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1、第三單元《自然界的水》同步練習(xí)
楊江寧
一、選擇題(本大題包括15小題)
1、下列屬于物理變化的是( )
A、冰雪融化 B、金屬銹蝕 C、高爐煉鋼 D、煤氣燃燒
2、日常生活中下列物質(zhì)可以看作是純凈物的是( ?。?
A、礦泉水? B、酸牛奶 C、冰水 ? D、自來水
3、下列廣告用語,你認為不科學(xué)的是( )
A、含氟牙膏可以預(yù)防齲齒
B、“純凈水"是純凈物,絕對安全、衛(wèi)生、有利于人體
C、本材料由多種天然物質(zhì)配制而成,絕對不含任何化學(xué)添加劑
D、本飲品含大量維生素及鉀、鈣等多種元素,是一種健康
2、飲料
4、如圖是水分子分解示意圖.該圖說明了( )
A、水由氫氣和氧氣組成
B、水由氫元素和氧元素組成
C、水分子中含有氫分子和氧分子
D、水分子在化學(xué)反應(yīng)中不可以再分
5、某城市的空氣嚴重超標(biāo)污染,其主要原因是?。ā ? ?。?
A、人口過多呼吸造成的
B、燃燒煤和幾萬機動車排放的廢氣造成的
C、工業(yè)生產(chǎn)中廢水、廢氣、廢渣造成的
D、酸雨和各種污水造成的
6、下列物質(zhì)中,只有一種分子構(gòu)成的是( )
A、糖水 B、空氣 C、水蒸氣 D、牛奶
7、下列關(guān)于電解
3、水實驗的描述中正確的是( )
A、通電后,電極上出現(xiàn)氣泡,與正極相連的試管中可收集到一種可燃性氣體
B、通電后,電極上出現(xiàn)氣泡,與正極相連的試管中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C、正極上產(chǎn)生的氣體與負極上產(chǎn)生的氣體的體積比是2 : 1
D、正極上產(chǎn)生的氣體與負極上產(chǎn)生的氣體的體積比是1 : 8
8、在日常生活中,如果將深顏色的衣服和淺顏色的衣服浸泡在一起,可能會使淺色的衣服染上深顏色.這其中的主要原因是由于深色染料中的( )
A、分子本身發(fā)生了變化 B、分子在不斷運動
C、分子間有一定的間隔 D、分子在化學(xué)變化中可分
9、水是重要的自然資源,與人類、生物生存、
4、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等息息相關(guān)。下列有關(guān)水的認識或觀點不正確的是 ( )
A、天然降水雖潔凈清澈,但不能直接作為飲用水。
B、在淡水資源缺乏的海島上,可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水.
C、水是植物光合作用的原料,白天植物吸收大量的水主要用來滿足光合作用的需要.
D、用化學(xué)方法能使水變成汽油,為人類提供了獲得能源的新途徑。
10、科學(xué)家預(yù)言:“水不久將成為一個深刻的社會危機”。這主要是( )
A、地球上的水儲量很少,不能滿足人類的需要
B、地球上的淡水資源不足且分布不均,而人類活動所需的水量有不斷增加
C、由于溫室效應(yīng)的影響,地球表面平均氣溫升高導(dǎo)致水不斷被蒸發(fā)
5、
D、土地沙漠化日趨嚴重,使大氣中水蒸氣不斷減少
11、下列關(guān)于軟水的說法中錯誤的是( )
A、雨水、雪水一般為軟水 B、軟水中含少量或不含可溶性鈣鎂化合物
C、無色透明的水一定為軟水 D、從盛有熱水的鍋蓋上得到的水為軟水
12、在陽光下的松林中,部分氧氣(O2)可轉(zhuǎn)化為臭氧(O3).下列說法正確的是( )
A、這一變化屬于物理變化
B、O2和O3混在一起屬于純凈物
C、氧分子變成臭氧分子,分子沒有變化
D、兩個臭氧分子和三個氧氣分子含有相同數(shù)目的氧原子
13、春天里常有春寒來臨,在寒潮到來之前,為了保護秧苗夜間不被凍壞,傍
6、晚往秧田里多灌些水。這樣,夜間秧田的溫度不致降低太多,秧苗不會被凍壞.這主要是利用水的哪一個性質(zhì) ( ?。?
A、水的密度在4℃時最大 B、水的冰點是0℃
C、水的比熱容較大 D、水結(jié)冰時體積膨脹
14、城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的,其過程可表示為:取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水.下列過程屬于化學(xué)變化的是( )
A、取水 B、吸附 C、消毒 D、配水
15、右圖表示宇宙飛船發(fā)動機內(nèi)氫氣和氧氣燃燒生成水的
微觀過程,下列說法錯誤的是( )
A、氫氣、氧氣和水
7、都是由分子構(gòu)成的
B、氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中,分子的種類發(fā)生了改變
C、氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中,原子的種類沒有發(fā)生改變
D、氫氣、氧氣、水都是化合物
二、填空題:(本大題有5小題)
16、電解水時應(yīng)通 電(交流或直流);若電解后在正極得到5mL的 時,同時可在負極得到 mL的 ;此反應(yīng)的文字表達式為 ,此反應(yīng)為 反應(yīng).
