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高考思想政治第一輪復習,以教材為基礎(chǔ)，以考點為主干； 深入掌握微觀知識，構(gòu)建宏觀知識體系； 培養(yǎng)政治學科思維能力，養(yǎng)成規(guī)范答題習慣。,思想政治必修課的基本框架,第一部分 經(jīng)濟生活,2017屆高考政治第一輪復習,,,,經(jīng)濟活動,經(jīng)濟關(guān)系,經(jīng) 濟,生產(chǎn)資料所有制,,,基礎(chǔ),基 礎(chǔ),（四環(huán)節(jié)）,（生產(chǎn)關(guān)系）,經(jīng) 濟 就是指在一定的生產(chǎn)資料所有制基礎(chǔ)上進行的生產(chǎn)分配交換消費等活動，以及在這些活動中結(jié)成的人與人之間的關(guān)系。,,經(jīng) 濟的含義,,教材分析,第一單元：生活與消費——講交換與消費 關(guān)鍵詞：商品、貨幣、價格、消費。 第二單元：生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營——講生產(chǎn) 關(guān)鍵詞：生產(chǎn)、企業(yè)、勞動者、投資。 第三單元：收入與分配——講分配 關(guān)鍵詞：分配制度和分配原則、財政、稅收。 第四單元：發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟——講背景 關(guān)鍵詞：市場經(jīng)濟、宏觀調(diào)控、全面建設(shè)小康社會與科學發(fā)展觀、經(jīng)濟全球化與對外開放。,第一課 神奇的貨幣,第一單元 生活與消費,必修1 《經(jīng)濟生活》,,考點一、商品的基本屬性,1、商品的含義：,用于交換的勞動產(chǎn)品,（1）理解：構(gòu)成商品的兩個基本條件,②必須用于交換； 不用于交換的勞動產(chǎn)品不是商品，交換是商品的基本特征。,①必須是勞動產(chǎn)品；不是勞動產(chǎn)品的一定不是商品。,“用于交換”表示一種目的，強調(diào)的是一種買賣過程，包括交換前和交換中，交換完成之后，則不是商品，而是消費品或待消費品。,商品一旦退出流通領(lǐng)域，就不再是商品，而是消費品或待消費品,（2）商品就其表現(xiàn)形式來看：分為有形商品和無形商品；服務、技術(shù)、發(fā)明專利等屬于無形商品。,2.商品、勞動產(chǎn)品、物品的關(guān)系,,考點一、商品的基本屬性,3、使用價值和價值是商品的兩個基本屬性,（1）使用價值和價值的含義：P5教材,①、使用價值：,商品能夠滿足人們某種需要的屬性，就是商品的使用價值。,使用價值是商品的自然屬性，反映的是人與物的關(guān)系。,凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動，就是商品的價值。,②、價值：,價值是商品的社會屬性、本質(zhì)屬性、特有的屬性，反映的是人與人的關(guān)系。,考點一、商品的基本屬性,不同的商品之所以能夠交換，是因為生產(chǎn)商品都耗費了人的體力和腦力，而這種體力和腦力是沒有差別的，是任何商品的生產(chǎn)所共有的。,：凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動,5kg大米＝4雙襪子，就意味著交易雙方都認可：凝結(jié)在5kg大米中的體力和腦力耗費量與凝結(jié)在4雙襪子中的體力和腦力耗費量是相等的，即雙方價值量相等。,交易雙方商品的價值量相等（相近），是交易順利實現(xiàn)的基礎(chǔ)。,①統(tǒng)一：商品是使用價值與價值的統(tǒng)一體 二者統(tǒng)一 相互依存 缺一不可,（2）、商品的使用價值和價值的關(guān)系（對立統(tǒng)一）,聯(lián)系實際,在購買商品時，要從使用價值和價值兩個方面來考察，要追求“物美價廉”。