《民族團結(jié)進步示范州創(chuàng)建方案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《民族團結(jié)進步示范州創(chuàng)建方案（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、民族團結(jié)進步示范州創(chuàng)建方案 　民族團結(jié)進步示范州創(chuàng)建方案 　　為深入貫徹落實黨和國家的民族政策，維護民族團結(jié)、社會穩(wěn)定和祖國統(tǒng)一，促進全縣教育優(yōu)先跨越均衡發(fā)展，按照中共州委教育工委、州教育局《全州教育系統(tǒng)開展全國民族團結(jié)進步示范州創(chuàng)建活動實施方案的通知》精神，現(xiàn)結(jié)合教育工作實際，制定如下實施方案： 　　一、總體要求 　　創(chuàng)建范圍：全縣中小學，村小及局機關(guān)。 　　創(chuàng)建目標：XX年到XX年，將全縣90%以上的中小學，70%以上村小基本創(chuàng)建為民族團結(jié)進步示范單位或示范學校，為全面創(chuàng)建具有綜合示范效應(yīng)的全國民族團結(jié)進步示范州打下堅實基礎(chǔ)。 　　--創(chuàng)建藏區(qū)一流人民滿意教育。完成80%鄉(xiāng)幼兒

2、園建設(shè)，基本普及學前一年教育，學前兩年毛入園率達到60%；義務(wù)教育九年鞏固率達到94%；高中階段教育毛入學率達到71%，“普職比”達到1:1。完成所片區(qū)寄宿制學校和所“小幼一體”精品學校建設(shè)。完成“3333”數(shù)字教育建設(shè)，優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面達到70%以上。注重寄宿制教育辦學特色，全縣寄宿制學生規(guī)模達到學生總數(shù)的70%；注重遠程網(wǎng)絡(luò)教育辦學特色，100%高初中和70%以上小學實現(xiàn)遠程優(yōu)質(zhì)教育資源共享；注重雙語教育辦學特色，使接受雙語教育學生達到中小學生總數(shù)的70%；注重文化育人辦學特色，打造校園文化精品學校5所。 　　--民族關(guān)系和諧穩(wěn)定。民族工作體制機制健全有效，結(jié)合“愛國守法感恩團結(jié)”教育

3、活動，把民族團結(jié)、守法教育內(nèi)容進入課堂，面向?qū)W生廣泛宣傳，把握和處理民族問題的能力不斷提高，民族政策法規(guī)得到全面貫徹落實，廣大師生員工增強“共同團結(jié)進步、共同繁榮發(fā)展”的思想意識，進一步筑牢“三個離不開”的思想觀念，平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系得到鞏固和發(fā)展。 　　--教育助學工程更加完善。實施義務(wù)教育“三免一補”、免費學前教育等一系列教育惠民政策，抓好教育民生工程，充分彰顯教育的普惠性、公平性，助教扶貧，圍繞“兒女上好學”的目標，兌現(xiàn)“不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學”的莊嚴承諾。 　　二、創(chuàng)建步驟 　　宣傳發(fā)動階段： 　　健全組織機構(gòu)，廣泛開展宣傳動員，制定完善創(chuàng)建活動

4、實施方案及統(tǒng)籌發(fā)展、宣傳教育、團結(jié)和諧等各項工作措施，創(chuàng)建活動全面啟動，認真查找解決影響創(chuàng)建活動的問題，完善各類基礎(chǔ)數(shù)據(jù)臺賬和創(chuàng)建工作制度，選定一批示范點推動建設(shè)。 　　全面實施階段： 　　結(jié)合黨的x教育實踐活動、群眾工作全覆蓋和依法治縣等活動，以推動教育優(yōu)先跨越均衡發(fā)展、教育惠民、民族文化繁榮、民族工作進步、民族關(guān)系和諧等內(nèi)容為重點，認真開展各類愛國團結(jié)主題活動，不斷夯實民族團結(jié)進步事業(yè)基礎(chǔ)。XX年1月至XX年12月，將全縣80%以上的中小學，70%以上村小基本創(chuàng)建為州級民族團結(jié)進步示范單位或示范學校。 　　爭創(chuàng)達標階段： 　　努力推動全縣教育事業(yè)優(yōu)先跨越均衡發(fā)展，按照“打基礎(chǔ)、求突

