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1、教學(xué)計(jì)劃（共5篇） 教學(xué)計(jì)劃（共5篇） 由大文斗會(huì)員“美術(shù)163平臺(tái)”投稿精心推薦，希望對(duì)你的學(xué)_工作能帶來(lái)參考借鑒作用。 第1篇：教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想： 1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)_、貫徹全教會(huì)精神，全面推進(jìn)素質(zhì)，以我們海之南學(xué)校提出的發(fā)展學(xué)生為指針，以激勵(lì)學(xué)生、相信學(xué)生為主線，以提高學(xué)生為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)。 2、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)_風(fēng)氣精神建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)學(xué)_積極性的凝聚力。 3、堅(jiān)持德育教研，以心理健康為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)_思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)_思想品德的興趣，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道

2、德素養(yǎng)。 二、學(xué)風(fēng)情況 本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)的思想品德教學(xué)工作。這班子學(xué)生大部分都屬于在小考中未被公立學(xué)校錄取的基礎(chǔ)比較差的學(xué)生，理解能力有待加強(qiáng)，上課時(shí)都有表達(dá)的勇氣，但是表達(dá)不到重點(diǎn)是一個(gè)很大的問(wèn)題。特別是做題時(shí)主觀題的回答總是回答不到重點(diǎn)，要你說(shuō)東，他跑題到西，確實(shí)挺頭痛的。但是作為一個(gè)負(fù)責(zé)的老師，不只是把好學(xué)生教得更好，而是更應(yīng)把潛能生給教好，好學(xué)生誰(shuí)都會(huì)教。為此，我大致列出基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)_目的，形成良好的學(xué)_風(fēng)氣;充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)_思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)_思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)_風(fēng)氣。 三、教材分析： 七年級(jí)思想品德上冊(cè)教材共有四個(gè)單元

3、的內(nèi)容，第一單元共有二課內(nèi)容，讓珍惜新起點(diǎn)，主動(dòng)融入并創(chuàng)建新集體。第二單元共有三課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得珍愛(ài)生命，把握青春節(jié)拍，對(duì)自己又新期待;第三單元共有兩課內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)會(huì)品味人生，做情緒的主人;第四單元共有兩課內(nèi)容，能夠拒絕不良誘惑，學(xué)會(huì)保護(hù)自我。 四、教學(xué)目標(biāo)： 1、首先要讓他們說(shuō)出來(lái)，會(huì)說(shuō)會(huì)表達(dá)，做題的能力也就能得到相應(yīng)的提高，育人的效果也能體現(xiàn)出來(lái)。 2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)_方式，以及綜合性學(xué)_創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，交流與合作的學(xué)_情景，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問(wèn)題。 4、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價(jià)值

4、觀，用一定的理論高度去審視自然，人類(lèi)和社會(huì)的發(fā)展。 五、教學(xué)進(jìn)程 日期 預(yù)期進(jìn)程 執(zhí)行進(jìn)程 第一周 珍惜新起點(diǎn) 1、新學(xué)校，新同學(xué) 2、創(chuàng)建新集體 第二周 第三周 復(fù)_第一課 第四周 把握學(xué)_新節(jié)奏 1、學(xué)_新天地 2、享受學(xué)_ 第五周 復(fù)_第二課 1、世界因生命而精彩 第六周 珍愛(ài)生命 2、人的生命的獨(dú)特性 3、讓生命之花綻放 第七周 歡快的青春節(jié)拍 1、走進(jìn)青春 2、感悟青春 3、祝福青春 第八周 自我新期待 1、日新又新我常新 2、發(fā)現(xiàn)自己的潛能 3、自我新形象 第九周 期中復(fù)_ 第十周 期中復(fù)_及考試 第十一周

5、 1、講試卷 2、再測(cè)鞏固 第十二周 做情緒的主人 1、豐富多彩的情緒 2、學(xué)會(huì)調(diào)控情緒 第十三周 復(fù)_第六課 第十四周 品味生活 1、情趣與興趣 追尋高雅生活 第十五周 復(fù)_第七課 第十六周 學(xué)會(huì)拒絕 1、身邊的誘惑 2、對(duì)不良誘惑說(shuō)不 第十七周 復(fù)_第八課 第__周 保護(hù)自我 1、身邊的侵害與保護(hù) 2、防范侵害，保護(hù)自己 第__周 復(fù)_及測(cè)驗(yàn) 第二十周 復(fù)_及考試 六、具體措施： 1、認(rèn)真鉆研教材，備好每一節(jié)課每一個(gè)環(huán)節(jié)，盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南。 2、課堂上使用杜郎口教學(xué)模式及結(jié)合本班學(xué)情，盡量使用互動(dòng)方式以及直觀教具，給

