗎？ （在漫長的人類發(fā)展史上，區(qū)域地理環(huán)境對人類生產(chǎn)生活的影響，隨著時間的移而不斷發(fā)展變化。） 4、區(qū)域地理環(huán)境對人類活動影響分為兩方面：陸地地理環(huán)境與海洋地理環(huán)境對人類活動的影響。 一、陸地地理環(huán)境對人類活動的影響 陸地地理環(huán)境對人類活動的影響隨時代的變化而不斷變化，具有明顯的階段性。 1、采集和狩獵階段：（讀圖1-2-2人類早期的采集和狩獵，回答下列問題：） （1）影響這一時期人類活動的主要環(huán)境因素是什么？（氣候、地形、動植物分布） （2）

3、這一時期人類活動主要集中在哪些區(qū)域？（少數(shù)氣候溫暖濕潤、動植物資源豐盛的地區(qū)） （3）這一時期的人與自然環(huán)境的關(guān)系如何？（人類依賴自然、崇拜自然） 2、農(nóng)業(yè)社會階段：（此時人類活動主要為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)） （1）影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地理環(huán)境因素有哪些呢？（地形、土壤、水源、氣候、生產(chǎn)力） （2）讀圖1-2-3早期農(nóng)業(yè)主要起源地區(qū)，回答： ①人類早期農(nóng)業(yè)起源地區(qū)有哪些地區(qū)？（亞熱帶和暖溫帶的大河流域沖積平原、三角洲、盆地，成為世界農(nóng)業(yè)文明的發(fā)祥地。） ②這些地區(qū)具有哪些相近的地理特征？（平坦的地形、肥沃的土壤、便利的河水灌溉、適宜的氣溫、充足的日照，這些條件是農(nóng)業(yè)社會發(fā)展的自然基礎(chǔ)。） 3、工業(yè)

4、社會階段： （1）這一時期，影響工業(yè)生產(chǎn)的主要環(huán)境因素又有哪些呢？（能源資源、金屬資源、交通狀況等。） （2）這一時期人類活動主要集中在哪些區(qū)域？（閱讀p18東營市的資料）（在有豐富自然資源與有利的自然條件空間組合緊密的地區(qū)，往往形成重要的工業(yè)區(qū)。） （3）世界上這樣的工業(yè)區(qū)有哪些？（英國南部地區(qū)、美國東北部、德國魯爾區(qū)等傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)。） （4）是否只有自然資源豐富的地區(qū)才能形成工業(yè)區(qū)呢？為什么？ （不是。例如：日本借助優(yōu)越的地理位置和發(fā)達的海運，擺脫了對礦產(chǎn)資源的地域依賴性，形成了太平洋沿岸的工業(yè)帶。主要的五個工業(yè)區(qū)：京濱（東京與橫濱）、名古屋、阪神（大阪與神戶）、瀨戶內(nèi)海（福山與

5、廣島）、北九洲。主要的工業(yè)部門：鋼鐵、機械制造、汽車、造船、石油化工、電子電器等。） （5）深度思考：是否自然資源豐富的地區(qū)就一定能形成工業(yè)區(qū)呢？為什么？ （不是。區(qū)域地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展具有一定的制約作用，如果一個區(qū)域擁有豐富的自然資源，但環(huán)境條件較差，那么這一區(qū)域的良性發(fā)展也較難實現(xiàn)。如我國西部很多地區(qū)自然資源很豐富，但經(jīng)濟發(fā)展水平卻很低，這與西部的地理環(huán)境較差有著很大的關(guān)系。） 4、后工業(yè)化階段： （1）影響這一時期人類活動的主要因素是什么？（新技術(shù)興起，并被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活各方面，生活資料和生產(chǎn)資料對人類活動的影響整體下降，環(huán)境質(zhì)量對社會的影響上升。） （2）這一時期人類活

