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1、 三國(guó)演義 羅貫中 水滸傳 施耐庵 紅樓夢(mèng) 曹雪芹 西游記 吳承恩 我國(guó)四大名著 三國(guó)演義 是我國(guó)著名長(zhǎng)篇 歷史小說，是我國(guó)的四大名著之一。 這部小說寫的是三國(guó)時(shí)期魏、蜀、 吳的故事，書中塑造的曹操、孫權(quán)、 劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽等人物 形象，家喻戶曉。書中的許多故事， 如“桃園三結(jié)義”“三顧茅 廬”“火燒赤壁”“空城計(jì)”，廣 為流傳。作者是元末明初的羅貫中。 草船借箭 這篇課文是根據(jù) 三國(guó)演義 的第四十六回的相關(guān) 內(nèi)容改編的。 孔明借箭 這篇課文節(jié)選自 三國(guó)演義 第四

2、十六回 “ 用奇謀孔明借箭，獻(xiàn)密計(jì)黃蓋受刑 ” 的 前半部分，是 篇?dú)v史題材的課文。 故事發(fā)生在東漢末年，當(dāng)時(shí)曹操剛剛 打敗劉備，又派兵進(jìn)攻孫權(quán)。于是劉備和 孫權(quán)聯(lián)合起來抵抗曹操。劉備派諸葛亮到 孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn)。 北魏（曹操） 打敗 攻打 西蜀（劉備） 聯(lián)合 東吳（周瑜） （諸葛亮） 派諸葛亮 （魯肅） 了解曹操、周瑜、諸葛亮、魯肅各是 怎樣的人，之間關(guān)系如何 ? 曹操是漢室的丞相，周瑜是孫權(quán)手下的大 將，諸

3、葛亮是劉備手下的軍師，魯肅是協(xié) 助周瑜統(tǒng)率三軍的。諸葛亮和魯肅都是主 張孫劉兩家聯(lián)合抗曹的人。課文通過孔明 借箭一事，贊揚(yáng)了諸葛亮的聰明才智。 了解人物 諸葛亮 字孔明，瑯琊陽(yáng)都（今 山東沂南）人。三國(guó)蜀漢政治家、 軍事家。東漢末，隱居鄧縣隆中 （今湖北襄陽(yáng)西），留心世事， 被稱為“臥龍”。建安十二年， 劉備三顧茅廬，他向劉備提出占 據(jù)荊（今湖南、湖北）、益（今 四川）兩州，謀取西南各族統(tǒng)治 者的支持，聯(lián)合孫權(quán)，對(duì)抗曹操， 統(tǒng)一全國(guó)的建議，即所謂“隆中 對(duì)”。從此成為劉備的主要謀士。 返回 曹 瞞 吾 囑 勿 詐 擂 吶

4、 曹 瞞 吾 囑 勿 詐 擂 吶 w zh li n co mn w zh 曹 操 隱 瞞 支 吾 叮 囑 勿 動(dòng) 詐 騙 擂 鼓 吶 喊 w zh li n co mn w zh 擂 li 擂鼓 li 打擂 調(diào) 相 tio 調(diào)解 dio 調(diào)職 xing 丞相 xing 相信 1 自由讀課文，想想

5、文章講 了一件什么事？ 2 課文是按什么順序?qū)懙模?以借箭為線索，將全文分 成三部分。 1 填空練習(xí)，了解大意 ( )要 ( )三天趕造 ( )。 ( )向 （ ） 借船，然后用草船向 ( )借到了箭 2理清借箭的起因、經(jīng)過、結(jié)果 起因（ 1、 2）： 經(jīng)過（ 36） 結(jié)果（ 7、 8） 周瑜 孔明 十萬(wàn)支箭 孔明 魯肅 曹操 默讀起因部分，請(qǐng)你思考 : 周瑜是怎樣 “ 請(qǐng) ” 諸葛亮商議軍事的 ？ 他的真正目的 是什么 ， 從哪兒看出來 ？ 周瑜嫉妒諸葛亮的才能，意欲加害 諸葛亮，于是以共商軍