,樹立質(zhì)量意識、根據(jù)市場需要生產(chǎn),表現(xiàn)為作為商品生產(chǎn)者和消費者，誰也不能同時占有使用價值和價值。擁有使用價值必須支付價值，獲得價值必須讓渡使用價值。,②對立：,使用價值和價值關(guān)系圖如下：,判斷下列物品是不是商品： 1、超市貨柜上的東西。（ ） 2、農(nóng)民供自己吃而種的糧食。（ ） 3、課室正在使用的教學儀器。（ ） 4、送給同學的生日禮物。（ ） 5、顧客正在交易的書本。（ ） 6、信息公司將提供的信息。（ ） 7、導游的服務。（ ）,是,不是,不是,不是,是,是,是,無形商品,有形商品,特別提醒：,1、品牌、技術(shù)、服務、信息、股票等都可以成為商品。只要滿足兩個條件就行。 2、權(quán)利、權(quán)力、名譽、道德、良心等都不能成為商品。因為他們都不是勞動產(chǎn)品。,3、廢品是否是商品須具體分析。,第一，廢品相對于其原有性能，已不再具有使用價值。從這種意義上看，廢品不是商品。 第二，許多廢品可以賣給收購站，仍可用于交換，這是因為廢品還具有其他方面的使用價值。從此意義上看，它還是商品，但已不是原有性能的商品。,某公司向計算機個人用戶提供免費的安全和殺毒服務，占據(jù)了國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)安全軟件市場的半壁江山。該公司的產(chǎn)品和服務之所以免費提供，是因為其提供的產(chǎn)品與服務（ ） A、屬于公共物品 B、價值通過其他形式實現(xiàn) C、使用價值不大 D、未用于交換而沒有價值,◆〖典型例題〗,B,福州至廈門高速鐵路客運專線（動車）開通后，福州的張先生和李先生在“乘坐動車還是汽車前往廈門”的討論中，張先生說．我會選擇動車，雖然它的價格高一些，但速度快，用時少。李先生說，我會選擇汽車，雖然它的速度沒有動車快，但價格低。由此可見（ ） A．商品價格的高低受供求關(guān)系影響 B．商品價格的高低反映商品質(zhì)量的優(yōu)劣 C．人們選擇商品關(guān)注的是商品的有用性 D．人們選擇商品關(guān)注的是使用價值與價值的統(tǒng)一,◆〖典型例題〗,D,1、貨幣的產(chǎn)生,考點二、貨幣的產(chǎn)生和本質(zhì),①貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。,②商品和貨幣似乎是一對孿生兄弟，但貨幣的出現(xiàn)要比商品晚得多。,③貨幣的產(chǎn)生經(jīng)歷了四個階段：,偶然的物物交換→擴大的物物交換→以一般等價物為媒介的商品交換→以貨幣為媒介的商品交換。,物物交換,第一階段：偶然的物物交換,商品 —— 商品,,斧頭和羊是等價的，斧頭是羊的等價物,第二階段：擴大的物物交換,鹽,馬,茶葉,米,,（1）有鹽的如何交換到棉布？ （2）要讓他們都能成交，需要什么條件？,棉布,（3）你能設(shè)想出更方便的成交的辦法嗎？,,,,,讓交易更為方便的方法何在？,第三階段：以一般等價物為媒介的商品交換,在歷史上，充當一般等價物的東西很多，比如：,牲畜,布匹,貝殼,金銀,一般等價物的含義：表現(xiàn)其它一切商品的價值，充當各種商品交換的媒介。,,,金銀固定充當一般等價物,商品—貨幣—商品,第四階段：貨幣的產(chǎn)生,為什么？,,,,,,金銀,體積小、價值大,易于分割 不易磨損,便于保存和攜帶,,,,,貨幣,2、一般等價物,（1）、一般等價物的含義,它是表現(xiàn)其他一切商品的價值，充當商品交換的媒介,（2）一般等價物出現(xiàn)后，商品交換就變成了兩步,第一步：用自己的商品換成一般等價物；,第二步：用一般等價物換取自己需要的商品。