6、學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)_環(huán)境。做到：任務(wù)明確化、時(shí)間具體化、檢測(cè)落實(shí)化、獎(jiǎng)評(píng)貫徹化。 3、切實(shí)抓好過(guò)關(guān)。雖然中考時(shí)開(kāi)卷考，但為了加強(qiáng)學(xué)生的重視，我還是要求學(xué)生把一些重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)背熟，這就要求過(guò)關(guān)這一環(huán)節(jié)要把嚴(yán)： (1)每一環(huán)節(jié)有小檢測(cè) (2)每節(jié)課有當(dāng)堂檢測(cè) (3)每天第四節(jié)課后及晚修3按我們學(xué)校過(guò)關(guān)特色程序過(guò)關(guān) 5、積極進(jìn)行教學(xué)改革及反思，多聽(tīng)課、評(píng)課，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。 6、在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，做到主觀與客觀的統(tǒng)一，形成符合時(shí)代精神的人生觀、價(jià)值觀。 7、激發(fā)學(xué)生學(xué)_思想品德的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)_情趣，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)_最好的老師，樹(shù)立終生學(xué)_的觀念

7、。 8、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力思維能力和分析概括能力，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。 9、局考什么，我們就練什么，多加強(qiáng)學(xué)生的重點(diǎn)知識(shí)的練_以常見(jiàn)題型為主延伸訓(xùn)練。 以上就是人教版七年級(jí)上政治教學(xué)計(jì)劃，做生活的有心人，做學(xué)_的有心人，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地學(xué)_，可以把學(xué)_變成非常有趣味的事情。 第2篇：教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期我主要擔(dān)任高二年級(jí)文科138、139班的政治教學(xué)工作。由于學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，又是初次接觸哲學(xué)，不能獨(dú)立的完成學(xué)_任務(wù)。針對(duì)此形勢(shì)，為盡快幫助學(xué)生找到學(xué)_樂(lè)趣，提高政治成績(jī)，根據(jù)新教材大綱要求與學(xué)生實(shí)際情況特制定了此教學(xué)計(jì)劃： 一、教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)： 本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標(biāo)理念

8、，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的，同時(shí)為高考做好準(zhǔn)備。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標(biāo)。 二、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施： 1、立足課標(biāo)，明確課標(biāo)精神和目的`要求。 高二政治教學(xué)計(jì)劃通過(guò)認(rèn)真研讀課標(biāo)，準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類(lèi)目標(biāo)，明確新課標(biāo)的目的要求，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向。 2.真抓實(shí)干，踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。 (1)對(duì)教材進(jìn)行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基礎(chǔ)上，制定學(xué)期授課計(jì)劃。 (2)發(fā)揮自身教學(xué)特長(zhǎng)，在教學(xué)過(guò)程中作適當(dāng)?shù)?、靈活的處理，以提高學(xué)生學(xué)_興趣 (3)注重在學(xué)案的設(shè)計(jì)上，盡力符合不同層次

9、學(xué)生的學(xué)情，特藝班和特文使用不同的學(xué)案。 第3篇：教學(xué)計(jì)劃大文斗后面為你推薦更多教學(xué)計(jì)劃！ 一、漢語(yǔ)拼音教學(xué)目標(biāo): (1)學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。 (2)能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、學(xué)說(shuō)普通話。 二、漢語(yǔ)拼音教學(xué)內(nèi)容： 1、學(xué)_聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)、聲調(diào)、拼讀方法(兩拼法、三拼法)，j、q、x與相拼省略上兩點(diǎn)的規(guī)則; 2、認(rèn)識(shí)70個(gè)漢字; 3、借助拼音讀詞句; 4、讀兒歌。 三、教學(xué)措施： 1、語(yǔ)境中學(xué)拼音，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。講故事或?qū)W_學(xué)過(guò)的關(guān)聯(lián)知識(shí)引入新課，引導(dǎo)學(xué)生觀察書(shū)上的圖，自助

10、發(fā)現(xiàn)拼音字母的發(fā)音和形態(tài)，總結(jié)出新的拼音口訣。 2、制作拼音卡片，每天多讓孩子和學(xué)過(guò)的拼音見(jiàn)面。 3、在發(fā)現(xiàn)中學(xué)_拼音，指導(dǎo)學(xué)生用自己的雙眼去發(fā)現(xiàn)圖中與字母相近的地方，韻母的組合規(guī)律。 4、設(shè)計(jì)形式多樣的拼音游戲，讓學(xué)生在游戲中掌握拼音，比如開(kāi)火車(chē)、摘果子、送信等等。 5、創(chuàng)設(shè)情境故事，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的情境中興趣盎然地學(xué)_。 6、要教的新內(nèi)容教完了，播放教學(xué)光碟里的內(nèi)容，讓學(xué)生看和聽(tīng)，并且跟讀。 7、注意當(dāng)堂檢驗(yàn)學(xué)_效果(抽讀、抽寫(xiě)、抽記)。 8、規(guī)定學(xué)生回家后翻拼音卡練_拼音，或者當(dāng)小老師教爸爸媽媽。注意和家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持。 9、遇早讀課或自_課，讓最棒的小老師變音

