《人才能力、素質(zhì)與發(fā)展?jié)摿υu(píng)估.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人才能力、素質(zhì)與發(fā)展?jié)摿υu(píng)估.ppt（13頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1,人才能力素質(zhì)與發(fā)展?jié)摿υu(píng)估,david,2,,,,,,,,,,工作績(jī)效,組織能力,團(tuán)隊(duì)精神,職業(yè)道德,發(fā)展?jié)摿?KPI關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)評(píng)價(jià),特點(diǎn)：對(duì)現(xiàn)實(shí)的已發(fā)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià) 目的：考核獎(jiǎng)懲,個(gè)人能力指標(biāo)評(píng)價(jià),特點(diǎn)：依據(jù)在工作中表現(xiàn)的能力對(duì)其 未來的發(fā)展?jié)摿M(jìn)行評(píng)價(jià) 目的：崗位 提升 激勵(lì) 全面發(fā)展,清晰公正的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估分為對(duì)現(xiàn)實(shí)的業(yè)績(jī)考評(píng)和對(duì)未來的能力評(píng)價(jià)兩部分,3,工作熱情與積極主動(dòng)性,自我管理能力,學(xué)習(xí)能力,組織能力,溝通能力 團(tuán)隊(duì)精神,組織能力、發(fā)展?jié)摿?、團(tuán)隊(duì)精神與職業(yè)道德是企業(yè)判斷員工對(duì)未來潛在貢獻(xiàn)的主要方面,組織能力,團(tuán)隊(duì)精神,發(fā)展?jié)摿?職業(yè)道德,,,,,,,

2、,,,,,,,,4,其中，我們建議在發(fā)展?jié)摿σ蛩刂屑尤肟勺冺?xiàng)，這個(gè)可變項(xiàng)是以不同崗位所需的不同專業(yè)素質(zhì)為基礎(chǔ)的,,專業(yè)能力,5,我們建議由以下七種能力組成能力評(píng)估的基本因素,,,,,,,,,,,專業(yè)能力,溝通能力,團(tuán)隊(duì)精神,組織能力,自我管理能力,學(xué)習(xí)能力,工作熱情與積極主動(dòng)能力,6,能力評(píng)分只能依據(jù)定性進(jìn)行判斷，定性的標(biāo)準(zhǔn)是企業(yè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn),,,7,B 溝通能力 （成績(jī) 1 5） 自評(píng) 經(jīng)理評(píng),,,,,,不能與同事及客戶進(jìn)行交流與溝通，不具備口頭及書面表達(dá)能力,,經(jīng)常出現(xiàn)與同事或客戶不能溝通的現(xiàn)象；具備口頭表達(dá)能力，但書面表達(dá)能力較差,,注意與同事及客戶溝通的方式方法，具備口頭

3、及書面表達(dá)能力,,坦誠(chéng)/主動(dòng)/正面地與公司同仁交流信息，并能主動(dòng)反饋與匯報(bào)；具備很好的口頭及書面表達(dá)能力,,及時(shí)/坦誠(chéng)/主動(dòng)/正面與公司同仁分享信息；能主動(dòng)反饋與匯報(bào)，在交流中發(fā)現(xiàn)商機(jī)；具備很好的口頭及書面表達(dá)能力，并善于傾聽,,,,,,1,,,2,,,3,,,4,,,5,,與同事或客戶無法合作，并不支持及維護(hù)團(tuán)隊(duì)的決定,,在團(tuán)隊(duì)決定與個(gè)人意識(shí)相抵觸時(shí)不能服從大局,,參與/接受并支持團(tuán)隊(duì)的決定，與同事相處和睦,,與同事及客戶合作熱忱，參與/接受并支持團(tuán)隊(duì)的決定,,與同事及客戶有效合作以達(dá)共同目標(biāo)，為團(tuán)隊(duì)決策獻(xiàn)技獻(xiàn)策,,C 團(tuán)隊(duì)精神 （成績(jī) 1 5） 自評(píng) 經(jīng)理評(píng),8,,D組織

4、能力 （成績(jī) 1 5） 自評(píng) 經(jīng)理評(píng),E自我管理能力 （成績(jī) 1 5） 自評(píng) 經(jīng)理評(píng),9,,F學(xué)習(xí)能力 （成績(jī) 1 5） 自評(píng) 經(jīng)理評(píng),G專業(yè)能力(以崗位不同而評(píng)價(jià)) （成績(jī) 1 5） 自評(píng) 經(jīng)理評(píng),10,能力評(píng)估為半年度評(píng)估，同時(shí)應(yīng)在評(píng)估后為每一位測(cè)評(píng)者制訂主要針對(duì)其薄弱環(huán)節(jié)的能力發(fā)展計(jì)劃,個(gè)人發(fā)展計(jì)劃表,能力薄弱因素 （列舉主要因素）,,能力因素與成果 具體列出在評(píng)核期間員工在合理情況下應(yīng)達(dá)成的能力期望。并說明評(píng)量的方法。如不能以數(shù)字表示，則用文字說明應(yīng)達(dá)成之情況,,優(yōu)先順序及目標(biāo),,后附能力改善計(jì)劃例表（ 文件名：促進(jìn)能力提

5、高的計(jì)劃表.doc）,11,能力評(píng)價(jià)對(duì)每一個(gè)員工都是公平的，但在不同的工作崗位，或者其預(yù)期的成長(zhǎng)階梯的不同也可以導(dǎo)致能力評(píng)價(jià)的差異性,,廣告人員,,市場(chǎng)人員,,服務(wù)人員,,財(cái)務(wù)人員,在不同的崗位中，也許廣告人員需要天馬行空的想像力，服務(wù)人員需要強(qiáng)烈的為客戶服務(wù)的責(zé)任感，而市場(chǎng)人員需要開闊的視野，財(cái)務(wù)人員卻需要敏銳的洞察力,12,因此，在為人選確定職位時(shí)，應(yīng)依據(jù)其能力因素安排最適合他的職位；在為職位確定人選時(shí)，也應(yīng)該對(duì)其應(yīng)具有的能力進(jìn)行評(píng)估,如：,財(cái)務(wù)人員,銷售人員,專業(yè)能力,溝通能力,團(tuán)隊(duì)精神,組織能力,自我管理能力,學(xué)習(xí)能力,工作熱情與積極主動(dòng)能力,最低要求,最低要求,,,,,,,,,,,,4分 4分 3分 3分 4分 2分 3分,3分 2分 2分 2分 4分 3分 3分,注：為說明概念的范例，不一定適合九豐,13,,,能力評(píng)估在組織、人力資源結(jié)構(gòu)中的地位,,組織結(jié)構(gòu),職位說明,能力評(píng)估,能力需求,績(jī)效考評(píng),,,,,,,,,,,對(duì)員工的綜合評(píng)價(jià),職級(jí)與薪資結(jié)構(gòu),調(diào)整薪資結(jié)構(gòu),,,確定調(diào)薪,確定調(diào)職,人員培訓(xùn)發(fā)展,為企業(yè)發(fā)展儲(chǔ)備人才,KPI,