,（3）、注意的問題：,A、一般等價物是商品，具有使用價值和價值兩基本屬性；,B、作為等價物，它的主要作用在于充當交換的媒介和表現(xiàn)其他一切商品價值的大小。,C、歷史上，不同地區(qū)、不同時期的一般等價物是不同的。,D、只有當貴金屬金銀固定充當一般等價物，才標志著貨幣的正式產(chǎn)生。,金銀 一旦固定充當一般等價物，就標志著貨幣的正式產(chǎn)生,3、貨幣的本質(zhì),（1）金銀作為貨幣材料的優(yōu)點：P5教材,（2）貨幣的含義：,（3）貨幣的本質(zhì)是一般等價物,（4）理解：,從商品中分離出來固定地充當一般等價物的商品,①.貨幣是商品,但又與其他商品不同,是可以和其他一切商品交換的商品.,②.貨幣是一般等價物,但又和其他一般等價物不同,只有當貴金屬（金銀）用來固定地充當一般等價物時,才標志著貨幣正式產(chǎn)生.,③.貨幣是金銀,但又和普通金銀不同,只有當一般等價物固定在金銀上,這時的金銀才成為貨幣.,金銀天然不是貨幣，但貨幣天然是金銀。 --馬克思,想一想：,1. 貨幣出現(xiàn)以前，商品的價值是怎樣表現(xiàn)出來的？,———通過交換，用另外一種商品來表現(xiàn)。,即商品（W）——商品（W；等價物）。 后來出現(xiàn)了一般等價物，交換公式便演變?yōu)? 商品（W）——商品（W）——商品（W）。,2. 貨幣出現(xiàn)以后，商品的價值是通過什么表現(xiàn)出來的？,———通過交換，用一定數(shù)量的貨幣來表現(xiàn)。,即商品（W）——貨幣（G）——商品（W）。,（金、銀）,,,,,,公式中，如果“商品—貨幣”這一環(huán)節(jié)不成功，這會對商品所有者造成什么影響？（為什么說這個跳躍如果不成功,摔壞一定是商品所有者？）,商品流通中，生產(chǎn)者、經(jīng)營者只有賣出商品，付出的勞動才能得到補償，否則，就會虧損，甚至破產(chǎn)倒閉。所以跳躍不成功摔壞的一定是商品所有者。 商品流通對商品生產(chǎn)者的啟示:生產(chǎn)適銷對路,質(zhì)量上乘的商品,（1）香煙在交換中充當了貨幣（或一般等價物）的角色。執(zhí)行了交換媒介和計價單位的功能。 （2）直接的物物交換往往會使交換變得很不方便，因此客觀上需要有一種商品能表現(xiàn)和衡量其他商品的價值，并被交易雙方普遍接受。香煙具有體積小、質(zhì)地均勻、便于攜帶存放、易于計量等特點，使香煙在集中營中從普通消費品變成了具有特殊功能的物品。,（高考政治上海卷）二戰(zhàn)期間，國際紅十字會向納粹集中營里的戰(zhàn)俘提供一些食品、衣服、香煙等物品。戰(zhàn)俘之間進行物品交換或用勞務換取物品的行為經(jīng)常發(fā)生，交換中，香煙逐漸成為大家普遍樂意接受的物品，例如，1件襯衣值80支香煙，為他人洗1件衣服可換取2支香煙……。 （1）在這個故事中，香煙充當了什么角色？執(zhí)行了哪些功能？ （2）為什么香煙從普通消費品變成了具有特殊功能的物品？,◆〖典型例題〗,1、貨幣職能的含義:,是指貨幣在經(jīng)濟生活中所起的作用，它是貨幣本質(zhì)的體現(xiàn)。,貨幣從產(chǎn)生時起，就具有了價值尺度和流通手段兩種基本職能。,考點三、貨幣的基本職能:,2、貨幣的基本職能:,（1）價值尺度,①含義：,貨幣所具有的表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能。,②原因：,貨幣之所以能夠成為價值尺度，是由于貨幣本身是商品，有價值。,③價格：,通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價值，叫做價格。,,④如何執(zhí)行（特點）,貨幣執(zhí)行價值尺度職能時，只需觀念上的貨幣；,（2）流通手段,①流通手段的含義：,貨幣充當商品交換媒介的職能，叫做流通手段。