11、節(jié)，全班練_拼讀。 10、可以用以下方法復(fù)_鞏固：聽(tīng)寫(xiě)拼音，隨便說(shuō)個(gè)詞或說(shuō)一種事物讓學(xué)生說(shuō)出拼音，讓學(xué)生自己拼讀音節(jié)學(xué)_生字、生詞，聽(tīng)寫(xiě)生字生詞時(shí)要求學(xué)生寫(xiě)出音節(jié)，還可進(jìn)行形式多樣的“好學(xué)拼音比賽”，如“你說(shuō)我拼”、“我會(huì)變變變”活動(dòng)…… 第4篇：教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)： （1）理解一元二次方程的概念 （2）掌握一元二次方程的一般形式，會(huì)判斷一元二次方程的二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)和常數(shù)項(xiàng)，數(shù)學(xué)教案－一元二次方程。 （2）會(huì)用因式分解法解一元二次方程 教學(xué)重點(diǎn)：一元二次方程的概念、一元二次方程的一般形式 教學(xué)難點(diǎn)：因式分解法解一元二次方程 教學(xué)過(guò)程： （一）創(chuàng)設(shè)情景，引入新課 實(shí)際例

12、子引入：列出的方程分別為X-7x+8=0,(X-7)(X+1)=89,X+8X-9=0 由學(xué)生說(shuō)出這幾個(gè)方程的共同特征，從而引出一元二次方程的概念，初中數(shù)學(xué)教案《數(shù)學(xué)教案－一元二次方程》。 （二）新授 1：一元二次方程的概念。（一個(gè)未知數(shù)、最高次2次、等式兩邊都是整式） 練_ 2：一元二次方程的一般形式（形如aX+bX+c=0) 任一個(gè)一元二次方程都可以轉(zhuǎn)化成一般形式，注意二次項(xiàng)系數(shù)不為零 3：講解例子 4：利用因式分解法解一元二次方程 5：講解例子 6：一般步驟 練_ （三）小結(jié) （四）布置作業(yè) 板書(shū)設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)教案－一元二次方程 第5篇：教學(xué)計(jì)劃二年級(jí)學(xué)生活潑

13、好動(dòng)，上進(jìn)心和求知欲都很強(qiáng)。這就要求利用品德與生活課做好思想工作，學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，學(xué)會(huì)做人，樹(shù)立班集體榮譽(yù)心。用科學(xué)的方法指導(dǎo)每個(gè)人去學(xué)_。 一、本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)_課文知識(shí)，并聯(lián)系生活實(shí)際，認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)與校園，了解家鄉(xiāng)與校園，樹(shù)立熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)祖國(guó)的意識(shí)。用模范的行動(dòng)指導(dǎo)自己的言行。 2、學(xué)生了解自己的組織，少先隊(duì)。培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)心。 3、培養(yǎng)學(xué)生看著課文說(shuō)出內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際能說(shuō)出自己看到的，聽(tīng)到的一些生活實(shí)際。 4、通過(guò)教學(xué)即提高學(xué)生的思想意識(shí)，也提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的能力。 二、教學(xué)重點(diǎn) 1.教材從兒童的生活經(jīng)驗(yàn)和兒童感興趣的問(wèn)題入手，選擇學(xué)生日常生活

14、中事件，采用多種形式的表現(xiàn)方式，如：對(duì)一個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)可以是唱、跳、畫(huà)、說(shuō)等多種形式，這也符合學(xué)生的年齡層次特征。培養(yǎng)學(xué)生的多種表現(xiàn)能力、分析能力。 2.教學(xué)中應(yīng)將學(xué)_內(nèi)容和學(xué)_活動(dòng)融為一體。教師要利用和開(kāi)發(fā)地方資源，教師要聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生的實(shí)際，及時(shí)地把社會(huì)中新的信息、科學(xué)技術(shù)新的成果、學(xué)生生活中新的問(wèn)題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去，不斷提高教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，提高整個(gè)的質(zhì)量。 三、教學(xué)難點(diǎn) 1.初步了解兒童的基本義務(wù)。 2.初步理解個(gè)體與群體的互動(dòng)關(guān)系。 3.了解一些社會(huì)組織機(jī)構(gòu)的社會(huì)規(guī)則，初步懂得規(guī)則對(duì)于社會(huì)公共生活的重要意義。 2.初步了解各種自然現(xiàn)象與人們生活的關(guān)系。 3.知道科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)生存與發(fā)展的重要影響。 四、教學(xué)措施 1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)有趣味性的教案，讓學(xué)生在輕松和諧的環(huán)境中學(xué)_。激發(fā)學(xué)生的學(xué)_興趣。 2、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況采取多種教學(xué)方法。教學(xué)方法多樣化。 3、采取集中輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法。 4、課堂上關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)。使同學(xué)們養(yǎng)成愛(ài)思考愛(ài)生活的_慣。 教學(xué)計(jì)劃（共5篇）如果還不能滿足你的要求，請(qǐng)?jiān)诖笪亩匪阉鞲嗥渌虒W(xué)計(jì)劃。 教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