6、事，作戰(zhàn)急需用 箭為名，暗里是設(shè)下陷阱，假借“公事” 逼迫諸葛亮承擔(dān)造箭任務(wù)。從周瑜不動(dòng) 聲色的話中反映出他的險(xiǎn)惡用心。 怎敢戲都督！愿納軍令狀：三日不辦，甘當(dāng)重罰。 （諸葛亮說 :“怎么敢跟都督開玩笑 ?我愿意立下軍令 狀 ,三天造不好 ,甘受懲罰。 ” ） (什么是 “ 軍令狀 ” ? 諸葛亮為什么要立軍令狀 ?在軍隊(duì)下的狀書 ,不能做 到就要受到軍法處置。） 一是諸葛亮是為了顧全大局 ,二是諸葛知天天文、懂 地理 ,已知道三天后必有大霧 ,可利用這一機(jī)會(huì)向曹操 “ 借箭 ” ,已 “ 胸有成竹 ” 。 周瑜大喜，喚軍政司當(dāng)面 諸葛亮當(dāng)面取了文書，置 酒相待。（周瑜很高興 ,

7、叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀 ,又 擺了酒席招待他。） 周瑜為什么高興 ? 妒忌諸葛亮挺有才干 ,暗藏殺機(jī) ,下了軍令狀完不成那 就要受到軍法制裁。 請(qǐng)細(xì)讀課文 ,找一找 , 畫一畫 ,哪些語(yǔ)句體現(xiàn)了 孔明的神機(jī)妙算 ? 瑜大驚 ,慨然嘆曰 :“孔明 神 機(jī)妙算 ,吾不如也 !” 讀課文后，諸葛亮給你留下了什么印象？你能 用文中的一個(gè)詞概括嗎？ 神機(jī)：靈巧的心思達(dá)到神 奇的程度；妙：巧妙；算：謀 劃。驚人的機(jī)智，巧妙的謀 劃。形容有預(yù)見性，善于判 斷情勢(shì)，決策高明。 諸葛亮的神機(jī)妙算表現(xiàn)在哪里呢？ 思考？ 是夜，大霧漫天，長(zhǎng)江之中，霧氣更 甚，對(duì)面

8、不相見?？酌鞔僦矍斑M(jìn)，果然是好 大霧！ 夜里，大霧彌漫，大江之上，霧氣更濃，連面對(duì)面 都看不清?？酌髅畲?duì)前進(jìn)，果然真是大霧的天 氣！ 讀句子 1 分析：選擇 這樣的天氣，說明諸 葛亮精通天文、氣象，預(yù)測(cè)準(zhǔn)備。正因 為大霧漫天，什么都看不清，曹操才不 敢輕易出動(dòng)，只叫弓駑手射箭，諸葛亮 借箭的妙計(jì)才得以實(shí)施。 會(huì)不會(huì)是湊巧趕上的大霧漫天呢？ 句子 1的分析 第一日卻不見孔明動(dòng)靜；第二日 亦只不動(dòng)。至第三日四更時(shí)分， 孔明密請(qǐng)魯肅到船中。 至第三日四更時(shí)分，孔明密請(qǐng)魯 肅到船中。 遂命將二十只船，用長(zhǎng)索相連，徑 望北岸進(jìn)發(fā)。 諸葛亮遂命用長(zhǎng)索將 20只船連在一

9、起， 起錨向北岸曹軍大營(yíng)進(jìn)發(fā) 。 (把船只用繩索連起來，一字兒擺開， 既便于統(tǒng)一行動(dòng)，避免走散，又不 留空檔，使受箭面積大） 2 3 孔明叫把船只頭西尾東，一帶擺 開，就船上擂鼓吶喊。 諸葛亮又教士卒將船只頭西尾東一字?jǐn)[ 開，橫于曹軍寨前。然后，他又命令士 卒擂鼓吶喊，故意制造了一種擊鼓進(jìn)兵 的聲勢(shì)。 （軍士擂鼓吶喊，既造聲勢(shì)，又提 示射箭方向。） 4 魯肅驚曰： “ 倘曹兵齊出，如之 奈何？ ” 孔明笑曰： “ 吾料曹操于重 霧中必不敢出。吾等只成酌酒取樂， 待霧散便回。 ” 魯肅見狀，大驚失色，諸葛亮卻 心底坦然地告訴他說：“我料定，在 這濃霧低垂的夜里，曹操

