xx年社區(qū)未成年思想教育工作計(jì)劃.doc
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工作計(jì)劃:________ xx年社區(qū)未成年思想教育工作計(jì)劃 單位:______________________ 部門(mén):______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) xx年社區(qū)未成年思想教育工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),實(shí)施工作創(chuàng)新,充實(shí)工作隊(duì)伍,打造社區(qū)教育品牌,深化社區(qū)教育內(nèi)容,拓展我社區(qū)教育范圍,形成構(gòu)建我社區(qū)成員終身教育的氛圍,通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),扎實(shí)有效的工作進(jìn)一步提高居民的整體素質(zhì)。 二、明確任務(wù),建立長(zhǎng)效管理機(jī)制 堅(jiān)持以人為本,尊重未成年人成長(zhǎng)的規(guī)律,尊重未成年人的個(gè)性和差異,了解未成年人的特點(diǎn)和愿望,增強(qiáng)育人活動(dòng)的時(shí)代感和實(shí)效性,進(jìn)一步提高工作責(zé)任感,常抓不懈。一是把未成年人思想道德教育工作列入社區(qū)工作議事日程,融入社區(qū)精神文明建設(shè)創(chuàng)建活動(dòng)中,與社區(qū)整體工作有機(jī)結(jié)合;二是廣泛動(dòng)員和吸納社區(qū)黨員、居民骨干、志愿者隊(duì)伍積極參與到未成年人思想道德建設(shè)工作中,打牢群眾基礎(chǔ),推動(dòng)社區(qū)未成年人思想道德教育工作安全、有序、健康發(fā)展。 三、突出工作重點(diǎn),豐富活動(dòng)內(nèi)容 1、用科學(xué)發(fā)展觀理論教育未成年人,不斷提高未成年人思想道德素質(zhì)。利用各種重大紀(jì)念日以及未成年人的入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓等儀式,對(duì)轄區(qū)未成年人進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、國(guó)防教育、革命傳統(tǒng)教育,幫助未成年人樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念,同時(shí)深化《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),組織好面向未成年人的宣傳教育活動(dòng)。 2、切實(shí)維護(hù)好未成年人合法權(quán)益。認(rèn)真實(shí)施好《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的宣傳,深入開(kāi)展法制宣傳,定期對(duì)社區(qū)青少年開(kāi)放圖書(shū)借閱,為未成年人提供法律和心理援助,普及文明上網(wǎng)、預(yù)防艾滋、遠(yuǎn)離毒品,青春自護(hù)、科普健康等知識(shí),增強(qiáng)未成年人的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。 3、切實(shí)履行各自的職責(zé),開(kāi)展各種有意義的科普、國(guó)防教育、公民道德、青春期教育講座和娛樂(lè)活動(dòng),組織假期學(xué)生到轄區(qū)殘疾人和孤殘老人家中打掃衛(wèi)生。 4、關(guān)注特殊家庭子女,加大服務(wù)力度。特別加大對(duì)轄區(qū)流動(dòng)人口子女、留守兒童、單親家庭子女、生活困難家庭子女等特殊弱勢(shì)群體未成年人的關(guān)心、關(guān)愛(ài),及時(shí)掌握轄區(qū)內(nèi)閑散的未成年人的情況,重點(diǎn)開(kāi)展特殊青少年的心理健康、行為習(xí)慣、安全法制教育,發(fā)動(dòng)社會(huì)力量對(duì)這些孩子送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心,確保得到及時(shí)的照顧和服務(wù)。 5、利用轄區(qū)單位、幼兒園等所有利于開(kāi)展未成年人法制教育陣地,以法律進(jìn)校園活動(dòng)為切入點(diǎn),加大法制宣傳力度,強(qiáng)化未成年人法制道德意識(shí)。 6、開(kāi)展親情教育、家庭倫理道德教育,把預(yù)防未成年人道德教育同社區(qū)建設(shè)、社區(qū)教育、普法教育緊密結(jié)合,形成全社會(huì)共同關(guān)注,全社會(huì)共同提高預(yù)防未成年人道德教育。 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) xx年社區(qū)殘疾人工作計(jì)劃范文 二○一一年站前社區(qū)殘疾人工作以構(gòu)建和諧社區(qū)為主線,本著“立足社區(qū),依托社區(qū),面向社會(huì),服務(wù)殘疾人”的工作發(fā)展理念,一方面要圍繞殘疾人康復(fù)、教育、就業(yè)、扶貧等工作開(kāi)展,另一方面還要豐富殘疾人的文化、體育等業(yè)余生活。