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八年級語文下冊 第三單元 9《日出(節(jié)選)》課件 (新版)語文版1

上傳人:san****019 文檔編號:16354079 上傳時間:2020-09-28 格式:PPT 頁數(shù):29 大?。?3.35MB
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1、9.日出(節(jié)選),A,2在對話和朗讀中,對有些要強調(diào)的字眼應(yīng)讀得重一些。下列臺詞中哪些詞應(yīng)重讀?請在括號中寫出。 (1)李石清又是你,誰叫你到這兒來找我的?( ) (2)黃省三我在銀行里一個月才用您十三塊來錢,我這兒實在是無親無故,您辭了我之后,我到哪兒找事去?( ) (3)潘月亭把他拉下去。放在別的屋子里面,給他拍拍捏捏,等他緩過來,拿三塊錢給他,叫他滾蛋!( ),又誰,才實在到哪兒,拉別的三塊錢叫他滾蛋,3選出有錯別字的一項( ) A魔鬼規(guī)矩呆若木雞仁義道德 B世故警告乞求天地良心 C半晌耐煩裁員安分首己 D哀痛厲聲抽咽恐慌,C,D,

2、5下列各句中標(biāo)點符號使用正確的一項是( ) A對待一切善良的人,都應(yīng)該做到真和忍:真者,真誠相待,不虛情假意。忍者,寬容忍讓,不針鋒相對。 B我不知道你來干什么? C這是誰,他是干什么的? D參觀鄧小平故居,你是周末去呢,還是暑假去呢? 6下列關(guān)于戲劇的說法有誤的一項是( ) A戲劇是一種綜合性的舞臺藝術(shù),它把文學(xué)、表演、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等多種藝術(shù)綜合成為一種獨立的藝術(shù)樣式。 B劇本通常包括兩個部分:舞臺提示和臺詞。 C劇本的情節(jié)結(jié)構(gòu)可以分為序幕、發(fā)展、高潮、尾聲四個部分。 D按照表現(xiàn)形式,可以把戲劇分為話劇、詩劇、歌劇、舞劇、戲曲等幾類。 【解析】劇本的情節(jié)結(jié)構(gòu)可分為:開端、發(fā)展、

3、高潮、結(jié)局。,D,C,7文學(xué)常識填空。 日出的作者是 ,是現(xiàn)代 家。 他的第一部多幕話劇劇本是 。課文按藝術(shù)形式屬于 劇。,曹禺,劇作,雷雨,話,(一) 閱讀課文“黃省三(呆若木雞,低得幾乎聽不見的聲音)李先生”至文章末尾,回答下面的問題。 8“走到潘面前,哀痛地”和“黃望望李,又望望潘”屬于 戲劇 部分,運用了 描寫, 表現(xiàn)了黃省三的 。 9節(jié)選文段主要寫了哪兩次戲劇沖突? (1) . (2) .,舞臺說明,動作、神態(tài),無助與絕望,黃省三與李石清,黃省三與潘月亭,10根據(jù)語境,請補出下列破折號省略的話。 (

4、1)可是,經(jīng)理: . (2)我太冤了,我非要殺了: . 11用自己的話概括黃省三性格的轉(zhuǎn)變。 他對資本家從幻想苦求到沉痛失望到極度憤怒控訴,體現(xiàn)了他性格從懦弱到反抗的轉(zhuǎn)變。,我無法找到工作,殺了你們,12從選段內(nèi)容分析全文,選出下列對本文理解有誤的一項( ) A日出以小城鎮(zhèn)生活為背景,反映出舊中國社會的黑暗現(xiàn)實。 B本文寫了黃省三和李石清、潘月亭三次大的沖突。 C黃省三由一開始的懦弱不堪逐漸變得有了反抗精神。 D課文中的戲劇沖突圍繞著小職員黃省三和銀行襄理李石清而展開,矛盾從發(fā)生、發(fā)展、高潮到結(jié)局,脈絡(luò)十分清晰。 【解析】日出以都市生活為背景。,A,(二)

