《數(shù)控銑床教案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《數(shù)控銑床教案.doc（63頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 項(xiàng)目一第一節(jié) 一、教案頭 課題：數(shù)控銑床的基本知識(shí) 授課 班級(jí) 上課 時(shí)間 2課時(shí) 上課 地點(diǎn) 數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)室 教學(xué)方法 與教具 教學(xué)方法：多媒體輔助、類比分析 教具：數(shù)控機(jī)床 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 能力（技能）目標(biāo) 1、了解數(shù)控銑床的結(jié)構(gòu)分類。 2、明白數(shù)控銑床能完成的工作 3、懂得數(shù)控銑床基本操作規(guī)程與與保養(yǎng)常識(shí) 1、能夠認(rèn)識(shí)數(shù)控銑床 2、能夠知識(shí)數(shù)控銑床基本操作規(guī)程。 3、能夠知識(shí)數(shù)控銑床的保養(yǎng)常識(shí)。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和動(dòng)手能力。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn)：數(shù)控銑床的操作流程和安全保養(yǎng)常識(shí) 難點(diǎn)： 數(shù)控銑床的結(jié)構(gòu)

2、、工作范圍及分類 能力訓(xùn)練任務(wù)及案例 一、訓(xùn)練任務(wù) 任務(wù)1： 區(qū)分?jǐn)?shù)控銑床的結(jié)構(gòu)部分。 任務(wù)2： 懂得數(shù)控銑床的作用。 任務(wù)3： 學(xué)會(huì)正確操作數(shù)控銑床。 任務(wù)4： 學(xué)會(huì)數(shù)控銑床的保養(yǎng) 。 參考資料 數(shù)控銑（加工中心）實(shí)訓(xùn)與考級(jí) FANUC-oi？華中世紀(jì)星數(shù)控系統(tǒng)操作說明書 二、教學(xué)過程 步 驟 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 教學(xué)手段 學(xué)生活動(dòng) 時(shí)間分配 內(nèi)容引入（問題） 通過觀看數(shù)控機(jī)床的視頻引入

3、數(shù)控銑床。 講授 多媒體輔助 觀看、 3 準(zhǔn) 備（問題） 大家知道視頻中加工零件的機(jī)床叫什嗎？那么我告訴大家它就是加工中心，如果把加工中心的刀庫(kù)換掉或者不用其自動(dòng)換刀的功能的話他就是數(shù)控銑床。在視屏中我們看到了他強(qiáng)大的功能，大家現(xiàn)在是不是非常迫切的想了解它呢？ 告 知（教學(xué)內(nèi)容、目的） 這一節(jié)我們學(xué)習(xí)數(shù)控銑床的基本知識(shí)。 講授 多媒體輔助 觀看 3 項(xiàng)目引入（任務(wù)項(xiàng)目） 觀看數(shù)控銑床的圖片引入。 講授 多媒體輔助 觀看 2 操 練 （掌握初步或基本能力） 1、數(shù)控銑床的組成 （1）數(shù)控機(jī)床按照其用途可以分為數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控磨床、數(shù)控鏜床

4、、數(shù)控電火化機(jī)床、數(shù)控線切割機(jī)床等不同類型。常見的結(jié)構(gòu)形式有立式、臥式、龍門式三種。 （2）數(shù)控銑床的結(jié)構(gòu) 數(shù)控銑床一般由數(shù)控系統(tǒng)、主傳動(dòng)系統(tǒng)、進(jìn)給伺服系統(tǒng)、冷卻潤(rùn)滑系統(tǒng)等幾大部分組成： 主軸箱 包括主軸箱體和主軸傳動(dòng)系統(tǒng)，用于裝夾刀具并帶動(dòng)刀具旋轉(zhuǎn)，主軸轉(zhuǎn)速范圍和輸出扭矩對(duì)加工有直接的影響。 進(jìn)給伺服系統(tǒng) 由進(jìn)給電機(jī)和進(jìn)給執(zhí)行機(jī)構(gòu)組成，按照程序設(shè)定的進(jìn)給速度實(shí)現(xiàn)刀具和工件之間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，包括直線進(jìn)給運(yùn)動(dòng)和旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。 控制系統(tǒng) 數(shù)控銑床運(yùn)動(dòng)控制的中心，執(zhí)行數(shù)控加工程序控制機(jī)床進(jìn)行加工。 輔助裝置 如液壓、氣動(dòng)、潤(rùn)滑、冷卻系統(tǒng)和排屑、防護(hù)等裝置。 機(jī)床基礎(chǔ)件 通常是

5、指底座、立柱、橫梁等，它是整個(gè)機(jī)床的基礎(chǔ)和框架。 2、數(shù)控銑床的分類 按主軸位置分可分為 立式數(shù)控銑床 　圖1 臥式數(shù)控銑床　 圖2 龍門數(shù)控銑床 圖3 按系統(tǒng)功能分可分為 經(jīng)濟(jì)型數(shù)控銑床 全功能數(shù)控銑床 高速數(shù)控銑床 3、數(shù)控銑床的主要加工對(duì)象 數(shù)控銑削不僅可以加工各種平面、溝槽、螺旋槽、成 型表面和孔，而且還能加工各種平面和空間等復(fù)雜型面， 適合于加工各種模具、凸輪、板類及箱體類的零件。 4、數(shù)控銑床的安全操作規(guī)程 前面帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了數(shù)控銑床的功能，大家也許被它強(qiáng)大的功能震撼了，那么大家想不想去操作它呢。接下來我們就一起學(xué)習(xí)數(shù)控銑床安全操作規(guī)程。（先讓大家

6、觀看數(shù)控機(jī)床安全事故，以引起學(xué)生對(duì)安全操作數(shù)控機(jī)床的重視。） （1）工作時(shí)，請(qǐng)穿好工作服、安全鞋，并戴上安全帽及防護(hù)鏡，不允許戴手套操作數(shù)控機(jī)床，也不允許扎領(lǐng)帶。 （2） 開車前，應(yīng)檢查數(shù)控機(jī)床各部件機(jī)構(gòu)是否完好、各按鈕是否能自動(dòng)復(fù)位。 （3）不要在數(shù)控機(jī)床周圍放置障礙物，工作空間應(yīng)足夠大。。 （4）一般不允許兩人同時(shí)操作機(jī)床。但某項(xiàng)工作如需要兩個(gè)人或多人共同完成時(shí)，應(yīng)注意相互將動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。 （5）機(jī)床在正常運(yùn)行時(shí)不允許打開電氣柜的門。 （6）加工程序必須經(jīng)過嚴(yán)格檢查方可進(jìn)行操作運(yùn)行。 （7）加工過程中，如出現(xiàn)異常危機(jī)情況可按下“急停”按鈕，以確保人身和設(shè)

7、備的安全 （8）禁止用手或其它任何方式接觸正在旋轉(zhuǎn)的主軸、工件或其它運(yùn)動(dòng)部位； (9)禁止加工過程中量活、變速，更不能用棉絲擦拭工件、也不能清掃機(jī)床； 5、數(shù)控機(jī)床的基本保養(yǎng)常識(shí) (1)操作者在每班加工結(jié)束后，應(yīng)清掃干凈散落于工作臺(tái)、導(dǎo)軌等處的切屑、油垢；在工作結(jié)束前，應(yīng)將各伺服軸回歸原點(diǎn)后停機(jī) (2)檢查確認(rèn)各潤(rùn)滑油箱的油量是否符合要求。各手動(dòng)加油點(diǎn)、按規(guī)定加油； (3) 注意觀察機(jī)器導(dǎo)軌與絲杠表面有無潤(rùn)滑油，使之保持潤(rùn)滑良好； (4)工作中隨時(shí)觀察積屑情況，切削液系統(tǒng)工作是否正常，有積屑嚴(yán)重應(yīng)停機(jī)清理 (5)如果離開機(jī)器時(shí)間較長(zhǎng)要關(guān)閉電源，以防非專業(yè)者操作.

