《陳述句與感嘆句 一個意思可以用陳述句表達》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陳述句與感嘆句 一個意思可以用陳述句表達（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、陳述句與感嘆句 一個意思可以用陳述句表達，也可以用感嘆句表達。兩個不同的句式，表達的意思相近，但語氣不同如：“它閉息凝視，一定要把老鼠等出來?！薄八]息凝視，非把老鼠等出來不可！”這樣句式變了，意思卻未變。 1、按要求改寫下列句子。 一陣猛烈的炮火，摧毀了敵人堅固的工事。 被字句： 把字句： 悅耳的歌聲把全班同學(xué)吸引住了。 陳述句： 被字句： 2、把下面兩句話，改寫成一個句話，保持意思不變。 同學(xué)們推薦她。 她參加普通話比賽。 。 老師要求大家。 大家發(fā)表意見。 。 爸爸輔導(dǎo)我。 我學(xué)作文?！　______________________________。 3

2、、把下面一句話改寫成兩句話。 我請媽媽上街給我買文具盒。 　　　　　　　　　　　　　 ?！　　　　　　　　　　　　?。 我請許浩明天到公園去玩。 　　　　　　　　　　　　　 ?！　　　　　　　　　　　　　? 老師帶領(lǐng)我們?nèi)ノ繂栜娏覍佟? 　　________________________。 ________________________。 大隊委員會組織我們參加義務(wù)勞動。 _______________ __。_________ _________。 紅軍連長帶領(lǐng)戰(zhàn)士們沖出了敵人的包圍圈。 　　___________________________。_____________

3、_____________。 　 4、照樣子，擴寫下面的句子。 例：汽車奔馳。一輛汽車在寬闊的公路上飛速奔馳。 天空掛著月亮。 5、擴寫下面的句子 同學(xué)們（ ）回答（ ）問題。 田野上開滿鮮花。 的田野上開滿了 的鮮花。 6、按要求擴寫下面的句子 我游覽了西湖。（我怎樣游覽的？游覽了怎么樣的西湖？） 太陽升起來了。（怎樣的太陽？從什么地方？怎么樣升起來了？） 7、擴句?！　? 小女孩走過來。___________________________________________ 小朋友討論問題。 8、縮寫下面的句子。 一條清澈的小河奇跡般地出現(xiàn)在我的眼前。 。

4、 一個賣火柴的小女孩在舊年的大年夜里悲慘地凍死了。 。 前天氣象臺發(fā)布了北方強冷空氣即將南下影響我省的消息。 。 一位年輕的臺灣教師正在教孩子們學(xué)習(xí)祖國的文字。 。 柔嫩的柳條在春風(fēng)中不停地擺動。 。 這20條火船趁著東南風(fēng)沖進了曹操的船隊。 。 受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個刺人球緊緊地縮成一團。 。 9、縮句（在原句上用橫線畫去多余的字詞）。　　 我在院子里看天上密密麻麻的星星。 銀鈴般的歡笑聲從遠處傳來。 這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線。 人們的眼睛都望著周總理靈車將要開來的方向。 晌午的太陽光熱辣辣地照射著整個樹林。 10、

5、將下列陳述句改為反問句。 這樣骯臟、零亂的地方，不會讓人覺得舒服。 這場比賽不能讓祖國再次蒙受屈辱。 象桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚。 為了把祖國建設(shè)得更強盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。 作為少先隊員應(yīng)該講文明，有禮貌。 11、將下列反問句改為陳述句。 難道打仗就是為了多殺人嗎？ 毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。 實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，難道不是全國人民的偉大歷史任務(wù)嗎？ 12、將下列反問句改為陳述句和感嘆句。 要奮斗就會有犧牲，這難道不是真理嗎？ 杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠？ 人們怎么不希望車子能停下來，不希望時間能停下來？ 母親對我的囑咐，正是祖國母

