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共點力作用下物體的平衡教案課件詳細信息

上傳人:xiao****017 文檔編號:16382904 上傳時間:2020-09-30 格式:PPT 頁數:21 大?。?56.50KB
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1、南通一中 高一物理備課組,一、平衡狀態(tài),1共點力:,幾個力如果作用在物體的同一點,或者它們的作用線相交于一點,這幾個力叫做共點力,2平衡狀態(tài):,一個物體在共點力的作用下,如果保持靜止或者做勻速直線運動,我們就說這個物體處于平衡狀態(tài),一、平衡狀態(tài),平衡狀態(tài)的運動學特征:,“保持靜止” 與“瞬時速度為零” 是不同的,加速度為零,二、共點力作用下物體的平衡條件,1二力平衡條件:,兩力大小相等、方向相反,而且作用在同一物體、同一直線上.,二力的合力為零 ,即:,F合=0,二、共點力作用下物體的平衡條件,2. 三力平衡條件 :,設計實驗方案,方案1:彈簧秤兩只,200g鉤碼兩只,木板、白紙、圖釘等,

2、在豎直面內完成;,實驗探究,方案2:彈簧秤三只,細線三根,木板、白紙、圖釘等,在水平面內完成;,比較優(yōu)缺點,1二力平衡條件: F合=0,實驗探究時要注意的幾個問題:,用圖釘將白紙固定在木板上 彈簧秤拉力方向要與彈簧伸長方向一致 結點盡可能在白紙的中央,以便于作圖 由結點、三個細繩套端點確定三個力的方向時,視線要與木板垂直 作圖時要用同一標度,標度大小要合適,二、共點力作用下物體的平衡條件,2. 三力平衡條件 :,設計實驗方案,實驗探究,1二力平衡條件: F合=0, 實驗結論:,F合=0,任意兩個力的合力與第三個力大小相等,方向相反,作用在同一直線上,二、共點力作用下物體的平衡條件,2. 三力平

3、衡條件 :,1二力平衡條件: F合=0,F合=0,3. 多力平衡條件 :,F合=0,二、共點力作用下物體的平衡條件,在共點力作用下物體的平衡條件是:合力為零. 即: F合=0,正交分解情況下,平衡條件可表示為下列方程組:Fx=0,Fy=0,,例1:如圖所示,一個重為G的圓球,被一段細繩掛在豎直光滑墻上,繩與豎直墻的夾角為,則繩子的拉力和墻壁對球的彈力各是多少?,,解法一:合成法 F =F合= F N = G tan,例1:如圖所示,一個重為G的圓球,被一段細繩掛在豎直光滑墻上,繩與豎直墻的夾角為,則繩子的拉力和墻壁對球的彈力各是多少?,,解法二:分解法 F =F2=

4、F N = F1=G tan,例1:如圖所示,一個重為G的圓球,被一段細繩掛在豎直光滑墻上,繩與豎直墻的夾角為,則繩子的拉力和墻壁對球的彈力各是多少?,,例1:如圖所示,一個重為G的圓球,被一段細繩掛在豎直光滑墻上,繩與豎直墻的夾角為,則繩子的拉力和墻壁對球的彈力各是多少?,解法三:正交分解法 x: FN Fsin= 0 y: Fcos G = 0 解得: F = F N = G tan,,拓展1:若已知球半徑為R,繩長為L,角未知,繩子的拉力和墻壁對球的彈力各是多少?,,例1:如圖所示,一個重為G的圓球,被一段細繩掛在豎直光滑墻上,繩與豎直墻的夾角為,則繩子的拉力和墻

5、壁對球的彈力各是多少?,拓展2:在拓展1的基礎上,若再減小繩長L,上述二力大小將如何變化?,,F =F合= , L F F N = G tan, L F,例1:如圖所示,一個重為G的圓球,被一段細繩掛在豎直光滑墻上,繩與豎直墻的夾角為,則繩子的拉力和墻壁對球的彈力各是多少?,小結:解決共點力平衡問題的 基本步驟:,選取研究對象 對研究對象進行受力分析 建立適當的坐標,對力進行合成或分解 根據平衡條件列方程求解,例2:物體A在水平力F1=400N的作用下,沿傾角=60的斜面勻速下滑,如圖所示。物體A受的重力G=400N,求斜面對物體A的支持力和A與斜面間的動摩擦因數.,例2:物

6、體A在水平力F1=400N的作用下,沿傾角=60的斜面勻速下滑,如圖所示。物體A受的重力G=400N,求斜面對物體A的支持力和A與斜面間的動摩擦因數.,解:x: Gsin- F1cos -F 0,y: FN - Gcos- F1sin 0,F= FN,聯立求解得: F=200( -1)=146.4N =(2- )N=0.268,例3:如圖所示,細繩AO、BO能承受的最大拉力相同,其中繩長AOBO.在O點連接一段能承受足夠拉力的細繩OC,逐漸增大O端懸掛的重物的重力,問細繩AO、BO中哪一根先斷?,,變式:若已知細繩AO、BO能承受的最大拉力分別為100N和150N,30,60。若要繩不斷,O端下方懸掛的重物的最大重力為多少?,,解:(1)當F1=FAO=100N時, F2=F1cot100 NFBO=150N 繩BO將斷 (2)當F2=FBO=150N時, F1=F2tan50 N

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