《七年級地理上冊 5_1 人口與人種（第2課時）課件 晉教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級地理上冊 5_1 人口與人種（第2課時）課件 晉教版.ppt（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第五章 居民 “地球村”的主人 第一節(jié) 人口與人種（第 2課時） 課 程 標(biāo) 準(zhǔn) 1運用地圖和其他資料歸納世界人口增長和分布的 特點。 2舉例說明人口數(shù)量過多對環(huán)境及社會、經(jīng)濟的影 響。 3說出世界三大人種的特點，并在地圖上指出三大 人種的主要分布地區(qū)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 學(xué)會閱讀和分析世界人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)或世界人口增長圖， 分析并把握世界人口的增長特點。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 2 學(xué)會計算人口密度和閱讀世界人口分布圖，歸納世界人 口的分布特點。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 3 通過舉例說明人口數(shù)量增長過快對環(huán)境及社會、經(jīng)濟的 影響，樹立正確的人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀念。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 4 說出世界三大

2、人種的特點，并在圖上指出世界三大人種 的主要分布地區(qū)。 【 建議本節(jié)課分為兩個課時，第 2課時達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo) 3、 4】 國慶黃金周八達(dá)嶺長城 國慶黃金周北京故宮 下面兩幅圖片中的人是在旅游看景還是看人？ 世界人口增長過 快，會帶來什么 后果 ? 資源、糧食和其他必 需品趕不上人口地增 長，將造成一系列社 會問題。 都有哪些問題呢？ 環(huán)境污染 貧窮饑餓 住房擁擠 交通堵塞 針對人口過多的問題，應(yīng)該采取什么措施？ 計劃生育 日本和德國的自然增長率有什么特點？ 負(fù)增長 1.人口一直處于負(fù)增長會帶來哪些問題。 人口老齡化、勞動力短缺、國防兵力不足、社會養(yǎng)老負(fù)擔(dān)加 重等

3、2.為了解決人口過少和負(fù)增長的問題，應(yīng)該采取什么措施。 鼓勵生育 接納移民 人是 生產(chǎn)者，數(shù)量越多， 創(chuàng)造的財富就越多，人口 還是越多越好 人是消費者，數(shù)量越多， 消費的資源和排放的廢物 越多，人口還是越少越好 ！ 甲方代表 乙方代表 分組討論 這些漫畫分別 反應(yīng)了什么問 題？ A 用水緊張 B 耕地資源短缺 C 就業(yè)困難 D 交通擁堵 達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo) 3 膚色、眼色、毛發(fā)、頭型、臉型等 人類體質(zhì)方面的特征 思考：三大人種的劃分依據(jù)？ 黃色人種 白色人種 黑色人種 混血人種： 主要分布地區(qū) 不同人種間的相互通婚形成。 拉丁美洲 探究：三大人種的體貌特征

4、膚色 眼色 臉部 頭發(fā) 黃色人種 白色人種 黑色人種 白色人種 黃色人種 黑色人種 膚色 眼色 臉部 頭發(fā) 黃色人種 白色人種 黑色人種 棕色 淺黃色 寬平，鼻梁中等高度 卷曲 鼻形扁平， 嘴唇較厚 黑棕色 波浪狀 鼻梁細(xì)高，嘴唇較薄 色淺，淺綠色或淺藍(lán)色 白色或淺棕色 又黑又直 黑棕色 比一比：誰能 最快的找出相 同膚色的人 黃色人種 黑色人種 白色人種 黃色人種數(shù)量最多 白色人種分布最廣 世界三大人種分布 讀 世 界 的 人 種 分 布 圖 黃色種人 白色人種 黑色人種 亞洲的東部

5、、北美洲的北部、南美洲 歐洲、北美洲、非洲北部、亞洲西部和南部、大洋洲 非洲的中部和南部、大洋洲中西部 達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo) 4 1. 目標(biāo) 3漫畫反映的問題可能產(chǎn)生的后果是 ( ) A勞動力短缺 B資源短缺 C各國國防兵力資源不足 D全球人口老齡化 2. 目標(biāo) 3要解決這種可怕的想象最根本的做法是 ( ) A 停止使用自然資源 B多植樹造林 C控制人口數(shù)量 D 防止污染 C B 3 目標(biāo) 4下列關(guān)于世界人種特征的敘述，正確的是（ ） A 白色人種皮膚呈白色或棕色，頭發(fā)巷曲，鼻形扁平 B 黑色人種皮膚、眼睛呈黑棕色，頭發(fā)呈波浪狀，嘴唇較薄 C 黃色人種皮膚呈黃色或黃棕色，呈棕黑色，頭發(fā)又黑又直 D 白色人種眼睛呈棕色，頭發(fā)呈波浪狀，嘴唇厚且外翻 4 目標(biāo) 4美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因紐特人屬于 ( ） A黃色人種 B白色人種 C黑色人種 D混血人種 C A 人口與人種 人口數(shù)量過多帶來的問題 人口問題 三大人種 及其分布 人口零增長或負(fù)增長帶來的問題 特點 分布