6、親對我的期望。 13、將下列句子改為第三者轉(zhuǎn)述。 小明對媽媽說：“我現(xiàn)在就想要你的鋼筆?！? 他問小剛：“我的講義，你能抄下來嗎？” 王紅說：“我的書被我的弟弟拿去了?！? 汪老師叮囑同學(xué)們說：“過馬路的時候，你們一定要走人行橫道?！? 14、把下面的句子改為反問句和肯定句。 每個人都不會說自己的家鄉(xiāng)不好。 沒有人不希望過豐衣足食的好日子。 誰也不能否認(rèn)這本書是何明的。 17、按要求寫句子。 這些來青海的客人非常熱情。 改變詞序，改變句子意思：__________________________________ 我在少年宮附近住。 他的話沒有完全錯。 改變

7、詞序，不改變句意：____________________________________ 改變詞序，改變句意：_______________________________ 18、判斷下面句子是否正確。正確的打“√”，錯誤的打“×”。 （4分） 　 我斷定他這幾天好像心中裝了事。 ( ) 　 “對兇惡的狼怎么能講仁慈呢？”這句話是疑問句。( ) 　 “這本書絕對不是你的”是肯定句。( )　　 手指對身體好比樹對樹枝。( ) 激光和太陽光一樣。都是自然界的光。（ ） 19、找出和例句意思一樣的句子，在后面的括號里畫“√”。 　　例：琥珀是松脂的化石。（ ） 　　琥珀

8、不是松脂的化石。（ ） 　　琥珀不是松脂的化石嗎？（ ） 　　琥珀怎能不是松脂的化石?。?） 20、按要求把句子中有關(guān)部分用“_____”畫出來。（7分） 畫出表示連續(xù)動作的兩個詞：李老師推開門走進教室。 畫出表示肯定的詞語：星期天我們不能不去看排球比賽。 畫出關(guān)聯(lián)詞語：我們與其說從明天起該好好學(xué)習(xí)，不如今天就開始刻苦努力。 21、默讀下面的一段話，找出需要修改的地方，在原處改。　?。?分） 小學(xué)的生活真是愉快。上課的時候，老師常常舉出許多有趣的例子和故事，把我們引進知識的海洋。我們不但學(xué)習(xí)得愉快，而且課外活動也搞得各色各樣。春天我們代著鍋碗瓢盆蔬菜等炊具到郊外野餐；夏

9、天，我們在碧波蕩漾的湖中游泳；秋天，老師帶我們到公園里嘗菊；冬天，學(xué)校開展向征性長跑。我們只要努力學(xué)習(xí)，就能報答老師對我們的辛勞培養(yǎng)。 例：開狗洞的是狗國。楚國開了個狗洞讓我進去。 楚國就成了狗國。 任何公民觸犯了法律都要受到法律的制裁。 市長也是公民。 候鳥一到冬天就要回南方去過冬。 這幾只鳥都是候鳥。 23、造句 根據(jù)“大方”的不同意思造句。 不小氣 ： 不拘束 ： 用“凝聚”和“傾注”寫一句贊美老師的話。 學(xué)校最近開展了“創(chuàng)建文明校園”的活動，少先隊大隊部向全校同學(xué)征集這方面的宣傳標(biāo)語，你的應(yīng)征標(biāo)語是： 根據(jù)情境寫句子。 有一個學(xué)生小明沒有朋友，

10、可用 這句名言來勸他。 小華很不珍惜時間學(xué)習(xí)，可用 這兩句諺語勸他。 面對困難，我們應(yīng)該 。 24、把錯亂排列的句子整理成一段通順的話。 （ ）當(dāng)夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。 （ ）露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。 （ ）它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。 （ ）每當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。 （ ）它默默地工作，又默默地逝去。 （　?。┖由线€有一座小橋。 （　?。┰铝翞车暮竺嬗猩剑狡律祥L著梨樹和蘋果樹。 （　?。┖永铮蝗喝呼~兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。 （