6、動主要集中在哪些區(qū)域？（環(huán)境質(zhì)量優(yōu)越的工區(qū)，如：美國硅谷、德國南部、日本九州等） （3）分布在這些地區(qū)的原因或環(huán)境質(zhì)量對高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)有何影響？（1、優(yōu)越的環(huán)境可以提高新技術(shù)產(chǎn)品的質(zhì)量；2、優(yōu)越的環(huán)境可以吸引科技人員定居，提高科研效率，形成高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的集聚效應(yīng)。） （4）世界著名的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)有哪些？（如：美國硅谷、德國南部、日本九州等。） 5、陸地環(huán)境對人類活動的影響隨時代的變化說明了什么問題？ 科技的進步使人類對地理環(huán)境的依賴逐漸變小 （二）、歸納以上問題，完成下列表格： 地理環(huán)境影響的段性 主要影響因素 主要活動區(qū)域 人與自然環(huán)境關(guān)系 說明問題 采集和狩獵

7、階段 動植物分布 （科技 ） （人類對地理環(huán)境依賴 ） 農(nóng)業(yè)社會階段 自然地理條件 工業(yè)社會階段 礦產(chǎn)資源、交通便利 后工業(yè)化階段 優(yōu)越的環(huán)境質(zhì)量 三、鞏固練習： 1、?下列因子中，屬于農(nóng)業(yè)社會的自然基礎(chǔ)的是(??? ) ①平坦的地形?②勤勞的人民?③肥沃的土壤?④寬廣的道路?⑤充足的水源 ⑥適宜的氣溫?⑦良好的習慣?⑧精細的耕作?⑨充分的日照?⑩美麗的村莊 A. ①②⑤⑧⑩??B. ①②③④⑨??C. ①③⑤⑥⑨??D. ③⑤⑥⑦⑧ 2、?在后工業(yè)化階段，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)

8、區(qū)主要布局在(??? ) A. 環(huán)境質(zhì)量優(yōu)越地區(qū)???B. 礦產(chǎn)資源豐富地區(qū)? C. 人口資源充足地區(qū)???D. 勞動力低廉地區(qū) 3、從地形上看，世界城市分布狀況是(??? ) A. 主要分布于地勢平坦的高原上??B. 主要分布于地勢低平的熱帶平原和盆地 C. 瀕海、瀕湖或沿河的平原地帶??D. 山區(qū)基本上沒有城市分布 10、有關(guān)日本工業(yè)發(fā)展條件的敘述，不正確的是(??? ) A. 利用本國豐富的資源，發(fā)展鋼鐵工業(yè) B. 利用港口優(yōu)勢，發(fā)展本國工業(yè) C. 工業(yè)分布集中在沿海地區(qū) D. 在環(huán)境質(zhì)量較好、知識和技術(shù)水平較高的地區(qū)形成新興工業(yè)區(qū) 第一章 第二節(jié) 區(qū)域地理環(huán)境對

9、人類活動的影響 第二課時學案 一、教學目標： ?認識在不同發(fā)展階段，海洋地理環(huán)境對人類活動影響因素的變化，學會動態(tài)地認識人地關(guān)系。二、問題導學： （一）、海洋地理環(huán)境對人類活動的影響 1、海洋對人類活動的價值體現(xiàn)在哪幾個方面？ （海上交通、海洋資源<漁業(yè)、礦產(chǎn)、能源、空間等>） 2、在不同歷史時期，海洋對人類活動的影響有何差異？ （1）航海技術(shù)落后階段：障礙、疆界、海域不被重視。 （2）航海技術(shù)發(fā)達階段：交通通道、人口與城市向沿海集中，沿海地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展?jié)u超過內(nèi)陸原有經(jīng)濟中心地區(qū)。目前，世界上人口200萬以上的城市有一半分布在沿海地帶。西歐、日本、美國東海岸和西海岸是世界上經(jīng)濟