5、 一刻鐘 劉心武 下午忽然接到尼娜的電話,問能不能來我家“打擾一下”,雖有些吃驚,我還是答應(yīng)了。 尼娜是她在公司的“叫名”,真名是王愛紅。她的父親是我的中學(xué)同窗,比我大一歲。我是看著尼娜長大的。尼娜從美國留學(xué)回來,在一家美國金融機構(gòu)做事,前年已獲中層職銜。我偶爾應(yīng)邀去尼娜家與王兄晤面,開始我也并沒多想,但是有一次,在他們家客廳的落地窗前,俯瞰萬家燈火,我就禁不住有些慚愧了,自己的兒子不過是介乎白領(lǐng)、藍(lán)領(lǐng)之間的打工仔,哪能提供這種“法式情調(diào)、英式管理”的空間來讓我獨自待客!不過回到自己家里,也就自我安慰:人各有運,知足常樂,他們過得固

6、然極好,我也并不糟,祝福他們,也祝福自己。,尼娜飄然而至?!澳阋鲞h(yuǎn)門?”她是跟名牌拉箱一起進(jìn)屋的,我不由得如此發(fā)問。還不只是拉箱,她還提著一個大紙袋,那樣的紙袋本是裝名牌服裝的,現(xiàn)在鼓鼓囊囊,似乎塞著一些零碎的物品?!笆迨?,我不出門,我一會兒回家去。我想求您這些東西暫存您家?!蔽夷涿?,她卻又說:“我先用一下您家的衛(wèi)生間好嗎?”“當(dāng)然可以!”她匆匆進(jìn)了衛(wèi)生間,那臨時擱在我家茶幾邊的紙袋歪倒了,里面有東西滑落出來,我拾起兩個小鏡框,一個里面是她媽媽的照片,想到王嫂去年仙逝,我一嘆;一個里面是尼娜和她兒子佳佳的照片,為什么她這個年齡段的白領(lǐng)麗人,多有像她這樣成為單親媽媽的呢?,再一嘆。又拾起一

7、個銀制小獎杯,上面鏨著英文,應(yīng)該是他們公司為表彰她的業(yè)績頒給她的。我把滑落的東西往紙袋里放妥,尼娜從衛(wèi)生間出來,又問:“能不能喝杯熱茶?”我知道她是習(xí)慣喝咖啡的,我一邊沖咖啡一邊問她:“怎么回事?”她把自己的身體拋進(jìn)沙發(fā),雙手?jǐn)n攏頭發(fā),簡潔地說:“我剛經(jīng)歷了人生中最恐怖的一刻鐘!” 原來,她所在的公司全球同步裁員,尼娜兩點一刻接到被裁通知,當(dāng)時她還正忙著。也用不著她跟誰交接,公司規(guī)定,自接到裁員通知后,一刻鐘內(nèi)必須撤離。她想用座機往外打個電話,但她那部電話已經(jīng)被撤銷;想再用電腦發(fā)封“伊妹兒”,局域網(wǎng)已經(jīng)不允許她進(jìn)入;她趕緊收拾私人用品離開辦公區(qū);,想再用電腦發(fā)封“伊妹兒”,局域網(wǎng)已經(jīng)不允許她進(jìn)

8、入;她趕緊收拾私人用品離開辦公區(qū);到了走廊,想進(jìn)入茶水間喝杯咖啡放松一下,發(fā)現(xiàn)自己手里的鑰匙卡已經(jīng)無法開啟那扇門;想進(jìn)入衛(wèi)生間,也一樣;到前臺,交回鑰匙卡,從此她再也無法進(jìn)入幾年來所熟悉的空間了“這太不人道了?。 贬槍ξ业恼f法,她慘然一笑:“很人道的,我看見醫(yī)務(wù)室的門大開,很顯然是為了及時救助無法承受這一刻鐘的被裁人士。路過那里我沒有停步,但一瞥之間,看見高大的姜森他比我高一級,金發(fā)碧眼,平時很威嚴(yán),正在那里面一張?zhí)梢紊铣槠車鷥蓚€醫(yī)生也不知是在進(jìn)行藥物治療還是心理干預(yù)”,我不知道該如何安慰尼娜。但她喝了幾口熱咖啡后,鎮(zhèn)定下來,冷靜地對我說:“盡管我們早知道公司會有裁員的大動作,也知道所謂一

9、刻鐘撤離的游戲規(guī)則,不過事到臨頭,還是有些發(fā)懵。”我問:“你下一步怎么辦?”她一時沉吟不答,我就說:“如果你有困難,叔叔雖然不是特別富裕,總還能”她沒等我說完,抬起頭笑了:“我們這種人,遇到的問題,不是沒飯吃,而是今后能不能換個小碗吃飯,可是,一旦過慣了這樣的生活,放下架子來,那不是一樁簡單的事!”她告訴我,公司裁員,按合同,會給她這樣級別的雇員一定的補償,但是,“別的不算,光我那房子的月供,一個月就得兩萬,把大房子換小,從技術(shù)上來說是一個系統(tǒng)工程,從心理上來說,縱使我承受得了,老爸現(xiàn)在住我那兒,他能馬上接受這樣的事實嗎?他能接受了,佳佳呢?原來開本田接他,他都覺得沒面子,現(xiàn)在如果把本田再換成

