教學(xué)計(jì)劃(共10篇)
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1、教學(xué)計(jì)劃(共10篇) 教學(xué)計(jì)劃(共10篇) 由大文斗會員“迷你自由”投稿精心推薦,希望對你的學(xué)_工作能帶來參考借鑒作用。 第1篇:教學(xué)計(jì)劃一、教材分析 八年級上冊《生物學(xué)》內(nèi)容包括:第五單元《生物圈中的其他生物》共五章,第六單元《生物的多樣性及其保護(hù)》共三章。教材的編寫注重從生活實(shí)踐出發(fā),內(nèi)容編排圖文并茂,有較強(qiáng)的可讀性;欄目設(shè)置豐富多樣,注重創(chuàng)設(shè)問題情景,引導(dǎo)學(xué)生合作探究,給學(xué)生更多的自主學(xué)_空間,較好地體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念。 本冊書的第五單元《生物圈中的其他生物》與七年級的《生物圈中的綠色植物》、《生物圈中的人》同為《生物圈》的重要組成部分,《生物圈的多樣性及其保護(hù)》離不
2、開生物圈中的綠色植物、人、動物、細(xì)菌和真菌等有機(jī)組成部分的和諧共存,前后內(nèi)容之間有很強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性。因此,在教學(xué)過程中,既要要注意類別知識的橫向?qū)Ρ龋忠⒁饨Y(jié)構(gòu)知識的縱向梳理,還要注意基本知識的多向遷移,搭建過渡橋梁、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),力求做到形散神聚、融會貫通。 二、教學(xué)目標(biāo) (一)知識技能: 1、認(rèn)識動物的主要類群及其對環(huán)境的適應(yīng)性特征。 2、了解動物在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系。 3、了解細(xì)菌和真菌的主要特征以及與人類的關(guān)系 (二) 情感價值觀: 1、認(rèn)識生物多樣性的價值,樹立人與自然和諧發(fā)展的觀點(diǎn)。 2、了解生物科學(xué)技術(shù)在人們生產(chǎn)生活方面的重要作用和實(shí)踐價值,激發(fā)學(xué)生的學(xué)
3、_興趣。 3、了解科學(xué)技術(shù)在促進(jìn)人類進(jìn)步的同時,往往帶來人們預(yù)想不到的負(fù)面影響,認(rèn)識科學(xué)技術(shù)是把雙刃劍,善用可以為人類造福,濫用則會貽害無窮,。 三、 基本措施: 1、備教材。認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和教材,把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,全面深入理解和掌握教材內(nèi)容。 2、備學(xué)生。深入了解學(xué)生思想實(shí)際和知識、能力水平,充分估計(jì)學(xué)生接受新知識可能遇到的問題。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和心理特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序和教學(xué)方法。 3、備教法、備學(xué)法。靈活采取自學(xué)指導(dǎo)法、談話法、演示法、實(shí)驗(yàn)法等手段,不斷優(yōu)化教學(xué)方法,提高教學(xué)效率。同時,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容不同,指導(dǎo)學(xué)生采用自主學(xué)_法、合作學(xué)_法、實(shí)驗(yàn)
4、探究法、小組討論法、檢測反饋法,積極主動地參與學(xué)_過程,提高課堂實(shí)效。 4、備作業(yè)。注意控制好隨堂練_和課后作業(yè)的量,結(jié)合考點(diǎn)、突出重點(diǎn)、精選_題,把握好訓(xùn)練的質(zhì),做到少而精,既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),又提高作業(yè)的效果。 四、教學(xué)進(jìn)度 1、9月-----11月中旬 完成第五單元前四章的教學(xué) 2、12月 完成本冊后面所有教學(xué)內(nèi)容 3、20xx年元月 復(fù)_完七年級上冊及總復(fù)_迎接期考 第2篇:教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 新的學(xué)年我們要積極學(xué)_中華人民共和國部制定的普通高中《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)),認(rèn)識物理課程的性質(zhì),領(lǐng)會物理課程基本理念,了解物理課程設(shè)計(jì)的基本思路。通過學(xué)_物理課程總目標(biāo)和具體目標(biāo)
5、,使我們的物理教學(xué)工作更科學(xué)化、規(guī)范化、具體化。認(rèn)真學(xué)_新的物理教學(xué)大綱,明確必修物理課和選修物理課的教學(xué)內(nèi)容和要求,結(jié)合現(xiàn)行使用的教材做好調(diào)整。學(xué)_有關(guān)改革和教學(xué)改革理論和經(jīng)驗(yàn),從提高學(xué)生全面素質(zhì)、對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)的基本點(diǎn)出發(fā),根據(jù)各校、各班學(xué)生的具體情況,制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)與目標(biāo)要求,使每一個學(xué)生在高中階段都能得到發(fā)展和進(jìn)步。 二、教學(xué)目標(biāo) 通過新課教學(xué),使學(xué)生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律。對于物理概念,應(yīng)使學(xué)生理解它的含義,了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系,對于物理規(guī)律,在講解時要注意通過實(shí)例、實(shí)驗(yàn)和分析推理過程引出,應(yīng)使學(xué)生掌握物理定律的表達(dá)形式和適用范圍。使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和