11、　?。┪业募亦l(xiāng)在月亮灣。 （　?。┌渡显灾S多桃樹。樹上開滿了桃花，遠遠望去，像一片片火紅的朝霞。 （　?。┣懊嬗幸粭l河，河水繞著村子緩緩地流著。 ( )掰開桔皮，有魚網(wǎng)似的桔絡(luò)小心翼翼地網(wǎng)著桔瓣。十瓣左右的桔瓣，都裹著一層柔軟的薄膜。 　　( )它那金燦燦的表皮，顏色鮮，光澤好，氣味香。 　　( )剝開薄膜，桔瓤里排滿著琥珀一樣晶瑩透亮的小粒，里邊全是美味的汁。 　　( )成熟的黃巖蜜桔，簡直是大自然和人類共同創(chuàng)造出來的藝術(shù)品。 　　( )那比綠豆稍大一點的桔核，像珍珠一樣稀疏地嵌在桔瓤中間。 　　( )桔皮里面是白色的。它不像表皮那樣光滑，卻像牛、羊的“百葉胃”。

12、( )小溪的兩邊，錯落有致地分布著一個個小院落。 　　( )我的家住在江南的小鎮(zhèn)里。 　　( )花香鳥語，潺潺流水，給小鎮(zhèn)增添無限樂趣。 　　( )一條清澈的小溪從西方流向小鎮(zhèn)中心，又默默地流去。 　　( )院落前后，隨處可見一叢叢花草和一棵棵大樹，那是鳥雀的天堂。 ( ) 確定中心，選好材料。 　　( ) 列作文提綱。 　　( )審清題意，明確要求。 　　( )初稿寫好后，要認(rèn)真修改。 　　( )努力做到“語句通順，前后連貫”。 縮寫句子。 1、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。 2、洪亮的鐘聲在天空中經(jīng)久不息地回響。 3、敬愛的周總理無微不至地關(guān)懷著年輕的

13、戰(zhàn)士。 4、吳國的都督周瑜十分妒忌很有才干的諸葛亮。 5、銀色的雪光照著一望無際的大草原。 6、夏天，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。 7、時光老人給我們的禮物是珍貴的。 8．戴著紅領(lǐng)巾小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧垺? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9．氣象臺發(fā)布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10．從南方趕來的小燕子加入了這百花爭艷的盛會。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 11．他那微微張開的嘴唇和沒精打采的目光，顯得又虛弱又疲憊。 ＿

14、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 12．他好像要擺脫這種與他的年齡很不相稱的重荷。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 13．一群穿著破爛的纖夫使勁地拉著一艘沒有張帆的貨船。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 14．１９６９年出土的“馬踏飛燕”是不可多得的藝術(shù)珍品。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 15．伏爾加河上的纖夫 是一幅不可多得的珍貴的油畫。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 16．五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

15、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １7．?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １8．皎潔的月光照在她那恬靜的臉上。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １9．一個蜘蛛慢慢地爬過來。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 20．晌午的太陽光熱辣辣地照射整個樹林。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 21．彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺書林。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 22．鳥的叫聲透過樹林的沙沙聲模模糊糊地傳來。

16、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 23．從孩子的嘴里飛出宛轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 21．呻吟聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的口令聲充滿了茂密的樹林。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 25．我們可以推測發(fā)生在一萬年前的故事的詳細情形。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 26．老松樹滲出厚厚的松脂，閃閃地發(fā)出金黃的光彩。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 27．人民大會堂的旁邊停放著許許多多各式各樣的小汽車。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

17、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 28．同學(xué)們渴望進步、愛讀好書的熱情，又一次深深地印在老作家的心上。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 29．夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 31．他那陰沉的臉上閃出一種冷笑的光。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 31．他穿著一件顏色跟樹葉差不多的綠上衣。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 32．赤道吹來的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 33．在軍警中

18、間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 34．平靜的海面上突然沖起了一股水柱。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 35．夏天中午的陽光火辣辣地照射著整個森林。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 36．爺爺經(jīng)常懷念可愛的家鄉(xiāng)的許多景物。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 37．一條清澈的小河奇跡般地出現(xiàn)在我的眼前。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ３8．強烈的光線射進黑暗的房間。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

19、＿＿＿＿＿＿＿ ３9．小坦克悄悄地躲在一叢鮮艷的月季花中。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 40．灰塵是地球上永不疲倦的旅行者。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 把句子改成反問句 1. 我們不會忘記黨的恩情。 2. 人類需要勇于實踐的人。 3. 這個故事使我感動得流淚。 4. 可愛的小女孩是我的好朋友。 5. 這比山高比海深的情誼

