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九年級(jí)物理月考Microsoft Word 文檔 (3)(人教版)

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1、十四中九年級(jí)物理月考試題 班級(jí)--------姓名------------ 一、填空題?(31分) 1、5.4t=?? ????????kg;2800mg=????? ???????kg,一個(gè)初中生的質(zhì)量約為45???????? ;  2、宇宙是由??????????? 組成的,物質(zhì)是由?????????? 組成的,分子是由???????? 組成的,原子的結(jié)構(gòu)與太陽系十分相似,它的中心是???????????? ,在核的周圍有???????? 。?  3、鋁的密度是2.7×103 kg/m3 ,讀作?

2、 、它的物理意義是? 4.現(xiàn)代宇宙學(xué)告訴我們,恒星在演變過程中,會(huì)形成密度很大的天體,如白矮星、中子星或黑洞。據(jù)推測(cè),1cm3中子星物質(zhì)的 質(zhì)量是1.5×109t,則中子星的密度約?????????? kg/m3。 5、甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量之比為3:2,體積之比為1:3,那么它們的密度之比為???????????? 。 6.“太陽從東方升起”是以______為參照物;“月亮在白蓮花般的云朵里穿行”是以_______為參照物。 7.如圖,圖中被測(cè)物體的長度為_______cm,這把刻度尺的分度值是_

3、______。 考號(hào)------------------ 8.某人沿水平方向用20N的力推著一輛車勻速向西運(yùn)動(dòng),車受到的阻力大小是____N,方向是______。 9.如圖12-8所示表示了力的作用效果,其中圖a主要表示力能改變物體的______,圖b主要表示力能改變物體的____??? __。  10、不同物質(zhì)組成的物體,在質(zhì)量相同的情況下,體積大的物體密度???? ;在體積相同的情況下,質(zhì)量小的物體密度 ???????。 11、一 11、某運(yùn)動(dòng)員在百米比賽中,起跑的速 度7m/s, 中途速度是8m/s,最后沖刺的速度 是 12m/s,如果他的成績(jī)是10s,

4、則他全程的平均速度是 m/s,合 km/h。 12.、物 12、 某物體從______變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)或從______變?yōu)殪o止,物體速度的______或______發(fā)生變化,都叫做運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變. 13、如圖所示,空中加油機(jī)正在為受油機(jī)加油,如果以受油機(jī)為參照物,加油機(jī)是 的。 14、光在真空中傳播速度為 m/s;為實(shí)現(xiàn)我國的探月計(jì)劃,向月球發(fā)射的激光到達(dá)月球并返回地面共需2.56s,則地球和月球間的距離是 m。 二、選擇題:(20分)  1、關(guān)于物體的質(zhì)量,下列說法中正確的是(???)   A.同一鐵塊

5、做成鐵錘時(shí)質(zhì)量大,做成鐵管質(zhì)量小 。B.一塊鐵化成鐵水后質(zhì)量變小了。  C.一塊鐵塊放在地球上質(zhì)量大,放在太空中質(zhì)量小。  D.一塊鐵的質(zhì)量不隨上面的三種情況的變化而變化。   2、一架托盤天平在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向標(biāo)尺的左端,下列措施中可以使橫梁平衡的是(???) A.將左端的平衡螺母向右調(diào) 。 B.將右端的平衡螺母向左調(diào)?!? C.將左端的平衡螺母向左調(diào) 。  D.以上措施都可以。 3、用天平測(cè)出一粒米的質(zhì)量,可采用的方法是(???)  A.先測(cè)出一百粒米的質(zhì)量,再通過計(jì)算求得 B.先測(cè)出一粒米和鐵塊的質(zhì)量,再減去鐵塊的質(zhì)量? C.把一粒米放

6、在天平盤中仔細(xì)認(rèn)真的測(cè)量 D.把一粒米放在天平盤中,反復(fù)多次測(cè)量,再求平均值 4、對(duì)于密度公式ρ=m/V的理解,下列說法正確的是(??? )   A.密度ρ與物體的質(zhì)量m成正比  B.密度ρ與物體的體積v成正比   C.密度ρ與物體的質(zhì)量m和體積v都有關(guān)   D.密度是物質(zhì)本身的一種特性,密度ρ在數(shù)值上等于質(zhì)量m與體積V的比值 5一杯雞尾酒有幾種顏色,不同顏色層界線明顯,這是由于不同顏色的酒的(  ) A.質(zhì)量不同  B.體積不同 C.密度不同 D.溫度不同 6.在“用天平稱物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中,張強(qiáng)同學(xué)用已調(diào)好的天平在稱物體質(zhì)量時(shí),通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線左邊一點(diǎn),這時(shí)