10、決不敢毅然 出戰(zhàn)。你我盡可放心地飲酒取樂，等 到大霧散盡，我們便回?！? 1、知己知彼，知道曹操是一個(gè)多疑、 做事謹(jǐn)慎的人。諸葛亮如此談笑風(fēng) 生，鎮(zhèn)定自若，為什么？ 因?yàn)樗钪懿僖尚闹?，用兵?jǐn)慎， 在看不清的情況下，不會(huì)輕易出動(dòng)， 只叫弓駑手朝他們射箭 讀句子 4分析 “ 操傳令曰：重霧迷江，彼軍忽至，必有埋伏， 切不可輕動(dòng)?？蓳芩姽笫謥y箭射之?！? 約一萬(wàn)余人，盡皆向江中放箭：箭如雨發(fā)。 諸葛亮算得準(zhǔn)不準(zhǔn)呢？從那里可 以看出來？ 逼近水寨、“孔明叫把船吊 回，頭東尾西受箭，一面擂 鼓吶喊。”為什么？ 孔明叫把船只吊回 ， 頭東尾西 ， 逼近水寨受 箭 ，

11、一面擂鼓吶喊 。 諸葛亮又從容地命令船隊(duì)調(diào)轉(zhuǎn)方向 ， 頭東尾西 ， 靠近水寨受箭 ， 并讓士卒加勁地擂鼓吶喊 。 他算好了受箭的方法， 這樣既能又受箭，又可 保持船體平衡。 這里船輕水急，已放回二十余里， 追之不及。 諸葛亮的取箭船隊(duì)因?yàn)轫橈L(fēng)順?biāo)呀?jīng)離 去 20余里，曹軍追之不及。 從這里可以看出諸葛亮早算好了什么？ （看來諸葛亮也早算準(zhǔn)了借箭的地理位置 以及風(fēng)向） 什么時(shí)候曹操才知道上當(dāng)了？ 諸葛亮的“神機(jī)妙算”表 現(xiàn)在： 1、知天文 2、懂地理 3、識(shí)人心 知天文 懂地理 識(shí)人心 “ 第一天，不見諸葛亮有什么 動(dòng)靜；第

12、二天，仍然不見諸葛亮 有什么動(dòng)靜；直到第三天四更時(shí) 候，諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船 里?！? “ 這時(shí)候大霧漫天，江上連 面對(duì)面都看不清。” “天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍 的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西， 船尾朝東，一字兒擺開，又叫船 上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶 喊?！? “諸葛亮又下令把船掉過來， 船頭朝東，船尾朝西，仍然擂鼓 吶喊，逼近曹軍水寨受箭?！? 諸葛亮笑著說：“霧這樣大， 曹操一定不敢派兵出來。我們只 管飲酒取樂，天亮了就回去?！? 曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就 下令說：“江上霧很大，敵人忽 然來攻，我們看不清虛實(shí)，不要 輕易出動(dòng)。只叫弓弩手朝他們射 箭，不讓

13、他們近前?！? 體會(huì)：諸葛亮早在三天前就 已經(jīng)算準(zhǔn)了這場(chǎng)大霧。表現(xiàn)出諸 葛亮的胸有成竹、從容不迫和神 機(jī)妙算。 體會(huì)：諸葛亮考慮周密，算 準(zhǔn)借箭的位置，并且進(jìn)行了巧妙 的安排。 體會(huì)：諸葛亮料事如神，算 準(zhǔn)了曹操多疑不敢出兵；識(shí)魯肅 忠厚老實(shí)，不會(huì)將安排告訴周瑜。 諸葛亮： 識(shí)人心 (1)識(shí)曹操 孔明笑曰： “ 吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等只顧酌酒 取樂，待霧散便回。卻說曹寨中，聽得擂鼓吶喊，毛玠、于 禁二人慌忙飛報(bào)曹操。操傳令曰： “ 重霧迷江，彼軍忽至， 必有埋伏，切不可輕動(dòng)?？蓳芩姽笫謥y箭射之。 ” 諸葛亮笑著說 :“霧這么大 ,曹操一定