20、，我們不會忘記。 6. 坡度這么大，火車爬不上去。 7. 這個真實的故事使我深受感動。 8. 我們不能辜負(fù)老師對我們的殷切希望。 9. 春風(fēng)吹綠了田野。 10. 春風(fēng)吹綠了田野。 11. 我們不能做損人利己的事。 12. 這個真實的故事使我深受感動。 13. 我們不能辜負(fù)老師對我們的殷切希望。 14. 春風(fēng)吹綠了田野。 15. 是春風(fēng)吹綠了田野。 16. 我們不能做損人利己的事。 17. 象桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚。 18. 為了把祖國建設(shè)得更強盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。 19. 少先隊員應(yīng)該講文明，有禮貌

21、。 20. 我們不會把你老人家忘懷。 21. 人與山的關(guān)系密切,使人感到親切、舒服。 22. 你應(yīng)該相信我。 23. 朝鮮人民是不會忘記志愿軍戰(zhàn)士的。 24. 我們小學(xué)生要聽老師的話。 25. 這件事我一定要管。 26. 抗洪救災(zāi)中解放軍叔叔的英雄事跡使我們感動得流淚。 27. 不勞動連棵花也養(yǎng)不活,這是真理。 28. 這比山還高，比海還深的情誼，我們不會忘記。 29. 游覽了長城，我受到了教育。 30. 我的一篇作文在全國作文比賽中得了獎，我非常高興。 31. 中國有了自己的鐵路工程師。 32. 這真叫人感到親切、舒

22、服。 把下列句子改為轉(zhuǎn)述句 1. 趙王告訴藺相如說：“你要帶著寶玉到秦國。” 2. 劉萍告訴老師：“這次的中隊會由我來主持。” 3. 武松道：“這可奇怪了！你如何不肯賣酒給我吃？” 4. 藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？” 5. 她深有感觸地說：“我小時侯總是羞羞答答的。” 6. 美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒。” 7. 一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國?！? 8. 小明高興地告訴媽媽：“我在新華書店買了一本《雷鋒日記》?！? 9. 王寧說:“我要像李永

23、勤那樣關(guān)心集體?！? 10. 小紅軍對陳賡說:“我還要等我的同伴呢?” 11. 科里亞說:“今天我不光找到了木匣子,還懂得了時間一天天過去,人一天天長大,步子也在漸漸變大?！? 12. 董存瑞堅決地說:“我去炸掉它!” 13. 小青石說:“這樣安靜的生活,我討厭了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一樣,要到哪里,就到哪里,那多好啊!” 14. 魯訊在回信中說:“我的信如果要發(fā)表,且有發(fā)表的地方,我可以同意?！? 15. 他湊到我耳邊輕輕地問:記者,你見過電燈嗎? 16. 西門豹說:“把新娘領(lǐng)來讓我看看。 17. 老師傅說：“好吧，我把你收下了?！? 1

24、8. 他輕輕地說：“我買不起，先生，我的錢不夠。” 19. 他說：“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的。” 20. 父親說：“我早已不管他了。” 21. 他微笑著說：“我們到延安來，專門趕來采槐花蜜?！? 22. 貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！? 23. 小紅說：“今天下午學(xué)校組織到野外活動，我必須參加。” 24. 藺相如說：“這塊璧有點兒小問題，讓我指給您看?！? 25. 藺相如說：“秦王若有誠意換璧，我就把璧交給他?！? 26. 王寧說：“我要像李涌那樣關(guān)心集體?！? 27. 小紅軍對陳庚說：“我還要等我的同伴呢?！? 28. 科利亞說：“今

25、天我不僅找到了木匣子，還懂得了時間一天天地過去，人一天天地長大，步子也在漸漸變大?！? 被字句、把字句 把句子該為“把”字句。 1. 哨棒被武松趕緊丟在一邊。 2. 每天，教室被同學(xué)們打掃得干干凈凈。 3. 小華拿走了數(shù)學(xué)課本。 4. 藺相如擊敗了秦王。 5. 藺相如以國家利益為重的言行感動了廉頗。 6. 同學(xué)們交給我一項任務(wù)。 7. 姐姐送給我一件最有意義的禮物。 8. 陳醫(yī)生看好了孩子的病。 把句子該為“被”字句。 1