5、破、創(chuàng)一流”三步走的步驟，縮短城鄉(xiāng)差距，教學水平和教學質(zhì)量得到提高，學校師生抵御分裂滲透、維護祖國統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)、政治基礎(chǔ)和物資基礎(chǔ)更加牢固，努力達到全國民族團結(jié)進步示范州的標準。XX年1月至XX年12月，將全縣80%以上的中小學，70%以上村小基本創(chuàng)建為民族團結(jié)進步示范單位或示范學校。 　　三、主要任務(wù) 　　傾力創(chuàng)建藏區(qū)一流人民滿意教育 　　1.公辦免費學前教育辦學工程。按照“農(nóng)牧區(qū)集鎮(zhèn)單設(shè)幼兒園、依托鄉(xiāng)中心校建設(shè)鄉(xiāng)中心幼兒園”辦園模式推進鄉(xiāng)雙語幼兒園建設(shè)，力求“新建一所、配套一所、完善一所”。XX年完成新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)雙語幼兒園18所。80%以上鄉(xiāng)新建成安全、適用的公辦雙語幼兒園，基本普及學

6、前一年教育，學前兩年毛入園率達到60%。 　　2.寄宿制規(guī)模優(yōu)質(zhì)辦學工程。按照小規(guī)模、低質(zhì)量、成本高的村小學生適度向鄉(xiāng)中心校集中，鄉(xiāng)中心校高段學生適度向縣城或片區(qū)寄宿制學校集中方式，建成所片區(qū)規(guī)模寄宿制學校，使萬名農(nóng)村學生接受更加優(yōu)質(zhì)、更加公平的義務(wù)教育。 　　3.農(nóng)牧區(qū)小幼一體化“3+3”或“6+3”精品學校建設(shè)工程。按照“統(tǒng)一風格、分園建設(shè)，統(tǒng)一規(guī)劃、分塊連片，統(tǒng)一管理、分部教學”要求規(guī)劃建設(shè)“3+3”或“6+3”精品學校。XX年建成所“3+3”或“6+3”精品學校。學前與小學教育同步發(fā)展，有效解決邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生“讀好書”問題。 　　4.普通高中集中優(yōu)質(zhì)辦學工程。XX年完成新建1所高中

7、，XX年進一步加大對新建高中的投入。大力實施普通高中家庭經(jīng)濟困難學生國家助學金政策和免除學費、書本費政策，資助比例不低于在校高中生的36%。對貧困普通高中寄宿制學生給予生活補助，做到“應(yīng)補盡補”。 　　傾智提升教育教學質(zhì)量 　　1.教師隊伍素質(zhì)能力提升計劃。到XX年，教師隊伍“量少質(zhì)弱”現(xiàn)狀全面改善。新招聘教師70名,培訓教師350人次。積極參加國家、省級培訓，全面開展縣級培訓和校本培訓，加強學校精細化管理，加大教育科研力度，創(chuàng)新教學方法，提高課堂效率，大幅提升教學質(zhì)量。 　　2.“3333”數(shù)字教育推進計劃。完成“3333”數(shù)字教育體系建設(shè)，大力發(fā)展遠程網(wǎng)絡(luò)教育提升全州教育內(nèi)涵發(fā)展，按

8、照“打基礎(chǔ)、求突破、創(chuàng)一流”三步走的步驟，強力推進教育信息化建設(shè)，與成都七中、成都實驗小學等共享優(yōu)質(zhì)教育資源，利用州級示范校帶動全縣教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。 　　傾情開展民族文化活動 　　1.借力群眾工作，不斷壯大創(chuàng)建活動力量。把推進群眾工作全覆蓋與民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動有機結(jié)合起來，在校園中廣泛開展民族政策、法律法規(guī)宣傳。全面落實教育惠民政策，促進社會和諧穩(wěn)定。 　　2.結(jié)合典型宣傳，強化示范引領(lǐng)作用。結(jié)合學習菊美多吉、畢世祥先進事跡活動，充分挖掘、宣傳教育系統(tǒng)民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動的先進典型，深入開展創(chuàng)建民族團結(jié)進步模范機關(guān)、模范學校和模范個人等活動，用先進事跡教育、感染、引領(lǐng)廣大師生員工

9、投身民族團結(jié)進步事業(yè)。 　　3.豐富活動載體，增強宣傳教育活力。以民族團結(jié)宣傳月、宣傳周、宣傳日等宣傳活動為載體，積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣、學生喜聞樂見的民族團結(jié)進步宣傳教育活動，進一步提高活動的針對性和操作性，增強民族團結(jié)進步宣傳的新活力。 　　4.舉辦“節(jié)慶”活動，增進交流、互助感情。充分尊重少數(shù)民族傳統(tǒng)習俗，利用“藏歷新年、彝族火把節(jié)”等少數(shù)民族重點節(jié)日，開展民族文化展示和民族傳統(tǒng)體育競賽，促進各民族之間的交流和溝通，增進和諧互助的感情。 　　5.發(fā)揮基地作用，激發(fā)穩(wěn)定的熱情。各校園要結(jié)合本地特色和實際積極打造、建設(shè)民族教育基地，可以利用國家和省命名的教育基地，組織廣大師生參觀學

