《長征組歌兩首練習卷及答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《長征組歌兩首練習卷及答案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、長征組歌兩首練習卷及答案 篇一：第02課時 第2課 《長征組歌》兩首 第０2課時 第2課 《長征組歌》兩首 【學_目標】 1．感受毛主席用兵如神的軍事藝術和紅軍戰(zhàn)士革命樂觀主義精神和堅定的共產主義信念。 2．學_高度概括的語言，了解歌詞的特點。 3．感悟長征精神在新時期的意義。 【課前預_】 學唱《長征組歌》，摘錄兩首課外歌詞。 【學_過程】 活動一 初讀歌詞，提煉中心。 ①結合注釋朗讀詩歌，借助工具書，解決字詞障礙。 給加橫線的字注音。 黔境（） 皚皚（） 千錘百煉（） 泥氈（） ②歌詞為了凸現主題，往往有中心句。自由

2、朗讀兩首歌詞，找出這首歌詞的中心句，并說說你的理由。 ③歸納提煉判斷歌詞中心句的方法。 （自主學_——同位討論——展示交流） 活動二 再讀歌詞，感受精神。 ①結合具體詞句，說說兩首歌詞中是如何描寫紅軍面臨的困境？紅軍戰(zhàn)士又是如何戰(zhàn)勝的？ ②從兩首歌詞中，你能感受到“長征精神”是什么？如今的我們是否還需要這種精神？ （自主朗讀、勾畫批注——小組交流、討論——小組代表全班交流） 活動三 三讀歌詞，讀出異同。 ①這兩首歌詞有異曲同工之美，說一說它們在寫法上有哪些共同特點？ ②欣賞《長征組歌兩首》視頻，感受歌詞的特點及其蘊含的情感。

3、（小組討論——推薦代表展示） 【檢測反饋】 1．根據意思寫出成語。 （1）比喻用計使對方離開原來的有利地勢，或使對方離開原來防守的地方，以便襲擊。（） （2）大軍開到城下，也比喻形勢十分危急。（） （3）打鐵煉鋼，除去雜質。比喻經過多次艱苦斗爭的鍛煉、考驗。（） （4）丟掉鎧甲，拖著兵器。形容打敗仗逃跑時的狼狽相。（ ） （5）一同嘗甜的，也一同吃苦的。比喻同歡樂，共患難。（ ） 2．就歌詞內容看，《四渡赤水出奇兵》這一樂章除了表現紅軍在橫斷山脈行軍的艱難外，還表現了_____ ___，贊揚了_____ ___；《過雪山草地》這一樂章描寫了紅軍過雪山草地遇到的極大困難和紅軍___________ _____的頑強斗志。 3.“橫斷山，路難行”這兩句反復出現有怎樣的表達效果? 《》