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碩士研究生就業(yè)問題淺析,——從制度經(jīng)濟學(xué)的理論視角,,目錄,基本情況,文獻綜述,問題分析,政策建議,（一）碩士研究生就業(yè)基本情況簡介,碩士研究生就業(yè)基本情況： 1.研究生擴招 2.研究生分專業(yè)招生與就業(yè)情況 3.研究生就業(yè)與本科生就業(yè)的矛盾 4.研究生就業(yè)區(qū)域發(fā)展的不均衡,統(tǒng)計表,,數(shù)據(jù)來源：中華人民共和國教育部門戶網(wǎng),近兩年碩士研究生分專業(yè)統(tǒng)計表,本科生考研動機分布,碩士研究生就業(yè)去向統(tǒng)計表,,數(shù)據(jù)來源：2010年“從碩士研究生就業(yè)現(xiàn)狀探析招生制度存在的若干問題 ———從制度經(jīng)濟學(xué)的理論視角”劉娜，宋卓基,研究生就業(yè)基本情況簡介,從研究生自身角度分析存在的優(yōu)劣條件： 1、研究生就業(yè)的兩大優(yōu)勢 （1）專業(yè)知識更加深入，專業(yè)技能更加熟練 （2）求職目標(biāo)更加明確，心態(tài)更加成熟 2、研究生就業(yè)的兩大劣勢 （1）年齡較大，生存壓力逐漸增大 （2）就業(yè)期望值較高,二，碩士研究生就業(yè)問題研究綜述,,（一）制度經(jīng)濟學(xué)理論 “制度是人類相互交往的規(guī)則。它抑制著可能出現(xiàn)的機會主義的和乖僻的個人行為，使人們的行為更可預(yù)見并由此促進著勞動分工和財富創(chuàng)造。制度，要有效能，總是隱含著某種對違規(guī)的懲罰?！?——德國柯武剛( DouglassC North) 和史漫飛( Manfred E Streit) 制度是社會的博弈規(guī)則，或更嚴格地說,是人類設(shè)計的制約人們相互行為 的約束條件……用經(jīng)濟學(xué)的術(shù)語說，制度定義和限制了個人的決策集合 ”，他認為，制度是一個社會的游戲規(guī)則，是為了決定人們的相互關(guān)系而人為設(shè)定的一些制約。 ——諾斯,制度經(jīng)濟學(xué),制度經(jīng)濟學(xué)（Institutional Economics）是把制度作為研究對象的一門經(jīng)濟學(xué)分支。它研究制度對于經(jīng)濟行為和經(jīng)濟發(fā)展的影響，以及經(jīng)濟發(fā)展如何影響制度的演變。制度經(jīng)濟學(xué)的研究始于科斯 (Ronald Coase)《企業(yè)之性質(zhì)》，科斯的貢獻在于的將交易成本這一概念引入了經(jīng)濟學(xué)的分析中并指出企業(yè)和市場在經(jīng)濟交往中的不同作用。威廉姆森(Oliver Williamson)、德姆塞茨(Harold Demsetz)等人對于這門新興學(xué)科作出了重大的貢獻。近30年，新制度經(jīng)濟學(xué)是蓬勃發(fā)展的經(jīng)濟學(xué)的一個分支。 代表人物：加爾布雷思,制度經(jīng)濟學(xué)理論,新制度經(jīng)濟學(xué)對人們的行為假定：人具有隨機應(yīng)變、投機取巧、為自己謀取更大利益的行為傾向。 由這個假定可以推論出一個結(jié)論：由于人在追求自身利益的過程中會采取非常隱蔽的手段，會耍弄狡黔的伎倆，因而如果交易契約雙方僅僅簽訂了協(xié)議，但未來的結(jié)果仍然會具有很大的不可預(yù)見性。 制度經(jīng)濟學(xué)中的兩個核心問題分析 1、委托代理問題 2、有效制度的本質(zhì)特征,制度經(jīng)濟學(xué),( 一) 委托—代理問題。 每當(dāng)人們( 代理人) 按他人( 委托人) 要求行動，且代理人比委托人更了解運營情況( 信息不對稱) 時，就會產(chǎn)生委托—代理問題。 我們的高校就是受國家政府的委托，按委托人———國家政府的意志來代理研究生的招生、培養(yǎng)、教育等事務(wù)。因為，各個高校比國家政府更加了解自己學(xué)校研究生的教育情況，為了自己學(xué)校的發(fā)展，利益得失，難以避免地會按照自己的利益行事，這樣就產(chǎn)生了委托—代理問題。 從研究生教育的角度講，就要看各個高校培養(yǎng)出多少國家所需要的高素質(zhì)、高復(fù)合、高技能的人才，而如果研究生畢業(yè)后，不能滿足社會需求，找到合適工作的話，我們就不能不反思究竟是委托人國家政府制定的研究生招生制度在指導(dǎo)上存在問題，還是代理人高校本身只關(guān)注自身利益，按照自己意志行事，而出現(xiàn)了問題，或者兩者兼而有之。,制度經(jīng)濟學(xué),（二）有效制度的本質(zhì)特征。 制度促進著可預(yù)見性，并防止著混亂和任意的行為。制度協(xié)調(diào)人們的各種行為，建立起信任，并能減少人們在知識搜尋上的消耗。在人的認知局限和其他局限既定的情況下，制度要富有效率，就必須易于理解。這些都是有效制度的基本準(zhǔn)則。 