7、應(yīng)該( ?。? A.把橫梁右端螺母向右旋出一些 ??????B.把橫梁右端螺母向左旋出一些? C.把天平右盤的砝碼減小一些???????? ?D.向右移動(dòng)游碼 7、 A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖像,如圖所示.由圖可知,A、B、C三種物質(zhì)的密度A、B、C和水密度水之間的關(guān)系是(  ) A.A>B>C,且A>水? B.A>B>C,且A<水? C.A<B<C,且A>水 D.A<B<C,且A>水, 8.下列作用力中,大小最接近1N的是(?? ) A.馬拉車行走的力???? B.牛拉犁耕地的力 C.托起兩個(gè)雞蛋的力??????????? D.拔河比賽時(shí)每

8、個(gè)人對(duì)繩的拉力 9.“物體間力的作用是相互的”,下列各圖能生動(dòng)地體現(xiàn)這一規(guī)律的是(?? ) ? 10.如圖12-1所示,一物體在外力F的作用下,以5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),如果突然將力F撤去,則物體(?? )? A.立即停止 。 B.繼續(xù)以5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng) C.繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng),但速度逐漸減小直至停止 。 D.先向右運(yùn)動(dòng),然后向左運(yùn)動(dòng)??? 三、作圖題(4分) 1.在圖12-11中畫出物體A所受到的水平向右100N的拉力示意圖; 2、畫出被拋出的小球所受到的力。 o 四、實(shí)驗(yàn)探究 1、(12分)某同學(xué)在利用天平和量筒來

9、測(cè)量醬油密度的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了以下操作: (1)將天平放置在水平桌面上,然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺的零刻度處,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的右側(cè),他應(yīng)該向??????? 調(diào)節(jié)橫梁上的???????????? ,直至指針指在分度盤的中央。 (2)用調(diào)節(jié)好的天平稱量出最初燒杯和醬油的總質(zhì)量為150g。 燒杯和醬油的總質(zhì)量?? m總/g 燒杯和剩余醬油總質(zhì)量m1/g 倒出醬油的質(zhì)量m2/g 倒出醬油的體積V/cm3 醬油的密度ρ/(g/cm3) 150 ? ? ? ? (3)他將燒杯中一部分醬油倒入量筒后,重新稱量燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量,待天平平衡后,盤內(nèi)所加砝碼及游碼在標(biāo)尺的位置如

10、圖所示。 (4)用量筒測(cè)量出從燒杯中倒入量筒內(nèi)醬油的體積如圖所示。? 請(qǐng)根據(jù)圖中顯示的情況,幫助小明完成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格的填寫。 2、小明所在的研究性學(xué)習(xí)小組利用自行車進(jìn)行探究活動(dòng)。 (10分) (1)小組成員分別用不同的方法測(cè)量出了自行車后輪的周長為180cm。請(qǐng)你說出其中的一種測(cè)量方法: 。 (2)小明騎車在學(xué)校操場(chǎng)百米跑道上沿直線勻速前進(jìn),小亮測(cè)出自行車后輪轉(zhuǎn)50圈用時(shí)30s。小明騎車的速度是多大? 3、(5分).如

11、圖11—8所示的小車實(shí)驗(yàn),表面越粗糙,小車受到的摩擦阻力________,它的速度減小得______;表面越光滑,摩擦阻力______,它的速度減小得______,當(dāng)小車受到的摩擦阻力為零時(shí),它將做 _____ _運(yùn)動(dòng). 五、計(jì)算與應(yīng)用(18分) 1、某鐵路于2009年l0月1日起正式運(yùn)營。鐵路從甲站到已站全長275km。“和諧號(hào)”動(dòng)車組預(yù)設(shè)運(yùn)行速度可達(dá)200km/h至250km/h,從甲站到已站原來需3小時(shí),現(xiàn)在僅需1小時(shí)40分。請(qǐng)根據(jù)上述資料回答: 計(jì)算從甲到已站動(dòng)車組行進(jìn)的平均速度。  2、一只空瓶質(zhì)量是0.2kg,裝滿水后質(zhì)量為1.0kg;倒掉水后再裝另外一種液體,總質(zhì)量變?yōu)?.64kg,求這種液體的密度是多少?

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