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工作計劃：________ 中學數(shù)學下學期教學計劃 單位：______________________ 部門：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 7 頁 中學數(shù)學下學期教學計劃 一、現(xiàn)狀： 初三共有學生XXX人，從期末考試成績看其中優(yōu)生僅占18%，合格人數(shù)占總人數(shù)的59%，情況不容客觀。 二、目標： 根據(jù)學生實際情況，在本學期盡量提高優(yōu)秀率，保證考學同學數(shù)學不落腳，力保合格人數(shù)不減少。 三、對策： 1、提優(yōu)是本學期最重要的一項工作，想要提高優(yōu)秀率首先在思想上要充分信任現(xiàn)有優(yōu)生，多給他們鼓勵，多給他們提供展示自己的機會，讓現(xiàn)有優(yōu)生有種被信任被需要的感覺，在行動上，鼓勵優(yōu)生有自己的學習步伐，每天要比其他同學多做題多思考， 繼續(xù)上學期每晚一道有難度的數(shù)學題。 2、保證考學同學數(shù)學不低于70分。首先考學學生必須認識到得分的關鍵，是會做的題目必須做對，不會的題目能做多少做多少，在平時教學中對于會做沒有得分的現(xiàn)象重點關注，一定讓學生弄清楚失分的原因，下一次不能再因為這個原因而丟分。 3、針對中考題量大，時間緊。本學期繼續(xù)堅持每天8分鐘課堂小測，嚴格按照時間來進行，目的是提高學生的專注力和做題速度。 4、邊緣學生個別輔導。利用中午、課間，抓住一切可以利用的時間有對重點學生進行單獨輔導。 四、計劃： 1、第一階段復習 ，復習時間：3月5日—4月5日 復習宗旨：重雙基訓練，知識系統(tǒng)化，練習專題化，專題規(guī)律化。在這一階段的教學把書中的內容進行歸納、整理、組塊，使之形成結構，使學生掌握每個章節(jié)的知識點，熟練解答各類基礎題，對每個章節(jié)進行測驗，檢測學生掌握程度。 復習內容：實數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計與概率、幾何基本概念，相交線和平行線、三角形、四邊形、 相似三角形、解直角三角形、 圓、圖形的變換、視圖與投影、圖形的展開與折疊。以配套練習為主，復習完每個單元進行一次單元測試，重視補缺工作。 2、第二階段復習，復習時間：4月6日—5月6日 復習宗旨：在第一階段復習的基礎上延伸和提高，側重培養(yǎng)學生的數(shù)學應用能力。重點進行專題復習及綜合題的訓練。針對不斷變化的中考，必須加強考試的動態(tài)研究，以此指導我們的升學復習，抓好專題復習研究。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。 復習內容：方程型綜合問題、應用性的函數(shù)題、不等式應用題、統(tǒng)計類的應用題、幾何綜合問題、探索性應用題、 開放題、閱讀理解題、方案設計、動手操作等，對這些內容進行專題復習，以便學生熟悉、適應這類題型。 3、第三階段復習，復習時間：5月7日—6月11日復習宗旨：模擬中考的綜合訓練，查漏補缺。 復習內容：研究歷年的中考題，訓練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。 五、進度： 第一章 數(shù)與式 (第一周) 第二章 方程與不等式(第二周) 第三章 函數(shù)(第三---四周) 第四章 三角形(第五周) 第五章 四邊形 (第六周) 第六章 圓(第七周) 第七章圖形的變化第八章統(tǒng)計與概率(第八周) 專題一 規(guī)律探索(第九周) 專題二 分析判斷函數(shù)圖像(第九周) 專題三 陰影部分面積(第九周) 專題四 實際應用題(第十周) 專題五 幾何動態(tài)綜合題(第十周) 專題六 二次函數(shù)綜合題(第十一周) 綜合復習(第十一----十四周) 第 4 頁 共 7 頁 中學數(shù)學教研組工作計劃 一、教研組基本情況 本組有26名教師，組員中，有主管學校教科研并兼市教科員的方校長，五十歲以上教師共七人。 二、指導思想及工作目標 指導思想：在市教研室和學校教務處、教科處的指導下，以提高課堂教學的有效性為目標，以落實教學常規(guī)為重點，積極配合班級加強互助合作學習小組建設，精心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境，不斷提高教師的專業(yè)水平、教學能力、科研水平。 工作目標：加強學習，落實常規(guī)，優(yōu)化課堂，有效加強備課組建設;加強課件資源的共享;促進新教師的成長;提高教師的研究水平，形成我校數(shù)學課堂教學的特色。 三、具體措施 1.指導本組成員認真研讀數(shù)學新課程標準。 2.有計劃進行專題理論學習，用新課程的思想指導自己的教學實踐，不斷提高本組成員的教育教學技能。 3.認真組織并督促好本教研組各年級備課組的活動，探索注重實效的備課組活動方法。 4.積極參與學校課題研究，不斷地搞高本組教師的教研的能力。 5.創(chuàng)設條件，提供機會促進新教師的迅速成長。 6.通過互相聽課、評課等活動加強提高課堂效益研究。 7.認真組織期中期末考試和進行考試的質量分析、總結經(jīng)驗、制定改進措施。 8. 指導本組教師積極撰寫教育教學論文。 四、活動內容如下： 第1周：制定教研組、備課組工作計劃、 第3周：1. 探討教學案在使用過程中的出現(xiàn)的問題和解決的對策 2.評議組內教研課; 第5周：探討如何指導學生自主學習系列活動一。 第7周：1.專題理論學習;2.組內教師教研課研討。 第9周：1.備課組交流集體備課中存在問題商討解決方法; 2.組內教師教研課研討; 第11周: 1.搞好期中考試復習、完成期中考試命題工作;2.組內教師教研課研討; 第15周：1.期中考試總結。2.認真完成期中考試質量分析，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 第17周 ：1.專題理論學習研討;2.組內教師教研課研討; 第19周: 1.探討如何指導學生自主學習系列活動二;2.組內教師教研課研討; 第21周: 1.搞好期末考試復習;2.撰寫總結、論文 第 6 頁 共 7 頁 工作計劃 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 7 頁 共 7 頁