《2014年高中語(yǔ)文《第1課沁園春長(zhǎng)沙》課件新人教版必修》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2014年高中語(yǔ)文《第1課沁園春長(zhǎng)沙》課件新人教版必修（37頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、讀熟，讀懂 知人論世 聯(lián)想想象 比較鑒別 表達(dá)技巧,鑒賞詩(shī)歌,向青春舉杯,交城中學(xué) 郝艷紅,沁園春 長(zhǎng)沙,毛澤東,詞：詞興起于隋唐，盛行于宋，配樂(lè)歌唱，句式不齊，也稱(chēng)曲子、曲子詞、樂(lè)府，或長(zhǎng)短句。 分為小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)，依據(jù)字?jǐn)?shù)來(lái)劃分。小令 58字，中調(diào) 5990字，長(zhǎng)調(diào)91字以上。,詞牌：就是詞的格式的名稱(chēng)。不同的詞牌，其段數(shù)、句數(shù)、韻律，每句的字?jǐn)?shù)、句式、聲律，均有各自不同的規(guī)格。詞牌決定了這首詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、和平仄的聲韻。,詞的標(biāo)題是詞的內(nèi)容的集中體現(xiàn)，它概括了詞的主要內(nèi)容。 詞牌則是一首詞的詞調(diào)。,沁園春：相傳東漢明帝女兒沁水公主的 花園，后來(lái)被外戚竇憲仗勢(shì)奪取，有人作詩(shī)詠其事，此詞

2、牌由此而得名。 （起初是題目，后僅表示一定的格式）,給下面加線字注音 （1）沁園春（ ） （2）崢嶸歲月（ （3）百舸爭(zhēng)流（ ） （4）悵寥廓（ ）（ ） （5）揮斥方遒（ ） （6）浪遏飛舟（）,2.解釋下列加線的詞語(yǔ),（1）漫江碧透 （2）百舸爭(zhēng)流 （3）萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由 （4）悵寥廓 （5）崢嶸歲月稠 （6）揮斥方遒 （7）激揚(yáng)文字 (8）糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯 （9）到中流擊水 （10）浪遏飛舟,毛澤東,中國(guó)現(xiàn)代政治家,思想家,軍事家,文學(xué)家和書(shū)法家.中華人民共和國(guó)開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖,湖南省湘潭韶沖人,

3、生于1893年12月26日,逝世于1976年9月9日.,詩(shī)人介紹,,立 志,孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)， 學(xué)不成名誓不還。 埋骨何須桑梓地， 人生無(wú)處不青山！,詠蛙 獨(dú)坐池塘如虎踞， 綠蔭樹(shù)下養(yǎng)精神。 春來(lái)我不先開(kāi)口， 哪個(gè)蟲(chóng)兒敢作聲？,一、時(shí)代背景 這首詞寫(xiě)于1925年。1925年是北伐戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的 前一年。當(dāng)時(shí)中國(guó)階級(jí)斗爭(zhēng)異常激烈。震驚中外 的“五卅運(yùn)動(dòng)”和省港大罷工已經(jīng)爆發(fā)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)也 勢(shì)如破竹，迅猛異常，在 全國(guó)十幾個(gè)省蔓延開(kāi)來(lái)。 毛澤東同志當(dāng)時(shí)直接領(lǐng)導(dǎo)了湖南的農(nóng)村運(yùn)動(dòng)先后 在韶山等地建了二十多個(gè)農(nóng)民協(xié)會(huì)，并創(chuàng)立了 湖南農(nóng)村第一個(gè)黨支部。隨著革命高潮的到來(lái)，各 黨派對(duì)

4、革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)進(jìn)行激烈的爭(zhēng)奪。國(guó)民黨右派勢(shì) 力了想篡奪立功難道權(quán)利，而黨內(nèi)，陳獨(dú)秀又提出 了“一切權(quán)力歸國(guó)民黨”的錯(cuò)誤主張。毛澤東等同志,同國(guó)民黨右派勢(shì)力和黨內(nèi)右傾機(jī)會(huì)注義進(jìn)行了針?shù)h相對(duì)的斗爭(zhēng)。軍閥趙恒 惕要逮捕毛澤東同志，在韶山人民的 掩護(hù)下，毛澤東秘密離開(kāi)了韶山，前往廣東創(chuàng)辦全國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所。他在途經(jīng)長(zhǎng)沙時(shí)重游了橘子洲。面對(duì)絢麗的秋景，毛澤東回憶往昔的崢嶸歲月，寫(xiě)下了這首氣勢(shì)磅礴的詞。,枯藤老樹(shù)昏鴉， 小橋流水人家。 馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思其色慘淡，煙霏云斂；其容清明，天高日晶；其氣栗冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。 歐陽(yáng)修秋聲賦,悲哉秋之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變衰。