10、習，舉辦專題報告、講座等方式，開展愛國主義和民族團結(jié)進步教育，凝聚維護民族團結(jié)和社會穩(wěn)定的力量。 　　6.立足民族教育，打造創(chuàng)建活動品牌。深入貫徹落實《教育部辦公廳、國家民委辦公廳關(guān)于在中小學進一步大力推進民族團結(jié)教育工作的通知》精神，大力開展民族團結(jié)知識進課堂，結(jié)合群眾工作宣傳教育“四個一”活動，舉辦知識競賽和文藝表演、愛國演講、家庭微講堂等形式多樣的民族團結(jié)進步進校園活動，打造富有民族特色的校園文化品牌。 　　落實民主機制創(chuàng)新示范 　　1.提升民族工作能力。全力支持民族工作，加強對學校民族工作的領(lǐng)導，加強民族工作隊伍建設(shè)，加強培養(yǎng)培訓，建設(shè)一支專業(yè)化、規(guī)模化、高素質(zhì)，能應(yīng)對復雜局面和

11、矛盾糾紛的民族工作隊伍。加強黨員干部和教職員工民族宗教政策學習，夯實民族理論素養(yǎng)。掌握做好民族工作、出來民族問題的自身規(guī)律和特點，努力做到各項工作相互促進、共同發(fā)展。 　　2.強化理想信念教育。結(jié)合培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚愛國主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時代精神，引導全縣廣大師生樹立建設(shè)中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強“兩個共同”和“四個認同”意識，培育形成州級民族團結(jié)進步的道德準則和社會風尚。 　　3.加強干部作風建設(shè)。加強全縣教育系統(tǒng)各級黨員干部黨性教育，強化團結(jié)觀念和群眾觀念，增強政治敏銳性和政治鑒別力，使黨員干部牢固樹立“三

12、個離不開”思想，自覺維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定、維護祖國統(tǒng)一。深入貫徹落實中央八項規(guī)定，省委省政府十項規(guī)定，州委州政府七項規(guī)定和州教育系統(tǒng)干部職工紀律規(guī)定，建立干部作風建設(shè)常態(tài)機制。結(jié)合教育實踐活動、群眾工作全覆蓋、走基層等活動，做實、做好群眾工作，聚集促進民族團結(jié)進步的正能量。 　　4.推動示范創(chuàng)建活動。整合力量，把創(chuàng)建示范州與“精神文明”、“平安”、“五好基層黨組織”、“雙擁示范單位”和“青年文明號”等創(chuàng)建活動緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新活動形式和載體，加強典型引導，積極開展民族團結(jié)進步示范單位、示范學校的創(chuàng)建和命名，選定5-10個示范點，帶動其他單位、學校的創(chuàng)建活動，形成州縣兩級聯(lián)動聯(lián)創(chuàng)的工作格

13、局。 　　5.組織睦鄰友好活動。在學校與學校、班級與班級、同學與同學、先進與后進之間開展友好睦鄰結(jié)對建設(shè)活動，以召開聯(lián)誼會、座談會、班隊會等形式，開展深層次的文化交流，促進相互學習，增加交流交往共建和諧友好睦鄰關(guān)系。 　　6.加強教師隊伍建設(shè)。努力構(gòu)建一支數(shù)量充足、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)教師隊伍。大力弘揚“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”的崇高師德，形成人人爭當“受學生愛戴、讓人民滿意”教師的良好風尚；大力開展師德師風整治活動，對嚴重違反政治紀律、違背職業(yè)道德、影響安定團結(jié)和學生健康成長的教職工，堅決清除出教師隊伍。 　　

14、四、工作要求 　　加強組織領(lǐng)導。局機關(guān)、各校園要深刻認識民族團結(jié)進步的重要性，增強責任感和x感，將其列入重要議事日程，建立健全工作機構(gòu)。由“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，建立健全工作機制，形成州級督導指導、縣級負責實施、廣大師生積極參與的工作格局。 　　加強溝通協(xié)調(diào)。各校園民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組要定期召開協(xié)調(diào)會議，及時解決活動開展過程中存在的困難問題，確保創(chuàng)建活動有序有效開展。 　　加強宣傳報道。局機關(guān)、各校園要充分利用電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體，大力宣傳開展創(chuàng)建活動的典型、先進事例，各學校要充分利用黑板報、宣傳欄、櫥窗等制作宣傳標語和廣告標識，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。 　　落實保障措施。局機關(guān)、各校園要結(jié)合自身實際，完善工作方案，落實活動經(jīng)費，豐富創(chuàng)建內(nèi)容，拓展活動領(lǐng)域，突出新舉措、新方法、新亮點，力求民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動取得新實效。 　民族團結(jié)進步示范州創(chuàng)建方案