8、講授 類比 多媒體輔助 觀看 思考 討論 50 深 化（加深對(duì)基本能力的體會(huì)） 歸 納 （知識(shí)和能力） 梳理本節(jié)知識(shí)點(diǎn) 講授 加工 5 訓(xùn) 練 鞏固 拓展 檢驗(yàn) 把數(shù)控機(jī)床安全操作規(guī)程和保養(yǎng)常識(shí)進(jìn)行模擬訓(xùn)練 講授 師范 分析 操作 5 總 結(jié) 我們?cè)诒敬握n中主要學(xué)習(xí)了數(shù)控銑床的分類、了解了其主要加工對(duì)象。重點(diǎn)要知道數(shù)控機(jī)床的安全操作規(guī)程和維護(hù)保養(yǎng)常識(shí)。 講授 多媒體 3 作 業(yè) 1、 數(shù)控銑床的分類 2、 常見的數(shù)控系統(tǒng)有哪些 3、 數(shù)控銑床的安全操作與保養(yǎng) 反 思

9、 項(xiàng)目一第二節(jié) 一、教案頭 課題：FANUC-MD/華中世紀(jì)星系列數(shù)控銑床操作 授課 班級(jí) 上課 時(shí)間 2課時(shí) 上課 地點(diǎn) 數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)室 教學(xué)方法 與教具 教學(xué)方法：多媒體輔助、演示、 理實(shí)一體 教具：發(fā)那科、華中數(shù)控銑床 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 能力（技能）目標(biāo) 1、熟悉FANUC-MD/華中世紀(jì)星系列數(shù)控銑床操作面板。 2、學(xué)會(huì)FANUC-MD/華中世紀(jì)星系列數(shù)控銑床基本操作。 1、能夠掌握FANUC-MD系列數(shù)控銑床操作面板常用鍵的作用。 2、會(huì)進(jìn)行開關(guān)機(jī)、機(jī)床回零、手搖等

10、操作。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn)： FANUC-MD/華中世紀(jì)星系列數(shù)控銑床面板的操作。 難點(diǎn)： FANUC-MD/華中世紀(jì)星系列數(shù)控銑床的操作。 能力訓(xùn)練任務(wù)及案例 一、訓(xùn)練任務(wù) 任務(wù)1： FANUC-MD/華中世紀(jì)星系列數(shù)控銑床操作面板的熟悉。 任務(wù)2：機(jī)床開機(jī)、關(guān)機(jī)、回零操作。 任務(wù)3：機(jī)床手動(dòng)與手搖操作 。

11、 參考資料 數(shù)控銑（加工中心）實(shí)訓(xùn)與考級(jí) FANUC-oi？華中世紀(jì)星數(shù)控系統(tǒng)操作說明書 二、教學(xué)過程 步 驟 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 教學(xué)手段 學(xué)生活動(dòng) 時(shí)間分配 內(nèi)容引入（問題） 在理論學(xué)習(xí)中我們就知道，數(shù)控機(jī)床最重要的部分就是數(shù)控系統(tǒng)，相同的數(shù)控機(jī)床如果數(shù)控系統(tǒng)不同那么它們的操作方式也不同。 講授 多媒體輔助 觀看、 3 準(zhǔn) 備（問題） 我們?nèi)绻僮鲾?shù)控機(jī)床首先需要會(huì)操作什么？？ 告 知（教學(xué)內(nèi)容、目的） 這一節(jié)能容我們主要學(xué)習(xí)FANUC-MD/華中世紀(jì)星系列數(shù)控銑床操作面板。和機(jī)床的簡(jiǎn)單操作。 講授 多媒體輔助 觀

12、看 3 項(xiàng)目引入（任務(wù)項(xiàng)目） 觀看不同數(shù)控系統(tǒng)的圖片引入。 講授 多媒體輔助 觀看 2 操 練 （掌握初步或基本能力） 一、FANUC-M0系列數(shù)控銑床操作面板介紹 1. XK714數(shù)控系統(tǒng)的操作面板位于機(jī)床右側(cè)的上方。 組成：系統(tǒng)操作面板 機(jī)床操作面板 1.1系統(tǒng)操作面板 組成：CRT顯示屏 MDI鍵盤 1) CRT顯示屏 作用： 顯示銑床的各種參數(shù)和狀態(tài)。 左端的軟體鍵：用于返回上一級(jí)操作界面。 右端的軟體鍵：為選擇同級(jí)菜單中的其他菜單內(nèi)容。 中間5個(gè)軟體鍵：其功能是對(duì)應(yīng)顯示器上各個(gè)操作菜單。 2)MDI鍵盤

13、組成：字母鍵 數(shù)字鍵EOB 3)程序編輯健區(qū) 復(fù)位鍵REST（按下這個(gè)鍵可以使CNC復(fù)位或者取消報(bào)警） 切換鍵SHIFT（在該鍵盤上，有些鍵具有兩個(gè)功能。按下鍵可以在這兩個(gè)功能之間進(jìn)行切換。） 輸入鍵INPUT（當(dāng)按下一個(gè)字母鍵或者數(shù)字鍵時(shí)，再按該鍵數(shù)據(jù)被輸入到緩沖區(qū)，并且顯示在屏幕上。） 取消鍵 CAN（按下這個(gè)鍵刪除最后一個(gè)進(jìn)入輸入緩沖區(qū)的字符或符號(hào)。例如輸入緩沖區(qū)后顯示為：>N001X100Z_ 當(dāng)按下CAN鍵時(shí)，Z被取消并且顯示如下：>N001X100_） 替換鍵ALTER（將光標(biāo)放在被替換數(shù)據(jù)位置上，鍵入新的數(shù)據(jù)此時(shí)按下ALTER鍵，以前數(shù)據(jù)將

14、被替換） 插入INSERT：（新的數(shù)據(jù)錄入時(shí)，按下INSERT鍵。將會(huì)將新數(shù)據(jù)插入到光標(biāo)所在位置） 刪除DELETE：（按下DELETE鍵將會(huì)刪除光標(biāo)所指位置的數(shù)據(jù)） POS（按下POS鍵將會(huì)顯示機(jī)床位置。） PROG（顯示程序） 1.2機(jī)床操作面板鍵 1）旋鈕 進(jìn)給倍率旋鈕 主軸轉(zhuǎn)速旋鈕 快速進(jìn)給倍率旋鈕 模式選擇旋鈕 急停按鈕 手輪 2）主軸手動(dòng)操作鍵區(qū) 主軸正轉(zhuǎn)按鍵：主軸正向旋轉(zhuǎn)。 主軸反轉(zhuǎn)按鍵：主軸反向旋轉(zhuǎn)。 主軸停止按鍵：停止主軸轉(zhuǎn)動(dòng)。 3）手動(dòng)操作鍵區(qū) X軸回零/正向移動(dòng) Y軸回零/正向移動(dòng) Z軸回零/正向移動(dòng) X軸負(fù)向移動(dòng) Y軸負(fù)向移動(dòng)

15、 Z軸負(fù)向移動(dòng) 快速移動(dòng) 4）方式選擇旋鈕 不同旋鈕指向不同，機(jī)床分別處在編輯模式、自動(dòng)加工(CNC) 模式、MDI錄入模式、計(jì)算機(jī)直接加工（DNC）模式、手輪模式、JOG模式、回參考點(diǎn)模式 5）開關(guān)機(jī)操作區(qū) 啟動(dòng)、關(guān)閉系統(tǒng)電源 6）循環(huán)啟動(dòng) 選擇好程序后，按此鍵執(zhí)行加工程序 二、數(shù)控銑床的基本操作 （一）開關(guān)機(jī)操作 1.開機(jī) ①檢查關(guān)閉電氣箱門。 ②接通機(jī)床總電源。 ③打開CNC電源開關(guān)(位于機(jī)床右側(cè))。將電源總開關(guān)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，由“OFF”打向“ON”。 ④按屏幕上方的啟動(dòng)鍵啟動(dòng)機(jī)床。 ⑤釋放急停開關(guān) ⑥按下復(fù)位鍵 2.關(guān)機(jī) ①機(jī)床處于非加工狀態(tài)。

16、 ②運(yùn)動(dòng)部件處于停止?fàn)顟B(tài)。 ③將進(jìn)給倍率開關(guān)打到“0”，將主軸轉(zhuǎn)速倍率開關(guān)打到最低檔。 ④按下急停開關(guān) ⑤按屏幕上方的停止鍵關(guān)閉機(jī)床。 ⑥切斷CNC電源。 ⑦切斷機(jī)床總電源 （二）機(jī)床手動(dòng)操作 1.機(jī)床的回零操作。 ①將機(jī)床調(diào)到回零狀態(tài)下 ②按下需要回零的相應(yīng)軸鍵。 例如回Z軸—— 按下Z ③到達(dá)回零點(diǎn)后，回零指示燈亮。 其它軸回零方式與Z軸回零相同。 注意：①.回零時(shí)的順序：先回Z軸，再回X、Y軸。 ②.當(dāng)三軸回零指示燈全部亮起后回到機(jī)床原點(diǎn)位置。 2“JOG”方式移動(dòng)工作臺(tái) ①“方式選擇”旋鈕指向“JOG”； ② 選擇要移動(dòng)的軸。例如X軸按X 下