5、 楚辭 萬(wàn)里悲秋常做客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。 杜甫 登高 已覺(jué)秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼。 曹雪芹 紅樓夢(mèng),寒塘渡鶴影，冷月葬花魂 曹雪芹 紅樓夢(mèng) 無(wú)言獨(dú)上西樓， 月如鉤， 寂寞梧桐深院鎖清秋。 李煜相見(jiàn)歡 碧云天，黃葉地，北雁南飛，曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚。 西廂記,一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，勝似春光。廖廓江天萬(wàn)里霜。 采桑子.重陽(yáng)(1929.10) 天高云淡,望斷南飛雁,不到長(zhǎng)城非好漢,屈指行程二萬(wàn)。 清平樂(lè).六盤(pán)山(1935.10),景物有什么特征？ 明確:色彩絢麗.生機(jī)勃勃 引申討論：“秋天”在詩(shī)詞中常常

6、充滿了肅殺、感傷的情調(diào)，本詩(shī)為什么沒(méi)有？ 這與一個(gè)人的氣度、胸襟、性格、身份有關(guān)。他不是一介普通書(shū)生，是叱咤風(fēng)云的一代偉人，胸懷大志的杰出的政治家。他有經(jīng)天緯地之才，再造乾坤之志，他有博大的胸襟，崇高的風(fēng)范，奮發(fā)向上的永不消沉的樂(lè)觀性格，所以他的詩(shī)詞充滿豪情壯志。 （知人論世）,有幾幅畫(huà)面？取個(gè)小標(biāo)題,獨(dú)立寒秋圖 湘江秋景圖 崢嶸歲月圖 中流擊水圖,,獨(dú)立寒秋 湘江北去 橘子洲頭,處境季節(jié),地點(diǎn),獨(dú)立寒秋圖,用自己的語(yǔ)言描繪 寒秋獨(dú)立,橘子洲頭,湘江北去.,獨(dú)立寒秋圖,“獨(dú)立”寫(xiě)出了什么樣的形象？ 可否換為“站立”“直立”？,提示： 天機(jī)近人事,獨(dú)立萬(wàn)端憂 （杜甫獨(dú)立），明末清初金圣嘆杜詩(shī)

7、解“操危慮深，故云獨(dú)立” 陳子昂登幽州臺(tái)歌“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”天道永恒，人生苦短，獨(dú)立于天地之間，“我”的價(jià)值和意義在哪里呢？令人深思。 本詞創(chuàng)作背景：1925年秋,湘江秋景圖,遠(yuǎn)眺：萬(wàn)山紅遍 層林盡染 （靜） 近觀：漫江碧透 百舸爭(zhēng)流 （靜、動(dòng)） 仰視：鷹擊長(zhǎng)空 （動(dòng)） 俯瞰：魚(yú)翔淺底 （動(dòng)） 總寫(xiě)：萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由 小結(jié)：遠(yuǎn)近結(jié)合，總分有序，動(dòng)靜交錯(cuò)，紅綠輝映，描繪了一幅多姿多彩、生機(jī)勃勃、色彩絢麗的湘江秋景圖。,如何變換視角的？,描述,煉字,如“萬(wàn)”字寫(xiě)出了山之多 “遍”字寫(xiě)出了紅之廣 “染”化靜為動(dòng)，寫(xiě)出了變紅的動(dòng)態(tài)過(guò)程 “漫”字寫(xiě)出了江水溢滿之狀 “

