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1、抓緊時間背一背,1、競爭的積極作用是什么? 2、合作的作用是什么?,4100的體育比賽中,世界紀錄的成績優(yōu)于1個人單獨跑400米成績,為什么?,競爭與合作的交融,使力量變得更強大!,第八課 第二框,合作!競爭!,1.合作與競爭的關(guān)系:(P95第一段) 合作與競爭并非水火不容,而是相互依存,你中有我,我中有你。,思考:班級獲得流動紅旗,宿舍獲得一星級宿舍;這些是競爭的結(jié)果? 還是合作的結(jié)果? 或者是的結(jié)果?,合作中競爭的內(nèi)涵:P95中間第二段,,一方面,團體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭,另一方面,成員間相互競爭促進團體競爭力的提高,初一3班為了搞好學(xué)風(fēng)和成績,把班上40個同學(xué)分成8個小組。小
2、組內(nèi)有的同學(xué)成績好,有的比較差,他們通過組內(nèi)相助把自己組的成績搞上去,同時又與其他小組之間競爭,在每次考試里都要比一比哪個組的平均分高。一個學(xué)期下來,期末考時,該班總體成績在年級進步很大。這說明了: A 團體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭 B 學(xué)會在合作中競爭,才能達到充分地合作和合理地競爭 C 班級內(nèi)搞競爭就是搞班級分裂 D 成員間相互競爭能促進團體競爭力的提高。,ABD,,下列哪些例子屬于在合作中競爭的? 4x100米接力中2班的四個女生相互合作奪取了該項目的第一名。 中國彩電行業(yè)聯(lián)合對抗外來品牌的彩電。 C.中國實施“863”高科技發(fā)展計劃,數(shù)以萬計的科學(xué)家協(xié)同攻關(guān),發(fā)展中國的高科技,
3、趕超世界先進水平。 D、張三和李四一起完成了中學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查報告。,在合作中競爭,ABC,,閱讀P96:明志中學(xué)八年級5班的故事,思考:5班同學(xué)在合作中競爭的成功經(jīng)驗,對你有什么啟發(fā)? A、合作中競爭就是搞小團體,各顧各的利益 B 競爭與合作的和諧交融,會使我們的集體更強大 C 合作中競爭使我們每個人進步更快 D 我們學(xué)會合作中競爭,才能達到充分地合作和合理地競爭。,BCD,(P95中間第三段),新學(xué)年,班上班干換屆。李明和小趙兩個實力不相上下得同時競選班長,結(jié)果是李明以3票屈居第二,當了副班長,李明非常不服氣。放出風(fēng)聲說:只要他當正的,我就不會去當這個副的。我和小趙只有競爭,不會有合作。
4、,如果你當選了副班長,你認為應(yīng)該怎樣處理同學(xué)間的競爭關(guān)系呢?,A.散布謠言,不與小趙合作,把所有事都推給他干; B.從班級利益出發(fā),尊重競爭對手,向競爭對手學(xué)習(xí); C.發(fā)揮自身的優(yōu)勢,揚長避短,在其他方面大膽地競爭 D.回避他,以后有小趙參加的比賽我都不參加。,BC,一、在合作中競爭,如何處理同學(xué)間的競爭關(guān)系? 1.要尊重競爭對手,向競爭對手學(xué)習(xí),取長補短、攜手共進。P96中間一段 2.競爭也是一種有效的合作方式,對我們來說,要善于找準自己的優(yōu)勢,揚長避短,敢與他人競爭。 P97第一段,____、______,是我們在合作中競爭的目標?,怎樣在合作中競爭? 1.在合作中競爭,要尊重對手,向?qū)κ?/p>
