高中語文 第1專題《南州六月荔枝丹》課件 蘇教版必修5.ppt
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南州六月荔枝丹,賈祖璋,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、理清文章說明的思路, 把握說明的順序。 2、體會科普說明文的特點。 3、分析說明方法的作用, 并掌握規(guī)范的答題格式。,請同學(xué)們用10分鐘默讀課文,思考以下問題: (1)文章介紹了有關(guān)荔枝的哪些方面的內(nèi)容? (2)從整體看,本文采用了怎樣的說明順序?,,,,自學(xué)感悟,荔枝,,___________,___________,___________,形態(tài),果實,生產(chǎn),,(主),(次),,(1—10),略寫,詳寫,(11—14),,,,,當(dāng)堂練習(xí),閱讀課文2——9段, 用8分鐘完成下列題目。 (1)根據(jù)文段說明的內(nèi)容完成圖表。 (2)舉例說明文中運用了哪些說明方法并分析其作用。 (3)下列句中紅色的詞語能否刪去,為什么? 荔枝大小,通常是直徑三四厘米。,,,,j,,,,d,,l,y,,說明方法:,,舉例子:如P59第三段,“60年代……;六十克?!?作用:這里運用了舉例子的說明方法,通過舉廣東、四川產(chǎn)的荔枝的重量的實例對荔枝的大小進(jìn)行說明,使說明更具體,更具有說服力。,,,說明方法:,打比方:如P59第二段“荔枝呈心臟形…”,作用:這里運用了打比方的說明方法,將荔枝比作心臟,從而形象生動的說明了荔枝的形狀。,說明方法,列數(shù)字:如P59第三段“荔枝大小…重達(dá)四五十克?!?作用:這里運用了列數(shù)字的說明方法,用具體的數(shù)據(jù)對荔枝的大小加以說明,使說明更準(zhǔn)確有說服力。,,說明方法:,,引用:如P58倒數(shù)第二行,至于整株“……絢麗景色了。”,作用:這里運用了引用的說明方法,引用了大量古詩文,來說明荔枝的有關(guān)知識,既增強了說服力,又增強了文藝性。,,答題格式,答(1)不能刪去。(2)因為“通?!币鉃橐话闱闆r,即普通的荔枝大小大多是直徑三四厘米,但不包括所有,(3)如刪去則太絕對,與事實不符。(4)這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。,,荔枝,,___________,___________,___________,___________,___________,___________,___________,,,___________,___________,(9段),(7段),(6段),(5段),(4段),(3段),(2段),外部形態(tài),內(nèi)部構(gòu)造,果殼,顏色,果形,大小,膜,肉,核,,(表),(里),,,,,,,,,瓤肉瑩白如冰雪,“盈盈荷瓣風(fēng)前落,片片桃花雨后嬌”,膜如紫綃,,,殼如紅繒,,飛焰欲橫天,紅云幾萬重,,心臟形、卵圓形或圓形,果形,,大小,通常是直徑三四厘米, 重十多克到二十多克。,瓤肉瑩白如冰雪,,長圓形,表面光滑,棕褐色。 少數(shù)為綠色。,,核(種子),,,閱讀說明文應(yīng)注意 1、理清說明思路,明確說明順序。 2、科普說明文的特點:融科學(xué)性、 準(zhǔn)確性、知識性、文學(xué)性、趣味性 于一體。 3、理解掌握并學(xué)會分析說明方法的 作用。,課堂小結(jié),練練筆,我國地域遼闊,物產(chǎn)豐富,許多地方都 有自己的特產(chǎn)。請任選一種家鄉(xiāng)的特產(chǎn),作 一簡要而生動的說明介紹。 要求: 1、注意說明順序,做到條理清楚。 2、最好穿插引用一點有關(guān)的詩文、 傳說 或其他資料。 3、適當(dāng)運用說明方法。 4、字?jǐn)?shù)在300左右。,謝謝!再見!,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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