17、 X將正向移動(dòng)，按下 X 將負(fù)向移動(dòng)。 其它軸的移動(dòng)和移動(dòng)X軸相同。 注意：“JOG”方式移動(dòng)工作臺(tái)時(shí) 注意移動(dòng)距離，以免超程。如果超程 需要向超程軸的反向移動(dòng)即可。 3.手輪方式移動(dòng)工作臺(tái)。 ①將機(jī)床調(diào)到手輪狀態(tài)下， 按下 手輪方式鍵，鍵上的指示燈亮。 ②選擇手輪運(yùn)動(dòng)軸鍵?！? 選X軸 ③選擇移動(dòng)當(dāng)量鍵 ④順時(shí)針旋轉(zhuǎn)手輪，移動(dòng)工作臺(tái)沿 X正向移動(dòng),反之反向移動(dòng)。 4.主軸的啟動(dòng) ①將機(jī)床模式調(diào)整到MDI。 ②輸入;M03 S400; ③按下循環(huán)啟動(dòng)按鈕。 此時(shí)主軸就按給定的 速度轉(zhuǎn)動(dòng) 5.主軸的正

18、反轉(zhuǎn)與停止 ①將機(jī)床模式調(diào)整到MDI/點(diǎn)動(dòng)/手輪。 ②按下主軸正傳 ③按下主軸反轉(zhuǎn)。 ④按下 主軸停轉(zhuǎn) 講授 示范 多媒體輔助 觀看 思考 討論 操作 25 深 化（加深對(duì)基本能力的體會(huì)） 通過演示和讓學(xué)生自己動(dòng)手操作來加深對(duì)知識(shí)的理解和技能的提高 示范講解 示范教學(xué) 理實(shí)一體 7 歸 納 （知識(shí)和能力） 通過這節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)大家要熟練操作FANUC-0系列數(shù)控銑床操作面板。同時(shí)也要能熟練的進(jìn)行機(jī)床回零、手動(dòng)方式下工作臺(tái)的移動(dòng)、主軸的轉(zhuǎn)動(dòng)停止、手輪方式下工作臺(tái)的移動(dòng)等操作。 講授 5 訓(xùn) 練 鞏固 拓展 檢驗(yàn) 1

19、、根據(jù)講述也演示自己操作FANUC-0系列數(shù)控銑床操作面板，加深對(duì)個(gè)鍵作用的理解。 2、機(jī)床回零操作。 3、手輪方式移動(dòng)工作臺(tái)。 4、手動(dòng)方式移動(dòng)工作臺(tái)。 5、MDI方式實(shí)現(xiàn)主軸的轉(zhuǎn)動(dòng) 6、主軸的停止、正反轉(zhuǎn)。 講授 師范 理實(shí)一體 分析 操作 30 總 結(jié) 本節(jié)課我們主要講解FANUC-0/華中世紀(jì)星操作面板上常用鍵及它們的功能。同時(shí)也給大家講解和演示了數(shù)控銑床的基本操作，使大家學(xué)會(huì)了機(jī)床回零、手動(dòng)方式下工作臺(tái)的移動(dòng)、主軸的轉(zhuǎn)動(dòng)停止、手輪方式下工作臺(tái)的移動(dòng)。 講授 多媒體輔助 5 作 業(yè) 1、 手動(dòng)方式下如何實(shí)現(xiàn)機(jī)床的回零？ 2、 CRT操作

20、面板上主要有那些鍵其作用是什么？ 3、 如何正確的開關(guān)機(jī)？ 反 思 項(xiàng)目一第三節(jié) 一、教案頭 課題：工件坐標(biāo)系的建立 授課 班級(jí) 上課 時(shí)間 2課時(shí) 上課 地點(diǎn) 數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)室 教學(xué)方法 與教具 教學(xué)方法：多媒體輔助、演示、 理實(shí)一體 教具：發(fā)那科、華中數(shù)控銑床、銑刀、量具、塑料板 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 能力（技能）目標(biāo) 1、會(huì)認(rèn)識(shí)機(jī)床坐標(biāo)系。 2、明白建立工件坐標(biāo)系的目的。 3、學(xué)會(huì)FANUC-MD/華中世紀(jì)星系列數(shù)控銑床

21、試切對(duì)刀法 1、熟悉機(jī)床坐標(biāo)方向的判斷。 2、能夠掌握FANUC-MD/華中世紀(jì)星系銑床試切對(duì)刀操作 3、掌握對(duì)刀操作后刀具的校驗(yàn)方法。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn)： FANUC-MD/華中世紀(jì)星系列數(shù)控銑床建立工作坐標(biāo)系的目的。 難點(diǎn)： FANUC-MD/華中世紀(jì)星系列數(shù)控銑床試切法對(duì)刀過程。 能力訓(xùn)練任務(wù)及案例 一、訓(xùn)練任務(wù) 任務(wù)1：機(jī)床坐標(biāo)軸方向的判斷。 任務(wù)2：G54試切法工件坐標(biāo)系的建立。 任務(wù)3

22、：對(duì)刀完成后刀具的校驗(yàn)。 參考資料 數(shù)控銑（加工中心）實(shí)訓(xùn)與考級(jí) FANUC-oi MD/中世紀(jì)星數(shù)控系統(tǒng)操作說明書 二、教學(xué)過程 步 驟 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 教學(xué)手段 學(xué)生活動(dòng) 時(shí)間分配 內(nèi)容引入（問題） 在數(shù)控編程的時(shí)候我們都要進(jìn)行程序的編寫，在編寫程序的時(shí)候大家也都在零件圖上找過程序的編程坐標(biāo)。那么這些編程坐標(biāo)在機(jī)床上是如何找到的？ 講授 多媒體輔助 觀看、 3 準(zhǔn) 備（問題） 如果我們已經(jīng)知道編程零點(diǎn)，我們?nèi)绾螌⑦@個(gè)零點(diǎn)設(shè)定到工件上？又如何讓

23、機(jī)床知道這個(gè)點(diǎn)就是編程零點(diǎn)呢？ 告 知（教學(xué)內(nèi)容、目的） 這一節(jié)能容我們主要FANUC-MD/華中世紀(jì)星系列數(shù)控銑床工件坐標(biāo)系的建立（對(duì)刀） 講授 多媒體輔助 觀看 3 項(xiàng)目引入（任務(wù)項(xiàng)目） 觀看零件圖，由編程坐標(biāo)引入。 講授 多媒體輔助 觀看 2 操 練 （掌握初步或基本能力） 一、認(rèn)識(shí)機(jī)床坐標(biāo)系 1.數(shù)控機(jī)床坐標(biāo)系的作用 數(shù)控機(jī)床坐標(biāo)系是為了確定工件在機(jī)床中的位置，機(jī)床運(yùn)動(dòng)部件特殊位置及運(yùn)動(dòng)范圍，即描述機(jī)床運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生數(shù)據(jù)信息而建立的幾何坐標(biāo)系。通過機(jī)床坐標(biāo)系的建立，可確定機(jī)床位置關(guān)系，獲得所需的相關(guān)數(shù)據(jù)。 2、數(shù)控機(jī)床坐標(biāo)系的確定 標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)控機(jī)床

24、坐標(biāo)系是一個(gè)右手笛卡爾直角坐標(biāo)系，其基本坐標(biāo)軸為X、Y、Z直角坐標(biāo)，相對(duì)于每個(gè)坐標(biāo)軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)坐標(biāo)為A、B、C。拇指為x軸，食指為Y軸，中指為z軸 3、X、Y、Z坐標(biāo)軸與正方向的確定 （1）確定原則 ①不論機(jī)床的具體結(jié)構(gòu)，一律看作是工件相對(duì)靜止，刀具運(yùn)動(dòng)。 ② 機(jī)床的直線坐標(biāo)軸X、Y、Z的判定順序是：先Z軸，再X軸，最后按右手定則判定Y軸。 ③增大工件與刀具之間距離的方向?yàn)樽鴺?biāo)軸正方向 （2）確定方法 ①Z坐標(biāo)軸 Z坐標(biāo)軸的運(yùn)動(dòng)由傳遞切削力的主軸決定，與主軸平行的標(biāo)準(zhǔn)坐標(biāo)軸為Z坐標(biāo)軸，其正方向?yàn)樵黾拥毒吆凸ぜg距離的方向 ②X坐標(biāo)軸 X坐標(biāo)軸的運(yùn)動(dòng)是水平的，它

