《2014新蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末分類(lèi)復(fù)習(xí)卷(一).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2014新蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末分類(lèi)復(fù)習(xí)卷(一).doc（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

收集教師：王春燕、江平 教 齡： 19 、17 任教學(xué)科： 數(shù)學(xué) 班 級(jí)： 四年級(jí) 學(xué)生人數(shù)： 52 2014-2015學(xué)年第一學(xué)期  小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)《錯(cuò)題集》 目 錄 第一單元《升和毫升》 - 3 - 第二單元：《兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)》》 - 3 - 第三單元：《觀察物體》 - 3 - 第四單元：《統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖》 - 3 - 第五單元：《解決問(wèn)題的策略》 - 3 - 第六單元：《可能性》 - 3 - 第七單元：《整數(shù)四則混合運(yùn)算》 - 3 - 第八單元：《垂線與平行線》 - 3 - 第九單元：《整理與復(fù)習(xí)》 - 3 - 第一單元《升和毫升》 題目1：填空：把4升水倒入500毫升的量杯，可以倒 杯。 錯(cuò)因：用4000除以500，學(xué)生計(jì)算有難度。 題目2： 一瓶果汁有250毫升，（ ）瓶這樣的果汁正好是2升。 一瓶醬油有500毫升，（ ）瓶這樣的果汁正好是3升。 錯(cuò)因：學(xué)生審題不夠仔細(xì)，把后邊的3升和2升都習(xí)慣性的當(dāng)成1升。 題目3：1L=（ ）ml 2/4L=( )ml 1/4L=( )ml 3/4L=( )ml 錯(cuò)因：學(xué)生不能正確的理解1/4L的含義。就是要把1升平均分成4份，其中的一份，最好是能用瓶子動(dòng)手做一做。 [返回目錄](méi) 第二單元：《兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)》》 題目1：一節(jié)火車(chē)車(chē)廂限載60噸貨物。要運(yùn)走500噸貨物，至少需要多少節(jié)這樣的車(chē)廂？ 錯(cuò)因：學(xué)生會(huì)把余數(shù)寫(xiě)錯(cuò)。 題目2：做一個(gè)中國(guó)結(jié)要用60厘米絲帶。小星買(mǎi)了長(zhǎng)400厘米的絲帶，最多可以做多少個(gè)這樣的中國(guó)結(jié)？ 錯(cuò)因：學(xué)生會(huì)把余數(shù)上少寫(xiě)一個(gè)0。 題目3：手工小組的同學(xué)一共制作了280面小紅旗、150面小黃旗和110面小綠旗。如果每班要分30面，這些小彩旗一共可以分給多少個(gè)班？ 錯(cuò)因：有些學(xué)生沒(méi)有先求彩旗的總數(shù)，而是分別去除以30，有余數(shù)。 題目4：小芳讀一本182頁(yè)的故事書(shū)，已經(jīng)讀了40頁(yè)。剩下的每天讀30頁(yè)，至少還需要多少天才能讀完？ 錯(cuò)因： 最后的結(jié)果要采用“進(jìn)一法”。 題目5：選擇合適的條件解答。 六年級(jí)4個(gè)班舉行跳繩比賽，每班派2組選手參加，一共有120名選手。 六年級(jí)一共有多少組選手 ？（ ） 平均每班有多少人？（　　　　　　　　　　　?。? 錯(cuò)因：多數(shù)學(xué)生會(huì)定勢(shì)在求每組有多少人上。 題目6：選擇合適的條件解答。 　　　　７２０個(gè)零件裝了３０箱，每箱有６盒。 　　　　　平均每箱有多少個(gè)零件？ 　　　　　一共有多少盒零件？ 錯(cuò)因：學(xué)生不能正確的找到解決問(wèn)題的條件。 題目7： 根據(jù)乘法算式，在括號(hào)里寫(xiě)出每道除法算式應(yīng)該商幾？ 41×7=287 52×8=416 300÷41=（ ） 430÷52=（ ） 283÷41=（ ） 403÷52=（ ） 錯(cuò)因：學(xué)生不能理解題意，且不會(huì)轉(zhuǎn)化，應(yīng)把上面的乘法算式轉(zhuǎn)化成除法，比較容易理解。 題目8：在下面的○里填上“＞”“＜”或“＝”。 720÷(8×9)○720÷8÷9 錯(cuò)因：學(xué)生還不能理解一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)等于一個(gè)數(shù)除以兩個(gè)數(shù)的積。