10、最活躍的區(qū)域。 （3）海洋開發(fā)技術(shù)進步階段：海洋資源開發(fā)的領(lǐng)域大為擴展，海洋權(quán)益成為各國政府關(guān)注的焦點。解決海洋權(quán)益紛爭的法律依據(jù)是《聯(lián)合國海洋法公約》。 3、解讀圖1-2-10上海港的集裝箱碼頭： 集裝箱：貨物運輸中專供周轉(zhuǎn)的大型金屬容器。使用集裝箱，可直接在發(fā)貨人的倉庫裝貨，并運送到收貨人的倉庫卸貨，中途換車船時不必從箱中取出換裝，減少貨物搬運次數(shù)，節(jié)省了時間，節(jié)省了包裝材料和費用，有利于實現(xiàn)雜件貨物的機械化和自動化運輸，是交通運輸專業(yè)化的表現(xiàn)。 4、解讀圖1-2-12海底石油和錳結(jié)核的分布： 石油：主要分布于沿海地區(qū)，以西北太平洋、墨西哥灣，加勒比海、幾內(nèi)亞灣、東北大西洋

11、沿岸。錳結(jié)核：分布于深海底部大洋中，以太平洋的錳結(jié)核蘊藏量最豐富，占了全球總量的一半以上。 5、解讀閱讀材料：歸納什么是領(lǐng)海、專屬經(jīng)濟區(qū)和大陸架 （二）、島嶼地理環(huán)境對人類活動的影響 1、島嶼對人類的價值又體現(xiàn)在哪些方面呢？ （島嶼本身具有的自然資源、港口、旅游景觀資源、周圍海域的歸屬權(quán)等） 2、在不同歷史階段，島嶼對人類活動的影響有何差異呢？ （1）工業(yè)化前：經(jīng)濟發(fā)展水平低；島上居民、文化、技術(shù)傳入；旅游地。 （2）工業(yè)化后：利用港口發(fā)展經(jīng)濟（如日本、英國）；利用海洋旅游景觀資源發(fā)展旅游業(yè)；獲取專屬經(jīng)濟區(qū)權(quán)益。 3、延伸閱讀： “沖之鳥”是太平洋上的一處珊瑚礁，地處我國臺灣省

12、東南部“沖之鳥”，從前在漲潮時可有5塊巖石露出水面，但由于海水長年沖蝕，現(xiàn)在在漲潮時只有北露巖和東露巖兩塊巖石勉強露在海面之上。 “沖之鳥島”高約1米，由直徑僅為數(shù)米的兩塊巖石組成，日本政府擔心該“島”被海浪侵蝕，特意在兩塊巖石上澆鑄水泥，以保證可按日方一貫主張，以此島為中心劃定半徑為200海里的專屬經(jīng)濟區(qū)海域。日本政府為了防止“沖之鳥”的消失，從1988年開始花費近500億日元，以鐵制設(shè)施及水泥等防護工事將“沖之鳥”加固加高，并設(shè)置了氣象觀測裝置，造成“島”被使用的景象，但是目前無人駐守。 思考：日本如此煞費苦心地保持“沖之鳥”的存在，并堅持其為“島嶼”的用意是什么？ “沖之鳥”是太平

13、洋上的一處珊瑚礁，地處我國臺灣省東南部“沖之鳥”，從前在漲潮時可有5塊巖石露出水面，但由于海水長年沖蝕，現(xiàn)在在漲潮時只有北露巖和東露巖兩塊巖石勉強露在海面之上。 “沖之鳥島”高約1米，由直徑僅為數(shù)米的兩塊巖石組成，日本政府擔心該“島”被海浪侵蝕，特意在兩塊巖石上澆鑄水泥，以保證可按日方一貫主張，以此島為中心劃定半徑為200海里的專屬經(jīng)濟區(qū)海域。日本政府為了防止“沖之鳥”的消失，從1988年開始花費近500億日元，以鐵制設(shè)施及水泥等防護工事將“沖之鳥”加固加高，并設(shè)置了氣象觀測裝置，造成“島”被使用的景象，但是目前無人駐守。日本如此煞費苦心地保持“沖之鳥”的存在，并堅持其為“島嶼”的用意非常明