25、平行于工件裝夾面，是刀具或工件定位平面內(nèi)的運(yùn)動(dòng)的主要坐標(biāo)。 若Z坐標(biāo)軸是垂直的（立式銑床），當(dāng)由主軸向立柱看時(shí)，X坐標(biāo)軸的正方向指向右方； ③Y坐標(biāo) 根據(jù)X、Z坐標(biāo)軸，按照右手直角笛卡兒坐標(biāo)系確定。 教師通過手輪操作講解機(jī)床坐標(biāo)系的正方向并讓學(xué)生實(shí)踐練習(xí) 4、機(jī)床原點(diǎn) 　　機(jī)床原點(diǎn)是指機(jī)床坐標(biāo)系的原點(diǎn)，即X=0, Y=0, Z=0的點(diǎn)，對(duì)某一具體的機(jī)床來說，機(jī)床原點(diǎn)是固定的，是機(jī)床制造商設(shè)置在機(jī)床上的一個(gè)物理位置。 教師利用機(jī)床回零操作，使學(xué)生感性認(rèn)識(shí)機(jī)床原點(diǎn) 二、工件坐標(biāo)系 1、工件坐標(biāo)系定義 編程人員在編程時(shí)設(shè)定的坐標(biāo)系，也稱為編程坐標(biāo)系。工件坐標(biāo)系坐標(biāo)軸的確定與機(jī)床

26、坐標(biāo)系坐標(biāo)軸方向一致 2、工件坐標(biāo)系原點(diǎn) 也稱為工件原點(diǎn)或編程原點(diǎn)，由編程人員根據(jù)編程計(jì)算方便性、機(jī)床調(diào)整方便性、對(duì)刀方便性、在毛坯上位置確定的方便性等具體情況定義在工件上的幾何基準(zhǔn)點(diǎn)，一般為零件圖上最重要的設(shè)計(jì)基準(zhǔn)點(diǎn) 工件坐標(biāo)系原點(diǎn)選擇： ①與設(shè)計(jì)基準(zhǔn)一致 ②盡量選在尺寸精度高，粗糙度低 的工件表面 ③最好在工件的對(duì)稱中心上 ④要便于測(cè)量和檢測(cè) 3、機(jī)床坐標(biāo)系與工件坐標(biāo)系的關(guān)系 機(jī)床坐標(biāo)系和工件坐標(biāo)系間能建立已知的位置關(guān)系。 4、 FANUC-Oi-MD數(shù)控銑床工件坐標(biāo)系的建立 （1）建立方法 用刀具試切法在G54-G59中建立工件坐標(biāo)系的對(duì)刀方法通過設(shè)定刀具

27、相對(duì)于工件坐標(biāo)系原點(diǎn)的值來確定工件坐標(biāo)系原點(diǎn)。 （2）建立步驟 首先將工件毛坯裝夾在工作臺(tái)上 對(duì)Z軸 ①在MDI模式下在PROG界面中輸入 ；M03 S500；點(diǎn)擊循環(huán)啟動(dòng)鍵。讓主軸轉(zhuǎn)起來。 ②切換到手輪模式 調(diào)節(jié)手輪Z軸負(fù)向，移近工件。 當(dāng)?shù)毒吲c工件表面輕微接觸時(shí)，也就對(duì)好Z軸，記下Z軸數(shù)據(jù)。 ③點(diǎn)擊OFS/SET鍵，選擇坐標(biāo)系命令 ④將Z軸機(jī)床坐標(biāo)輸入到G54工件坐標(biāo)系Z處。 對(duì)X軸 ①點(diǎn)擊“位置”鍵(POS)：進(jìn)入坐標(biāo)狀態(tài)。 先對(duì)X軸一邊， 按相對(duì)坐標(biāo)系，輸入X，使X坐標(biāo)閃爍。 ②點(diǎn)擊屏幕上的歸零按鍵，將X軸此時(shí)相對(duì)坐標(biāo)變?yōu)?。 ③再到X軸另外一邊，試切對(duì)刀

28、。記住此時(shí)X軸相對(duì)坐標(biāo)值，算出X/2的值。 ④ 將主軸移動(dòng)到X/2處，記住此時(shí)X軸機(jī)械坐標(biāo)值。 ⑤按OFS/SET鍵選擇工件坐標(biāo)系命令。 ⑥將光標(biāo)放到在G54坐標(biāo)系X軸上，將X軸的機(jī)械坐標(biāo)輸入到對(duì)應(yīng)處。 對(duì)Y軸的方法與X軸對(duì)法相同。 5、 FANUC-Oi-MD數(shù)控銑床工件坐標(biāo)系的校驗(yàn) 工件坐標(biāo)系建立好以后需要校驗(yàn)機(jī)床坐標(biāo)系與工件坐標(biāo)系間的位置關(guān)系。因此需要將機(jī)床調(diào)整到MDI模式，在MDI界面下輸入下面指令 G00 X0 Y0 Z5 輸入完成后按循環(huán)啟動(dòng)按鈕?？礄C(jī)床是否到達(dá)指定位置。 講授 示范 多媒體輔助 觀看 思考 討論 操作 25 深 化（加

29、深對(duì)基本能力的體會(huì)） 通過演示和讓學(xué)生自己動(dòng)手操作來加深對(duì)知識(shí)的理解和技能的提高 示范講解 示范教學(xué) 理實(shí)一體 7 歸 納 （知識(shí)和能力） 通過這節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)大家要熟練掌握FANUC-M0/華中世紀(jì)星系列數(shù)控銑床工件坐標(biāo)系的建立，同時(shí)也要學(xué)會(huì)建立好工件坐標(biāo)系后對(duì)刀位的校驗(yàn)。 講授 5 訓(xùn) 練 鞏固 拓展 檢驗(yàn) 1、通過回零操作加深學(xué)生對(duì)機(jī)床坐標(biāo)系與機(jī)床原點(diǎn)的理解。 2、工件坐標(biāo)系建立的演示。 3、工件坐標(biāo)系校驗(yàn)的演示。 4、學(xué)生自己動(dòng)手建立工件坐標(biāo)系。 5、在MDI方式下校驗(yàn)刀具位置 講授 師范 理實(shí)一體 分析 操作 30 總

30、結(jié) 本節(jié)課我們主要講解FANUC-MD/華中世紀(jì)星系列數(shù)控銑床工件坐標(biāo)系的建立與校驗(yàn)，同時(shí)也講解了機(jī)床坐標(biāo)系及機(jī)床坐標(biāo)系與工件坐標(biāo)系的關(guān)系。 講授 多媒體輔助 5 作 業(yè) 4、 機(jī)床坐標(biāo)系與工件坐標(biāo)系有何關(guān)系 5、 用圖示法講解試切法工件坐標(biāo)系的建立過程 6、 如何驗(yàn)刀？ 反 思 項(xiàng)目一第四節(jié) 一、教案頭 課題：程序的結(jié)構(gòu)與錄入和編輯 授課 班級(jí) 上課 時(shí)間 2課時(shí) 上課 地點(diǎn) 數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)室 教學(xué)方法 與教具 教學(xué)方法：多媒體輔

31、助、理實(shí)一體 教具：數(shù)控機(jī)床 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 能力（技能）目標(biāo) 1、懂得FANUC-MD/華中世紀(jì)星系列數(shù)控銑床程序的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)。 2、會(huì)進(jìn)行程序的錄入編輯。 3、能夠?qū)Τ绦蜻M(jìn)行校驗(yàn)。 1、能夠掌握FANUC/華中數(shù)控系統(tǒng)程序的結(jié)構(gòu)。 2、能夠熟練進(jìn)行程序的錄入與編輯 3、會(huì)對(duì)程序進(jìn)行校驗(yàn)。 情感目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)生觀察能力和動(dòng)手能力。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn)：FANUC-MD/華中世紀(jì)星系列數(shù)控銑床程序的結(jié)構(gòu)。 難點(diǎn)：程序的錄入編輯與校驗(yàn)。 能力訓(xùn)練任務(wù)及案例 一