17、某地區(qū)發(fā)生水災(zāi),為了解決當(dāng)?shù)鼐用袢狈崈舻纳钣盟畣栴},支援災(zāi)區(qū)的上海醫(yī)療隊隊員們挨家挨戶地發(fā)放固體凈水劑,并標(biāo)明用量。其中一包是漂粉
8、精,其作用是殺菌消毒。另一包是明礬,其作用是 。某同學(xué)用過濾法凈化一杯渾濁的河水,在此操作中,傾倒液體時玻璃棒所起的作用是_________;濾紙邊緣要________液面(填“高于”或“低于")如要進一步使水凈化,則可繼續(xù)進行 (填“吸附" 或“蒸餾”)。
18、利用分子的知識解釋,選擇合適選項:
A、分子不斷運動,溫度升高時運動加快; B、分子很??;
C、分子間有間隔,溫度、氣壓發(fā)生變化時,間隔大小隨之發(fā)生改變。
①濕衣服晾一段時間會變干,是因為 。
②可以將大量的氧氣壓縮到天藍色的鋼瓶中,是因為
9、 .
③“墻內(nèi)開花墻外香”,是因為 。
④一滴水里的水分子個由10億人來數(shù),每人每分鐘數(shù)100個,晝夜不停,需3萬年才能數(shù)完,是因為 。
⑤夏天的水比冬天蒸發(fā)快,說明 。
⑥水受熱后變成水蒸氣,體積變大,說明 。
⑦糖水可以透過濾紙,說明 。
⑧食鹽放入水中,整杯水都有咸味,說明 。
19、某商場開業(yè)典禮,店外掛滿氫氣球,周圍擠滿了人,在擁擠中有的氣球被擠炸,遇上點燃的香煙,引起爆炸,并引發(fā)臨近的一些氣球爆炸,火焰燒焦了一些顧客的頭發(fā),并輕度燒傷了一些顧客的皮膚。試回答:
10、
⑴以上事實說明氫氣有什么樣的化學(xué)性質(zhì)? ;
⑵爆炸的原因是: ;
⑶鑒于這種情況,現(xiàn)在人們正在用其他氣體如氦氣(密度為0。998g/l)來代替氫氣填充氣球,你認為可以嗎? (填“是”、“否"), 原因是 。
20、請你根據(jù)右圖寫出防止水污染的兩種具體方法:
①_____________________________________________。
②_____________________________________________。
三
11、、實驗與探究?。ū敬箢}共3小題)
22、如下圖所示是實驗室常用的儀器,請用圖中儀器的名稱按要求填空:
酒精燈 試管 量筒 燒杯 水槽 漏斗 玻璃棒 溫度計
①常用于給物質(zhì)加熱做為熱源的是 ,既可用作反應(yīng)容器又能直接加熱的是 。
②涉及定量的問題的儀器的是 .
③測水的沸點必須用到上的儀器是 。
④過濾時用到的儀器有 。
23、某興趣小組的同學(xué)做如圖的實驗探究分子的運動。請回答實驗中的有關(guān)問題.
⑴實驗Ⅰ:在盛有少量蒸
12、餾水的小燒杯
中滴入2~3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水.由實驗Ⅰ得出的結(jié)論有:
。
⑵實驗Ⅱ(如圖甲所示)燒杯B中的現(xiàn)象是 ;
產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。
⑶為使實驗結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組的同學(xué)設(shè)計實驗Ⅲ (如圖乙所示)作為對比實驗.
你認為有無必要?理由是: 。
24、冬天烤火時,常發(fā)生一個有趣的現(xiàn)象,將水
13、滴到煤爐上方紅熱的鐵板上,水刺溜一下就沒了,而水滴之處卻留下了黑色斑點.你知道發(fā)生了什么變化嗎?現(xiàn)請你大膽地進行猜想,寫出可能反應(yīng)的文字表達式,并用已有的知識和經(jīng)驗對猜想進行初步解釋.
第三單元《自然界的水》同步練習(xí)答案
一、選擇題(本大題包括15小題)
1、A 2、C 3、D 4、B 5、B 6、C 7、B 8、B 9、D
10、B 11、C 12、D 13、C 14、C 15、D
通電
二、填空題:
16、直流;氧氣,10mL氫氣;水 氫氣+氧氧,分解.
17、將水中雜質(zhì)沉淀掉。引流;低于,蒸餾。
18、①A,②C,
14、③A,④B,⑤A,⑥C,⑦B,⑧A
19、⑴可燃性 ⑵氫氣的含量在其爆炸極限內(nèi) ⑶ 是 密度很?。换瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定20、①將工廠遷往河流的下游②控制農(nóng)藥的使用量(或采用無磷洗衣粉等)。
三、實驗與探究 (本大題共3小題)
22、①酒精燈,試管.②量筒。③溫度計。④漏斗、燒杯、玻璃棒。
高溫
23、⑴酚酞試液遇蒸餾水不變色,遇濃氨水變紅 ⑵滴有酚酞試液的蒸餾水變紅 氨分子由A杯中運動到B杯中,使酚酞變紅 ⑶無必要,因為實驗Ⅰ、Ⅱ已作過對比實驗了
24、發(fā)生了化學(xué)變化,鐵+水 四氧化三鐵+氫氣,將一燒紅的鐵條放入水中,將產(chǎn)生的氣體收集起來,多進行幾次,這樣收集到氣體點燃,產(chǎn)生爆鳴聲,說明產(chǎn)生了氫氣。那么水中的氧元素就和鐵結(jié)合為黑色的四氧化三鐵。
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