《江蘇省無錫市濱湖中學(xué)九年級化學(xué)下冊《第十一單元鹽、化肥》海水中的化學(xué)課件新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省無錫市濱湖中學(xué)九年級化學(xué)下冊《第十一單元鹽、化肥》海水中的化學(xué)課件新人教版（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、海水中的化學(xué),熱烈歡迎領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁蒞臨指導(dǎo)！,黃海日出,新四軍紀(jì)念館,國家一級港口大豐港,寬廣的灘涂,鹽城地名的由來 你知道嗎？,鹽城，自古盛產(chǎn)“淮鹽”，以“環(huán) 城皆鹽場”而得名。自戰(zhàn)國時期即 “煮海為鹽”。在各地地名當(dāng)中，至 今仍保留著“團(tuán)”、“灶”、“倉”等與 煮鹽生產(chǎn)相關(guān)的名稱。鹽城是名副 其實的“鹽”城，歷經(jīng)兩千多年的歷 史積淀，散發(fā)著濃郁的海鹽文化。,陋軒詩 絕句 白頭灶戶低草房,六月煎鹽烈火傍.走出門前炎日里,偷閑一刻是乘涼,古代鹽民在海邊煮鹽,現(xiàn)代化的大型 制鹽企業(yè) 江蘇射陽鹽場,海水為什么又咸又苦？,,活動與探究,觀察氯化鈉的顏色、狀態(tài)； 探究氯化鈉的溶解性。,取一支潔凈的

2、試管，加入少量氯化鈉 固體。（蓋滿試管底部） 注入約2毫升蒸餾水，振蕩。 待固體完全溶解后，再加入少量固體， 振蕩。重復(fù)幾次操作，直到固體不再繼 續(xù)溶解為止。,氯化鈉一般為白色固體。熔點是801，沸點是1413；易溶于水，但在一定質(zhì)量的水中，溶解的氯化鈉質(zhì)量有一個限度。.,氯化鈉的主要物理性質(zhì)：,氯化鈉與硝酸銀溶液反應(yīng) 取一支潔凈試管，加入2毫升氯化鈉溶液； 滴入幾滴硝酸銀溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象； 再滴入幾滴稀硝酸，觀察現(xiàn)象。,活動與探究,NaCl+AgNO3==AgCl+NaNO3,氯化鈉與硝酸銀溶液反應(yīng)：,這個反應(yīng)可以用來鑒別溶液中的氯離子。,白色沉淀(不溶于稀硝酸),氯化鈉的化學(xué)性質(zhì)之一,

3、特有的黃光鈉元素的焰色反應(yīng)。可以用這一現(xiàn)象來鑒別鈉元素。,,鈉元素的焰色反應(yīng) 取一根潔凈鐵絲，蘸取少量氯化 鈉溶液 在酒精燈火焰上灼燒。注意觀察 火焰顏色的變化。 .,活動與探究,氯化鈉的主要用途,氯化鎂易潮解（固體吸收水蒸氣，表面潮濕而逐漸溶解）。 海水中的氯化鎂是冶煉金屬鎂的重要原料。,粗鹽,活動與探究,設(shè)計實驗方案，用盡可能多的方法來鑒別2個小燒杯中的蒸餾水和澄清海水樣品。,嘗試滋味、 測驗導(dǎo)電性、 測量密度（或比較密度）、 檢驗氯離子、檢驗鈉離子、 蒸發(fā)、,人類的很多活動，都跟海洋有關(guān),海水曬鹽的基本原理,利用日光和風(fēng)力蒸發(fā)水分，使氯化鈉結(jié)晶 。,海水,曬鹽,鹽田,粗鹽,海水淡化技術(shù)

4、 水在常壓下沸點是100。傳統(tǒng)的蒸餾法只通過升高海水溫度獲得水蒸氣，耗能巨大，且產(chǎn)生大量有害的固體沉積物。有什么改進(jìn)的方法，既可以提高效率，又減少固體沉積物產(chǎn)生？,,討論與交流,海水資源的利用前景 向海水要能源,海水中蘊藏著大量的重氫，它是核聚變的原料。核聚變能放出巨大的能量，一旦受控核聚變研究成功，人類從海水中獲得的能源就相當(dāng)于把全部海洋變成石油，人類將擺脫能源危機(jī)的困擾。,“靠山吃山，靠海吃海” 你是怎么理解的呢？,保護(hù)海洋資源，刻不容緩！,“濕地之都，水綠鹽城”丹頂鶴、麋鹿的故鄉(xiāng)，我們的家園?，F(xiàn)在我們努力學(xué)習(xí)知識和技能，將來才能探究更多的海洋奧秘，才能更好地保護(hù)海洋，合理開發(fā)海洋資源；為把我們的家園建設(shè)得更美、更富，而獻(xiàn)上自己的力量。,再 見,敬 謝 指 導(dǎo)！,作業(yè) 校本教材第6頁第1、2、3題。,