6、基本規(guī)律,提高學(xué)生的綜合能力和思維能力,為達(dá)到高考要求打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 三、具體做法 1、以“本”為本,以“綱”為綱 “本”指課本,“綱”指《考試說明》。在物理基礎(chǔ)教學(xué)中必須分清主次,緊跟高考動向、突出重點(diǎn),抓住關(guān)鍵。 2、因材施教,“生動活潑” 在教學(xué)中,為使學(xué)生都能生動活潑地主動地學(xué)_,應(yīng)對不同的學(xué)生提出不同的要求。對學(xué)_有困難的學(xué)生,要針對他們的具體情況導(dǎo)以耐心的輔導(dǎo),作業(yè)進(jìn)行面批,使他們都能學(xué)有所得。對學(xué)有余力的學(xué)生,要鼓勵和幫助他們學(xué)_更多的知識,使他們達(dá)到更高的水平。總之,要使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,提高各種能力,做到每個知識點(diǎn)都掌握的扎扎實(shí)實(shí)。 3
7、、集思廣益,精益求精 發(fā)揮備課組的作用,強(qiáng)化了對象的針對性,眼睛要盯住全班學(xué)生,具體做法是:(1)堅(jiān)持集體備課,集思廣益。(2)每章要有單元測驗(yàn),閱卷完后,根據(jù)學(xué)生答題情況,逐題分析,特別“究錯”題。(3)對學(xué)生要把每次講評完后的答卷收上來重作分析,幫助他們解決學(xué)_中的困難。 4、重視復(fù)_,溫故知新 學(xué)_是一個循序而漸進(jìn)的過程,也是一個溫故而知新的過程,每章后的物理復(fù)_更是如此。復(fù)_過的內(nèi)容要多次見面,學(xué)生才記憶得牢固、理解得準(zhǔn)確、運(yùn)用得自如。 5、加強(qiáng)訓(xùn)練,提高能力 要求學(xué)生答題必須嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范和完善,為此,我們在平時講解_題時自身做到語言精煉,板書規(guī)范,表述完整,言傳身教,對學(xué)生的
8、作業(yè)批改、試卷的評分,也從嚴(yán)要求,嚴(yán)格評分標(biāo)準(zhǔn),注重答題的要點(diǎn)和文字?jǐn)⑹龅囊?guī)范,專業(yè)術(shù)語和字符的準(zhǔn)確。同時,要求學(xué)生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的_慣,學(xué)會用示意圖建立起思維的平臺;訓(xùn)練學(xué)生在解題過程中謹(jǐn)慎操作的_慣;告誡學(xué)生在考試時思維的執(zhí)著程度要適度,即既不要“打水漂”,又不要“吊死在半路上”,解題做到“一快、二準(zhǔn)、三規(guī)范”。每次考試后,將評分標(biāo)準(zhǔn)及答案張貼在班上,讓學(xué)生們熟悉,以便提高學(xué)生高考答題的質(zhì)量。 四、新課教學(xué)時間及授課按排:(07年9月1日——08年1月18日) 1、(1套單元測試卷)了解學(xué)生,做好初高中的銜接 2課時 2、第一章、力(共9課時) 第一節(jié)、緒論 1課時 第二節(jié)
9、、力,重力。 1課時 第三節(jié)、彈力 1課時 第四節(jié)、摩擦力 1課時 第五節(jié)、力的合成 1課時 第六節(jié)、力的分解 1課時 第七節(jié)、補(bǔ)充受力分析 1課時 章節(jié)綜合講解 1課時 試卷講評 1課時 單元過關(guān)命題人:楊智老師 3、第四章、物體的平衡(共7課時) 第一節(jié)、共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件 1課時 第二節(jié)、平衡 條件的應(yīng)用 1課時 第三節(jié)、補(bǔ)充正交分解法的思想 1課時 第四節(jié)、補(bǔ)充多個物體平衡的實(shí)例 (隔離法、整體法) 2課時 章節(jié)綜合講解 1課時 試卷講評 1課時 單元過關(guān)命題人:李勇老師 4、第二章、直線運(yùn)動(共14課時) 第一節(jié)、機(jī)械運(yùn)動、質(zhì)點(diǎn)、時間、
10、時刻、位移、路程 1課時 第二節(jié)、勻速直線運(yùn)動位移-時間圖象 1課時 第三節(jié)、平均速度、瞬時速度、 勻速直線運(yùn)動的速度-時間圖象 1課時 第四節(jié)、加速度 1課時 第五節(jié)、勻變速直線運(yùn)動的速度-時間圖象、公式 1課時 第六節(jié)、勻變速直線運(yùn)動的位移-時間公式 1課時 第七節(jié)、勻變速直線運(yùn)動的兩個推論及應(yīng)用 1課時 第八節(jié)、勻變速直線運(yùn)動規(guī)律的應(yīng)用、二級結(jié)論的推導(dǎo) 2課時 第九節(jié)、自由落體運(yùn)動 1課時 第十節(jié)、補(bǔ)充豎直上拋運(yùn)動 1課時 節(jié)綜合講解 2課時 試卷講評 1課時 各知識點(diǎn)和單元過關(guān)命題人:趙寶勝老師 期中考試 5、第三章、牛頓運(yùn)動定律(共11課時) 第一節(jié)、
11、牛頓第一運(yùn)動定律、物體運(yùn)動狀態(tài)的改變 1課時 第二節(jié)、牛頓第二運(yùn)動定律 1課時 第三節(jié)、牛頓第三運(yùn)動定律 1課時 第四節(jié)、牛頓定律的應(yīng)用 2課時 第五節(jié)、超重與失重 1課時 第六節(jié)、力學(xué)單位制、牛頓定律的適用范圍 1課時 章節(jié)綜合講解(連接體問題) 2課時 試卷講評 2課時 單元過關(guān)命題人:張有望老師 6、第五章、曲線運(yùn)動(共11課時) 第一節(jié)、曲線運(yùn)動的速度方向 1課時 第二節(jié)、運(yùn)動的合成與分解 1課時 第三節(jié)、平拋運(yùn)動及規(guī)律的應(yīng)用 2課時 第四節(jié)、描述勻速圓周運(yùn)動的物理量 1課時 第五節(jié)、勻速圓周運(yùn)動向心力的計(jì)算 2課時 章節(jié)綜合講解 2課時 試卷講評 2課
12、時 單元過關(guān)命題人:邢淑芳老師 7、期末考試復(fù)_ 6課時 第3篇:教學(xué)計(jì)劃大文斗后面為你推薦更多教學(xué)計(jì)劃! 學(xué)生知識現(xiàn)狀的分析 我校初一共分四個教學(xué)班,我任教四個班的教學(xué),近200名學(xué)生,他們的身體素質(zhì)各異。因?yàn)槌踔袑W(xué)生面臨中考,他們的學(xué)_壓力非常大。如何調(diào)整好他們的心理,處理好學(xué)_與活動的安排,讓他們在體育考試中取得好成績是該學(xué)期的首要任務(wù)。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異:男生活潑好動,表現(xiàn)欲強(qiáng),能夠較好的鍛煉;女生趨于文靜,不好活動,課中就要經(jīng)常與她們溝通交流,因勢利導(dǎo),及早轉(zhuǎn)變觀念,讓男生帶動女生,培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的_慣。以期在中考中取得優(yōu)異的成績。 本學(xué)期教學(xué)的主
