《湖南省長沙市望城縣喬口鎮(zhèn)喬口中學七年級語文上冊第3課羚羊木雕課件1(新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《湖南省長沙市望城縣喬口鎮(zhèn)喬口中學七年級語文上冊第3課羚羊木雕課件1(新版)新人教版(22頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、愛因斯坦說:“世間最美好的東西,莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友?!?希羅多德說:“世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友更可貴的了?!?斯托貝說:“財富不是朋友,而朋友卻是財富”。,羚羊木雕,張之路,學習目標,,,整體感知課文,體會課文的情節(jié)和人物思想感情,,學會正確看待友誼和禮物的關系,,聯(lián)系生活實際,學習與父母溝通的方法。,作者簡介,張之路,1945年生于北京,現為中國電影集團策劃部編審、一級編劇,國務院授予的有特殊貢獻的專家,中國作協(xié)兒童文學委員會委員。 主要作品有電影劇本霹靂貝貝、魔表、瘋狂的兔子,長篇小說第三軍團。 1992年被登錄于國際兒童讀物聯(lián)盟榮譽手冊;1997年
2、入選中央電視臺“東方之子”欄目。,1、給下列加橫線的字注音或根據拼音寫出漢字。 (1)抹( )眼淚 (2)犄( )角 (3)怦怦( ) (4)臉ji( ) (5)手里zun( )著小刀 (6)逮( )著玩 逮 ( )捕 (7)樹ch( ) (8)寒顫( ) 顫( )抖 (9)變得( )十分嚴厲 你還得( )站兩個鐘頭 2、詞語填空 影不離 自 主張 二而一 無可 回,m,j,png,頰,攥,di,di,杈,zhn,chn,de,di,形,作,合,挽,測一測,分角色朗讀課文: “我” 媽媽 萬芳 爸爸 奶奶 萬芳媽
3、旁白,朗讀要求:,1、把握好人物的身份 和性格特點。 2、處理好語速、語氣、 語調的輕重、緩急。,,朗讀要求:,1、把握好人物的身份 和性格特點。 2、處理好語速、語氣、 語調的輕重、緩急。,,,整體感知,1、本文圍繞羚羊木雕寫了一件什么事?,本文記敘了“我”在父母的逼迫下把送給好朋友萬芳的羚羊木雕要回來的這件事。,,2、涉到哪些人物?你看了之后有什么想法?,,“我”、媽媽、爸爸、萬芳、奶奶、萬芳的媽媽。,,二、初步感知課文內容,“一個_________ 的故事”,“一個 _________ 的木雕”,“一個_________ 的爸爸”,“一個_________ 的媽媽”,“一個___
4、______ 的奶奶”,“個_________ 的萬芳”,“一個_________ 的 我 ”,珍貴黑色,婉轉持重成穩(wěn),明白事理,態(tài)度生硬固執(zhí),仗義明理,重情軟弱,傷感,,品味揣摩人物個性化語言,下面的話分別是誰說的? A. “你拿著,咱倆還是好朋友” B. “是的,這是給你的,可并沒有允許你 拿去送人啊!” C. “你現在就去把它要回來!” D. “算了吧,這樣多不好?!?,完成下面配伍題。他靜靜地點燃了一支煙,慢慢對我 說:( )屋子里靜極了。( )媽媽堅定地說。( )我冒著雨飛快地跑出門去。( )A寫出了“我”與爸爸和媽媽僵持的家中 情景。B. 表現媽媽的固執(zhí)、生硬。C表現爸爸
5、在考慮如何更好地處理事情。D寫出了我極為難受的心情。,,C,A,B,D,,將下面的神情動作描寫歸位,體會“我”的心情?!皼]有”我慢慢從口袋里掏出小刀,“你能不能把羚羊還我”( ) “不!”( )“爸爸不是說給我了么?”( ) “沒有賣我送人了?!? ) A我小聲地說。B我覺得自己聲音有些發(fā)抖。C. 我哭著喊了起來。D我?guī)缀趼牪灰娮约旱穆曇簟?A,B,C,D,品味揣摩人物個性化語言,媽媽: 爸爸: “我”: 奶奶: 萬芳:,品味揣摩人物個性化的語言,媽媽:態(tài)度生硬、非常固執(zhí) 爸爸:婉轉、老成持重 奶奶:明白事理,同情理解卻無能為力 “我”:重視友誼,軟弱 萬芳:仗義、明理。,,讀文章最后
6、3段,回答問題。寫月亮冷冷的有什么作用?寫萬芳的出現有什么作用?“我”為什么“止不住流下了眼淚”?文中描寫“我”的心理活動的句子是哪些?“可是,這能全怪我嗎”的含義是什么?,寫月亮冷冷的有什么作用?,此處的環(huán)境描寫表現了因為“我”的反悔而失去友誼后的傷心、難過和孤單的感情。,寫萬芳的出現有什么作用?,表現了萬芳的明理和重友誼。,“我”為什么“止不住流下了眼淚”?,“我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀! ”,文中描寫“我”的心理活動的句子是哪些?,我覺得我是世界上最傷心的人!,“可是,這能全怪我嗎”的含義是什么?,我屈從了父母應該怪,但我是迫不得已,主要怪父母不懂孩子的心、孩子之間的感情。只知木雕貴重,不知有比這更貴重的東西,不知尊重孩子的感情及人格,態(tài)度簡單生硬。,,女兒既然把羚羊木雕送給了萬芳,你認為事情怎樣處理才妥當?,我有一個金點子,,如果你想把一件貴重的東西送給朋友,你應該怎么辦?,我有一個金點子,家庭作業(yè),1、和爸爸媽媽一起欣賞這篇小說。,2、根據課文內容,展開合理想象,續(xù)寫羚羊木雕回家后的內容。,謝謝大家,再見,