高考物理一輪復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)2 探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系課件.ppt
《高考物理一輪復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)2 探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考物理一輪復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)2 探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系課件.ppt(25頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
,必考部分,第二章 相互作用,,實(shí)驗(yàn)二 探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系,網(wǎng)控基礎(chǔ)點(diǎn) 讀讀有底氣,重視實(shí)驗(yàn)操作 提高實(shí)驗(yàn)技巧,4.改變所掛鉤碼的數(shù)量,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),要盡量多測(cè)幾組數(shù)據(jù),將所測(cè)數(shù)據(jù)填寫在下列表格中. 記錄表:彈簧原長(zhǎng)l0=________cm.,二、數(shù)據(jù)處理 1.以彈力F(大小等于所掛鉤碼的重力)為縱坐標(biāo),以彈簧的伸長(zhǎng)量x為橫坐標(biāo),用描點(diǎn)法作圖.連接各點(diǎn),得出彈力F隨彈簧伸長(zhǎng)量x變化的圖線. 2.以彈簧的伸長(zhǎng)量為自變量,寫出曲線所代表的函數(shù).首先嘗試一次函數(shù),如果不行則考慮二次函數(shù). 3.得出彈力和彈簧伸長(zhǎng)量之間的定量關(guān)系,解釋函數(shù)表達(dá) 式中常數(shù)的物理意義.,三、注意事項(xiàng) 1.所掛鉤碼不要過重,以免彈簧被過分拉伸,超出它的彈性限度. 2.每次所掛鉤碼的質(zhì)量差盡量大一些,從而使坐標(biāo)上描的點(diǎn)盡可能稀疏,這樣作出的圖線更精確. 3.測(cè)量彈簧的原長(zhǎng)時(shí)要讓它自然下垂.測(cè)彈簧長(zhǎng)度時(shí),一定要在彈簧豎直懸掛且處于平衡狀態(tài)時(shí)測(cè)量,以減小誤差. 4.測(cè)量有關(guān)長(zhǎng)度時(shí),應(yīng)區(qū)別彈簧原長(zhǎng)l0、實(shí)際總長(zhǎng)l及伸長(zhǎng)量x三者之間的不同,明確三者之間的關(guān)系. 5.建立平面直角坐標(biāo)系時(shí),兩軸上單位長(zhǎng)度所代表的量值要適當(dāng),不可過大,也不可過?。?6.描點(diǎn)畫線時(shí),所描的點(diǎn)不一定要落在一條曲線上,但應(yīng)注意一定要使各點(diǎn)均勻分布在曲線的兩側(cè).描出的線不應(yīng)是折線,而應(yīng)是平滑的曲線.,四、誤差分析 1.系統(tǒng)誤差:鉤碼標(biāo)值不準(zhǔn)確和彈簧自身重力的影響造成系統(tǒng)誤差. 2.偶然誤差 (1)彈簧長(zhǎng)度的測(cè)量造成偶然誤差,為了減小這種誤差,要盡量多測(cè)幾組數(shù)據(jù). (2)作圖時(shí)的不規(guī)范造成偶然誤差,為了減小這種誤差,畫圖時(shí)要用細(xì)鉛筆作圖,所描各點(diǎn)盡量均勻分布在直線的兩側(cè).,研細(xì)核心點(diǎn) 練透實(shí)驗(yàn)題,[調(diào)研1] (2014·浙江理綜)在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”時(shí),某同學(xué)把兩根彈簧如圖甲所示連接起來進(jìn)行探究.,[考點(diǎn)一] 數(shù)據(jù)處理與誤差分析,[試題調(diào)研],(1)某次測(cè)量如圖乙所示,指針示數(shù)為________cm. (2)在彈性限度內(nèi),將50 g的鉤碼逐個(gè)掛在彈簧下端,得到指針A、B的示數(shù)LA和LB如表所示.用表中數(shù)據(jù)計(jì)算彈簧 Ⅰ 的勁度系數(shù)為________N/m(重力加速度取g=10 m/s2).由表中數(shù)據(jù)________(填“能”或“不能”)計(jì)算出彈簧 Ⅱ 的勁度系數(shù).,,名師歸納點(diǎn)題破疑,1-1.(2015·慶陽模擬)在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系并測(cè)定彈簧的勁度系數(shù)”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.所用的每個(gè)鉤碼的重力相當(dāng)于對(duì)彈簧提供了向右恒定的拉力.