14、不敢派兵出來。我們只 管飲酒取樂 ,天亮了就回去。 ” 曹操聽到鼓聲和吶喊聲 ,就下 令說 :“江上霧很大 ,敵人忽然來攻 ,我們看不清虛實(shí) ,不要輕易 出動(dòng)。只叫弓弩手朝他們射箭 ,不讓他們靠近。 ” 從這里可以看出曹操的性格是怎樣的呢？ 謹(jǐn)慎多疑 (2)識(shí)魯肅 諸葛亮明明知道周瑜暗藏殺機(jī) ,魯肅又是周瑜的心 腹 ,為何還要請(qǐng)魯肅幫忙 ?他不怕魯肅向周瑜告密嗎 ? 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)的討論一下。 因?yàn)轸斆C是一個(gè)怎么樣 的人？ 因?yàn)樗R(shí)人心，他知道魯肅的性格就是：仁厚守信 。 孔明借箭成功的原因有哪些？ 分析保證借箭成功的因素。 (1)霧的作用。 (冬季 ,霧

15、在四更最濃。 ) (2)船的作用。 (草人 霧中似人 ;相連 空隙較小 ,易 于受箭 ,正反都可受箭。 ) (3)曹操多疑之心。 (不僅不輕易出動(dòng) ,令弓弩手射箭 ,不 調(diào)六千名弓弩手 ,使箭更多。 ) (4)士兵作用。 (擂露吶喊 ,虛造聲勢(shì) ,引敵射箭。 ) (5)水的作用。 (冬季刮西北風(fēng) ,使船回去時(shí) “ 順風(fēng)順 水 ” 。這時(shí)文章第二次提 “ 冬季 ” ;等到曹軍發(fā)覺時(shí) , 船已飛一樣駛出二十多里。 ) 理解、分析。 草船借箭 這篇課文中 ,寫諸葛亮說話的地方有 11處之多 ,但只有哪個(gè)地 方寫到了諸葛亮的 笑 ？請(qǐng)找出來。 你們演演看 ,諸葛亮他這時(shí)怎么 笑

16、?” 1、可能是 :諸葛亮向北岸望了望 ,從鼻孔里輕輕哼了一聲 :“霧這樣大 ,曹操 一定不不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂 ,天亮了就回去。 ” 這是對(duì)曹操 輕蔑的嘲笑。 ) 2、可以是 :諸葛亮面對(duì)南岸 ,仰天大笑著說 :“霧這樣大 ,曹操一定不不敢派 兵出來。我們只管飲酒取樂 ,天亮了就回去。 ” 這是對(duì)戰(zhàn)勝周瑜后 ,抑制不 住的爽朗的笑。 ) 3、可以是 :諸葛亮看著眼前的船只 ,聽著擂鼓、吶喊聲 ,微微一笑 ,說 :“霧這 樣大 ,曹操一定不不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂 ,天亮了就回去。 ” 這 是自豪、自信的笑。 ) 現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們 ,用朗讀把 “ 笑 ” 的