,以貨幣為媒介的商品交換，叫做商品流通。,②商品流通的含義：,（又叫購買手段）,其公式為：商品（W)----貨幣(G)-----商品(W),流通手段和商品流通的區(qū)別：,A、流通手段強調(diào)的是貨幣在商品交換中作用。,---- (商品交換的媒介）,B、商品流通強調(diào)的是商品如何進行交換，強調(diào)交換的形式,---- (以貨幣為媒介的商品交換）,③如何執(zhí)行（特 點）,貨幣執(zhí)行流通手段職能時，只能用現(xiàn)實的貨幣，不能用觀念貨幣。,3、貨幣的其他職能,,價值尺度 流通手段,貯藏手段 支付手段 世界貨幣,貨幣（退出流通領(lǐng)域）作為社會財富的代表保存起來 （應為足值金屬貨幣）,賒購賒銷中支付債務，或支付地租、利息、稅款、工資等,購買外國商品，支付國際收支差額、在國家之間轉(zhuǎn)移財富,【特別提示】 貨幣具有價值，一切商品的價值都可以用貨幣 來衡量，但是貨幣并不非衡量商品價值的唯一 因素，其他有價值的商品，也可以成為衡量 商品價值量的因素。,考點三、貨幣的基本職能,一臺彩電標價3000元 工廠財務人員向工人發(fā)工資 張三在市場上用15元買一斤肉 李四到銀行取回1萬元存款的利息 小明的奶奶臨終時把她藏有多年的10塊銀元留給了小明 《馬關(guān)條約》規(guī)定清政府向日本賠償軍費2億兩白銀,——價值尺度,——支付手段,——流通手段,——支付手段,——貯藏手段,——世界貨幣,◆〖典型例題〗,2014年6月25日，李老師采用銀行按揭貸款的方式買了價格55萬元的新房，首付現(xiàn)金25萬元，然后在15年內(nèi)付清銀行貸款30萬元及利息8萬元。其中8萬元利息、55萬元房價、25萬元首付分別體現(xiàn)的貨幣職能是（ ） A、貯藏手段、世界貨幣、流通手段 B、支付手段、世界貨幣、流通手段 C、支付手段、流通手段、貯藏手段 D、支付手段、價值尺度、流通手段,◆〖典型例題〗,D,【規(guī)律方法】 判斷貨幣在執(zhí)行哪一個職能,(2)從關(guān)鍵詞來看：價值尺度多用“標價”、“價格”等詞匯； 流通手段多用“購買”、“買賣”、“現(xiàn)場交易”等詞匯； 貯藏手段多用“保存”、“退出流通領(lǐng)域”等詞匯； 支付手段多用“賒銷賒購”、“還債”、“地租”、“利息”、“稅款”、“工資”等詞匯； 世界貨幣多用“購買外國商品”、“國際收支”等詞匯。,(1)從是否需要現(xiàn)實貨幣來看：價值尺度只需要觀念中的貨幣，而其他職能均需要現(xiàn)實的貨幣。,（1）紙幣的產(chǎn)生,紙幣的產(chǎn)生過程：金屬貨幣最初是以金銀金塊的形式流通的。紙幣代替金屬貨幣是歷史發(fā)展的必然。,金銀條塊 (足值）,,足值的鑄幣,,不足值的鑄幣,,紙幣,（2）優(yōu)點,——P7教材,制造成本低；防止貴金屬流失；容易保管、攜帶和運輸。,考點四、紙幣及其發(fā)行量,（3）紙幣的含義,紙幣是由國家（或某些地區(qū)）發(fā)行并強制使用的。,④、紙幣的面值(面額)≠紙幣的購買力(紙幣代表的價值，或者實際能購買商品的能力)；,③、國家對紙幣的發(fā)行是“三有權(quán)”(有權(quán)發(fā)行、有權(quán)決定發(fā)行量、有權(quán)決定面值)、“一無權(quán)”(無權(quán)規(guī)定紙幣的實際購買力)。,②、紙幣代替金屬貨幣以后，人們通常把流通中的紙幣稱為貨幣。人民幣就是我國的法定貨幣。,⑤、國家發(fā)行的紀念幣的價值是由其社會必要勞動時間決定的，是貨幣。其本質(zhì)是一般等價物，紀念幣的面值是由國家規(guī)定的。紀念幣的價格是變化的。紀念鈔是紙幣，本身無價值。,①、紙幣的本質(zhì)是價值符號，不是商品，有使用價值，但無價值。,（4）紙幣的職能,紙幣作為現(xiàn)行的貨幣，執(zhí)行貨幣的價值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段、世界貨幣職能。