26、. 藺相如擊敗了秦王。 2. 藺相如以國家利益為重的言行感動了廉頗 3. 諸葛亮借來了十萬支箭。 4. 武松終于把那只兇猛的大蟲打死了。 5. 他很快就把從破船上搬下來的食物吃光了。 6. 劉胡蘭的動人事跡深深感動我們。 7. 森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。 8. 螞蟻吃了一條大蟲。 9. 濛濛細雨淋濕了人們的衣服。 把下列陳述句改為把、被字句 1、我們克服了這個困難。 2、大水沖走了八只大鐵牛。 3、雨水淋濕了戰(zhàn)士們的衣服。 把句子該為“把”字句。 9. 哨棒被武松趕緊丟在一邊。 10. 每天，教室被同學(xué)

27、們打掃得干干凈凈。 11. 小華拿走了數(shù)學(xué)課本。 12. 藺相如擊敗了秦王。 13. 藺相如以國家利益為重的言行感動了廉頗。 14. 同學(xué)們交給我一項任務(wù)。 15. 姐姐送給我一件最有意義的禮物。 16. 陳醫(yī)生看好了孩子的病。 把句子該為“被”字句。 10. 藺相如擊敗了秦王。 11. 藺相如以國家利益為重的言行感動了廉頗 12. 諸葛亮借來了十萬支箭。 13. 武松終于把那只兇猛的大蟲打死了。 14. 他很快就把從破船上搬下來的食物吃光了。 15. 劉胡蘭的動人事跡深深感動我們。 16. 森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。

28、 17. 螞蟻吃了一條大蟲。 18. 濛濛細雨淋濕了人們的衣服。 把下列陳述句改為把、被字句 1、我們克服了這個困難。 2、大水沖走了八只大鐵牛。 3、雨水淋濕了戰(zhàn)士們的衣服。 綜合練習(xí) 按要求寫句子。 1. 厚厚的松脂在陽光下發(fā)出金色的光彩。（縮句） 2. 同學(xué)們回答問題。（擴句） 3. 藺相如對趙王說：“我愿意帶和氏璧到秦國去。”（換成間接引語） 4. 馬的后蹄踏著一只飛燕。（換成“被”字句） 5. 外公對小英說：“我告訴你

29、，這是中國最有名的花?！保ㄩg接引語） 6. 那時侯，清政府腐敗無能，剛一提出“京張”鐵路的修筑計劃，帝國主義就出來阻撓，要挾。（換成“因果關(guān)系”的說法） 7. 太陽升起來。（擴句） 8. 我看秦王沒有誠意，就得把和氏璧送回趙國去。（換成反問句） 9. 那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？（換成反問句） 10. 這三克鐳體現(xiàn)了一個科學(xué)家偉大的人格。（改為感嘆句、反問句、雙重否定句） 11. 錢在孤島上又有什么用呢？（改為陳述句） 按要求寫句子。 １、把“把”字句改成“被”字句。 疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

30、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ２、把“被”字句改成“把”字句。 我的錯誤馬上被朋友們糾正了。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ３、改變詞序，意思保持不變。 出金華城大約５公里到羅甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個不停。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ４、改變詞序，改變句意。 那些來南京的客人都很熱情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 這幾道題你全沒有做對。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ５、把反問句改成陳述句。 我們哪里有近道，還不和你們是一條道？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

31、。 毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ６、把陳述句改成反問句。 貓的性格實在有些古怪。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。 _＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ７、把直接引語改成間接引語。 周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真不如他。” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 山姆握著珊迪的手說：

32、“我會永遠照顧你的?！? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 張林告訴我：“要是星期日下雨，我們就不去看電影?！? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ８、把間接引語改成直接引語。 媽媽嚴(yán)肅地對我說，馬上就要期末考試了，我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要辜負(fù)老師和她對我的一片期望。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 按要求寫句子。 １、把“把”字句改成“被”字句。 疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ２、把“被”字句改成“把”字句。 我的錯誤