13、要任務(wù)和要求(講授教材起訖的章節(jié)和篇目) 一、主要任務(wù): 1.養(yǎng)成良好的鍛煉_慣,掌握好初中中考多個可能被測試的項(xiàng)目。 2.收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時事,豐富他們的知識,以備綜合能力考試。 3.讓他們體驗(yàn)到運(yùn)動的樂趣,能夠在玩中學(xué),在學(xué)中鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。 二、要求: 1.利用課中或課后的時間多與學(xué)生溝通交流,轉(zhuǎn)變他們的觀念,變被動為主動。 2.認(rèn)真?zhèn)浜谜n,向課堂45分要效率,確保學(xué)生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)_中。 3.課堂上,參與到學(xué)生中間,以此拉近與他們的距離,注重培養(yǎng)體育骨干,起到率先的作用。課中多采用比賽的方式,激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績。 4.課后做到
14、及時反思總結(jié)。 教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)(章節(jié)) 教材的重點(diǎn):跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳高;體操中的單杠動作;球類中的控球技術(shù); 教材的難點(diǎn):蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。 本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施 1、適時了解、分析學(xué)生的學(xué)_信息。 2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)_的運(yùn)動環(huán)境。 3、根據(jù)學(xué)生年齡特征,采用興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,讓學(xué)生在自主游戲中練_,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。 4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,不斷變化練_方式,不斷激發(fā)學(xué)生的練_興趣。 5、發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神,啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)
15、生的主動性、創(chuàng)造性。 第4篇:教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真貫徹落實(shí)教師發(fā)展中心年度體育學(xué)科工作計(jì)劃和本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃展開工作,立足我校教學(xué)工作實(shí)際,以常規(guī)管理為抓手,以改進(jìn)課堂教學(xué)方式為中心,以教學(xué)質(zhì)量為生命,以開展扎實(shí)有效的教研活動為主渠道認(rèn)真落實(shí)教學(xué)"六認(rèn)真", 強(qiáng)化教學(xué)工作的過程管理,加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)提高課堂教學(xué)的效率,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 深化體育課程改革,全面提高體育教學(xué)質(zhì)量,大力推進(jìn)陽光體育的廣泛深入開展,全面增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動的興趣和愛好,切實(shí)保證學(xué)生每天一小時校園體育活動,形成堅(jiān)持鍛煉的_慣。認(rèn)真完成本年度《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試與上報(bào)工作。積極備戰(zhàn),參加太倉市
16、組織的相關(guān)體育競賽,爭取優(yōu)異成績。 正常開展教研組活動(單周星期三上午2、3節(jié)課),營造良好的教研氛圍,按教務(wù)處要求完成"同一堂課"活動,并加強(qiáng)交流和探討,上好研討課、評優(yōu)課、匯報(bào)課等,做好"穿幫帶"工作,不斷提高每位教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。 組織開展好校校田徑運(yùn)動會、廣播操比賽和學(xué)生"冬季三項(xiàng)"比賽,活躍校園體育氣氛,培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和愛校、愛班的優(yōu)秀品質(zhì)。 具體工作: 第三周: 1、傳達(dá)市中小學(xué)體育教研組長會議精神。 2、制定本學(xué)期個人教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度,學(xué)校體育工作計(jì)劃。 3、制定教研組工作計(jì)劃,近期工作安排。 4、校田徑運(yùn)動隊(duì)組隊(duì),加強(qiáng)訓(xùn)練,準(zhǔn)備參賽。 (運(yùn)動員注冊:9
17、月11日 比賽:10月10、11日 地點(diǎn):體育場) 第五周: 1、布置《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試》相關(guān)準(zhǔn)備與測試工作。 2、田徑運(yùn)動隊(duì)加強(qiáng)賽前訓(xùn)練與調(diào)整,準(zhǔn)備參賽。 3、上報(bào)組內(nèi)教師研討課名單。 第七周: 1、參加太倉市20xx年中小學(xué)生田徑運(yùn)動會(10月10、11日) 2、校第25屆田徑運(yùn)動會準(zhǔn)備工作,下發(fā)規(guī)程與報(bào)名表、編排分工、場地器材準(zhǔn)備、秩序冊編排等。 第八周: 舉行第25屆校田徑運(yùn)動會。 (開幕式結(jié)束進(jìn)行初一年級廣播操比賽) 第九周: 1、教學(xué)"六認(rèn)真"檢查(組內(nèi)自查)。 2、市中小學(xué)生田徑運(yùn)動會和校第25屆田徑運(yùn)動會總結(jié)。 3、市中小學(xué)生繩毽錦標(biāo)賽準(zhǔn)備工