國家在制定研究生招生制度時看到了經(jīng)濟的快速發(fā)展對高素質(zhì)人才的需求， 2003 年規(guī)定碩士研究生招生規(guī)模繼續(xù)保持一定增長， 2009 年規(guī)定優(yōu)化調(diào)整招生學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，研究生招生制度促進著可預(yù)見性，但卻沒有就未來經(jīng)濟環(huán)境的變化，就如何優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，招生規(guī)模應(yīng)保持何種程度的增長等問題，提供可操作性的指南,從制度經(jīng)濟學(xué)視角分析 碩士研究生就業(yè)制度存在的問題,1、學(xué)科、專業(yè)結(jié)構(gòu)與市場經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不匹配，形成過度教育 2、研究生招生規(guī)模與社會需求不適應(yīng)，加大了人力資本投資風(fēng)險,從文科類專業(yè)看研究生就業(yè)存在的問題,1、以文科類專業(yè)行政管理為例分析存在的問題： （1）學(xué)生當(dāng)初考研的動機復(fù)雜，專業(yè)素質(zhì)不高，缺乏實踐性和創(chuàng)新性 （2）學(xué)校行政管理專業(yè)研究生課程設(shè)置不合理，師資隊伍比較薄弱，重理論輕實踐。 （3）擴招帶來的影響，與本科生和?？粕啾?，研究生的優(yōu)勢并不明顯，行政管理專業(yè)的研究生甚至在某些方面還處于劣勢，比如年齡，可塑性等方面,（三）基于制度因素提出的相關(guān)建議：,（1） 注重以市場為導(dǎo)向優(yōu)化研究生的學(xué)科專業(yè)總體結(jié)構(gòu)。 （2）根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展，社會需求適當(dāng)調(diào)整研究生的總體招生規(guī)模。 （3）適當(dāng)?shù)匮a充必要的懲罰制度，預(yù)防高校機會主義行為的發(fā)生。,從研究生自身角度建議,（一) 揚長避短，拓展專業(yè)深度，做好學(xué)業(yè)規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃 ( 二) 未雨綢繆，早作打算，充分認知就業(yè)環(huán)境 (三) 積累實習(xí)經(jīng)驗，參與實踐，在實踐中提升能力，修煉素養(yǎng),參考文獻,1、賴德勝，孟大虎， 中國大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)問題研究． 北京: 中國勞動社會保障出版社，2008． 2、楊杰文，從研究生就業(yè)的現(xiàn)狀與問題談研究生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育，中國高等醫(yī)學(xué)教育. 2010 年第9 期 3、林利珍,當(dāng)前碩士研究生就業(yè)現(xiàn)狀分析,社會研究,2012 4、翟年祥，楊洋,行政管理專業(yè)碩士研究生就業(yè)問題的調(diào)查與思考 ———以安徽大學(xué)為例,滁州學(xué)院學(xué)報,第14卷第4期2012年８月 5、王中華,美國研究生教育及其對我國的啟示,繼續(xù)教育研究, 2009年第12期 6、王彬斐，對研究生就業(yè)心理傾向的探討，長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）第24卷第４期２０１２年７月 7、盧朝陽1 黎嬌華2，高校大齡研究生就業(yè)問題分析，南昌高專學(xué)報2011 年第1 期（總第92 期） 2011 年2 月出版 8、胡偉，關(guān)于研究生就業(yè)問題的探討，理論探討，2010 年第09 期 9、張雙，會計專業(yè)研究生報考CPA對就業(yè)影響的實證分析，經(jīng)管空間，2011年11月 10、劉娜，從碩士研究生就業(yè)現(xiàn)狀探析招生制度存在的若干問題———從制度經(jīng)濟學(xué)的理論視角，黑龍江高教研究，2010年第10期,11、張躍豪、馬國棟，研究生就業(yè)狀況調(diào)查與就業(yè)指導(dǎo)，中國勞動社會保障出版社，2004年11月 12、青梅，高學(xué)歷畢業(yè)生就業(yè)之困，北京工業(yè)大學(xué)出版社，2012年6月 13、王伯慶、郭嬌，2012年中國大學(xué)生就業(yè)報告，麥克思研究院，社會科學(xué)文獻出版社 14、葉建亮，高校擴招的一個經(jīng)濟學(xué)解讀：失落的象牙塔，浙江大學(xué)出版社，2009年8月 15、石英，基于馬克思主義理論的女研究生就業(yè)問題研究，2012 年第10 期安徽文學(xué) 16、王濤 、柴永昌，基于信息不對稱理論的研究生就業(yè)問題探析，西安郵電學(xué)院學(xué)報，2010 年11 月第15 卷第6 期 17、徐珍巖 張 麗 靳秀琴，理工科女研究生就業(yè)問題探究，中國電力教育，2011年第11期 18、李梅, 李曉亮. 新時期女研究生就業(yè)問題研究——以上海為例[J]. 工 會理論研究,2008, 19、郭華星、張玉輝，研究生就業(yè)問題探析，黑龍江教育.2008 20、武毅英. 從經(jīng)濟學(xué)的視角審視高等教育的就業(yè)問題—有感于多學(xué)科的高等教育研究. 清華大學(xué)教育研究．2002. 21、張?zhí)K南．從發(fā)展經(jīng)濟學(xué)就業(yè)理論分析我國就業(yè)問題［J］.現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè).2009,,謝謝觀賞,