33、馬上被朋友們糾正了。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ３、改變詞序，意思保持不變。 出金華城大約５公里到羅甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個不停。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ .. 按要求寫句。 １、欣欣向榮 ①用來形容花草樹木的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②用來比喻事業(yè)的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２、驕傲 ①用來表示褒義的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②用來表示貶義的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ３．成了 寫成比喻句＿＿＿＿＿

34、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ４．天空中的小星星 寫成擬人句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ５．好像 寫成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 寫成不是比喻句的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ６．媽媽對我說：“我上班去了，你中午在家自己溫習(xí)功課?！? （改成轉(zhuǎn)述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ７．這塊地里的菜秧是我種下的。①（改成反問句）③（改成否定句） ①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ８．我們遇

35、到困難，怎么能退縮呢？（改成陳述句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ９．這活潑的小孩是我的好朋友。（改成反問句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １０．齊這船舷的菜葉和垃圾填沒了這只船和那只船之間的空隙。 改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １１．一大滴松脂滴下來，正好包住了一個蒼蠅可一個蜘蛛。 改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １２．我

36、們祖國的崇山峻嶺蘊藏著豐富的煤和石油。（縮句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １３．我不小心把陳明的飛機模型摔壞了。（改成“被”字句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １４．曹操被周瑜的軍隊大得丟盔棄甲，狼狽逃竄。（改成“把”字句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １５．隊員們遵守團中央的號召，積極開展“學(xué)習(xí)賴寧”的活動。 （在原句上修改） １６．這些北京來的客人水平非常高。（改變詞序，改變意思） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １７．我家在市圖書管附近住。

37、（改變詞序，意思不變） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 按要求改寫下面的句子。 (1)狡猾的狐貍欺騙了老虎。 改寫成“把”字句，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 改寫成“被”字句，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 改寫成感嘆句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (2)大水沖走了八只大鐵牛。 改寫成“把”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 改寫成“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 改寫成問句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (3)雨水淋濕了戰(zhàn)士們的衣服。 改寫成“把”字句：＿＿＿＿

38、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 改寫成“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 改寫成問句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ “把字句”改成“被字句”。 (1)、澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ４、把兩句話并成一句話。 (1)、主人叫凡卡。 凡卡搖搖籃。  ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 這是＿＿＿句 (2)、他興沖沖地跑進教室。 他興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 按要求寫句子 1．氣魄雄偉的萬里長城，是世界歷史上一個偉大的奇跡。 (l)縮句

39、:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (2)改成反問句:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2．用下面的宇詞組成兩句意思不同的話。 話 他說的 對 不 完全 (l)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (2) 按要求寫句子。 ①媽媽對我說：“我想看看你洗的衣服干凈不干凈?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②這場電影我一定去看。（改為雙重否定句，不改變原意） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③用“置之不理”造反問句。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ④

40、用“蠟燭”造比喻句和擬人句。 比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 擬人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 把雙重否定句改為肯定句。 1.作為一名少先隊員,不能不講一點文明。_________________________ 2.這次活動的經(jīng)過你不是不清楚。________________________________ 3.我們不應(yīng)當(dāng)不參加集體活動。__________________________________ 4.這本書太有價值了,你不能不看。_______________________________ 把下面的肯定

41、句,改成雙重否定句。 1.星期天,我們必須去看排球賽。 _________________________________ 2.學(xué)校里只給每人發(fā)一張票,這真叫人為難。 ______________________________________________________________ 3.紅四團的戰(zhàn)士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。 ______________________________________________________________ 4.這件事是事實。_______________________________________________

42、 把下面各句改寫成用感嘆號表達的句子。 (1)我請你來。 (2)這幅畫很美。 (3)那個法國女孩的心愿既美好又純真。 (4)西蒙死得很慘。 (5)一顆種子的力量有這么大。 把下面的句子改寫成用感嘆號表達的句子 1、我請你來。 _________________________________________ 2、這幅畫很美。 _________________________________________ 3、那個法國女孩的心愿既美好又純真。 _________________________________________ 4、西蒙死得很