14、顯。因為，如果“沖之鳥”是巖礁，根據(jù)《聯(lián)合國海洋法公約》第121條的規(guī)定，巖礁不具備主張專屬經(jīng)濟區(qū)的條件（那么日本在資源開發(fā)與海洋調(diào)查的主權(quán)范圍僅限于其周圍的40平方公里）；如果“沖之鳥”是島嶼的話，那么以此為圓心的方圓200海里內(nèi)（約43萬平方公里，相當于日本全部專屬經(jīng)濟區(qū)面積的10%，比日本陸地面積還要大）都將成為日本的專屬經(jīng)濟區(qū)。 4、歸納以上問題，完成下列表格： ? 利用的領(lǐng)域 利用的方式 工業(yè)化前 島嶼本身 居住 工業(yè)化后 港口 航海，對外貿(mào)易 沿海岸 消費，旅游 周圍海域 經(jīng)濟開發(fā)，歸屬權(quán) (三)、案例研究：地理環(huán)境與種植業(yè)、畜牧業(yè)的

15、分化 1、本案例說明了什么問題（現(xiàn)象）？（地理環(huán)境的不同導致人類生產(chǎn)活動方式的差異） 2、三個地區(qū)分別為何種生產(chǎn)方式？三個地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有什么特點？什么原因?qū)е氯剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的差異？ 三、鞏固練習： 1、海洋在相當長的歷史時期不被人們重視的原因是(??? ) A. 海洋深度大，容易淹死人??B. 航海技術(shù)落后，難以逾越 C. 海洋里沒有什么資源???D. 海洋水為咸水，不能飲用或用于灌溉 2、人口和城市開始向沿海集中的原因是(??? ) A. 人類對海鹽的需求與依賴??B. 海洋成為人類交往的通道 C. 海邊有豐富的旅游資源???D. 海洋有豐富的水資源

16、 3、有關(guān)海洋對人類活動影響的敘述，正確的是(??? ) A. 在航海技術(shù)落后的階段，人們以海洋為媒介進行物資、信息的交流 B. 在航海技術(shù)發(fā)達的階段，沿海地區(qū)經(jīng)濟均高于內(nèi)陸地區(qū) C. 海洋資源的開發(fā)已不受海洋環(huán)境的影響 D. 海洋中石油、錳、鈷的儲量比大陸豐富 4、有關(guān)島嶼權(quán)益的敘述，錯誤的是(??? ) A.?擁有國可劃定12海里的領(lǐng)海主權(quán)? B.?擁有國可劃定200海里的專屬經(jīng)濟區(qū) C.?擁有國可劃定200公里的專屬經(jīng)濟區(qū) D.?若該島無人居住，則最先發(fā)現(xiàn)的國家擁有該島主權(quán) 四、提高訓練：下圖是某區(qū)域的示意圖，北回歸線從 本區(qū)北部花崗巖和變質(zhì)巖山區(qū)穿過，中部

17、為海積平原， 南部為花崗巖丘陵，奇石島上怪石林立，區(qū)內(nèi)人口約 28萬，縣城距最近的大城市200千米，海沙鎮(zhèn)水路經(jīng) 西面海灣到某沿海大城市40海里。根據(jù)以上資料，結(jié) 合下圖中提供的信息，解答下列問題。? (1)請概括該地區(qū)的區(qū)域地理特征。 (2)在土地利用上，北部海拔200米以上的坡地宜種植　　　??；100～200米的坡地宜種植　??；100米以下平地宜種植　　??；在沿海沙地應(yīng)種植　　　。 (3)曬鹽的海水最好從　　(填寫圖中字母)海灣引入，若規(guī)劃建設(shè)一個海濱泳場、深水港和工業(yè)區(qū)，最好分別選址在　　處、　　處和　　處(填寫圖中字母)。? (4)根據(jù)該地區(qū)的資源狀況，試述你對該地區(qū)經(jīng)