,在現(xiàn)行的貨幣制度即紙幣本位制下，紙幣的這些職能，是從它取代黃金的流通手段職能開始，然后逐步發(fā)展起來的。,,（2012全國新課標）貨幣最早以足值的金屬貨幣形式出現(xiàn)的。隨著商品生產(chǎn)和商品交換的發(fā)展，商品流通中產(chǎn)生了作為價值符號的紙幣，并逐漸取代了金屬貨幣。紙幣之所以能取代金屬貨幣，是因為（ ） ①紙幣容易生產(chǎn)，且同樣具有充當貯藏手段的職能 ②使用紙幣能夠有效降低貨幣制作成本 ③紙幣的使用范圍更廣 ④紙幣同樣能執(zhí)行價值尺度和流通手段的職能 A.①② B.②③ C.②④ D.③④,C,解析：紙幣是代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段職能的價值符號，在現(xiàn)行貨幣制度即紙幣本位制下，也可代替金屬貨幣執(zhí)行價值尺度的職能，根據(jù)紙幣的這一性質(zhì)，我們可以輕松作出判斷：②④正確說明了紙幣優(yōu)于金屬貨幣的特點。紙幣比金屬貨幣使用方便而不是范圍廣泛，因此③說法錯誤，①說法錯誤，貯藏手段是金屬貨幣才具有的職能。,這是一道爭議很大的高考題，不僅考生無所適從，大多數(shù)教師也有看法。紙幣具有流通手段和支付手段的職能,（5）紙幣的發(fā)行,——教材P8,①紙幣發(fā)行規(guī)律：紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度 。,流通中實際所需的貨幣量,商品流通過程中實際所需的貨幣量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客觀規(guī)律——貨幣流通規(guī)律支配的。紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。,貨幣流通規(guī)律：在一定時期內(nèi)，流通中所需要的貨幣量 與商品和服務的價格總額成正比，與貨幣流通次數(shù)（即一 定時期內(nèi)貨幣在買方和賣方之間轉(zhuǎn)手的次數(shù)）成反比。,（2015安徽高考）3.某國去年商品價格總額為20萬億元，流通中所需要的貨幣量4萬億元。假如貨幣流通速度不變，今年商品價格總額30萬億元，不考慮其他因素，理論上今年流通中所需的貨幣量為 A．5萬億元 B. 6萬億元 C.7.5萬億元 D.10萬億元,B,,,,,【題型演練】,假定某國今年待售商品為20億件，平均每件商品價格150元，一年內(nèi)單位貨幣的平均流通次數(shù)為6次，若要將物價漲幅控制在5%以內(nèi)，不考慮其他因素的影響，則今年貨幣的發(fā)行量應該( ) A．不少于500億元 B．不超過500億元 C．不少于525億元 D．不超過525億元,D,命題點 貨幣流通規(guī)律 (2012·海南高考)M國2011年貨幣供應量為15萬億元，同期商品價格總額為30萬億元。據(jù)此回答2～3題。 2、設(shè)該國貨幣供需均衡且貨幣價值穩(wěn)定，那么，可推算出M國當年貨幣流通速度為 ( ) A.0.5次/年 B.1次/年 C.2次/年 D.3次/年,3、若M國貨幣流通速度加快20%，國內(nèi)生產(chǎn)擴大10%，在其他條件不變的情況下，該國物價水平的變化大致是[ ] A．下降10% B．上升10% C．上升30% D．上升50%,B,（5）紙幣的發(fā)行,——教材P8,①紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度,紙幣的發(fā)行量過多會怎樣？,紙幣的發(fā)行量過少會怎樣？,,通貨膨脹,,通貨緊縮,物價上漲就是通貨膨脹嗎?,提示： 常用消費者物價指數(shù)(CPI)來表示物價總體水平。