需要用計(jì)算的方式去比較。 題目9：□÷☆=23……9, ☆最小時(shí), □是（ ）。 □÷23=9……☆, ☆最大時(shí), □是（ ）。 錯(cuò)因：學(xué)生沒(méi)能仔細(xì)審題，在括號(hào)中填的是除數(shù)或余數(shù)。 題目10：按照給定的運(yùn)算順序填括號(hào)。 加 乘 290＋168×15 錯(cuò)因：學(xué)生沒(méi)能理解題目的意思。 題目11：每?jī)啥卫K子打1個(gè)結(jié)（如下圖），像這樣用10段繩子連起來(lái)變成一根長(zhǎng)繩，這根長(zhǎng)繩上有（ ）個(gè)結(jié)。 錯(cuò)因：屬于“栽樹(shù)問(wèn)題”的延伸題目，學(xué)生沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)。就不能理解段數(shù)和結(jié)之間的關(guān)系。 錯(cuò)因：好多學(xué)生沒(méi)有寫(xiě)制表日期和在統(tǒng)計(jì)圖上標(biāo)明數(shù)據(jù)。 題目12：.在一條長(zhǎng)120米的隧道一側(cè)，從頭到尾共安裝了16盞節(jié)能燈（兩頭都安裝），平均每隔多少米安裝一盞燈？ 錯(cuò)因：屬于“栽樹(shù)問(wèn)題”類(lèi)題目，學(xué)生沒(méi)有學(xué)過(guò)沒(méi)能掌握此類(lèi)問(wèn)題的方法。就不能理解段數(shù)和燈之間的關(guān)系。 [返回目錄](méi) 第三單元：《觀察物體》 題目1：補(bǔ)充習(xí)題第29頁(yè)，第5題。 錯(cuò)因：學(xué)生觀察右面時(shí)，沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)右面，而是從前面去觀察，導(dǎo)致感覺(jué)兩個(gè)正方體是豎著的。 題目2：補(bǔ)充習(xí)題第31頁(yè)，第4題。 用2個(gè)同樣大的正方體擺一個(gè)長(zhǎng)方體。 （1）從右面看到的是□，先擺一擺，再畫(huà)出從前面和上面看到的圖形，看看它們是否相同。 （2）從前面看到的是□，先擺一擺，再畫(huà)出從右面和上面看到的圖形，看看它們是否相同。 錯(cuò)因：學(xué)生沒(méi)有審清題目，沒(méi)有實(shí)際操作一下，真實(shí)的感受，畫(huà)右面時(shí)，沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)右面，而是從前面去觀察，導(dǎo)致橫豎不分。 題目3：補(bǔ)充習(xí)題第33頁(yè)，第4題。 用3個(gè)同樣大的正方體擺成右邊的物體，從前面、右面和上面看到的分別是什么圖形？在方格紙上畫(huà)一畫(huà)。 錯(cuò)因：還有個(gè)別學(xué)生畫(huà)右面時(shí)，沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)右面，而是從前面去觀察，導(dǎo)致橫豎不分。 題目4：補(bǔ)充習(xí)題第35頁(yè)，第5題。 用4個(gè)同樣大的正方體擺成右邊的物體，從前面、右面和上面看到的分別是什么圖形？在方格紙上畫(huà)一畫(huà)。 錯(cuò)因：個(gè)別學(xué)生畫(huà)右面時(shí)，沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)右面，而是從前面去觀察，導(dǎo)致橫豎不分。 [返回目錄](méi) 第四單元：《統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖》 題目1：補(bǔ)充習(xí)題第37頁(yè)，第4題。 錯(cuò)因：學(xué)生有遺漏日期和遺漏直條上面的數(shù)據(jù)。 題目2： 錯(cuò)因：學(xué)生在數(shù)據(jù)分段整理時(shí)有遺漏現(xiàn)象，導(dǎo)致填寫(xiě)表格中的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤。 題目3：補(bǔ)充習(xí)題第42頁(yè)，第2題。 錯(cuò)因：第一張表格分六段整理，然后合并成第二張分四段整理，學(xué)生在合并時(shí)還不夠明確要求導(dǎo)致錯(cuò)誤。還有遺漏日期和遺漏直條上面的數(shù)據(jù)現(xiàn)象。 題目4：補(bǔ)充習(xí)題第45頁(yè)，第7題。 4名同學(xué)進(jìn)行1分鐘仰臥起坐練習(xí)，張小華做了38個(gè)，李娟做了26個(gè)，孫芳芳做了45個(gè)，王朝輝做了35個(gè)。 （1）平均每人做了多少個(gè)？ （2）做的個(gè)數(shù)比平均數(shù)多的同學(xué)有 。 做的個(gè)數(shù)比平均數(shù)少的同學(xué)有 。 錯(cuò)因：（1）平均數(shù)的計(jì)算掌握比較扎實(shí)，（2）填空部分學(xué)生沒(méi)有正真理解題意，部分學(xué)生寫(xiě)了數(shù)字，而不是學(xué)生的姓名。 題目5： 制作統(tǒng)計(jì)表 某地2013年九月份天氣情況統(tǒng)計(jì)表 天氣 晴天 多云 陰天 雨天 天數(shù) 12 13 3 2 某地2013年九月份天氣情況統(tǒng)計(jì)圖 單位：天 年 月 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 晴天 多云 陰天 雨天 [返回目錄](méi) 第五單元：《解決問(wèn)題的策略》 題目1：補(bǔ)充習(xí)題第49頁(yè)，第3題.。 商店運(yùn)來(lái)32盒皮球，每盒6個(gè)，還運(yùn)來(lái)28袋乒乓球，每袋5個(gè)。運(yùn)來(lái)的皮球和乒乓球一共有多少個(gè)？ 錯(cuò)因：沒(méi)有像1、2兩題一樣進(jìn)行整理?xiàng)l件，導(dǎo)致數(shù)據(jù)沒(méi)有對(duì)應(yīng)起來(lái)，在解答時(shí)，只求出了皮球和乒乓球的個(gè)數(shù)，而沒(méi)有聯(lián)系問(wèn)題，求出一共的量。 題目2：補(bǔ)充習(xí)題第49頁(yè)，第5題.。 同學(xué)們?cè)谛∞r(nóng)場(chǎng)種了4行黃瓜，每行12棵；還種了8行番茄，每行18棵。種的番茄的棵樹(shù)是黃瓜的多少倍？ 錯(cuò)因：1.導(dǎo)致數(shù)據(jù)沒(méi)有對(duì)應(yīng)起來(lái)；2.求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍時(shí)，有的學(xué)生不知道用除法來(lái)計(jì)算。3.個(gè)別學(xué)生還把倍作為單位名稱。 題目3：補(bǔ)充習(xí)題第50頁(yè)，第1題.。 解題要求：先利用表格整理?xiàng)l件和問(wèn)題，再解答。 錯(cuò)因：整理?xiàng)l件有何問(wèn)題時(shí)，學(xué)生條件與問(wèn)題分不清楚，他們都寫(xiě)了數(shù)字，問(wèn)題沒(méi)有用？表示。 題目4：補(bǔ)充習(xí)題第51頁(yè)，第4題.。 解題要求：選擇一種你喜歡的方法解答下面的兩個(gè)問(wèn)題，再用另一種方法檢驗(yàn)結(jié)果是否正確。 錯(cuò)因：學(xué)生在檢驗(yàn)時(shí)沒(méi)有用另一種方法進(jìn)行檢驗(yàn)，而是用代入的方法進(jìn)行檢驗(yàn)。不符合解題的要求。 題目5：補(bǔ)充習(xí)題第53頁(yè)，第6（2）題.。 如果每天安裝10根，這批電線桿一共要安裝60天。如果每天安裝15根呢？你能把下表填寫(xiě)完整嗎？ 每天安裝根數(shù) 10 12 20 25 安裝的天數(shù) 60 40 錯(cuò)因：學(xué)生在填寫(xiě)時(shí)沒(méi)有充分利用已有的條件，應(yīng)先求出總量600根，然后用總量除以每天的量就求出天數(shù)，用總量除以天數(shù)就求出每天安裝的量。部分學(xué)生受制于第一題填表的情況，不經(jīng)思考隨意的模仿第一題的做法，導(dǎo)致錯(cuò)誤。 題目6：補(bǔ)充習(xí)題第54頁(yè)，第4題.。 河西村要修一條540米長(zhǎng)的水渠，前3天已經(jīng)修了108米。照這樣計(jì)算，修完這條水渠一共要用多少天？ 錯(cuò)因：學(xué)生在審題時(shí)看見(jiàn)已經(jīng)修了108米，不去聯(lián)系問(wèn)題，直接就列出的算式求出了還剩的量，導(dǎo)致最后求出了還要修的天數(shù)，而不是問(wèn)題所指向的一共的天數(shù)。但也有個(gè)別學(xué)生還能再加上3，繞回到求出一共的天數(shù)。 [返回目錄](méi) 第六單元：《可能性》 題目： 錯(cuò)因： 題目： 錯(cuò)因： 題目： 錯(cuò)因： 題目： 錯(cuò)因： [返回目錄](méi) 第七單元：《整數(shù)四則混合運(yùn)算》 題目： 錯(cuò)因： 題目： 錯(cuò)因： 題目： 錯(cuò)因： 題目： 錯(cuò)因： [返回目錄](méi) 第八單元：《垂線與平行線》 題目： 錯(cuò)因： 題目： 錯(cuò)因： 題目： 錯(cuò)因： 題目： 錯(cuò)因： 第九單元：《整理與復(fù)習(xí)》 題目： 錯(cuò)因： 題目： 錯(cuò)因： 題目： 錯(cuò)因： 題目： 錯(cuò)因：