32、、訓(xùn)練任務(wù) 任務(wù)1：懂得FANUC數(shù)控系統(tǒng)程序的構(gòu)成。 任務(wù)2：進(jìn)行程序的錄入、修改、編輯。 任務(wù)3：對(duì)程序進(jìn)行校驗(yàn)。 參考資料 數(shù)控銑（加工中心）實(shí)訓(xùn)與考級(jí) FANUC-oi/華中世紀(jì)星數(shù)控系統(tǒng)操作說明書 二、教學(xué)過程 步 驟 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 教學(xué)手段 學(xué)生活動(dòng) 時(shí)間分配 內(nèi)容引入（問題） 前面我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了工件坐標(biāo)系的建立。而我們建立工件坐標(biāo)系的目的就是建立編程零點(diǎn)。當(dāng)我們編好程序，建立好工件坐標(biāo)系后是不是就要把程序錄入到系統(tǒng)里呢 講授 多媒體輔助 觀看、 3 準(zhǔn) 備（問題）

33、 我們?nèi)绾螌⒕幒玫某绦蜉斎氲较到y(tǒng)中呢？錄入好的程序怎樣判斷其正誤呢？ 告 知（教學(xué)內(nèi)容、目的） 這一節(jié)能容我們主要學(xué)習(xí)FANUC-MD系列數(shù)控銑床程序的錄入、編輯與校驗(yàn) 講授 多媒體輔助 觀看 3 項(xiàng)目引入（任務(wù)項(xiàng)目） 問題引入。 講授 多媒體輔助 觀看 2 操 練 （掌握初步或基本能力） 一、FANUC數(shù)控系統(tǒng)程序的構(gòu)成 一個(gè)完整的程序由程序號(hào)、程序內(nèi)容和程序結(jié)束三部分組成。 1、程序號(hào) 一般采用英文字母O作為程序編號(hào)地址碼。 2、程序內(nèi)容 由許多程序段組成，每個(gè)程序段由一個(gè)或多個(gè)指令構(gòu)成，它表示數(shù)控機(jī)床要完成的全部動(dòng)作。 3、程序結(jié)束 編程

34、中是以程序結(jié)束指令M02或M30來結(jié)束整個(gè)程序 注意： 1、FANUC系統(tǒng)數(shù)控程序每行結(jié)束需要用分號(hào)隔開（按Eob鍵） 2、程序以%結(jié)尾（在M30;之后需要有%） 二、FANUC數(shù)控系統(tǒng)程序的錄入與編輯 1、程序的錄入（新建） 第一步 “方式選擇”選擇”EDIT”方式。 第二步 按下“PROG”鍵。 第三步 按下地址鍵“O”，輸入程序號(hào)。 第四步 按下“INSERT”鍵。 第五步 輸入程序，每個(gè)程序段尾按“EOB”鍵，程序段自動(dòng)錄入。 二、程序的編輯 （1） 程序的選擇 第一步 將機(jī)床選擇為編輯狀態(tài) 第二步 在程序編輯鍵區(qū)內(nèi)按下 PROG鍵。 第三步

35、在上圖中選擇“列表”命令 第四步 輸入需要查找的程序名 第五步 按下界面中的“O”檢索此時(shí)就找到了我們需要查找的程序 （2）程序的修改 我們?cè)诎殉绦蜉斎胪瓿苫蛟谳斎氲倪^程中如果出現(xiàn)錯(cuò)誤，則我們需要對(duì)錯(cuò)誤的部分進(jìn)行修改。修改的步驟如下 第一步 需要在編輯狀態(tài)下 第二步 如果要修改程序，將Y100改成Y10。將光標(biāo)移到Y(jié)100上，然后輸入Y10，再點(diǎn)擊“修改”鍵(ALTER) 第三步如果要修改程序，將X10刪除。將光標(biāo)移到X1上， 再點(diǎn)擊“刪除”(DELETE)。 如果要?jiǎng)h除正在編輯的存行中X10:則將光標(biāo)移動(dòng)到X10后，點(diǎn)擊刪除鍵CAN 三、FANUC數(shù)控系統(tǒng)程序

36、的校驗(yàn) 程序校驗(yàn)的時(shí)候由于機(jī)床由于不能鎖住，因此需要修改程序中Z軸的高度，或者修改坐標(biāo)系中Z軸的參數(shù)，以免加工的時(shí)候傷到工件。程序校驗(yàn)的時(shí)候可以適當(dāng)提高進(jìn)給速度。 第一步找到需要校驗(yàn)的程序，并且光標(biāo)放在程序頭 第二步將機(jī)床選擇為自動(dòng)狀態(tài) 第三步按CSTM/GR鍵打開(圖形)主菜單中圖形界面 第四步按下循環(huán)啟動(dòng)按鈕。此時(shí)就能在上圖界面中顯示被加工程序的圖形 講授 示范操作 多媒體輔助 理實(shí)一體 觀看 思考 討論 操作 25 深 化（加深對(duì)基本能力的體會(huì)） 通過演示和讓學(xué)生自己動(dòng)手操作來加深對(duì)知識(shí)的理解和技能的提高 7 歸 納 （知識(shí)和能力

37、） 通過這節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)大家要熟悉FANUC-M0系列數(shù)控銑床程序的特點(diǎn)，程序的輸入，編輯與校驗(yàn)。 講授 理實(shí)一體 5 訓(xùn) 練 鞏固 拓展 檢驗(yàn) 1、程序的錄入 2、程序的編輯。 3、程序的校驗(yàn)。 講授 師范 分析 操作 30 總 結(jié) 本節(jié)課我們主要講解FANUC-M0系列數(shù)控銑床程序的特點(diǎn)，程序錄入的步驟，程序編輯與校驗(yàn)的方法。 講授 多媒體 5 作 業(yè) 4、 程序錄入的步驟 5、 程序修改常用的按鍵有那些及各自的作用 6、 如何進(jìn)行程序的校驗(yàn) 反 思

38、 項(xiàng)目二第一節(jié) 一、教案頭 課題：平面銑削的夾具、刀具與銑削用量 授課 班級(jí) 上課 時(shí)間 2課時(shí) 上課 地點(diǎn) 數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)室 教學(xué)方法 與教具 教學(xué)方法：多媒體輔助、演示、 理實(shí)一體 教具：銑刀等 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 能力（技能）目標(biāo) 1、了解銑削平面時(shí)所用刀具的種類 2、知道平面銑削時(shí)夾具的種類 3、知道銑削用量的構(gòu)成與選用原則 1、會(huì)在加工不同平面時(shí)選擇合適的刀具 2、會(huì)在加工不同平面時(shí)選擇合適的夾具 3、會(huì)查表運(yùn)用公式計(jì)算銑削用量

39、 情感目標(biāo)：注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn)： 平面銑削的刀具與夾具。 難點(diǎn)： 切削用量的構(gòu)成和選用原則。 能力訓(xùn)練任務(wù)及案例 一、訓(xùn)練任務(wù) 任務(wù)1： 加工圓形工件表面時(shí)選擇那種夾具 。 任務(wù)2： 加工規(guī)則平面時(shí)選擇那種夾具。 任務(wù)3： 銑削用量的計(jì)算 二、案例：

40、 對(duì)選擇銑削用量進(jìn)行舉例說明 參考資料 數(shù)控銑（加工中心）實(shí)訓(xùn)與考級(jí) 切削用量手冊(cè) 二、教學(xué)過程 步 驟 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 教學(xué)手段 學(xué)生活動(dòng) 時(shí)間分配 內(nèi)容引入（問題） 通過觀看平面零件，及平面加工的視頻引入平面加工，提出本課題的任務(wù) 講授 多媒體輔助 觀看、 3 準(zhǔn) 備（問題） 在PPT中我們展示了很多平面零件的圖片，大家想知道它數(shù)控銑床的加工方法嗎？那我就帶領(lǐng)大家在這個(gè)項(xiàng)目中學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單平面的加工。 告 知（教學(xué)內(nèi)容、目的） 這

