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1、生活處處有哲學,生活與哲學起始課的教學設計，供各位專家同行參考批評。,嫦娥一號準備發(fā)射,是什么力量引導我們走向遙遠的未知世界？,自古以來，月亮不僅牽動著 中國人的情思，也激發(fā)這對 未知世界的渴望和探求。你 能舉出這方面的例子嗎？,2007年5月14日，溫家寶總理在同濟大學建筑城規(guī)學院鐘 廳向師生們作了一個即席演講，其中講到：一個民族有一些關 注天空的人，他們才有希望；一個民族只是關心腳下的事情， 那是沒有未來的。我們的民族是大有希望的民族！我希望同學 們經(jīng)常地仰望天空，學會做人，學會思考，學會知識和技能， 做一個關心世界和國家命運的人。,仰望星空 我仰望星空,它是那樣寥廓而深邃； 那無窮的真理

2、，讓我苦苦地求索、追隨。 我仰望星空,它是那樣莊嚴而圣潔； 那凜然的正義，讓我充滿熱愛、感到敬畏。 我仰望星空,它是那樣自由而寧靜； 那博大的胸懷,讓我的心靈棲息、依偎。 我仰望星空，它是那樣壯麗而光輝； 那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。,仰望星空的人,最早的哲學家們是天文學家,天空讓人想起自己的使命。 人只有靠眼睛才升上天空,一切理論都是從注視天空開始的。 路德維希 費爾巴哈,體驗與探究： 你在寧靜的夏夜，在靜默的秋夜獨自 仰望過深邃遼遠的星空嗎？ 在仰望星空的時候，你會產(chǎn)生什么樣 的感覺？ 請用一句話概括你的感受，并和同學 們進行交流。,柏拉圖

3、記載：“據(jù)說泰勒斯仰起頭來觀看星象， 卻不慎跌落井內，一個美麗溫順的色雷斯侍女嘲 笑說，他急于知道天上的東西，卻忽視了身旁的 一切?！?（泰勒斯提出了“水是世界的本原”的思想）,康德宣稱，他頭頂?shù)男强蘸托闹械牡赖侣?構成了他的哲學思想的源泉。 有兩種東西，我們愈是時常反復地思索， 它們就愈是給人的心靈灌注了時時翻新， 有加無已的贊嘆和敬畏： 頭上的星空和心中的道德法則。 康德墓碑銘文,仰望星空的哲學家,兒歌 一閃一閃亮晶晶 滿天都是小星星 它在天上放光明 好像許多小眼睛,夜宿山寺 李 白 危樓高百尺， 手可摘星辰。 不敢高聲語， 怕驚天上人。,人行走在大地之上，生存

4、于天地之間。 大地給我們提供了水、糧食，蔬菜，和休息與安居的房子； 天空又給了我們什么？ 天空中不僅羅列太陽、月亮和星星，而且提供了我們想象的 空間和舞臺， 遼闊的天空，燦爛的星辰，讓我們驚訝、神往。 漢字中的“天”，是人的頭腦（思想）突破了天空的限制而接 近宇宙的邊緣。,哲學的產(chǎn)生,哲學產(chǎn)生于人類的生活和實踐活動 哲學產(chǎn)生于我們對實踐的追問和對世界的思考,基本要求：知道哲學就在我們身邊。,思想有多遠， 目光就有多遠。,,我們的目光有多遠？ 我們的思想有多遠？,,在我們每個人成長的過程著，哲學的智慧就伴隨 著我們：幼兒幼稚和新奇、童年的好問和多思 但是我們在后來求知讀書的過程中， 反而慢慢地

5、失去了這種好問和獨立思考的品質。 讓哲學重新喚起我們對世界的思考和追問。 哲學會給我們一雙智慧的眼睛，會照亮我們前進 的方向。,基本要求：懂得哲學是給人智慧、使人聰明的學問。,合作與探究：有錢就快樂嗎？有錢就幸福嗎？ 物質生活越來越豐富，但是許多有錢人的生活并不幸福。 我們的生活除了錢，除了物質生活，還需要什么？,伊壁鳩魯?shù)乃枷朐谖覀兘裉烊匀皇怯鞋F(xiàn)實意義的。,,,有人問，學習哲學 又有什么用？,古希臘哲學家伊壁鳩魯認為，“真正的快樂對于物質的依賴十分 有限?！币帘邙F魯把快樂視為人生最高價值，他的哲學因此被冠以 享樂主義的名稱，其實他思想的核心是強調快樂源于人的精神， “奢侈對于快樂并無實質的貢獻，往往還導致痛苦。超出了一定的 限度，財富的增加便不能帶來快樂的增加了?！?哲學的作用和任務是什么？參考教材P5。 你能否提出其它的看法？,課堂結束：播放霧里看花“借我一雙慧眼”,基本要求：了解哲學的意義和任務。,課后探究： （1）哲學有什么功能，對于我們的人生有何 意義？請收集相關論述，結合談談自己的體會。 （2）閱讀文章：趙鑫珊天文學與哲學的用途,