43、慘。 _________________________________________ 5、一顆種子的力量有這么大。 _________________________________________ 按要求改句 1、我有辦法稱出大象的重量。 反問：_________________________________________ 雙重否定句：_________________________________________ 2、為了避免暴露，他們決定暫時斷絕通訊聯(lián)系。 反問：_________________________________________ 雙重否定

44、句：_________________________________________ 3、我聽說李曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家。 反問：_________________________________________ 雙重否定句：_________________________________________ 把下面的句子改寫成肯定句 1、如果現(xiàn)在的人看見月缺花殘還要下淚，那不能不說他是個糊涂蟲。 _________________________________________ 2、每一個訪問埃及的外國人，怎會不去看一看金字塔呢？ _________________

45、________________________ 3、我暗暗叮囑自己，這兩天非要給他們姐弟倆買到兩張電影票不可。 _________________________________________ 把下列兩句話合成一句話 1、我請馬老師。 馬老師講故事。 _________________________________________ 2、漁夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。 _________________________________________ 3、老板娘叫我。 我收拾一條魚。 _________________________________________

46、 4、同學(xué)們選舉他。 他當(dāng)少先隊員代表。 _________________________________________ 5、媽媽買補品。 補品送給奶奶。 以文明用語的要求，將下列話換個說法 1、喂，媽，今天開學(xué)了，快給錢。 ______________________________________________ 2、奶奶，學(xué)校號召我們捐款救災(zāi)，快給我五元錢。 ______________________________________________ 3、喂，老頭，把鋤頭借我用一下。 _______________________________________

47、_______ 4、小紅，把窗關(guān)一下。 ______________________________________________ 陳述句、反問句互改。 1、游覽了長城，我受到了教育。 2、看著友人拿走自己的勞動果實，心里特別喜歡。 3、葉先生要見我這樣一個中學(xué)生，我自然當(dāng)成人生中的一件大事。 4、這么遠，箭哪能射得到呢？ 5、看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？ 修飾句子 在學(xué)過的課文中，我們要著重掌握以下幾種修飾句子的方法：

48、 （1）比喻。 俗話叫打比方。一種是明顯地打比方。 常用的比喻詞有：象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如，太陽象個紅球，慢慢地升起來。 另一種是暗暗地打比方，常用的比喻詞有：是、成為、變?yōu)榈?。例如：老師是辛勤的園丁。 （2）夸張。 運用豐富的想象，把所要描寫的事物故意夸大或縮小的寫法叫夸張。 如：大蟲怒吼一聲，就象晴天里起了個霹靂，震得山岡也動了。 （3）擬人。 借助豐富的想象，把物當(dāng)作人來寫的方法。 運用擬人的方法可以使人覺得生動、形象、親切。如：田野里，小蟲為他演奏。 （4）排比。 用結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致的一些句子或詞組排列起來，表達意義密切相關(guān)的內(nèi)容，借以

49、增強語氣。 如：我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。 （5）對偶。 對偶句結(jié)構(gòu)整齊勻稱，讀起來瑯瑯上口。 如：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 練一練 讀下面的句子，看看是用什么方法修飾的 飛機排成人字形，像銀燕一樣飛過天空?！　。ā　。? 井岡山是中國革命的搖籃?！　。ā　。? 高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰?！　。ā　。? 他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛?！　。ā　。? 茉莉花開，香飄萬里?！　。ā　。? 說說下面句子使用了哪幾種修辭手法，，在括號里寫出兩種。 　　1、一陣春風(fēng)過后，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，

50、有時左右搖擺，真像小孩子一樣。 （ 　?。? 　　2、井岡山的毛竹多，有的修長挺拔，好似當(dāng)年山頭的崗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳了的奇兵；有的看來出世不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。（ 　　） 　　3、窗戶里燈光閃耀，揚科覺得旅店里的每一根柱子都在顫動，都在唱歌，都在演奏。（ ?。? 　　4、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠。 　　（ ） 　　5、教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。（ ） 　　6、桃花、梨花、海棠花……都開得笑盈盈的。（ ） 　　7、我的爺爺走起路來，地皮都踏得忽閃忽閃的