8、爭(zhēng)”字活現(xiàn)出千帆競(jìng)發(fā)的熱鬧場(chǎng)面。 用“擊”而不用“飛”，準(zhǔn)確的表現(xiàn)了鷹的矯健身姿，有氣勢(shì)；用“翔”而不用“游”，精當(dāng)?shù)拿枥L出游魚(yú)在水中像鳥(niǎo)一樣盤(pán)旋的狀態(tài)，很自在。,“攜來(lái)百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。”在全文中起什么作用？ 承上啟下 過(guò)渡作用,崢嶸歲月圖,崢嶸歲月圖,19111925年，毛澤東在長(zhǎng)沙從事的主要革命活動(dòng)有： 組織了湖南學(xué)生聯(lián)合會(huì)、新民學(xué)會(huì) 開(kāi)辦了平民夜校、文化書(shū)社 參加反對(duì)袁世凱稱(chēng)帝，領(lǐng)導(dǎo)了驅(qū)逐張敬堯、譚延闿、趙恒惕等軍閥的活動(dòng) 創(chuàng)辦湘江評(píng)論，成立馬克思主義研究會(huì),塑造了怎樣的少年形象？,青春年少，神采飛揚(yáng)，才華橫溢，意氣風(fēng)發(fā)，熱情奔放。 年齡氣質(zhì)(同學(xué)少年 風(fēng)華正茂) 精神狀態(tài)(

9、書(shū)生意氣 揮斥方遒) 戰(zhàn)斗行動(dòng)(指點(diǎn)江山 激揚(yáng)文字 糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯),中流擊水圖,中流擊水 圖,討論：“中流擊水”這一情景蘊(yùn)含著詞人怎樣的感情？在全詞中有什么作用？ 明確：“中流擊水，浪遏飛舟”，采取象征的手法，形象地表達(dá)了一代革命青年的凌云壯志，以天下為己任，以及在新時(shí)代的大潮里，乘風(fēng)破浪，鼓槳前進(jìn)，立志振興中華的慷慨豪情，含蓄地回答了上片提出的“誰(shuí)主沉浮”的問(wèn)題。,這樣的背景后是一個(gè)怎樣的詞人形象？,第二課時(shí),面對(duì)眼前的秋景，“突然”“悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？”突兀嗎？,提示 毛澤東 1925年 獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。 （深思的形象）,明確:面對(duì)生機(jī)蓬勃、絢麗壯美的大自然和廣

10、闊宇宙，一個(gè)“悵”，寫(xiě)出詩(shī)人思緒萬(wàn)千，百感交集。詩(shī)人很自然地想到了祖國(guó)命運(yùn)和革命未來(lái)，進(jìn)入了理性的思考，提出誰(shuí)是大地主宰的問(wèn)題：革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問(wèn)題。 這一問(wèn)表現(xiàn)出作者怎樣的精神或胸懷? 這一問(wèn)也寫(xiě)出了詩(shī)人的憂國(guó)憂民、以天下為己任的博大胸懷和凌云壯志。,景、情、志,本首詞上片描繪了一幅多姿多彩、生機(jī)勃勃的“湘江霜天”圖，通過(guò)寒秋、霜天（氣候）、萬(wàn)山（層林盡染）、湘江（碧透、百舸爭(zhēng)流）、飛鷹、游魚(yú)（萬(wàn)類(lèi)競(jìng)自由）等意象，形象的表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)注和對(duì)當(dāng)時(shí)革命形勢(shì)的深刻認(rèn)識(shí)，即景抒情，提出了蒼茫大地由誰(shuí)來(lái)主宰的問(wèn)題。下片回憶了往夕崢嶸歲月，表現(xiàn)了詩(shī)人與戰(zhàn)友們?yōu)榱烁脑炫f中國(guó)的革命豪情，形象含蓄的給出了“誰(shuí)住沉浮”的答案：主宰國(guó)家命運(yùn)的，是以天下為己任、蔑視反動(dòng)統(tǒng)治者、敢于改造舊中國(guó)的革命青年。,鑒賞要點(diǎn),情景交融 對(duì)比 有表現(xiàn)力的詞語(yǔ),你用平平仄仄的槍聲寫(xiě)詩(shī)， 二萬(wàn)五千里是最長(zhǎng)一行。 常于馬背上構(gòu)思， 便具有了戰(zhàn)略家的目光。 戰(zhàn)地黃花， 如血?dú)堦?yáng)， 成了最美的意象。 有時(shí)瀟灑地抽煙， 抬頭望斷南飛雁， 寬闊的腦際卻有大江流淌， 雪天更善暢想， 神思飛揚(yáng)起來(lái)， 飄成梅花漫天的北國(guó)風(fēng)光。 相信你是最嚴(yán)肅的詩(shī)人， 屈指數(shù)算， 一首氣勢(shì)磅礴的詩(shī)， 調(diào)動(dòng)了半個(gè)世紀(jì)的醞釀。 輕易不朗誦， 天安門(mén)城樓上只那一句， 便成了世界的詩(shī)眼， 嘹亮了東方！,詩(shī)人領(lǐng)袖,