一般說來，當CPI增幅持續(xù)大于3%時，就意味著通貨膨脹或通脹預期增加；而當CPI5%的增幅時，就是嚴重的通貨膨脹。,(6) 通貨膨脹和通貨緊縮,注意： ①通貨膨脹導致物價上漲，但物價上漲不一定是通貨膨脹，通貨緊縮導致物價下跌，但物價下跌不一定是通貨緊縮。 ②通貨膨脹是宏觀上的賣方市場；但賣方市場不一定就是通貨膨脹； ③通貨緊縮是宏觀上的買方市場；但買方市場不一定就是通貨緊縮。 ④不能說：只要紙幣的發(fā)行量不等于流通中實際需要的貨幣量，就必然發(fā)生通貨膨脹。 ⑤通貨膨脹：社會總供給小于社會總需求；通貨緊縮：社會總供給大于社會總需求。,下列有利于化解通貨膨脹的措施是（ ） A．擴大貨幣供應量，提高稅率 B．提高存貸款利率，減少財政支出 C．減少貨幣供應量，增加財政支出 D．降低存貸款利率，降低稅率,B,★★★化解通貨膨脹的措施有：（需求過大，抑制需求） （1）擴大生產(chǎn)，增加供給 （2）減少貨幣供應量 （3）提高銀行存貸利率 （4）提高稅率，增加稅收 （5）減少財政支出,,,財政政策,,,貨幣政策,（2013年高考廣東卷26）在開放性經(jīng)濟中，因國際大宗商品價格上漲，擴張性財政政策可能帶來通貨膨脹的壓力。其傳導路徑正確的是( ),A．①—②—③—④ B．③—①—④—② C．③—④—①—② D．④—③—①—②,【解析】做排序題，要正確分析前因后果，抓住要分析排序的部分。前面是擴張性的財政政策，它直接影響的是財政支出，也就是③，所以排第一位。后面接著的是物價上漲，最直接的原因應該是②，生產(chǎn)成本增加所致，所以放到最后面。把③②確定好后，接著用同樣的方法分析①④如何排序，很顯然①在②的前面，④在③的后面，因此選C。,考點突破·深度剖析,解析 從圖中可知該國物價全面持續(xù)的上漲，故符合通貨膨脹的含義，故①正確；此種商品價格上升，人們會減少對其購買，其互補商品需求量也減少，故不選②；由于發(fā)生通貨膨脹，為更好地穩(wěn)定物價，政府可控制固定資產(chǎn)投資規(guī)模，抑制消費基金過快增長等，故④正確；在資源配置中起基礎(chǔ)性作用的是市場，不是政府，故③錯誤。,B,通貨膨脹率＝ （物價上漲幅度）,通貨膨脹率變化的三個主要指標： 生產(chǎn)者（生產(chǎn)資料）價格指數(shù)（PPI） 消費者（消費資料）價格指數(shù)（CPI） 零售物價指數(shù)（RPI),,通貨膨脹率＝ （物價上漲幅度）,紙幣的購買力＝流通中需要的貨幣量÷實際發(fā)行的貨幣量,關(guān)于通貨膨脹率，紙幣的購買力，物價上漲率的計算,通脹率＝差額 / 需額,通脹率＝差價 / 原價,流通中需要的貨幣量,1. 一個國家去年的商品平均價格100元，今年商品的平均價格150元，那么，通貨膨脹率＝,（150－100）/100＝50%，,2.如果一件商品A價格5元，通貨膨脹率為20%后，該商品A價格現(xiàn)在應該是 （ ）元,5×(1＋20%)＝6,通貨膨脹率＝,,2. 某國待售商品1000億件，平均每件商品價格10元，據(jù)測定該年每1元平均流通5次，當年該國流通中需要貨幣量是______億元，當年該國政府實際發(fā)行了4000億元紙幣，這時的1元錢相當______元貨幣的購買力，通貨膨脹率為______ A.4000、0.25、100% B.2000、0.5、 100% C.2000、2、 50% D.2000、0.5、 50%,B,解析: 1、需要的貨幣量為（1000 × 10）÷5=2000億元。（實際發(fā)行的紙幣量為4000億元） 2、紙幣的購買力=流通中需要的貨幣量÷實際發(fā)行量＝ 2000÷4000=0.5 此時1元錢的購買力為0.5元。 3、通貨膨脹率＝（紙幣發(fā)行量－流通中需要的貨幣量）/ 流通中需要的貨幣量＝（4000－2000）/2000=100% 該題正確答案為B。