41、一節(jié)我們主要學(xué)習(xí)平面加工所用刀的刀具、夾具。銑削用量的選擇和計(jì)算 講授 多媒體輔助 觀看 3 項(xiàng)目引入（任務(wù)項(xiàng)目） 知道平面銑削所用的刀具、夾具及銑削用量的選擇 講授 多媒體輔助 觀看 2 操 練 （掌握初步或基本能力） 1、平面銑削時(shí)常用的刀具 （1）面銑刀（面銑刀的圓周表面和端面上都有切削刃，端部切削刃為主切削刃，主要用來銑削大平面，以提高加工效率。 （2）刀片鑲嵌式盤銑刀 （3）立銑刀（立銑刀的圓周表面和端面上都有切削刃，圓周切削刃為主切削刃，主要用來銑削臺(tái)階面） （4）周銑刀 2、平面銑削時(shí)銑刀的一般選擇原則 （1）根據(jù)加工表面的大小選擇 （2

42、）根據(jù)加工表面粗糙度要求選擇 3、平面銑削的夾具 由于銑削加工切削力較大，又是多刃斷續(xù)切削，加工時(shí)容易產(chǎn)生振動(dòng)，因此要求銑床夾具必須具有良好的抗振性能與自鎖性能。 （1） 精密虎鉗 （2） 通用夾具（平口鉗、三爪卡片等） （3） 專用夾具（加工一些特殊表面并且批量生產(chǎn)時(shí)選擇） 4、平面銑削夾具的一般選用原則 （1）根據(jù)生產(chǎn)數(shù)量 （2）根據(jù)工件特征選擇。 5、銑削用量 （1）銑削運(yùn)動(dòng)（主運(yùn)動(dòng)為銑刀的轉(zhuǎn)動(dòng)、進(jìn)給運(yùn)動(dòng)為工件相對(duì)刀具的運(yùn)動(dòng)。已加工表面、待加工表面、深度表面） （2）銑削用量的參數(shù) ①吃刀量a。 1.1背吃刀量ap。（也叫切削深度，是指垂直于進(jìn)給速度方向的切削層

43、最大尺寸。 一般指工件上已加工表面和待加工表面間的垂直距離。） 1.2側(cè)吃刀量ae 。（在平行于工作平面并垂直于切削刃基點(diǎn)的進(jìn)給運(yùn)動(dòng)方向上測(cè)量的吃刀量） ②主軸轉(zhuǎn)速 S ﹦1000Vc/πd 式中：vc——切削速度（m/min）； d ——銑刀直徑（mm）； ③進(jìn)給量f。 3.1每齒進(jìn)給量fz（mm/z） 3.2每轉(zhuǎn)進(jìn)給量f（mm/r） 3.23每分鐘進(jìn)給量vf（mm/min） 式中： z ——銑刀齒數(shù)； n ——銑刀每分鐘轉(zhuǎn)速（r/min）。 3、切削用量的選擇原則與注意事項(xiàng) ①保證刀具有合理的使用壽命，有高的生產(chǎn)率和低的成本。 ②

44、保證加工表面的精度和表面粗糙度達(dá)到圖樣要求。 ③最大限度地發(fā)揮工藝系統(tǒng)（刀具、工件、夾具、機(jī)床）的潛力，但不能超過銑床允許的動(dòng)力和扭矩以及工藝系統(tǒng)允許的剛度和強(qiáng)度。 注意事項(xiàng) ①精加工時(shí)選擇高的切削速度，粗加工時(shí)取精加工的0.7倍。（考慮到機(jī)床的剛性一般都要給切削速度乘以修正系數(shù)0.4） ②精加工的每齒進(jìn)給量取粗加工的0.8倍 4、選擇銑削用量的順序 ①根據(jù)零件加工余量和粗、精加工要求，選擇背吃刀量ap。 ②根據(jù)加工工藝系統(tǒng)所允許的切削力，其中包括機(jī)床進(jìn)給系統(tǒng)、工件剛度以及精加工時(shí)表面粗糙度要求，確定進(jìn)給量f。 ③根據(jù)刀具壽命，確定切削速度vc。 5、每齒進(jìn)給量，切削速度、進(jìn)

45、給層深度選擇（在PPT中展示） 例2.1 用一把直徑為40mm，齒數(shù)為4的錐柄立銑刀銑削45#鋼。每齒進(jìn)給量fz為0.05mm/z，銑削速度vc采用30m/min，求銑床的轉(zhuǎn)速和進(jìn)給量。 講授 示范 多媒體輔助 觀看 思考 討論 計(jì)算 30 深 化（加深對(duì)基本能力的體會(huì)） 1、有一Ф100圓形棒料，長(zhǎng)度為150mm.現(xiàn)在要求加工其上下表面，保證總長(zhǎng)為130mm.表面粗糙度為Ra 6.3請(qǐng)選擇合適的刀具與夾具對(duì)其加工。 2、用直徑為16的3齒硬質(zhì)合金立銑刀，銑削工件表面，請(qǐng)計(jì)算在粗精加工時(shí)的切削用量 講解 理實(shí)一體 操作 10 歸 納 （知識(shí)和能力）

46、 通過本節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)我們要學(xué)會(huì)平面切削時(shí)的刀具、夾具、切削用量的選擇。為平面加工做好鋪墊 講授 5 訓(xùn) 練 鞏固 拓展 檢驗(yàn) 完成ppt中練習(xí)與思考題 講授 師范 理實(shí)一體 分析 操作 20 總 結(jié) 我們要學(xué)會(huì)平面切削時(shí)的刀具、夾具、切削用量的選擇，以及選擇的時(shí)候需要注意的事項(xiàng) 講授 多媒體輔助 5 作 業(yè) 7、 平面銑削有那些刀具、夾具、量具 2、用直徑為16的4齒硬質(zhì)合金立銑刀，銑削工件表面，請(qǐng)計(jì)算在粗精加工時(shí)的切削用量 反 思

47、 項(xiàng)目二第三節(jié) 一、教案頭 課題：平面銑削前的準(zhǔn)備工作（實(shí)例引導(dǎo)） 授課 班級(jí) 上課 時(shí)間 2課時(shí) 上課 地點(diǎn) 數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)室 教學(xué)方法 與教具 教學(xué)方法：多媒體輔助、演示、 引導(dǎo) 教具：發(fā)那科、華中數(shù)控銑床、銑刀、量具、塑料板 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 能力（技能）目標(biāo) 1、鞏固平面銑削刀具、夾具的選擇方法與原則 2、會(huì)在操作工程中根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的切削用量 3、能根據(jù)操作任務(wù)結(jié)合實(shí)際情況選擇合適的加工方式。 4、能按照加工要求編寫正確完整的平面銑削數(shù)控加工程序。 1、會(huì)根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的刀具、夾具。 2、

48、會(huì)在實(shí)際操作中查表計(jì)算出切削用量。 3、會(huì)根據(jù)技術(shù)要求選擇合適的加工方式。 4、能熟練準(zhǔn)備的編寫平面加工程序。 5、學(xué)會(huì)根據(jù)技術(shù)要求選擇合適的工量具。 情感目標(biāo)：鍛煉學(xué)生獨(dú)立的操作能力 重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn)： 平面銑削工藝的制定。 難點(diǎn)： 平面銑削程序的編寫。 能力訓(xùn)練任務(wù)及案例 一、訓(xùn)練任務(wù) 任務(wù)1： 根據(jù)圖紙選擇刀具、夾具、切削用量。 任務(wù)2： 根據(jù)圖紙和技術(shù)要求結(jié)合實(shí)際情況選擇合適的加工方式。 任務(wù)3： 根據(jù)圖紙要求編寫完整的平

49、面加工程序。 參考資料 數(shù)控銑（加工中心）實(shí)訓(xùn)與考級(jí) FANUC-oi MD/中世紀(jì)星數(shù)控系統(tǒng)操作說明書、切削用量手冊(cè) 二、教學(xué)過程 步 驟 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 教學(xué)手段 學(xué)生活動(dòng) 時(shí)間分配 內(nèi)容引入（問題） 在前幾次課中我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了平面加工的所用到的刀具、夾具和切削用量選擇的方法。并且知道了加工平面時(shí)的加工方法、進(jìn)刀方法及檢測(cè)方法還有平面加工常用編程指令。那么這次課我們就通過一個(gè)操作任務(wù)來把大家前幾次課學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中。 講授 多媒體輔助 觀看、 5

