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1、一年級道德與法治期末考試試卷分析
(一)試卷的基本情況
《道德與法治》考試時間為60分鐘。本學(xué)科期末考試的題型填空題、選擇題、辨析題、連線題、簡答題,這五個部分組成。
(二)試卷的基本特點
1、基礎(chǔ)性強。試題立足于基礎(chǔ)知識,與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān),以重點知識來設(shè)計題目。重在考查學(xué)生對道德法制基礎(chǔ)知識的掌握情況。
2、標(biāo)高適度?;谀壳靶W(xué)生的學(xué)習(xí)能力,試卷沒出現(xiàn)較大的偏題、怪題。整卷的試題難度應(yīng)該說是比較適中的。
3、題目設(shè)計具有簡明性。題意指向明確,題目的表述較清楚,簡單明了,學(xué)生審題時一目了然。
二、試卷成績情況
這張試卷主要考察小學(xué)一年級下冊道德與法制的
2、內(nèi)容。從總體考試成績來看,班平均分87.9,優(yōu)秀率65%,及格率為96.8%,
三、針對考試內(nèi)容進行分析
1、首先,第一部分是填空題,共計20分,得分率為80%左右,當(dāng)然,這和平時教師的教及作業(yè)有著密切的聯(lián)系(學(xué)習(xí)指導(dǎo)),這也說明老師和學(xué)生在平時的課堂教學(xué)中特別注重對基礎(chǔ)知識的把握。
2、其次,第二部分為判斷題,共計20分。本題先對某個觀點進行判斷,其次再說明理由此題得分率為60%左右,相對來說比較低。這也說明學(xué)生在答題時沒有認(rèn)真審題。
3、第三部分選擇題,共計20分,本題主要考察學(xué)生的閱讀能力、分析能力、思考能力、查找答案的能力等,每位學(xué)生的水平不一,結(jié)果丟分較多。這充分反映了考
3、生政治學(xué)習(xí)與考試的各項基本技能和綜合能力有待提高。
4、第四部分連線,共計12,分此題做的較好,沒有失分現(xiàn)象。
5、第五部分為簡答題,共計28分,本題主要考察學(xué)生上課認(rèn)真聽講和做筆記的能力。一般來說,簡答題考的
就是課本上原原本本的知識點,認(rèn)真聽講和認(rèn)真做筆記的同學(xué)則容易拿滿分。但此題失分較多其主要表現(xiàn)在:
(1)考生的基本功有待提高,錯別字現(xiàn)象、字跡模糊不清現(xiàn)象、語言表達不通順現(xiàn)象等依然存在。說明學(xué)生的基本功不扎實?;A(chǔ)打的不牢。
(2)考生理解題意、分析問題、解決問題能力不強。答卷中答非所問,文字表達不切要點等現(xiàn)象也很嚴(yán)重。有許多同學(xué)做題不認(rèn)真,沒有認(rèn)真審題,對題意理解不深,考慮
4、問題不全面,造成不必要的丟分。
(3)考生的應(yīng)試能力不強。很多學(xué)生不理解考試的問題,不能回答,造成失分。這就表明考生如何選擇有效信息作答的應(yīng)試能力有待提高。
總之,考生在答卷過程中所呈現(xiàn)出來的一系表象,為指導(dǎo)我們今后的道法教學(xué)和考試提供可貴的一手資料,我們應(yīng)深刻剖析。這就要求我們在今后的教學(xué)中要注重學(xué)生綜合能力的提高。
四、改進措施
1、注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力、分析能力、概括和綜合能力。
2、加強學(xué)法指導(dǎo),教師在教學(xué)中要教學(xué)生如何審題,如何尋找試題的關(guān)鍵詞捕捉有效信息。
3、堅持講練結(jié)合。
6、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,最好的辦法就是讓他們看到成績的進步,要善于表揚學(xué)生。
7、抓好后進生。對道法考試來說抓好10個優(yōu)生,不如抓好1個差生對均分的貢獻大。同時,要抓好后進生的教學(xué)質(zhì)量。
8、對學(xué)生加強書面表達能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生正確運用學(xué)科術(shù)語全面、完整答題的能力。強調(diào)考試中學(xué)生一定要分點逐條書寫,注意條理一定要清晰,特別是要強調(diào)答案書寫的序號化。
通過這次考試,使我認(rèn)識到了自己在教學(xué)中存在的不足并努力在以后的教學(xué)中克服這些不足,爭取在下次考試中取得更好的成績。
任課教師:陳月玲
2019年元月