,4、 A國某一時期，待售商品價格總額為15萬億元，這一時期貨幣流通速度為2次。由于生產(chǎn)發(fā)展，貨幣量需增加10%．而這一時期進入流通領(lǐng)域的貨幣量為9.9萬億元。這時的通貨膨脹率為 。原來標價為25元的B商品，現(xiàn)在價格是 。 A．32% 33元 B．20% 30元 C．24% 31元 D．11% 27.5元,【答案】B【解析】本題考查通貨膨脹率。首先要明確實際需要的貨幣量=15萬億÷2=7.5萬億元，由于生產(chǎn)發(fā)展，需增加10%，這時需要的貨幣量7.5×（1+10%）=8.25萬億元，進入流通流域的貨幣量為9.9萬億元，多發(fā)行了1.65萬億元，通貨膨脹率為1.65÷8.25=20%，原來標價25元，現(xiàn)在的價格是25×（1+20%）=30元，答案選B。,B,3、假定一個國家在一定時期內(nèi)商品價格總額增長20%，貨幣流通次數(shù)增加50%，紙幣發(fā)行量不變，則該國一元紙幣的購買力相當于原來的（）元的實際購買力。在這一時期，該國最有可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 A 0.80 物價上漲 B 1.25 投資減少 C 0.40 物價上漲 D 2.50 物價持續(xù)下跌,解析：（1+20%）÷（1+50%）=0.8，一元紙幣的購買力相當于原來的0.8元的購買力，會引發(fā)物價上漲。,A,紙幣升值率 =（流通中需要的紙幣量－紙幣發(fā)行量）/紙幣發(fā)行量 = （原價—現(xiàn)價）/ 現(xiàn)價 紙幣貶值率 =（紙幣發(fā)行量－流通中需要的紙幣量）/紙幣發(fā)行量 =（現(xiàn)價—原價）/ 現(xiàn)價,,紙幣升（貶）值率＝差額 / 發(fā)行量,通過流通中的貨幣量計算,,紙幣升（貶）值率＝差價 / 現(xiàn)價,1.一個國家去年的商品平均價格100元，由于紙幣貶值，今年商品的平均價格150元，那么，紙幣貶值率為,（150－100）/150＝1/3,2.某商品原來價格6元，由于紙幣升值，現(xiàn)在該商品的價格為5元，那么，紙幣升值率為,（6－5）/5＝1/5,3.如果現(xiàn)在一件商品A價格5元，貨幣貶值20%后，商品A價格應該是,設(shè)貨幣貶值20%后，商品A價格為x,則 20%＝（x－5）/ x 即，x＝6.25,由于幣值與商品價格成反比，所以可用 5÷（1- 20% ）=6.25,4.假定2013年12月用100元人民幣可以購買10件甲商品，此后物價一路仰沖，到了2014年4月，用100元人民幣只能購買8件甲商品，如果不考慮其他因素，則紙幣貶值幅度和物價上漲幅度分別是 A、25% 20% B、20% 25% C、20% 20% D、25% 25%,【解析】2013年12月甲商品單價為10元，2014年4月甲商品單價為12.5元，則紙幣貶值幅度為（12.5-10）÷12.5=20%，物價上漲幅度為（12.5-10）÷10=25%。,B,2013年，某國待售商品1500億件，平均每件商品售價20元，該年度單位貨幣流通次數(shù)為3次，受金融危機的沖擊，該國政府投放了12500億元的貨幣，在其他條件不變的情況下，該國的通貨膨脹率是_________,該國當年貨幣貶值率是_______。（ ） A．20% 25% B. 25% 20% C. 25% 25% D. 75% 80%,B,1、需要的貨幣量為（1500 × 20）÷3=10000億元。（實際發(fā)行的紙幣量為12500億元） 2、通貨膨脹率＝（紙幣發(fā)行量－需要的貨幣量）/ 需要的貨幣量＝（ 12500 －10000）/10000=25% 3、紙幣貶值率＝ （發(fā)行的紙幣量－需要的紙幣量）/發(fā)行的紙幣量＝（ 12500 －10000）/12500=20% 。,（1）在一定意義上，貨幣是財富的象征。