《蘇教版四年級上冊《垂線與平行線（認(rèn)識平行線）》數(shù)學(xué)教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版四年級上冊《垂線與平行線（認(rèn)識平行線）》數(shù)學(xué)教案（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 蘇教版四年級上冊《垂線與平行線（認(rèn)識平行線）》數(shù)學(xué)教案 蘇教版四年級上冊《垂線與平行線（認(rèn)識平行線）》數(shù)學(xué)教案 　　第八單元 垂線與平行線 　　第8課時(shí) 垂線與平行線（認(rèn)識平行線） 　　教學(xué)內(nèi)容： 　　教材第92-94頁。 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、讓學(xué)生通過對具體生活場景的觀察，讓學(xué)生認(rèn)識到平面上兩條直線的位置關(guān)系。 　　2、讓學(xué)生通過動手操作進(jìn)一步地認(rèn)識平行線，學(xué)會畫已知直線的平行線，學(xué)會用直尺和三角尺畫平行線，培養(yǎng)一定的操作技能，發(fā)展空間觀念。 　　教學(xué)重難點(diǎn)： 　　感知平面上兩條直線的平行關(guān)系，借助三角尺、直尺等工具畫平行線。 　　教具準(zhǔn)備： 　　三角尺、

2、直尺 　　教學(xué)過程： 　　一、結(jié)合生活、認(rèn)識平行線 　　1、認(rèn)識相交與不相交 　　談話：同學(xué)們，生活處處皆數(shù)學(xué)。下面這些設(shè)施里你能找出哪些可以看作直的線？ 　　出示書上情景圖（電線塔架、鐵軌、雙杠） 　　在學(xué)生交流時(shí)，教師畫出三組直線。 　　提問：這三組直線是什么關(guān)系，用自己的語言表述并在全班交流。 　　活動發(fā)現(xiàn)：左邊一組直線延長后會相交，右邊兩組直線無論怎樣延長也不會相交。 　　2、認(rèn)識互相平行 　　聯(lián)系第二、三組直線說明互相平行。 　　像第二組直線這樣的在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做互相平行，其中一條直線是另一條直線的平行線。 　　3、練一練第1題。 　　下面哪幾組的兩條直線互相平行？為什么？ 　　閉上眼睛想一想互相平行的兩條直線是什么樣的。 1 2 3 3