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(通用版)2019屆高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第60課時(shí) 單元串知與能力測評(習(xí)題講評課)課件.ppt

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1、,第60課時(shí) 單元串知與能力測評(習(xí)題講評課),,,,,目 錄 contents,,1,,2,,3,串知線索2 激蕩心靈,,,,串知線索1 科技之光,單元綜合檢測,,,科技成就,時(shí)期,,,,,,,(1)創(chuàng)立:牛頓發(fā)表自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理 (2)內(nèi)容:物體運(yùn)動(dòng)三大定律和萬有引力定律 (3)意義:標(biāo)志著近代科學(xué)的形成;推動(dòng)了物理學(xué)的發(fā)展和兩次工業(yè)革命的出現(xiàn);沖擊了宗教神學(xué)思想,推動(dòng)了啟蒙思想的傳播;具有科學(xué)預(yù)見性,科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生形成階段(1617世紀(jì)),牛頓經(jīng)典力學(xué),科技成就,時(shí)期,,,,,,,(1)誕生:1859年,達(dá)爾文物種起源出版 (2)觀點(diǎn):生物是不斷進(jìn)化的;生物是不斷變異的;生存競爭和自然

2、選擇是生物界的普遍規(guī)律 (3)意義:是對神學(xué)創(chuàng)世說的有力挑戰(zhàn),打破了造物主造人的神話;對處于國家危亡時(shí)期的中國思想界產(chǎn)生了重大影響 (1)蒸汽機(jī)的發(fā)明:使人類進(jìn)入了蒸汽時(shí)代,密切了世界各地的聯(lián)系,加速了城市化進(jìn)程,世界市場初步形成 (2)電氣技術(shù)的發(fā)明:使人類進(jìn)入了電氣時(shí)代,導(dǎo)致新興工業(yè)部門出現(xiàn),世界市場最終形成,科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展階段(1819世紀(jì)),1.生物進(jìn)化論,2.蒸汽機(jī)與電氣技術(shù)的發(fā)明,科技成就,時(shí)期,,,,,,,(1)相對論:否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對時(shí)空觀,揭示了時(shí)空的本質(zhì)屬性 (2)量子理論:揭示了微觀世界的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,使人們的認(rèn)識(shí)深入到新的層次和領(lǐng)域 (1)1946年,世界上第一臺(tái)電子

3、計(jì)算機(jī)誕生;1969年國際互聯(lián)網(wǎng)問世 (2)意義:在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮了越來越大的作用,信息化社會(huì)開始出現(xiàn);推動(dòng)了人類的生產(chǎn)、生活、工作及思維方式的深刻變化 (3)消極影響:帶來垃圾信息、網(wǎng)絡(luò)犯罪等新問題,科學(xué)技術(shù)重大突破階段(20世紀(jì)),1.相對論和量子理論,2.現(xiàn)代信息技術(shù),,,音樂,美術(shù),文學(xué),背景,時(shí)間,,,,,,,,,,浪漫主義,代表人物:貝多芬,新古典主義,代表人物:大衛(wèi)、安格爾 浪漫主義,代表人物:德拉克洛瓦,浪漫主義,代表作:巴黎圣母院(雨果)、解放了的普羅米修斯(雪萊)、德國,一個(gè)冬天的童話(海涅),法國大革命的影響;人們對現(xiàn)實(shí)的不滿與失望,18世紀(jì)末至19世紀(jì)3

4、0年代,音樂,美術(shù),文學(xué),背景,時(shí)間,,,,,,,,,,,現(xiàn)代主義,代表形式:爵士樂、搖滾樂、藍(lán)調(diào)樂,現(xiàn)代主義,代表人物:畢加索,現(xiàn)代主義,代表人物:貝克特 蘇聯(lián)文學(xué),代表人 物:高爾基、奧斯特洛夫斯基 亞非拉文學(xué),代表人物:泰戈?duì)枴Ⅳ斞?兩次世界大戰(zhàn),深刻的社會(huì)危機(jī),民族主義的興起,20世紀(jì)中期以來,歌劇,代表人物:意大利的威爾第、法國的比才 民族樂派,代表人物:柴可夫斯基,現(xiàn)實(shí)主義,代表人物:米勒、列賓 印象畫派,代表人物:莫奈、塞 尚、凡高,現(xiàn)實(shí)主義,代表人物:19世紀(jì)的巴爾扎克、普希金、安徒生、易卜生、馬克吐溫,20世紀(jì)的蕭伯納、羅曼羅蘭和海明威,工業(yè)革命的進(jìn)行,資本主義的發(fā)展,社會(huì)矛盾的尖銳,19世紀(jì)30年代至20世紀(jì)初,謝謝觀看,

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