《學(xué)生主動參與構(gòu)建自主課堂 自主課堂構(gòu)建》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《學(xué)生主動參與構(gòu)建自主課堂 自主課堂構(gòu)建（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)生主動參與構(gòu)建自主課堂 自主課堂構(gòu)建 　　當(dāng)前，信息技術(shù)是一門發(fā)展很快、應(yīng)用十分廣泛的新興技術(shù)，它是以計(jì)算機(jī)為主要媒介進(jìn)行的教學(xué)活動，是一門工具性很強(qiáng)的學(xué)科。它使課堂活動由靜態(tài)的灌輸變?yōu)閳D文聲像并茂的動態(tài)傳播，增強(qiáng)了感染力，有利于學(xué)生拓展知識面，從而大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和思維與創(chuàng)造能力的發(fā)展，信息技術(shù)促進(jìn)了素質(zhì)教育的全面開展。本人通過這些年的教學(xué)對學(xué)生主動參與構(gòu)建自主課堂談一下自己的觀點(diǎn)?！　∫弧⑴囵B(yǎng)學(xué)生的主動參與意識　　在課堂中我總是有意識培養(yǎng)學(xué)生的主動參與意識，讓他們自己去探索、去思考問題，從而讓學(xué)生體驗(yàn)到自己就是學(xué)習(xí)的主人，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。學(xué)生主動參與意識的培養(yǎng)應(yīng)從培養(yǎng)興趣開始。

2、要想做到這一點(diǎn) ，教師必須承認(rèn)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，并在這種思想指導(dǎo)下構(gòu)建教學(xué)模式。因此，要促進(jìn)學(xué)生主動參與意識，我們就必須讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。通常情況下，假如一個學(xué)生對所學(xué)的知識產(chǎn)生興趣，他就會努力學(xué)習(xí)這方面的知識（就和一個學(xué)生喜歡某個老師一樣喜歡這個老師所上的課），并且搜集大量的相關(guān)的資料，在掌握本門課的知識點(diǎn)的同時也擴(kuò)展了課外知識的視野?！　《⑴囵B(yǎng)學(xué)生主動參與的方法　?。ㄒ唬┒嗨伎?。讓學(xué)生們多思考不是讓他們胡思亂想，而是讓學(xué)生針對一個問題或者是圍繞某個討論進(jìn)行正確的思考。我讓學(xué)生動手設(shè)計(jì)學(xué)校網(wǎng)頁之前，首先要讓他們考慮網(wǎng)頁的樣式、主題，以及如何美化圖片、視頻等方面的問題，這

3、就要求學(xué)生要實(shí)現(xiàn)善于觀察平時所看到的網(wǎng)頁構(gòu)成，思考如何按照要求設(shè)計(jì)自己的網(wǎng)頁。我在講解過程中給學(xué)生留有獨(dú)立思考的時間、以便開拓他們的想象空間。　?。ǘ┒嘤懻?。當(dāng)我們給學(xué)生提供機(jī)會，讓他們交流自己的知識時，會使課堂氣氛活躍。教育家贊可夫說過：在課堂教學(xué)中，要多方營造民主和諧的教學(xué)氛圍，以此調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，增強(qiáng)其參與意識，培養(yǎng)其創(chuàng)造性思維能力。在上網(wǎng)頁設(shè)計(jì)這一課時，我首先讓學(xué)生們討論三個問題：一是在頁面中，如何向頁面上插入文字、圖片、聲音、視頻；二是怎樣設(shè)計(jì)才能使頁面排列整齊；三是怎樣才能設(shè)計(jì)出形狀新穎頁面對這三個問題，學(xué)生通過討論找到了答案，完成了教學(xué)任務(wù)，他們學(xué)習(xí)的積極性、主動

4、性得到了提高?！　。ㄈ┙o學(xué)生多實(shí)踐的機(jī)會。讓學(xué)生們多實(shí)踐對掌握本節(jié)課的知識很重要。在信息技術(shù)課堂中我很重視多給學(xué)生們實(shí)踐的機(jī)會，在學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)“學(xué)校網(wǎng)頁”這節(jié)課時，學(xué)生們從對設(shè)計(jì)網(wǎng)頁知識不了解到慢慢認(rèn)識網(wǎng)頁，再到把學(xué)校開展的活動、自己發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行設(shè)計(jì)，最終完成自己的網(wǎng)頁作品，在這一過程中，學(xué)生的動手實(shí)踐能力得到了很大的提高。　?。ㄋ模┒鄤?chuàng)新。創(chuàng)新教育是創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，學(xué)生只有在創(chuàng)新思想的引導(dǎo)下，才會有創(chuàng)新想法。在平時的教學(xué)中，教師并不需要告訴學(xué)生要怎樣去創(chuàng)新，而是要去引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新。在上網(wǎng)頁這一課中，學(xué)生們設(shè)計(jì)完自己的網(wǎng)頁作品后，我進(jìn)行了匯總和評選，對好的和有問題的作品進(jìn)行課堂評議。比如：在沒有

5、講到頁面背景設(shè)置時，某某學(xué)生已經(jīng)給頁面增添了背景顏色，教師可以問這位同學(xué)設(shè)計(jì)的頁面與其他學(xué)生設(shè)計(jì)的頁面有什么不同，讓大家知道他是通過格式-背景進(jìn)行了顏色的修飾。我們可以激發(fā)其他同學(xué)能不能設(shè)計(jì)更新穎的頁面？能不能以圖片的形式添加背景？學(xué)生在這種驅(qū)動下就會有創(chuàng)新的舉動?！　。ㄎ澹┙o予評價。學(xué)生們設(shè)計(jì)完自己的作品后，要用5-7分鐘進(jìn)行評價，我們可以選取幾個好的和有問題作品進(jìn)行評價，當(dāng)然這個評價過程也要讓學(xué)生參與進(jìn)來，讓他們評價自己的作品的同時也評價一下別人的作品，這樣既活躍了課堂，也提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力和學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的興趣?！　。┙o予展示機(jī)會。在課堂中學(xué)生們最高興的事情的就是在全班面前展示

6、自己的作品，這對提高學(xué)生的自信心有很大的作用?！毒W(wǎng)頁設(shè)計(jì)》一課將要結(jié)束的時候，我挑學(xué)生一些好的作品讓學(xué)生講解作品的亮點(diǎn)在哪里。讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅，是對他們莫大的鼓舞和激勵，為他們主動學(xué)習(xí)提供了情感支持?！　∪⑴囵B(yǎng)學(xué)生主動參與的習(xí)慣　　老教育家葉圣陶先生說過：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對他們以后的成長是很有好處的。我們通過學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)可以讓他自己積極融入到課堂中。　　首先，我們要做到一課一型，不要多課一型，也就是說：教師要針對不同的內(nèi)容，選擇靈活多樣的教學(xué)形式和方法，使學(xué)生保持良好學(xué)習(xí)興趣和積極性。　　其次，我們要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供豐富的學(xué)習(xí)資料，使學(xué)生在學(xué)習(xí)課內(nèi)知識的同時，獲取更多的課外知識，開闊他們的視野。