18、作(組隊(duì)、訓(xùn)練) 第十一周: 1、體育教學(xué)理論學(xué)_。 2、做好20xx年學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作與數(shù)據(jù)匯總工作。 第十二周:"同一堂課"上課。(周宏、蔡麗平)(曬課) 第十三周: 1、完成20xx學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作與數(shù)據(jù)匯總上報(bào)工作。 (截止日期:11月30日) 2、"同一堂課"上課。(沈斌、蔣惠芬) 3、參加市中小學(xué)生繩毽錦標(biāo)賽。(體育館) 第十四周: "同一堂課"上課。(毛獻(xiàn)國) 第十五周: 1、組內(nèi)教師課堂教學(xué)研討課評議。 2、校學(xué)生"冬季三項(xiàng)"比賽準(zhǔn)備工作。 3、市繩毽錦標(biāo)賽情況總結(jié)。 第十七周: 1、舉行校學(xué)生"冬季三項(xiàng)"比賽。 2、教學(xué)"六
19、認(rèn)真"工作(組內(nèi)互查)。 3、體育教學(xué)理論學(xué)_。 第__周: 1、校學(xué)生"冬季三項(xiàng)"比賽情況總結(jié)與頒獎。 2、期末"六認(rèn)真"工作檢查。 3、學(xué)期、教學(xué)、教研組工作總結(jié)。 第5篇:教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 我校體育工作的指導(dǎo)思想是:牢固樹立“健康第一”和素質(zhì)的指導(dǎo)思想,以學(xué)生發(fā)展為本,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生身心健康水平;重點(diǎn)開展豐富多彩的群眾性的體育活動和小型競賽活動;發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神,開展科學(xué)研究;注意工作質(zhì)量,提高工作效益。為培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力。 二、主要目標(biāo) 1、繼續(xù)學(xué)_課改精神,在全面實(shí)施素質(zhì)過程中,首先提高體育教師自己的整體素質(zhì),努力建設(shè)一個品德
20、高尚、敬業(yè)愛崗、業(yè)務(wù)精良,作風(fēng)正派的體育教師教研組。 2、認(rèn)真組織學(xué)_《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,做好教學(xué)測試順利過渡的準(zhǔn)備工作,把全面鍛煉學(xué)生的身體,增強(qiáng)學(xué)生對外界環(huán)境的適應(yīng)能力,把思想品德有機(jī)地溶入課中。 3、認(rèn)真檢查落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作,各任課教師必須加以重視,必須根據(jù)教學(xué)大綱,認(rèn)真?zhèn)湔n、善于摸索教學(xué)規(guī)律,教學(xué)手段多樣化,任課教師各上一節(jié)教學(xué)研討課,交流對教材的摸索經(jīng)驗(yàn)。 4、抓好“二操”質(zhì)量,落實(shí)“二活動”。安排好每天廣播操、眼保健操的播放工作,促進(jìn)學(xué)生做操質(zhì)量,組織班內(nèi)學(xué)生展開冬季鍛煉及小型競賽。 5、認(rèn)真做好課題輔導(dǎo)研究工作,各任課教師認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫教學(xué)教案,參與教案
21、教學(xué)評比活動。 6、加強(qiáng)學(xué)生日常體育常規(guī),開展群體活動。 7、認(rèn)真教會學(xué)生做好武術(shù)健身操,進(jìn)行比賽。 三、措施方法: 為了達(dá)到以上目標(biāo),特運(yùn)用以下方法: ㈠、更新觀念,樹立全新的教學(xué)觀 當(dāng)今,學(xué)校體育圍繞《體育與健康》新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施和為落實(shí)學(xué)生每天一小時體育鍛煉深化改革。為此,我們要以“健康第一”的思想領(lǐng)會“課標(biāo)”和“課改”的新理念,有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)_興趣和體育鍛煉熱情,為終身體育奠定基礎(chǔ);要充分發(fā)揮體育的育人功能,面向全體學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格以及社會實(shí)踐能力,發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)學(xué)生競爭意識;建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系,使學(xué)生真正成為學(xué)_的主人。
22、1、課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)以學(xué)生為主的主體性,不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)_體育的興趣。 2、充分體現(xiàn)教學(xué)的層次性,對不同個性、興趣、愛好、認(rèn)識能力、發(fā)育水平的學(xué)生,采用不同的要求和方法。 3、注重學(xué)生身心發(fā)展的敏感期,在原有的基礎(chǔ)上可持續(xù)發(fā)展。 4、力求在教與學(xué)的共同努力下,達(dá)到掌握提高運(yùn)動方法,增強(qiáng)體質(zhì)的即時性的顯性目標(biāo),與發(fā)展學(xué)生思維能力、創(chuàng)新精神、塑造健全人格的發(fā)展性的隱性目標(biāo)相結(jié)合。 5、進(jìn)一步強(qiáng)化體育課堂常規(guī)和安全。課堂常規(guī)有要求、有實(shí)施、有_慣;同時注意加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全知識的,并落實(shí)好安全措施。 ㈡、面向全體學(xué)生,發(fā)展學(xué)生個性特長 針對學(xué)生不同的身體特點(diǎn),不同的興趣愛好,要開展豐富多