17、不同內(nèi)涵讀出來。 笑自己神機(jī)妙算 （自信的笑） 笑曹操不敢出兵 （勝利的笑） 笑周瑜不自量力 （勝利的笑） 笑魯肅忠厚老實(shí) （幽默、寬厚的笑） 諸葛亮的性格： 足智多謀 料事如神 寬宏大量 謙虛有禮 大將風(fēng)度 周瑜的性格： 氣量狹窄 妒才忌能 總結(jié)全文： （一）學(xué)到這里，你明白為什么周瑜慨嘆 “ 孔明神機(jī)妙算，吾不如也！ ” 了嗎？ （二）此時(shí)，你們佩服諸葛亮的神機(jī)妙 算嗎？周瑜也佩服得五體投地。讀 “ 孔明神機(jī) 妙算，吾不如也！ ” 讀出周瑜以及你們的佩服 之情。 匯編詩(shī)歌 ,體味經(jīng)典。把 故事 編成了文字 : 草船借箭不尋常 ,

18、要論成敗有文章。 都督周瑜欲陷害 ,孔明先生巧應(yīng)對(duì)。 妙算天文霧漫天 ,通曉地利蒙曹操。 洞悉人心妙計(jì)成 ,箭如雨下滿載歸。 神機(jī)妙算諸葛亮 ,世世代代美名揚(yáng)。 拓展閱讀，感受魅力 （一）諸葛亮神機(jī)妙算、寬宏大量的大將 風(fēng)度，使心胸狹窄的周瑜不得不嘆服。后人曾 寫詩(shī)贊嘆： 一夜?jié)忪F滿長(zhǎng)江， 遠(yuǎn)近難分水渺茫， 驟雨飛蝗來戰(zhàn)艦， 孔明今日伏周郎 角色排練： 要求： 分角色朗讀課文段落，根據(jù)人物的性格 讀出說話的語(yǔ)氣。 我能理解 1 “ 魯肅回來報(bào)告周瑜，果然不提借箭的事，只說 ” 從這句話中，我感受到魯肅 (

19、 )。 2從 “ 諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東、船尾朝西， 仍舊擂鼓吶喊 ” 從這句話中，我感受到諸葛亮的 ( )。 3 “ 霧這樣大，曹操定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂， 天亮了就回去。 ” 這段話是 ( )對(duì) ( )說的，表現(xiàn)了他 ( )的特點(diǎn)。 4從 “ 曹操下令說： 江上霧大 不要輕易出動(dòng)。只叫 弓弩手朝他們射箭 ” 從這句話中，我感受到諸葛亮 ( )，曹操 ( )。） 忠厚、守信、不會(huì)食言 思想縝密，考慮周全 孔明 魯肅 沉著鎮(zhèn)定

20、謹(jǐn)慎多疑 自信、算無(wú)遺策 借箭經(jīng)過： 連船 靠近曹營(yíng) 一字?jǐn)[開 擂鼓吶喊 受箭 調(diào)轉(zhuǎn)船頭 再受箭 謝箭回營(yíng) 根據(jù) 課文內(nèi)容填空 : (1)<一課 ,故事的起因是 .故事 的結(jié)局是 . (2)周瑜要陷害諸葛亮 ,要他十天造十萬(wàn)枝箭 .諸葛亮卻只 要 ,是因?yàn)樗? .雖然魯肅是東吳的大將 ,但 諸葛亮知道 ,所以請(qǐng)魯肅暗中幫忙準(zhǔn) 備二十條草船 .第三天 ,江上果然 ,諸葛亮下令軍士 先 ,然后

21、 是為 了 .魯肅很吃驚 ,諸葛亮卻料定 ,他想 .總之 ,諸葛 亮 ,真是神機(jī)妙算 . 周瑜妒忌諸葛亮的才干 諸葛亮如期交箭 ,周瑜自嘆不如 三天 胸有成竹 魯肅為人忠厚 ,值得信賴 大霧漫天 把船一字排開 船頭向西 ,船尾向東 ,一邊擂鼓 ,一邊吶喊 . 迷惑曹操 ,巧妙借箭 曹操不會(huì)出兵 曹操只會(huì)叫弓弩手射箭 計(jì)算精確 ,知天知地 ,知己知彼 返回 借箭的準(zhǔn)備工作 1、 二十條船，每條船三 十名軍士 。 2、 船用青布幔子遮起來， 還要一千多個(gè)草靶子， 排在船的兩邊 。