以飽滿的熱情和勇于奉獻(xiàn)的精神做好XX年的殘疾人工作?,F(xiàn)將XX年殘疾人工作具體安排 一、明確思想?? 發(fā)揮作用 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),加強(qiáng)社區(qū)殘疾人組織建設(shè),不斷健全殘協(xié)隊(duì)伍及相關(guān)制度,從組織上保證殘疾人工作的開(kāi)展。充分發(fā)揮社區(qū)殘協(xié)的保障與紐帶作用,結(jié)合社區(qū)資源,為社區(qū)殘疾人更好的服務(wù)。 二、加大宣傳?? 普及助殘 通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)、掛橫幅等形式,對(duì)殘疾人相關(guān)法律、法規(guī)、政策進(jìn)行宣傳。在社區(qū)營(yíng)造“全社會(huì)都來(lái)關(guān)心殘疾人,支持殘疾人事業(yè)!”的良好氛圍。通過(guò)“一助一”、“多助一”、“結(jié)對(duì)子”等多種形式宣傳創(chuàng)建工作。 三、健全組織?? 落實(shí)扶貧 在全社區(qū)營(yíng)造扶殘助殘氛圍,提高殘疾人參與社會(huì)活動(dòng)的意識(shí)和生活質(zhì)量,真正做到殘疾人問(wèn)題有人管、困難有人幫、康復(fù)有希望,生活有保障。掌握社區(qū)內(nèi)所有殘疾人的基本情況、基本需求,逐人逐項(xiàng)建檔立卡,使殘疾人入戶率達(dá)100%。對(duì)貧困殘疾人,重殘無(wú)業(yè)、下崗失業(yè)殘疾人,無(wú)人撫養(yǎng)、贍養(yǎng)的殘疾人進(jìn)行分類(lèi)登記。做好“全國(guó)助殘日”等各類(lèi)節(jié)日期間的扶貧慰問(wèn)活動(dòng)和彩票公益金助學(xué)項(xiàng)目。為殘疾兒童提供經(jīng)常有效的幫困、助學(xué)等服務(wù),督促和幫助適齡殘疾少年兒童接受義務(wù)教育。 四、建檔立卡?? 推進(jìn)康復(fù) 加強(qiáng)社區(qū)殘疾人康復(fù)工作的組織與領(lǐng)導(dǎo),完善康復(fù)服務(wù)制度,形成康復(fù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。做好社區(qū)殘疾人康復(fù)需求調(diào)查、篩查工作,對(duì)有康復(fù)器材需求的殘疾人分類(lèi)登記以配合殘聯(lián)做好相關(guān)手術(shù)及器材配發(fā)工作。建立健全康復(fù)需求檔案,充分利用現(xiàn)有資源,就近、就地為殘疾人提供經(jīng)濟(jì)適用、簡(jiǎn)便易行的康復(fù)服務(wù)。同時(shí)盡可能地滿足殘疾人對(duì)輔助器具的需求,并做好輔助器具供應(yīng)服務(wù)指導(dǎo)。組織轄區(qū)輕度殘疾人開(kāi)展“康復(fù)健身操”訓(xùn)練,為殘疾人康復(fù)提供便利。 五、完善服務(wù)?? 促進(jìn)就業(yè) 積極為殘疾人提供就業(yè)信息咨詢、職業(yè)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等全方位的具體服務(wù)。整合社區(qū)資源,聯(lián)系相關(guān)單位在年內(nèi)適時(shí)適地的開(kāi)展各類(lèi)技能培訓(xùn),使殘疾人掌握一技之長(zhǎng)提高就業(yè)技能與水平。就業(yè)及用工信息并及時(shí)向轄區(qū)殘疾人公布,宣傳和落實(shí)殘疾人自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)等各項(xiàng)優(yōu)惠政策,促進(jìn)殘疾人多渠道、多形式就業(yè)。 六、宣傳法律?? 維護(hù)權(quán)利 經(jīng)常在轄區(qū)內(nèi)就《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》和相關(guān)法律法規(guī)開(kāi)展廣泛宣傳,提高社區(qū)殘疾人及廣大居民保障殘疾人權(quán)益的法律意識(shí),及時(shí)了解社區(qū)內(nèi)殘疾人權(quán)益的保障情況。聽(tīng)取殘疾人意見(jiàn),對(duì)困難殘疾人家庭建立定期走訪計(jì)劃,對(duì)需要監(jiān)護(hù)的對(duì)象,協(xié)助其監(jiān)護(hù)人做好工作,降低肇事率,消除不安全因素。 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 工作計(jì)劃 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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