23、彩的課外活動,切實(shí)抓好每天一小時體育鍛煉,努力使學(xué)生素質(zhì)得到有效提高。 1、首先要以素質(zhì)為指導(dǎo),積極構(gòu)建新的大課間模式,同時進(jìn)一步提高課間操的質(zhì)量,整頓課間操的秩序。 2、要開展豐富多彩,具有時代特色,深受學(xué)生喜愛的群眾性課外體育鍛煉與體育比賽活動,力求活動制度化、內(nèi)容多樣化、要求規(guī)范化,注重實(shí)效性。本學(xué)期,我校將舉辦秋季田徑運(yùn)動會和中學(xué)生廣播體操比賽;組隊(duì)學(xué)生跳繩比賽;豐富學(xué)生課余生活。 ㈢、開展科學(xué)研究,著力打造有創(chuàng)新精神的“科研型”教師。 我們要加強(qiáng)學(xué)_,邊學(xué)_邊實(shí)踐,不斷以新的知識充實(shí)自己,尤其要學(xué)_現(xiàn)代理論、教學(xué)理論和課程理論,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,領(lǐng)會“課標(biāo)”和“課改”的新理
24、念,把教學(xué)訓(xùn)練等與科研結(jié)合起來,成為實(shí)踐與理論結(jié)合型的“科研型”教師。 本學(xué)期,我們將根據(jù)學(xué)校、教導(dǎo)處的工作思路和要求,圍繞教研組工作目標(biāo),振奮精神,團(tuán)結(jié)奮斗,開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作! 四、具體工作安排: 三月份: 1、制定學(xué)校體育工作計(jì)劃及開好教研會。 2、廣泛開展“新課程、新理念、新課堂”教學(xué)研討活動,組織隨堂聽課。 四月份: 1、組織隨堂聽課。 2、組織七年級跳遠(yuǎn)比賽(第十周) 五月份: 1、郭太杰老師上公開課。 2、全校學(xué)生分年級越野比賽。 六月份: 1、張麗老師上公開課。 2、組織教師分教研組籃球比賽。 七月份: 1、組織學(xué)生體育測試。 2、期末學(xué)科總結(jié)
25、工作。 第6篇:教學(xué)計(jì)劃一、情況分析: 幼兒是好模仿的,中班的幼兒在好模仿的同時,又缺乏辨別是非的能力,所以老師要盡可能規(guī)范自己的言行,才能給孩子樹立良好的榜樣,給予正確的導(dǎo)向,學(xué)會辨別是非的能力。中班幼兒正處于自我意識萌芽發(fā)展實(shí)際,教師要善于發(fā)現(xiàn)每個幼兒的長處,并創(chuàng)設(shè)幼兒展示的機(jī)會;你知道怎么寫嗎?如果不知道,就一起看看整理的內(nèi)容吧!另外中班幼兒自我服務(wù)的能力有所增強(qiáng),喜歡幫助老師和小朋友做一些力所能及的事情等。 二、目標(biāo): 1、知道自己是獨(dú)一無二的,沒有人和自己完全一樣,接受和喜歡自己的長相。 2、知道人有喜怒哀樂等情緒,會用語言表達(dá)自己的喜好、需要以及情感。 3、能感受、了解
26、周圍環(huán)境的變化,并能很快適應(yīng)。 4、對勞動有興趣,愿意為同伴和集體服務(wù),能以積極愉快的情緒參加各種活動。 5、愿意和父母家人一起參加集體活動,懂得集體活動中的基本禮儀。 6、喜歡和同伴共同游戲。 7、知道要保護(hù)我們的環(huán)境,抽煙有害人體健康,勸戒周圍人群不抽煙。 8、能安靜地傾聽別人的發(fā)言、交談、說話,不隨意插嘴。 9、知道不能把集體的或其他的東西的升國旗活動。 10、認(rèn)識并尊重國旗,參加幼兒園的升國旗活動。 11、在節(jié)日活動體驗(yàn)節(jié)目的歡樂氣氛,能用繪畫、制作等表達(dá)自己的感受。 12、認(rèn)識并喜歡家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝,知道家鄉(xiāng)的主要特征。 13、知道垃圾會給地球造成危害,理解廢物利用
27、的價值,不亂扔垃圾。 三、具體措施: 1、中可以以隨機(jī)為主,充分利用日常生活的各個環(huán)節(jié)。 2、創(chuàng)設(shè)情景,讓孩子親身體驗(yàn),判斷對錯,最終達(dá)到讓孩子獲取解決生活實(shí)際問題的方法。 3、發(fā)現(xiàn)每個幼兒的長處,了解他們獨(dú)特的一面,并創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓幼兒有展示的可能。 4、幫助幼兒在認(rèn)知的基礎(chǔ)上,分辨各種情緒,了解各種情緒產(chǎn)生的原因,從而學(xué)_“移情”。 5、通過情境性的練_,讓幼兒切身感受各種情緒體驗(yàn),提高對情緒辨別的敏感性和行為的針對性。 6、知道森林與人類生活分不開,知道我們的空氣與森林分不開。通過活動提高幼兒對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識。 7、采用值日生的方式為他們創(chuàng)設(shè)為集體服務(wù)的機(jī)會。 8、用“以強(qiáng)
28、帶弱”和“委托任務(wù)”的方式,提高幼兒參與服務(wù)、完成任務(wù)的積極性。 9、通過角色扮演、戲劇活動的方式增加幼兒與同伴互動的機(jī)會,或模仿別人互動的機(jī)會,通過經(jīng)常的練_,改善其人際關(guān)系。 10、通過利用廢舊物品制作的活動,讓幼兒通過動手動腦,用廢舊物品裝飾我們的活動室。 第7篇:教學(xué)計(jì)劃1、指導(dǎo)思想 新的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出:.堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長。激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與健康行為。重視學(xué)生主體地位,以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)_潛能,提高學(xué)生的體育學(xué)_能力。充分關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求,確保每一個學(xué)生都受益。本學(xué)期我
