《《不一樣的你我他》教學(xué)反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《不一樣的你我他》教學(xué)反思（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、教學(xué)論壇 《不一樣的你我他》教學(xué)反思 《不一樣的你我他》是三年級(jí)《品德與社會(huì)》第二單元的第一課，在設(shè)計(jì)這堂課時(shí)，我努力讓學(xué)生在游戲中、在參與活動(dòng)中，感悟并提高一定的道德認(rèn)知，通過(guò)活動(dòng)化教學(xué)力求改變過(guò)去我講你聽(tīng)的方式。在活動(dòng)化教學(xué)中，注意了活動(dòng)的層次性、目標(biāo)性。在這課教學(xué)中，我主要設(shè)計(jì)了四個(gè)活動(dòng)：它包括“我的自畫(huà)像”“我們的想法一樣嗎”“我們共同來(lái)作畫(huà)”“我們是班里的驕傲”四部分。 我從學(xué)生對(duì)自己的了解畫(huà)自畫(huà)像開(kāi)始入手，讓學(xué)生把自畫(huà)像與同桌和小組的同學(xué)比較一下，看哪些一樣哪些不一樣，讓學(xué)生從中了解自己和別人有不同的特點(diǎn)，意識(shí)到每個(gè)人各有不同。通過(guò)組織學(xué)生畫(huà)同一幅畫(huà)，來(lái)引發(fā)學(xué)生思考：如果大家

2、都只喜歡同一種色彩，畫(huà)出的畫(huà)會(huì)怎樣？為什么會(huì)有色彩豐富的花，人們之間的差異給我們的生活帶來(lái)了什么呢？學(xué)生通過(guò)對(duì)這一普通的生活現(xiàn)象的關(guān)注，體驗(yàn)到人與人有不同的選擇和想法，我們要表現(xiàn)自己的選擇和想法，同時(shí)也要學(xué)會(huì)尊重他人的選擇和想法，為后面讓學(xué)生學(xué)會(huì)寬容理解他人打下基礎(chǔ)。最后，讓學(xué)生將視角放到自己的身上，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到班里的每個(gè)同學(xué)都是那么出色，都是班里的驕傲。只有大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，和諧相處，才能將我們的班級(jí)建設(shè)的更好。 在備課過(guò)程中，我對(duì)教科書(shū)也進(jìn)行了調(diào)整，覺(jué)得有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的范例、話保留，有的地方做了刪減。 同時(shí)我還注意利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)作為課程資源。讓學(xué)生完成“不一樣的老師”調(diào)查

3、表，貼近學(xué)生生活，也拓展了學(xué)生的思維。 總體來(lái)說(shuō)，整個(gè)課堂較為活潑，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很濃，每個(gè)孩子都能參與其中。 但整堂課也有一些不足的地方：學(xué)生在查找學(xué)生與學(xué)生外貌不同時(shí)，回答的知識(shí)面窄、單一。其次，時(shí)間安排的有點(diǎn)緊，在學(xué)生他評(píng)、互評(píng)時(shí)有些受束縛，沒(méi)有放開(kāi)，其實(shí)班級(jí)的好人好事每天都有發(fā)生，但時(shí)間不夠用，老師沒(méi)來(lái)得及引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)從多方面尋找同學(xué)身上的閃光點(diǎn)。還有就是最后的貼樹(shù)葉，內(nèi)容也沒(méi)有來(lái)到及讓學(xué)生讀。其次是我自己本身，由于多媒體利用不熟練，展臺(tái)用完沒(méi)有及時(shí)切換到電腦桌面，致使翻頁(yè)出現(xiàn)了小故障。 通過(guò)這次活動(dòng)我也收獲了許多。我想，在今后的實(shí)踐中我將不斷的完善、探索、提高自己，以便于使自己的教育教學(xué)水平日臻完善