50、準(zhǔn) 備（問題） 我們要完成一個(gè)平面的加工需要準(zhǔn)備那些工作呢？ 告 知（教學(xué)內(nèi)容、目的） 這一節(jié)我們主要完成加工平面前的準(zhǔn)備工作 講授 多媒體輔助 觀看 3 項(xiàng)目引入（任務(wù)項(xiàng)目） 通過布置操作任務(wù)引入 講授 多媒體輔助 觀看 3 操 練 （掌握初步或基本能力） 1、布置操作任務(wù) 圖示零件材料為45鋼，毛坯尺寸長(zhǎng)寬高為60mm50mm30mm。零件上表面表面粗糙度要求為Ra3.2。為了學(xué)會(huì)平面銑削的工藝知識(shí)，提高程序編制能力要求選擇ф16高速鋼三刃立銑刀對(duì)其上表面進(jìn)行數(shù)控加工，表面粗糙度降至Ra6.2加工深度為1.5mm （上下偏差為0.06mm) 2、任

51、務(wù)準(zhǔn)備需要的步驟 （1）零件圖分析 如圖所示零件，其材料為45鋼，各表面規(guī)則且各表面基本平整。需要做上表面的平面加工，加工表面有一定的精度和表面粗糙度要求。考慮到實(shí)際項(xiàng)目操作過程中的目的，有些要求做了改變。 （2）刀具與切削用量的選擇 該零件需加工平面為60mm50mm，加工平面較小，題目中已近要求加工時(shí)選用ф16高速鋼三刃立銑刀因此省略刀具選擇步驟 45號(hào)鋼屬于中碳鋼因此查銑削速度表，ф16高速鋼立銑刀加工45鋼銑削速度取35m/min。按照S=1000Vc/πd計(jì)算后得S=697r/min?？紤]到機(jī)床的剛性我們都要給銑削速度乘以修正系數(shù)0.4.最后計(jì)算出的主軸轉(zhuǎn)速為280r/mi

52、n 查表每齒進(jìn)給量表，ф16高速鋼立銑刀每齒進(jìn)給量為0.1mm/z，按照F＝f Sz（mm/min）計(jì)算后得F=84mm/min。 由于切削深度為1.5mm,并且對(duì)加工表面的質(zhì)量要求不高所以可以選擇一次下刀完成加工。及切削層深度為1.5mm （3）裝夾方式的確定 由于零件各面比較平整，因此用平口鉗裝夾即可滿足要求，裝夾時(shí)使工件上表面露出鉗口高度為8mm.墊鐵選擇合適保證裝夾時(shí)工件平整無傾斜，并且加緊力合適無松動(dòng)。 （4）檢測(cè)工具的準(zhǔn)備 刀口尺 表面粗糙度樣板 0.02mm游標(biāo)卡尺 （5）加工機(jī)床的選擇 根據(jù)加工圖紙可知此平面的加工選擇三軸立式數(shù)控

53、銑床即可滿足要求。因此選擇XK-714型FANUC0i系列數(shù)控銑床 （6）加工路線與方式的確定 選該零件中心為XY編程原點(diǎn)，Z軸零點(diǎn)設(shè)置在零件上表面。 由于該零件上表面加工后表面粗糙度值不是很高，因此確定該零件的下刀點(diǎn)在工件右上角，平行于X軸往復(fù)切削(雙向多次銑削)的精加工方式一次性完成。進(jìn)刀點(diǎn)選擇在工件切入點(diǎn)的延長(zhǎng)線上，每次讓刀距離為14mm，加工路線如圖所示。 （7）加工程序的編寫 在ppt中展示 （1）檢驗(yàn)平面度 刀口尺光隙發(fā)進(jìn)行檢查 （2）表面粗糙度 表面粗糙度樣板進(jìn)行比較 講授 引導(dǎo) 多媒體輔助 示范 啟發(fā)式 觀看 思考 討論 操作

54、 25 深 化（加深對(duì)基本能力的體會(huì)） 按照操作步驟學(xué)生在老師的引導(dǎo)頁(yè)啟發(fā)下分析任務(wù)，從而加深學(xué)生對(duì)技能的鞏固。 引導(dǎo) 啟發(fā)式教學(xué)法 思考 分析 30 歸 納 （知識(shí)和能力） 本節(jié)課通過具體的任務(wù)把前幾節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目操作中 講授 5 訓(xùn) 練 鞏固 拓展 檢驗(yàn) 按照步驟完成平面加工的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作 講授 分析 操作 總 結(jié) 本次課中我們把前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容引用到實(shí)際項(xiàng)目操作中，在操作中加深對(duì)技能的理解掌握。 講授 多媒體輔助 5 作 業(yè) 簡(jiǎn)述平面加工的大致步驟及各步驟中需要注意的事項(xiàng)。 反 思

55、 項(xiàng)目二第四節(jié) 一、教案頭 課題：平面銑削操作 授課 班級(jí) 上課 時(shí)間 4課時(shí) 上課 地點(diǎn) 數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)室 教學(xué)方法 與教具 教學(xué)方法：多媒體輔助、演示、 理實(shí)一體 教具：發(fā)那科、華中數(shù)控銑床、銑刀、量具、塑料板 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 能力（技能）目標(biāo) 1、知道平面加工時(shí)的機(jī)床操作步驟。 2、能夠成功的完成平面加工任務(wù) 1、能夠熟練的操作數(shù)控機(jī)床。 2、能夠在項(xiàng)目操作過程中

56、解決一些簡(jiǎn)單問題。 3、鞏固程序的校驗(yàn)。 4、能夠把機(jī)床維護(hù)知識(shí)用到實(shí)際操作中。 情感目標(biāo)：讓合作學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn)： 平面銑削加工計(jì)劃的制定。 難點(diǎn)： 平面銑削的過程。 能力訓(xùn)練任務(wù)及案例 一、訓(xùn)練任務(wù) 任務(wù)1： 刀具、夾具的選擇與工件的裝夾。 任務(wù)2： 加工工藝的制定與工件坐標(biāo)系的建立 任務(wù)3： 程序的手動(dòng)輸入與校驗(yàn)。 任務(wù)4： 平面的加工與檢測(cè) 。

57、 參考資料 數(shù)控銑（加工中心）實(shí)訓(xùn)與考級(jí) FANUC-oi MD/中世紀(jì)星數(shù)控系統(tǒng)操作說明書 二、教學(xué)過程 步 驟 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 教學(xué)手段 學(xué)生活動(dòng) 時(shí)間分配 內(nèi)容引入（問題） 在上次課中我們通過實(shí)例共同學(xué)習(xí)了平面加工的整個(gè)過程，在理論上對(duì)平面加工的流程已經(jīng)有了掌握。那么這次課我們將學(xué)以致用完成本項(xiàng)目中最重要的一個(gè)工作—平面的數(shù)控加工。 講授 多媒體輔助 觀看、 5 準(zhǔn) 備（問題） 我們要完成一個(gè)平面需要那些操作步驟呢？ 告 知（教學(xué)內(nèi)容、目的） 這一節(jié)我們主要完成加工平面加工與評(píng)價(jià)。 講授

58、多媒體輔助 觀看 3 項(xiàng)目引入（任務(wù)項(xiàng)目） 通過布置操作任務(wù)引入 講授 多媒體輔助 觀看 2 操 練 （掌握初步或基本能力） 1、分發(fā)毛坯 2、分發(fā)評(píng)價(jià)表 讓學(xué)生知道評(píng)價(jià)項(xiàng)目，能夠按照評(píng)價(jià)項(xiàng)目的要求完成工件加工 3、提出完成操作任務(wù)需要的步驟 （1）刀具、工件的裝夾 刀具裝夾時(shí)的注意事項(xiàng)： ①刀具裝夾時(shí)需要留合適的懸伸長(zhǎng)度，以避免刀具在加工過程中變形 ②卸刀時(shí)必須要有足夠的卸刀空間，刀柄不能與工作臺(tái)上的工件、夾具發(fā)生干涉。 工件裝夾時(shí)的注意事項(xiàng) ①工件盡量夾在鉗口的中部 ②工件被加工部分一定要伸出鉗口，以免刀具與鉗口發(fā)生干涉。 （2）工件坐標(biāo)系的建