29、將通過教學(xué)實(shí)踐,確實(shí)增進(jìn)學(xué)生的身心健康,增強(qiáng)體質(zhì),使學(xué)生掌握田徑及籃球運(yùn)動項(xiàng)目的基礎(chǔ)知識和運(yùn)動技能,培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動的興趣和_慣,提高學(xué)生的運(yùn)動能力和體育運(yùn)動技術(shù)水平,同時加強(qiáng)思想,確實(shí)完成教學(xué)任務(wù),以達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果。 2、學(xué)生情況分析 作為剛剛步入新學(xué)_環(huán)境的高一新生,由于他們來自各間校風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場地器材條件有差異,這就自然形成了學(xué)生對體育課的認(rèn)識深淺不一、基礎(chǔ)不一、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學(xué)生對新的學(xué)_環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐富而強(qiáng)烈,表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定,不成熟。因此,在進(jìn)行 體育教學(xué)時,應(yīng)深入了解學(xué)生的實(shí)際情況,預(yù)先制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃及主要
30、措施,循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識,打好基礎(chǔ),使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo),而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信,發(fā)揮長處, 3、教材與教輔分析 (1)內(nèi)容和結(jié)構(gòu) 高一上學(xué)期主要進(jìn)行田徑運(yùn)動的必修課教學(xué)。田徑是其他體育項(xiàng)目的基礎(chǔ)。高一年段進(jìn)行田徑運(yùn)動的學(xué)_,是為了更好地發(fā)揮田徑運(yùn)動,作為基礎(chǔ)運(yùn)動項(xiàng)目的功能,為學(xué)生進(jìn)入后期的選項(xiàng)學(xué)_打好運(yùn)動技能和體能等多方面的基礎(chǔ)。田徑模塊教學(xué)內(nèi)容為:短跑和跳遠(yuǎn)。 高二年段選項(xiàng)教學(xué)班的教學(xué)內(nèi)容為籃球運(yùn)球三步上籃。上籃一般稱三步上籃或三步跨籃,是一項(xiàng)基本的投籃技術(shù),上籃按出手時手與肩的相對高度,分為高手上籃和低手上籃;上籃包括單手
31、和雙手兩種手部動作,同時又還包括行進(jìn)間和跳起兩種身體姿態(tài)。手部動作有正手、反手、勾手的區(qū)別。本學(xué)期以行進(jìn)間單手肩上上籃為主要學(xué)_內(nèi)容。 4、教學(xué)目標(biāo) 提高體能和運(yùn)動技能水平,加深對體育與健康知識和技能的理解;學(xué)會體育學(xué)_及其評價,增強(qiáng)體育實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力;形成運(yùn)動愛好和專長,培養(yǎng)終身體育的意識和_慣;發(fā)展良好的心理品質(zhì),增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)隊(duì)意識;具有健康素養(yǎng),塑造健康體魄,提高對個人健康和群體健康的社會責(zé)任感,逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取、充滿活力的人生態(tài)度。 5、教學(xué)措施 強(qiáng)調(diào)運(yùn)動愛好與_慣的養(yǎng)成,強(qiáng)調(diào)運(yùn)動知識和技能的實(shí)際應(yīng)用,要求學(xué)生學(xué)_的運(yùn)動技能內(nèi)容少而精,強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容與
32、學(xué)生個體發(fā)展和需要的聯(lián)系;以目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容的選擇,地方、學(xué)校和學(xué)生對學(xué)_內(nèi)容有很大的選擇余地;增加了健康專題的學(xué)_內(nèi)容。 第8篇:教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想: 通過課堂教學(xué)和課外實(shí)踐活動,力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn);更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動學(xué)_,增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。使每一個學(xué)生通過學(xué)_生 物,能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深入的理解,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)_方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)_能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作 精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。能夠擁有較高的應(yīng)試能力,在東莞市組織的首屆生物結(jié)業(yè)會考中考出好的成績。同時為學(xué)生們將來參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè),適應(yīng) 社會和繼續(xù)學(xué)_,打下必要的基礎(chǔ)
33、。 二、教學(xué)任務(wù): 1、本學(xué)期講授義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材——《生物學(xué)》人教板。 三、學(xué)生情況: 本學(xué)期本人任教初中年級六個班,學(xué)生整體素質(zhì)相對較好,但兩極分化十分嚴(yán)重。剛接班,上課時,學(xué)生和老師的配合,課堂紀(jì)律都較好,有了好的開端,不怕沒有好的結(jié)果。我準(zhǔn)備盡快認(rèn)識他們,關(guān)注他們的學(xué)_和生活,特別是課堂學(xué)_的態(tài)度,學(xué)_的興趣,來促進(jìn)他們的學(xué)_,從而提高學(xué)_成績,提高各班的平均分、合格率、優(yōu)秀率。 四、具體措施: 1、 深入學(xué)_有關(guān)的理論和轉(zhuǎn)變觀念,在繼承傳統(tǒng)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高。探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式,并注意及時收集 和整理相關(guān)的資料和模式。爭取呈現(xiàn)全新