18、濟發(fā)展的設(shè)想。 ? 【試題特點】 ? 本題以靈活的方式、開放的視角,要求學生結(jié)合當?shù)厣钌a(chǎn)實際,模擬亞熱帶海濱地區(qū)進行土地利用的規(guī)劃,考查學生因地制宜規(guī)劃的原則；既注重考查考生讀圖析圖能力,又注重考查了考生聯(lián)系實際、解決實際問題的能力，同時突出考查考生的文字概括能力。 ? 【試題解析】 ? （1)概括區(qū)域地理特征應(yīng)從地形、氣候、資源等多角度進行?；卮饡r一要思維全面二要使用專業(yè)地理術(shù)語。 ? （2）根據(jù)地形坡度合理安排，較高較陡的坡地宜種植水土保待林，較低的坡地宜種植經(jīng)濟作物，平地適合種糧食蔬菜，沿海沙地應(yīng)種植防護林。 ? (3）曬鹽的海水最好從B處引，因為這里人類活動

19、少，水質(zhì)好。海濱泳場應(yīng)設(shè)在水深變化較和緩、沙地分布廣泛，距離城市較近處，C處合適；深水港除對水深有要求外，還要有良好的避風條件，D處合適；F處臨近港口，有公路通過，適合布局工業(yè)區(qū)。 ? (4）該地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的設(shè)想要著重根據(jù)當?shù)氐牡赜蛱卣?、?yōu)勢條件──濱海、海島來考慮，同時要考慮不利因素，揚長避短。 ? 【標準答案】 ? (1)亞熱帶季風氣候，低山丘陵和平原為主〔地勢南北高中間低），海岸線較長，人多地少等。　(2)水土保持林　亞熱帶經(jīng)濟作物　糧食作物　蔬菜防護林　(3)B　C　D　F　(4)由于該地區(qū)資源貧乏，但海運方便，應(yīng)該依托海洋發(fā)展經(jīng)濟，發(fā)展海濱、海島旅游，海水養(yǎng)殖、海洋漁業(yè)，

20、臨港工業(yè)或者進出口加工工業(yè)，同時注意保護海洋環(huán)境和防御臺風等自然災(zāi)害。 ? 【備考啟示】 ? 高考試題考查如下四種能力：獲取和解讀信息的能力，調(diào)動和運用知識的能力、描述和闡釋事物的能力、論證和探討問題的能力。本題正是落實大綱要求的一道絕好題目。 ? 結(jié)合本題啟示，考生在復習備考中應(yīng)著力進行好以下幾方面的工作。 ? １.高度重視培養(yǎng)各種地理圖表解讀分析和應(yīng)用的能力 ? 教育部《考試說明》規(guī)定：“將各種比例尺地圖和地形剖面圖、將各種等值線圖、示意圖、景觀圖、各種自然要素和社會經(jīng)濟統(tǒng)計資料和圖表作為高考的重要考核內(nèi)容?！钡乩韴D表材料眾多是地理科的突出特色，地理圖表的正確解讀和分析

21、往往是解答地理綜合性試題的先決條件。例如本題，學生必須從回歸線的位置及海岸線、等高線、等深線特征等入手，對信息進行解讀，才能正確分析判斷該地區(qū)的區(qū)域地理特征,才能對港口、工業(yè)區(qū)和濱海泳場等進行正確的選址。 ? 2．重視信息獲取、讀圖、空間定位、知識應(yīng)用等能力的培養(yǎng) ? 近幾年來高考試題一直堅持“以能力立意”的命題指導思想。平時要重視對發(fā)現(xiàn)、收集和理解文字資料、圖表、數(shù)據(jù)等能力的練習，加強對所獲得的信息迅速與相關(guān)知識內(nèi)容建立準確而有效聯(lián)系的能力的培養(yǎng)等。 ? 3．注意進行有意識的文字表述訓練，提高文字組織能力 ? 文綜大題很多是簡答題，突出考查學生的文字表述能力。錯別字較多、表達邏輯關(guān)系混亂、語句拉雜、專業(yè)術(shù)語不會運用、卷面不整潔等是多數(shù)學生易犯的毛病。對此，廣大學生要高度重視，在平時備考復習中應(yīng)進行長期的應(yīng)對性訓練。