《《商業(yè)模擬游戲》PPT課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《商業(yè)模擬游戲》PPT課件.ppt（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、商業(yè)模擬游戲,浙江科技學(xué)院 全國(guó)高級(jí)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師,李 俊,2012年11月17日,二、課程要求與教學(xué)方法 “創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”要 堅(jiān)持理論講授與案例分析相結(jié)合、小組討論與角色體驗(yàn)相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)傳授與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合。 設(shè)計(jì)真實(shí)的學(xué)習(xí)情境。 提供完備的支持條件。 拓展有效的實(shí)踐途徑。,教高廳20124號(hào) 教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求（試行）的通知 （節(jié)選）,課 程 目 標(biāo),本節(jié)課學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生能夠： 了解商業(yè)模擬游戲的概況，掌握模塊“供給與需求”的操作規(guī)則和學(xué)習(xí)要點(diǎn)； 掌握游戲教學(xué)方法在創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)中的基本流程和需注意的事項(xiàng)。,目 錄,1 商業(yè)模擬游戲的產(chǎn)品介紹 2 游

2、戲模塊：供給與需求,,1 商業(yè)模擬游戲的課程介紹,,1.1 創(chuàng)業(yè)教育沙盤(pán)項(xiàng)目,國(guó)際勞工：商業(yè)模擬游戲 尚品博智：創(chuàng)業(yè)者模擬沙盤(pán) 用友軟件：ERP沙盤(pán) 正保育才：模擬實(shí)訓(xùn) 華普億方：創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn) 貝騰科技（金蝶）：創(chuàng)業(yè)之星,商業(yè)模擬游戲在培訓(xùn)教室中提供學(xué)員了解創(chuàng)辦和經(jīng)營(yíng)一家成功企業(yè)的真實(shí)場(chǎng)景，體驗(yàn)經(jīng)營(yíng)一家企業(yè)的“實(shí)際”經(jīng)歷。給學(xué)員一個(gè)機(jī)會(huì)讓他們做出各種創(chuàng)業(yè)決定，并應(yīng)對(duì)這些決定帶來(lái)的后果，而這一切都是他們?cè)趯?shí)際操作企業(yè)時(shí)必須要做的。,1.2 商業(yè)模擬游戲目的,1.3 商業(yè)模擬游戲內(nèi)容,1.4 商業(yè)模擬游戲教具,1.5 商業(yè)模擬游戲教學(xué)現(xiàn)場(chǎng),,2 游戲供給與需求,教 學(xué) 目 的 本節(jié)課學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生能

3、夠： 掌握游戲模塊的使用工具和游戲方法。 能使學(xué)員學(xué)會(huì)做游戲模塊和從游戲中體會(huì)企業(yè)需求和供應(yīng)的各種知識(shí)。,在模塊結(jié)束時(shí)，學(xué)員應(yīng)有以下經(jīng)歷和實(shí)踐： 市場(chǎng)營(yíng)銷。（預(yù)測(cè)需求和供應(yīng)） 存貨管理。（計(jì)劃適當(dāng)?shù)拇尕浟浚?采購(gòu)。（計(jì)劃數(shù)量、談判價(jià)格/支付條件） 成本核算。（確定直接和間接的成本以便制定價(jià)格） 記賬。 企業(yè)計(jì)劃。,2.1 游戲模塊的目標(biāo),做標(biāo)準(zhǔn)帽子的說(shuō)明： 使用一個(gè)單位的原材料。 將底邊折起2公分。 將紙的兩邊相接。 將一邊塞進(jìn)折疊部分中。 使用空白紙做產(chǎn)品的原材料。其尺寸必須是A6，即標(biāo)準(zhǔn)A4紙的四分之一。,2.2 游戲模塊操作規(guī)則,(1)企業(yè)產(chǎn)品,(2)游戲的參加者 銀行：放貸款、儲(chǔ)蓄、收

4、貸款。 張綱的材料店：每頂帽子材料款為40元。 帽子制造商:藍(lán)組和綠組。 帽子零售商：紅組。（買進(jìn)賣出） 李玉的商店：每周只購(gòu)三頂制造商的帽子。 賒購(gòu)商:回款期轉(zhuǎn)動(dòng)還錢(qián)轉(zhuǎn)盤(pán)。,企業(yè)周期示意圖：縱向有五周，實(shí)質(zhì)運(yùn)作是第二周。橫向有七天不同行為。（模塊銷售對(duì)象只一家、模塊銷售對(duì)象有兩家） 供求指示圖：使用對(duì)象是零售商，一周時(shí)間中，上一行數(shù)字是銷售數(shù)量，下一行是帽子單價(jià)。 紙幣：1元、10元、20元、50元、100元、500元。 記賬卡：成本，人工成本是模塊I沒(méi)有的。 儲(chǔ)蓄盒：資金的使用分類。 時(shí)間：17日該市的居民大多領(lǐng)工資，第四、五周會(huì)出現(xiàn)購(gòu)物熱。,(3)游戲使用的道具,(4)游戲每日安排,周一

5、：制造商從張綱那里購(gòu)買原材料。 周二：制造商生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)帽子。 周三：制造商銷售，零售商購(gòu)買。 周四：零售商銷售，然后制造商收回他們的錢(qián)。 周五：各組制訂計(jì)劃，零售商要在“供求圖”上確定 下一周的市場(chǎng)狀況。然后進(jìn)行業(yè)務(wù)談判。 周六：各組支付每周60和50貨幣單位的工資和薪金， 包括該月第一個(gè)和最后一個(gè)星期六。 周日：各組休息。,(5)操作說(shuō)明,每組有100元貨幣單位的儲(chǔ)蓄。 在該月的第一天，每組從銀行獲得200元貨幣單位的貸款。 在29日，要償還250元貨幣單位的貸款。 在27日周二，每組還要支付100元租金。,2.3 游戲模塊教學(xué)總結(jié),各組說(shuō)明本組月計(jì)劃中的：月銷售金額、產(chǎn)品數(shù)量、獲取的利潤(rùn)

6、額。 各組公布本組實(shí)際運(yùn)作的：月銷售金額、產(chǎn)品數(shù)量、獲取的利潤(rùn)額。 每組說(shuō)明：企業(yè)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與實(shí)際數(shù)據(jù)差異的原因。,(1)游戲結(jié)果評(píng)估,1.請(qǐng)制造商說(shuō)明： 如何與零售商談判？如何簽訂的合同？ 制造商之間存在哪些有效合作？ 為什么一個(gè)制造商要比另一個(gè)盈利更多？ 2.請(qǐng)零售商說(shuō)明： 面對(duì)波動(dòng)的需求如何制定銷售戰(zhàn)略？ 使用供需指示圖的目的？ 與制造商之間的溝通合作是否有用？ 每周獲得最佳價(jià)格了嗎？ 利用第四周的潛在優(yōu)勢(shì)了嗎？,(2)討論的問(wèn)題,在模塊結(jié)束時(shí)，學(xué)員應(yīng)有以下經(jīng)歷和實(shí)踐： 市場(chǎng)營(yíng)銷。（預(yù)測(cè)需求和供應(yīng)） 存貨管理。（計(jì)劃適當(dāng)?shù)拇尕浟浚?采購(gòu)。（計(jì)劃數(shù)量、談判價(jià)格/支付條件） 成本核算。（確定直接和間接的成本以便制定價(jià)格） 記賬。 企業(yè)計(jì)劃。,(3)游戲模塊的總結(jié),4 如何實(shí)施游戲模塊教學(xué),介紹 分組 模擬 計(jì)劃 游戲 控制 總結(jié),謝 謝！,Email: 微 博：,