34、的課堂教學(xué)模式,學(xué)_和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中,提高課時效率和教學(xué)質(zhì)量。積極參加校本教研,上 好課,設(shè)計(jì)好教案,寫好教學(xué)反思。結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容,采用多種不同的教學(xué)策略和方法,達(dá)成課程目標(biāo)。 2、為探究性學(xué)_創(chuàng)設(shè)情景。例如,提供相關(guān) 的圖文信息資料、數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標(biāo)本、模型、生活環(huán)境;或從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷中提出探究性的問題;或從社會關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問題切入等等。 組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)_并提高其質(zhì)量,引導(dǎo)學(xué)生分工合作,樂于交流。鼓勵學(xué)生學(xué)會觀察、思考、提問,并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施。 重視探究性報(bào)告的撰寫和交流。培養(yǎng)學(xué)生通過文字描述、數(shù)字表
35、格、示意圖、曲線圖等方式完成報(bào)告,并組織交流探究的過程和結(jié)果。 3、激發(fā)學(xué)生學(xué)_興趣。精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語;運(yùn)用生動的語言;加強(qiáng)情感;精心誘導(dǎo)、強(qiáng)化教學(xué)。 4、 對生物學(xué)困生,要真正了解他們對生物學(xué)_的態(tài)度,分析學(xué)_不好的原因,個別找來談心,上課隨時關(guān)注他們的 反應(yīng),看他們是否參與到學(xué)_中,是否對生物有興趣,鼓勵他們多回答問題,對于他們的變化做好記錄。課外走進(jìn)他們的生活,帶領(lǐng)他們?nèi)チ私庖恍?shí)際性的生物問 題,從而激發(fā)他們的學(xué)_興趣。 五、教學(xué)要求: 1、重點(diǎn)提高學(xué)生的應(yīng)試能力,實(shí)際動手能力,分析能力。 2、面向全體學(xué)生,實(shí)現(xiàn)因材施教,促進(jìn)每個學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)
36、學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 3、通過課堂教學(xué)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育,從而更有意識地保護(hù)生物,促進(jìn)社會和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展;并懂得如何健康地生活。同時對學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛國主義。 4、 教學(xué)中要使學(xué)生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動。在傳授知識的同時要特別注意科學(xué)研究方法的培 養(yǎng)。要注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。要通過組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)_興趣。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練_、探究 和資料分析活動。 5、教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用。教學(xué)中要有科研意識,以“
37、問題即課題,教學(xué)即研究,成果即成長”的科研觀,邊實(shí)驗(yàn)、邊研究,力爭做一名科研型的工作者。 6、按學(xué)校要求積極組織好生物課外興趣小組活動,能夠?qū)τ刑厥馀d趣的學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)。 第9篇:教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)_、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。 二、學(xué)情分析 本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任中學(xué)部五個班的信息技術(shù)教學(xué)工作,七年級通過一學(xué)
38、期的學(xué)_,學(xué)生對電腦的硬件有一定認(rèn)識和了解,簡單的熟悉了鍵盤,初掌握了鼠標(biāo)的操作,對一些簡單的程序也有了一定的使用基礎(chǔ)。八年級在前面的學(xué)_過程中基本掌握了電腦的基本操作,會簡單的利用WORD處理文字工作,每周只有兩節(jié)課, 加之學(xué)生家庭條件較差,家里幾乎沒有電腦,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊??上驳氖怯捎谛畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào),也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮,學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)_積極性還是比較高。 三、教材分析 本學(xué)期仍使用華中師范大學(xué)科學(xué)研究所編著的教材,本學(xué)期七年級要學(xué)_的內(nèi)容主要包括:信息收集整理