10、福特甚至QQ,不敢想!我只能緩沖一下,把這些東西暫存您這兒,起碼一周之內(nèi),還能天天開車離家做上班狀!” 尼娜告別后,我想,于她那樣的人士而言,人生中的這一刻鐘,是既狼狽而又寶貴的。,13選文為何要以“一刻鐘”為題? 點出了尼娜在一刻鐘法則下從公司離職的事件,也暗示了她面對困難時的堅定與樂觀,同時能激發(fā)讀者的閱讀興趣。 14選文與日出的主要人物都面臨怎樣的命運?但他們的擔(dān)心有什么不同呢? 辭退。日出中黃省三因失業(yè)而擔(dān)心沒法生活下去,而選文中的尼娜只是面臨生活品質(zhì)下降的短暫困難。,15第段能否刪去?為什么? 不能。這段文字交代了尼娜來“我”家“打擾一下”的緣由,與下文的樂觀面對困境形成鮮明的對比,

11、推動了情節(jié)的發(fā)展。 16結(jié)合日出一文,說說你從尼娜和黃省三身上得到的啟示。 面對人生的困境,哀求不能解決問題,只有勇敢樂觀地面對才能找到出路。,17(2016,廈門)綜合性學(xué)習(xí)。 2016年4月25日,京劇表演藝術(shù)家、梅蘭芳幼子、梅派傳人梅葆玖先生因病在京去世。為了緬懷梅先生,同學(xué)們圍繞著“走近梅氏父子,弘揚京劇文化”這一主題開展了系列活動。請你參與并完成以下任務(wù)。 【梅氏風(fēng)華】 (1)小華收集到以下有關(guān)梅氏家風(fēng)的資料。請你仔細(xì)閱讀,說說梅氏家風(fēng)體現(xiàn)在哪四個方面? 材料:家風(fēng)是一個家族代代相傳沿襲下來的家族文化風(fēng)格。當(dāng)時,戲劇界流行子承父業(yè),梅蘭芳卻認(rèn)為尊重孩子就像尊重觀眾一樣,應(yīng)充分尊重孩子

12、的天性。梅葆玖拜師學(xué)藝時,梅蘭芳言傳身教:“吾敬我?guī)熓潜痉帧!泵肥细缸釉谒囆g(shù)上始終致力于繼承、弘揚京劇文化;在生活中待人接物謙和大度。 梅氏家風(fēng)體現(xiàn)在尊重孩子(就像尊重觀眾一樣)、尊重老師(吾敬我?guī)?、繼承弘揚京劇文化、待人接物謙和大度。,示例:我選擇張飛。我認(rèn)為張飛適用黑色臉譜。因為他非常勇猛,曾帶領(lǐng)少數(shù)人馬,戰(zhàn)勝曹操大軍。 我選擇關(guān)羽。我認(rèn)為他適用紅色臉譜。因為關(guān)羽忠心耿直,勇救阿斗,忠心護(hù)主。,【錚錚風(fēng)骨】 (3)小錚向同學(xué)介紹了梅蘭芳先生的故事。結(jié)合材料一、二,談?wù)劽诽m芳先生“氣節(jié)”的具體表現(xiàn)。 材料一:生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。 材料二:1941年12月,日軍侵占香港,梅蘭芳蓄須明志,罷歌罷舞,不為日本人和漢奸演出。他對友人說:“別小瞧我這一撮胡子,它可大有用處呢。日本人要是蠻不講理,硬要我出來唱戲,那么,坐牢、殺頭,也只好由他了?!焙髞砣毡救苏疑祥T來,梅蘭芳便注射針?biāo)?,讓自己發(fā)起高燒,堅決拒演。 梅蘭芳先生的“氣節(jié)”表現(xiàn)在“舍生”“取義”。他寧可舍棄生命,不怕“坐牢、殺頭”,寧可罷歌罷舞(不再演出),舍棄藝術(shù)生命,都要堅守“義”不為日本人和漢奸演出,不賣國求榮,堅決罷演。,

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