實(shí)驗(yàn)時(shí)先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度,再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在繩子的下端,每次測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度. (1)有一位同學(xué)通過以上實(shí)驗(yàn)測(cè)量后把6組數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中描點(diǎn),請(qǐng)作出F-L圖線.,[類題練熟],,,(2)由此圖線可得出該彈簧的原長(zhǎng)L0=________ cm,勁度系數(shù)k=________N/m. (3)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較. 優(yōu)點(diǎn)在于:__________________________________; 缺點(diǎn)在于:___________________________________.,答案:(1)見解析圖 (2)5 20 (3)見[解析] (4)避免彈簧自身所受重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響 彈簧與桌面及繩子與滑輪間存在的摩擦造成實(shí)驗(yàn)的誤差增大,解析:(1)用直線描點(diǎn),讓圖中各點(diǎn)均勻分布在所畫直線兩側(cè),最上一點(diǎn)偏差過大,舍去.如圖所示. (2)彈簧的原長(zhǎng)L0即為彈力為零時(shí)彈簧的長(zhǎng)度,由圖象可知,L0=5×10-2 m=5 cm. 勁度系數(shù)為圖象直線部分的斜率,k=20 N/m. (3)優(yōu)點(diǎn)是:避免彈簧自身所受重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響. 缺點(diǎn)是:彈簧與桌面及繩子與滑輪間存在的摩擦造成實(shí)驗(yàn)的誤差增大.,[調(diào)研2] (2014·新課標(biāo)全國卷Ⅱ)某實(shí)驗(yàn)小組探究彈簧的勁度系數(shù)k與其長(zhǎng)度(圈數(shù))的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示:一均勻長(zhǎng)彈簧豎直懸掛,7個(gè)指針P0、P1、P2、P3、P4、P5、P6分別固定在彈簧上距懸點(diǎn)0、10、20、30、40、50、60圈處;通過旁邊豎直放置的刻度尺,可以讀出指針的位置,P0指向0刻度.設(shè)彈簧下端未掛重物時(shí),各指針的位置記為x0,掛有質(zhì)量為0.100 kg的砝碼時(shí),各指針的位置記為x.測(cè)量結(jié)果及部分計(jì)算結(jié)果如下表所示(n為彈簧的圈數(shù),取重力加速度為9.80 m/s2).已知實(shí)驗(yàn)所用彈簧總?cè)?shù)為60,整個(gè)彈簧的自由長(zhǎng)度為11.88 cm.,[考點(diǎn)二] 實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新,[試題調(diào)研],,,(3)圖乙中畫出的直線可近似認(rèn)為通過原點(diǎn),若從實(shí)驗(yàn)中所用的彈簧截取圈數(shù)為n的一段彈簧,該彈簧的勁度系數(shù)k與其圈數(shù)n的關(guān)系的表達(dá)式為k=________N/m;該彈簧的勁度系數(shù)k與其自由長(zhǎng)度l0(單位為m)的關(guān)系的表達(dá)式為k=________N/m.,,,名師歸納點(diǎn)題破疑,2-1.(1)橡皮筋也像彈簧一樣,在彈性限度內(nèi)伸長(zhǎng)量x與彈力F成正比,即F=kx,用如圖甲所示的裝置就可以測(cè)出這種橡皮筋的k值,下面的表格是橡皮筋受到的拉力F與伸長(zhǎng)量x的實(shí)驗(yàn)記錄.其中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄有錯(cuò)誤的是第________組.處理數(shù)據(jù)時(shí),可在圖乙中作出F-x的圖象,由圖象可求得該橡皮筋的勁度系數(shù)k=________ N/m.(保留2位有效數(shù)字),[類題練熟],,答案:(1)5 3.1×102 (2)Pa 5×106 Pa,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考物理一輪復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)2 探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系課件 高考 物理 一輪 復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn) 探究 彈力 彈簧 伸長(zhǎng) 關(guān)系 課件
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-1804098.html