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演講：________ 優(yōu)秀教師表彰會主持詞-激動人心的頒獎環(huán)節(jié) 姓名：______________________ 單位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 優(yōu)秀教師表彰會主持詞-激動人心的頒獎環(huán)節(jié) 時光荏苒，20在忙碌與充實中不知不覺度過。驀然回首，那一個個或深或淺的腳步模糊視線，此時想想還歷歷在目。那些充滿真摯的笑語，那些成績背后的淚水，那些無可奈何的酸楚，還有收獲時激動人心的喜悅在20年的工作中，涌現(xiàn)出很多樂于奉獻，工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的老師，他們?nèi)〉昧擞心抗捕玫某煽?。下面，讓我們把目光聚焦在這些優(yōu)秀教師代表身上，同獲獎的老師一起分享這一個鼓舞人心的時刻吧?。C獎前）他們是 不講條件，哪需要就到哪個崗位，顧全大局的吳啟鵬老師 身懷六甲，但仍勇挑重擔，積極樂觀工作的高攀老師 愛崗敬業(yè)，把工作當事業(yè)，迎難而上的劉金英老師 積極進取，有強烈主人公精神，責任心強的賈學淼老師 激情四射，創(chuàng)新意識強，從不言棄的張艷華老師 默默無聞，無私奉獻，像知心大姐一樣，愛心有加的蔣重陽老師 工作認真，責任心強，教改理念先進的王攀玲老師 心系學生，愛崗勤勉，管理有方的劉娟老師 教學有方，樂于幫教引領(lǐng)大家共同成長的任忠艷老師 有大局意識，勇于承擔，只管耕耘的梅雪瑩老師 現(xiàn)在，有請我們王校長、高書記上臺，為獲獎教師頒發(fā)證書。 請留步，我想采訪一下你此刻的心情（相機采訪一位）此時，我的心情非常激動！我深深知道，這榮譽，凝聚著領(lǐng)導的關(guān)愛、同事的支持和學生們的期望，在此我向你們表達深深的謝意！非常感謝與我相知相伴的同事和領(lǐng)導，你們給我榮譽，給我鼓勵，給我鞭策。此刻的感動一時，只是因為我們做出了一點點的成績要想感動一世，我深知自己肩頭上責任的重大！我會在中心學校這片沃土與大家共成長，共進步，我會珍惜榮譽，再接再厲！祝愿我們的學校、老師、同學明天更美好！ 榮譽的取得，意味著她是一種榜樣的力量，意味著要以更好的行動來回報它、捍衛(wèi)它，讓榮譽的光澤永不褪色，讓榜樣的力量持之以恒，激發(fā)全體教師不斷超越和攀登，從而成為再上新臺階的動力與源泉。 相信有了我們這幫愛崗敬業(yè)、愛生如子、善于創(chuàng)新、團結(jié)奮進的老師，我們港區(qū)中心學校的明天會更美好！ 現(xiàn)在，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎優(yōu)秀教師的代表們回到自己的座位。（頒獎結(jié)束） 第 3 頁 共 6 頁 優(yōu)秀教師讀書演講稿 您們好！ 今天我演講的題目是《熱愛讀書，開創(chuàng)未來》。 說起讀書，可以肯定的說，在座的各位和我都是極大的受益者。從小到大，在父母的殷殷期望中，在師長的諄諄教誨中我們不斷的成長。 從小我就懂得讀書的苦與樂是相輔相成的，讀書并不都像夏天吃冰棒一樣甜滋滋的痛快，有時候讀書就是一樁苦差事。作為我，讀書的天職，是要付出玩的代價，才能將讀書化成自己的知識、血液和生命。我清楚的記得孫中山曾坦然說過一句話，“我平生有兩大愛，一是書，二是女人。”他所以這樣說，就是在直接告訴人們，人類最美好的情感享受，其實就在書與愛人之間。讀書正如家庭，正如愛情，和家人、愛人天天見面，即使他有一些丑，也會發(fā)現(xiàn)幾分特殊的美麗，也會產(chǎn)生濃濃的愛意。在我看來，書無異于多情的故人，智慧的使者。有書陪伴使我的斗室生輝，春意盎然；有書陪伴無論快樂的或憂傷的光陰都可以安然度過；有書陪伴，讓我的內(nèi)心充實而又自信。 教師是我們的職業(yè)，學生是我們的生命，我們能給予學生什么？“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”。我和學生在《魯濱遜漂流記》中懂得堅強，在《雷鋒日記》中明白奉獻的人生最有力量。讀《窗邊的小豆豆》，我們被小林校長的耐心感動；讀《淘氣包馬小跳的故事》，我們?yōu)槔蠋焸兊念Ｖ墙薪^。書籍傳遞給我們力量，帶我們仰望譚嗣同飲刀長笑的壯烈，迎接史蒂芬?霍金笑對磨難的光芒，領(lǐng)略貝多芬面對死神的無畏目光，感受魯迅先生長夜當歌的鋼鐵脊梁。閱讀撼人心弦的偉大作品，聆聽高尚心靈的道德教化，吸收超越人生的智慧精華，是我和我的學生的不變約定。 讀書，讓我深刻體會到了為師之道，知曉了由合格到優(yōu)秀，由優(yōu)秀到卓越的教師成長途徑。在不斷學習、自我完善的過程中，我從一個剛走上講臺、縮手縮腳的新教師成長為一個有教學自信、樂于與學生一起分享成長快樂的教師。雖然不能說，讀書學習是我生活中唯一的快樂，但我可以說，讀書改變了我的生活，帶給了成長的喜悅！ 眾所周知，我們中華民族是一個喜歡讀書，敏于思考，勤于著書的民族。書籍對于我們來說，記載著我們的過去，現(xiàn)在，將來，它是生命的延續(xù)。正因如此，許多人讀書、藏書、抄書、著書、思于書、勞于書、苦于書、樂于書……我們做不到像他們一樣“衣帶漸寬終不悔，為書消得人憔悴”的境界，但是“為中華民族之崛起而讀書”的志氣應(yīng)該從小就有人人都有，而播撒這種民族志氣的人就是我們——人類靈魂的工程師。讓我們熱愛讀書，養(yǎng)成讀書的習慣，并讓這種習慣熏陶我們身邊的每一株幼苗，為開創(chuàng)美好的未來而努力。 第 5 頁 共 6 頁 演講資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