39、、加工文字信息、加工數(shù)據(jù)信息等。其中加工文字信息部分是本學(xué)期的重點(diǎn)。八年級學(xué)_內(nèi)容主要包括:了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成,學(xué)會安裝和卸載軟件。能簡單的制作修改美化電子表格并養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用_慣等。九年級重點(diǎn)從興趣出發(fā),借助范例,讓學(xué)生在動手過程中激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)基本技能,能用好計(jì)算機(jī)解決生活中的實(shí)際問題。 四、教學(xué)目標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)_、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識。 2、了解信息技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)知識,并能利用網(wǎng)絡(luò)搜索信息、加工、處理信息。 3、通過學(xué)_,使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)_方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)_積極性和主動性,
40、鼓勵學(xué)生之間相互交流,養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用_慣。 4、培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算機(jī)使用態(tài)度,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。 五、教學(xué)措施 本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生分組討論自學(xué)方式和動手操作等方式進(jìn)行學(xué)_,適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。針對班級學(xué)生多電腦少這一特殊情況,充分利用多媒體展示,每節(jié)課合理安排,充分利用有限資源,爭取讓每一位同學(xué)都有上機(jī)動手操作的機(jī)會。 1、教學(xué)要切合初中學(xué)生實(shí)際,充分考慮中學(xué)生年齡、興趣、知識 、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點(diǎn),語言要通俗易懂,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)電腦、用電腦的興趣,調(diào)動學(xué)生主動參與,讓學(xué)生敢用、想用、會用、善用電腦。 2、加強(qiáng)機(jī)房管理確保教學(xué)順利進(jìn)行,適時對
41、學(xué)生進(jìn)行思想道德,讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)公物的_慣。 3、充分發(fā)揮掌握的好的學(xué)生的作用,互相幫助、互相學(xué)_,共同提高。 第10篇:教學(xué)計(jì)劃一、基本情況 本人本學(xué)期擔(dān)任高一級6個班信息技術(shù)教學(xué)工作。高一(3、7 、11、15、19、23班) 。本教材包括信息與信息技術(shù)、信息來源與獲取、信息的加工、信息的管理、信息的表達(dá)與交流、網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)與制作、信息技術(shù)與社會共七章。其中第一章是概述性的,為后續(xù)各章節(jié)的學(xué)_做一些準(zhǔn)備,其且各章是沿著培養(yǎng)信息素養(yǎng)的主線(信息的獲取、加工、管理、制作、管理的評價)有側(cè)重地展開的。 二、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo) 1、樹立學(xué)生學(xué)_信息技術(shù)信心,激發(fā)學(xué)生學(xué)_興趣。 2、加強(qiáng)
42、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識教學(xué),為學(xué)_新知識打下基礎(chǔ)。 3、根據(jù)新課標(biāo)精神,加強(qiáng)研究性學(xué)_,培養(yǎng)學(xué)生對信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與交流的能力;對信息及信息活動的過程、方法、結(jié)果進(jìn)行評價的能力;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力。 4、教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生遵守相關(guān)倫理道德與法律法規(guī),形成與信息社會相適應(yīng)的價值觀和責(zé)任感。 三、 教學(xué)措施 1、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識,重視教學(xué)方法,教學(xué)技能 2、注重教學(xué)生動形象,激發(fā)學(xué)生學(xué)_興趣 3、培養(yǎng)學(xué)生思維能力,提高教學(xué)效果 4、課堂中注重講練結(jié)合,充分發(fā)揮教師主導(dǎo),學(xué)生主體作用 5、加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)實(shí)踐操作管理和引導(dǎo)措施加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)紀(jì)律管理,完善機(jī)房管理?xiàng)l例,約束學(xué)生不良行為,嚴(yán)肅處理學(xué)生違法違紀(jì)行為,組織優(yōu)勢生輔導(dǎo)后進(jìn)生上機(jī)實(shí)踐操作,實(shí)現(xiàn)分層管理、分層教學(xué)。 四、輔導(dǎo)形式、時間 形式 1、理論輔導(dǎo):教師講解為主,可在教室和多媒體教室中進(jìn)行 2、上機(jī)輔導(dǎo):教師上機(jī)指導(dǎo)為輔,學(xué)生上機(jī)練_為主,優(yōu)勢生幫后進(jìn)生為補(bǔ)進(jìn)行。 教學(xué)計(jì)劃(共10篇)如果還不能滿足你的要求,請?jiān)诖笪亩匪阉鞲嗥渌虒W(xué)計(jì)劃。 教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃
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