5、學(xué)習(xí)。取長補短,攜手共進,是我們在合作中競爭的目標。 2、要善于找準自身的優(yōu)勢,揚長避短,敢與他人競爭。,運動場上正在進行最考驗人的女子1500米比賽。參賽選手小紅從第一圈開始就落在大隊伍的最后,當?shù)谝幻倪x手跑完的時候她還差整一圈半。張力和阿冰是兩個在終點準備接小紅的同班同學(xué),張力說:全場的人都在看她一個孤伶伶地跑最后,多沒面啊,要是我干脆退出算了,下次再也別報名參加這種丟臉的比賽!,1.你贊同張力的說法?如果你是小紅,你會不會因為這次失敗下次再也不敢參加了?說說你是怎樣看待競爭中的成功和失敗? 2. 請你對跑在最后的小紅說兩句鼓勵的話。,競爭新理念,在合作中競爭,不以成敗論英雄: 1、成功
6、與失敗是相對的,成功固然可賀,失敗也不應(yīng)悲傷,只要“盡其所能”,就該問心無愧 2、面對競爭的成功,應(yīng)不可;面對競爭的失敗,不應(yīng)而應(yīng),,P97第二段,,,重慶某魚丸一條街上有幾十家魚丸餐館。 “同行是冤家”,這些魚丸店老板一心想把對手置于死地,競相壓價、造謠誹謗等“小動作”都被他們用來排擠對方。其中”小田園”經(jīng)營有道,生意最紅火,并被報紙美食專欄推薦,更是常常被其他店鋪圍攻。,后來,消費者見他們互相詆毀,便對他們的質(zhì)量產(chǎn)生懷疑,大家的營業(yè)額都大跌。,從魚丸的經(jīng)營之道看,你覺得最好的競爭結(jié)果應(yīng)該是怎樣的?,1 “在競爭中合作”應(yīng)體現(xiàn)”雙贏”原則:,競爭中合作,“在競爭中合作”應(yīng)體現(xiàn)”雙贏”原則:要
7、相互促進、共同提高,這才是競爭中合作的真諦。(P98第二段),荒草叢中,數(shù)百頭牛羚在悠閑地啃草,突然躥出兩頭獅子,牛羚群頓時一哄而散,各自逃命!落在后面的牛羚就成了獅子捕食的對象。一頭獅子抓住機會,避開牛羚鋒利的犄角,一口咬住牛羚的喉嚨,另一頭獅子則緊咬牛羚的后腿,前后夾擊,密切配合。牛羚在耗盡體力之后,轟然倒地,立刻成為獅子的美味。 牛羚與獅子的本能行為形成了鮮明的對比!,1、這個材料說明了什么問題?為什么? 2、獅子的行為體現(xiàn)了什么精神?,材料分析,上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神稱為_____。 它的核心是_____,是_______、______.,在充滿競爭的現(xiàn)代社
8、會,在錘煉競爭本領(lǐng)的同時,更需要學(xué)會欣賞,學(xué)會合作,學(xué)會共享!,集體主義,合作共享、樂于奉獻,團隊精神,在學(xué)校?在社會?,要學(xué)會欣賞他人,發(fā)現(xiàn)別人的長處,虛心向別人學(xué)習(xí),這樣才能在競爭中超過別人。 要學(xué)會理解和諒解別人,對于競爭或者合作過程中的分歧和誤會,不能心存怨恨。 要站在對方的位置上考慮,想想別人的難處,縮小分歧,消除誤會,以誠相待,幫助他人,求得共同發(fā)展。,2 無論是競爭好還是合作好,如何處理好自己與他人的關(guān)系(P98最后一段),合作!競爭!,在合作中競爭,在競爭中合作,,,,競爭與合作相互依存,為什么要在合作中競爭?,在合作中競爭需要我們怎么做?,為什么要在競爭中合作?,在競爭中合作需要我們怎樣做?,某大樓失火即將倒塌,一樓處唯一一個逃生的門一次只可以出去一個,但人們都想快點逃生,但是卻擁擠的誰都出不去,時間就這么一分一秒過去了 1、請你為人們盡快的離開出主意! 2、這件事對我們有什么啟發(fā)?,案例賞析,小結(jié),現(xiàn)代社會是充滿激烈競爭的社會,它需要有合作意識和奉獻精神,也更需要“在合作中競爭”和“在競爭中合作”的精神。我們在座的每一個同學(xué)都要走上社會,都要面對激烈的競爭,讓我們學(xué)會競爭,學(xué)會合作,學(xué)會欣賞,學(xué)會共享,以適應(yīng)未來社會,實現(xiàn)自己的人生目標。,