51、。（ ） 　　8、許多小樅樹披著濃霜，一動不動地站在那里。（ ） 　　9、黃河是我們中華民族的搖籃。（ ） 　　10、什么是路?就是從沒有路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。（ ） 　　11、一陣春風(fēng)過后，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真像小孩子一樣。（ 　） 　　12、井岡山的毛竹多，有的修長挺拔，好似當(dāng)年山頭的崗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看來出世不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。（ 　 ） 　　13、窗戶里燈光閃耀，揚科覺得旅店里的每一根柱子都在顫動，都在歌唱，都在演奏。（ 　） 　　14、漓江的水真靜啊，靜得

52、讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得讓你可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。（ ?。? 　　15、老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。（ ） 　　16、百靈鳥在果園里歡樂地歌唱。（ ） 　　17、書是人類進步的階梯。（ ） 　　18、桂子開花十里香。（ ） 　　19、興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。（ ） 　　20、這莊嚴(yán)的宣告，傳到大江南北，傳到天山南北，傳到白水黑山之間，使全國人民一起歡呼起來。（ 　　） 　　21、春在哪里？春在操場上，春在教室里。（ ） 　　22、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。（ ） 　　

53、23、人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使人感到親切、舒服呢？（ ） 下列哪些是比喻句，請打上“√” 　　1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。（ ） 　　2、看他的樣子，好象有什么喜事似的。（ ） 　　3、蜻蜓在飛來飛去，小貓就像沒看見似的。（ ） 　　4、真的，再沒有像馬一樣忠實的動物了。（ ） 　　5、舊上海是冒險家的樂園。（ ） 　　6、我們要像孔繁森那樣，全心全意為人民服務(wù)。（ ） 　　7、春天的江南大地仿佛鋪上了一塊綠地毯。（ ） 　　8、她長得很像我鄰居的小妹妹。（ ） 　　9、天無邊無垠的，幾朵絨毛似的白云輕輕地掠過去。（ ） 　　10、這個地方我

54、似乎已到過了。（ ） 　　11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（ ） 　　12、他的性格很像他爸爸。（ ） 　　13、海底的動物常常在竊竊私語。（ ） 14、敵人用了燃燒彈，邱少云周圍成了一片火海。（ ） 指出下面比喻句是用什么比喻什么。 1、漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。 ________________________________________________ 2、老師像一把火炬，時刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。 ________________________________________________ 3、縫紉鳥的窩是一種精致的工藝品

55、。 ________________________________________________ 4、筆直的公路上，一對對玉蘭花燈柱，像等待檢閱的依仗隊，整整齊齊地站著。 ________________________________________________ 5、鮮紅的隊旗像燃燒的火焰。 ________________________________________________ 指出下面的比喻句是把什么比作什么。 1、玉屑似的雪末隨風(fēng)飄揚。 ________________________________________________ 2、這孩子簡直

56、成了泥猴。 ________________________________________________ 3、太陽如同一團火球，放射出刺眼的光芒。 ________________________________________________ 4、像綠毯一樣的草地上，盛開著五顏六色的鮮花。 ________________________________________________ 5、夜空的繁星，仿佛碧玉盤中撒滿的寶石。 ________________________________________________ 6、打了敗仗的敵人，成了沒頭蒼蠅，到處亂撞。

57、 按要求寫句子。 1、特務(wù)很狡猾。（改為比喻句） ________________________________________________ 2、天空中有一輪明月。（改為比喻句） ________________________________________________ 3、窗外，風(fēng)吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句） ________________________________________________ 4、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句） ________________________________________________ 5、寒風(fēng)吹到臉

58、上很痛。（改為夸張句） ________________________________________________ 6、蟬兒很愛鳴叫。（改為擬人句） ________________________________________________ 7、降落傘在天空飄蕩。（改為比喻句） ________________________________________________ 8、考場上靜得很。（改為夸張句） ________________________________________________ 9、他十分憤怒。（改為夸張句） ________________________________________________ 10、高粱成熟了。（改為擬人句） _______________________________________________