59、立 選擇毛坯中心為X、Y的坐標(biāo)零點(diǎn)，工件上表面為Z軸零點(diǎn) ①用試切法對(duì)刀，把值輸入刀G54對(duì)用項(xiàng)目中。 ②工件坐標(biāo)系建立好以后在MDI方式下輸入。 G00 X0 Y0 Z5 校驗(yàn)對(duì)刀是否正確 （3）程序的輸入、校驗(yàn) 程序的輸入步驟 EDIT PROG 輸入程序名 輸入程序段 程序輸入過程中的注意事項(xiàng) ①不能錯(cuò)輸、漏輸。 ②注意大小寫的切換以及O與零的混淆。 （4）平面加工 加工過程中簡(jiǎn)單的步驟 ①在編輯狀態(tài)下將光標(biāo)放到程序頭，接下來在自動(dòng)模式下選擇循環(huán)啟動(dòng) ②走刀結(jié)束后用卡尺和刀口尺按照技術(shù)要求

60、對(duì)加工表面進(jìn)行檢測(cè)，如果符合要求就停止加工，卸下工件。反之要根據(jù)測(cè)量后反映的問題修改加工程序中的數(shù)據(jù)進(jìn)行2次加工。 ③加工完成后需要卸下刀柄、刀具，對(duì)切屑進(jìn)行清掃、對(duì)機(jī)床進(jìn)行清掃、維護(hù)保養(yǎng)。 （5）過程評(píng)價(jià) 5、過程評(píng)價(jià) 按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià) 在評(píng)價(jià)過程中對(duì)本項(xiàng)目的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納 評(píng)價(jià)過程 ①個(gè)人評(píng)價(jià) ②小組評(píng)價(jià) ③）教師評(píng)價(jià) 最后進(jìn)行項(xiàng)目總結(jié)（加工過程中的問題進(jìn)行總結(jié)、項(xiàng)目?jī)?nèi)容進(jìn)行全面總結(jié)） 示范 引導(dǎo) 多媒體輔助 理實(shí)一體 項(xiàng)目教學(xué) 觀看 思考 討論 操作 100 深 化（加深對(duì)基本能力的體會(huì)） 學(xué)生總結(jié)加工經(jīng)驗(yàn)，寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告 2

61、0 歸 納 （知識(shí)和能力） 加工過程中的問題進(jìn)行總結(jié)、項(xiàng)目?jī)?nèi)容進(jìn)行全面總結(jié)、評(píng)價(jià)。 講授 30 訓(xùn) 練 鞏固 拓展 檢驗(yàn) 在本課題中先引導(dǎo)學(xué)生分析在平面加工中需要那幾個(gè)操作步驟，然后指引學(xué)生按照步驟操作。在每個(gè)步驟都是學(xué)生先做，老師指導(dǎo)。 講授 師范 理實(shí)一體 分析 操作 總 結(jié) 我們?cè)谄矫婕庸み@個(gè)操作課題中，把這個(gè)項(xiàng)目所學(xué)的知識(shí)都融入到了操作過程中，知道加工平面的過程，會(huì)在對(duì)應(yīng)過程選擇合適的方法、內(nèi)容。 講授 理實(shí)一體 操作 10 作 業(yè) 按圖紙要求遵循一體化教學(xué)流程完成零件的虛擬加工。 反 思

62、 項(xiàng)目三第一節(jié) 一、教案頭 課題：輪廓銑削的銑削與加工方式 授課 班級(jí) 上課 時(shí)間 4課時(shí) 上課 地點(diǎn) 數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)室 教學(xué)方法 與教具 教學(xué)方法：多媒體輔助、演示、 理實(shí)一體 教具：發(fā)那科、華中數(shù)控銑床 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 能力（技能）目標(biāo) 1、知道輪廓銑削時(shí)刀具切入切出時(shí)的方式。 2、知道輪廓銑削時(shí)加工方向和加工順序的選擇原則 3、知道在輪廓銑削時(shí)走刀路線的選擇原則。 1、會(huì)在輪廓加工時(shí)選擇合適進(jìn)退刀方式。 2、會(huì)在加工輪廓選擇正確的加工方向和順序 3、懂得輪廓加工時(shí)走刀路線選擇原則。 情感目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)

63、習(xí)意識(shí)。。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn)：輪廓加工方向與順序的選擇原則和走刀路線的選用原則。 難點(diǎn)：輪廓銑削刀具切入切出的方式。 能力訓(xùn)練任務(wù)及案例 一、訓(xùn)練任務(wù) 任務(wù)1： 給出不同輪廓讓學(xué)生根據(jù)輪廓加工時(shí)切入切出、加工方向、加工順序、加工路線的選擇原則來給出合適的加工路線與順序。 二、案例： 對(duì)每個(gè)知識(shí)目標(biāo)都進(jìn)行舉例說明

64、 參考資料 數(shù)控銑（加工中心）實(shí)訓(xùn)與考級(jí) FANUC-oi MD/中世紀(jì)星數(shù)控系統(tǒng)操作說明書 二、教學(xué)過程 步 驟 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 教學(xué)手段 學(xué)生活動(dòng) 時(shí)間分配 內(nèi)容引入（問題） 生活中我們常說沒有波瀾的人生很平淡，有波瀾的人生才精彩。那么這句話如果用在數(shù)控加工中該怎么說么呢？ 講授 多媒體輔助 觀看、 5 準(zhǔn) 備（問題） 大家說的很正確，總結(jié)起來就是說我們不光要加工平面，我們還要進(jìn)行其他項(xiàng)目的加工。那么在這個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)中我將教會(huì)大家輪廓的銑削。 告

65、知（教學(xué)內(nèi)容、目的） 這一節(jié)我們主要學(xué)習(xí)輪廓銑削的銑削與加工方式。 講授 多媒體輔助 觀看 5 項(xiàng)目引入（任務(wù)項(xiàng)目） 在平面銑削的時(shí)候我們知道了銑削平面有周銑和端銑，根據(jù)加工平面的大小可以選擇一次銑削和雙向多次銑削，那么在輪廓的加工中也是不是這樣呢。 講授 多媒體輔助 觀看 10 操 練 （掌握初步或基本能力） 1、輪廓銑削時(shí)切入切出的選擇 為了保證工件的加工質(zhì)量，延長(zhǎng)道具的使用壽命。在輪廓銑削開始和結(jié)束的時(shí)候，切人切出的選擇非常重要。 當(dāng)銑削平面零件輪廓時(shí)，一般采用立銑刀側(cè)刃切削。刀具切入工件時(shí)，應(yīng)避免沿零件輪廓的法向切入，而應(yīng)沿外輪廓曲線延長(zhǎng)線的切向切入或

66、者用圓弧切入，以避免在切入處產(chǎn)生刀具的切痕而影響表面質(zhì)量，保證零件外輪廓曲線平滑過渡。同理，在切出工件時(shí)，也應(yīng)避免在零件的輪廓處直接退刀，而應(yīng)沿零件輪廓延長(zhǎng)線的切向或者圓弧逐漸切離工件。 舉例對(duì)切入切出進(jìn)行說明。 2、順銑與逆銑 在銑削加工中，根據(jù)銑刀的旋轉(zhuǎn)方向和切削進(jìn)給方向之間的關(guān)系，可以分為順銑和逆銑兩種。 順銑 如果銑刀旋轉(zhuǎn)方向與工件進(jìn)給方向相同，稱為順銑 逆銑 如果銑刀旋轉(zhuǎn)方向與工件進(jìn)給方向相反，稱為逆銑。 順銑的特點(diǎn) （1）銑刀刀刃的切削厚度由最大到零，不存在滑行現(xiàn)象，刀具磨損較小，提高刀具耐用度。 （2）切削力方向與進(jìn)給方向相同，不利于消除工作臺(tái)絲杠和螺母間的間隙，切削時(shí)振動(dòng)大。 （3）銑刀切出時(shí)切削力小，振動(dòng)小，切削平穩(wěn)，所以切削表面質(zhì)量比逆銑好，適合精加工。 逆銑的特點(diǎn) （1）銑刀刀刃的切削厚度由零到最大，加劇了銑刀與工件的摩擦，刀具磨損大，降低了刀具耐用度。 （2）逆銑切削方向與進(jìn)給方向相反，有利于消除工作臺(tái)絲杠和螺母間隙，切削平穩(wěn)，振動(dòng)小。 （3）銑刀切屑由薄變厚，切削力由小變大，所以切入時(shí)平穩(wěn)，切出時(shí)振動(dòng)大，所以銑