《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 誦讀欣賞四《望岳》課件 （新版）蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 誦讀欣賞四《望岳》課件 （新版）蘇教版（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、望岳,杜甫,情境導(dǎo)入,走進(jìn)作者,疏通文意,問(wèn)題探究,課后檢測(cè),情境導(dǎo)入,他的詩(shī)多沉郁頓挫，,他的詩(shī)反映了當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)，故被譽(yù)為“詩(shī)史”。,他是誰(shuí)？,后人尊稱他為“詩(shī)圣”。,他生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的年代，,他是唐代最偉大現(xiàn)實(shí)主義的詩(shī)人，,古稱東岳，又名岱山、岱岳、岱宗、泰岳，為五岳之首。泰山拔起于齊魯丘陵之上，長(zhǎng)達(dá)二百公里。主峰突兀，山勢(shì)險(xiǎn)峻，峰巒層疊，形成“一覽眾山小”和“群峰拱岱”的高曠氣勢(shì)。,什么山？,走進(jìn)作者,杜甫（712770），字子美，鞏縣（今尚河南）人，被今人譽(yù)為“詩(shī)圣”，是我國(guó)唐代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。杜甫歷經(jīng)盛衰離亂，飽受艱難困苦，他的詩(shī)歌真實(shí)地反映了廣闊的社會(huì)生活，充滿著強(qiáng)烈的憂

2、國(guó)憂民感情，被譽(yù)為“詩(shī)史”。作品集有杜工部集。,疏通文意,望 岳 杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。 造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。 蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。,di,z,岱宗夫如何？齊魯青未了。,泰山呵，你是何等宏偉壯麗？你蒼翠挺拔，橫跨齊魯大地。,造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。,造物者給你集中了秀麗和神奇，你高峻的山峰把南北分成晨夕。,蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。,望層層云氣升騰，令人胸懷激蕩，看飛鳥回歸山林，使人極目遠(yuǎn)視。,會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。,一定要登上你的絕頂，把周圍矮小的群山一覽無(wú)遺！,問(wèn)題探究,1.“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”寫泰山什么特點(diǎn)？,2.“

3、蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”蘊(yùn)涵著什么感情？,3.“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表現(xiàn)作者怎樣的人生哲理？,“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”寫泰山什么特點(diǎn)？,寫泰山的神奇秀麗和巍峨高大，以至一面是“昏”，一面是“曉”。,“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”蘊(yùn)涵著什么感情？,蘊(yùn)藏著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)河山的熱愛。,表現(xiàn)作者不怕困難、勇于登攀、俯視一切的雄心和氣概。,“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表現(xiàn)作者怎樣的人生哲理？,課后檢測(cè),檢測(cè)一下你學(xué)的怎么樣？,1、望岳中___________，____________兩句我 們可以看到詩(shī)人杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。 2、望岳中___________，____________兩句虛筆寫出了泰山的秀美，用實(shí)筆寫出了泰山的高大。 3、望岳中____________，____________借齊魯大地來(lái)烘托泰山拔地而起、參天聳立的形象。,會(huì)當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小,造化鐘神秀 陰陽(yáng)割昏曉,岱宗夫如何 齊魯青未了,