,（但不是財富的唯一象征）,①從起源看，貨幣是商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物；,②從本質(zhì)上看，它是固定充當一般等價物的商品；,③從職能上看，它具有價值尺度、流通手段兩個基本職能。,④在社會主義初級階段，仍然存在商品貨幣關(guān)系，生產(chǎn)、分配、交換、消費等各種經(jīng)濟活動，都離不開貨幣。,考點5：樹立正確的金錢觀---書P25”綜合探究”,（2）對待金錢的正確態(tài)度,①對待金錢 ，要“取之有道”。,②對待金錢 ，要“用之有益，用之有度”。,③要樹立正確的金錢觀，反對拜金主義。,誠實勞動、合法經(jīng)營,1、結(jié)算方式,,現(xiàn)金結(jié)算,轉(zhuǎn)賬結(jié)算,,,信用工具,信用卡,支票,（1）信用卡是具有消費、轉(zhuǎn)帳結(jié)算、存取現(xiàn)金、信用貸款等部分或全部功能的電子支付卡。銀行信用卡是商業(yè)銀行對資信狀況良好的客戶發(fā)行的一種信用憑證。可在指定的消費場所消費，指定的營業(yè)機構(gòu)存取現(xiàn)金或轉(zhuǎn)帳。,,轉(zhuǎn)帳支票,現(xiàn)金支票,（2）信用卡是一種 。 銀行信用卡是一種 。,電子支付卡,信用憑證,考點六 信用工具,2、信用卡,信用卡的優(yōu)點：集存款、取款、消費、結(jié)算、查詢?yōu)橐惑w，能減少現(xiàn)金的使用，簡化收款手續(xù)，節(jié)省交易費用，方便購物消費，增強消費安全，給持卡人帶來極大的方便。,考點六、信用工具,信用卡的作用,【特別提示】 ①狹義的信用卡僅指銀行信用卡，課本上所說的信用卡是廣義上的信用卡，既包括銀行信用卡，也包括大家所使用的電話卡、校園卡等。 ② 信用卡作為電子貨幣的一種，其本質(zhì)不是一般等價物，而是與紙幣一樣，是一種價值符號，自身沒有價值。只能執(zhí)行流通手段和支付手段職能。信用卡不可以任意透支，不可以隨意申領(lǐng)，不可以在任何地點消費使用，不是絕對安全。,銀行信用卡是商業(yè)銀行對資信狀況良好的客戶發(fā)行的一種信用憑證。使用銀行信用卡 ( ) A．可減少現(xiàn)金流通量并緩解通貨膨脹 B．相當于貨幣執(zhí)行價值尺度職能 C．既非常方便又十分安全 D．可以獲得銀行指定額度內(nèi)的貸款 [解析] 本題考查結(jié)算與信用工具，考查對教材的再認再現(xiàn)能力。銀行信用卡只是代替紙幣執(zhí)行流通手段和支付手段職能的結(jié)算工具，B不當選。使用銀行信用卡可以減少現(xiàn)金流通量，使用較為方便，但信用卡的使用實則為紙幣的使用，不能緩解通貨膨脹，A錯誤。使用信用卡的確方便，但在安全性上依然存在問題，C錯誤。答案為D。,D,◆〖典型例題〗,（1）含義:是活期存款的支付憑證，是出票人委托銀行等金融機構(gòu)見票時無條件支付一定金額給受款人或者持票人的票據(jù)。 （2）分類：現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)帳支票兩種。 （3）特點: 支票具有間接性，不能直接購物消費。必須采用實名制。,注意：（轉(zhuǎn)帳支票和現(xiàn)金支票的劃分依據(jù)是：是否能支取現(xiàn)金） 轉(zhuǎn)帳支票：付款單位或個人開票后，收款到銀行把款轉(zhuǎn)入自己帳戶 現(xiàn)金支票：由付款單位開出，收款人憑票到銀行支取現(xiàn)金,3、支票,2011年8月18日，來華訪問的美國副總統(tǒng)拜登一行到北京鼓樓吃炸醬面。一行5人共花費79元，拜登掏出100元人民幣結(jié)賬，結(jié)余的21元做了小費。材料中的 A．79元執(zhí)行的是價值尺度職能 B．21元為勞務報酬 C．100元是一般等價物 D．結(jié)算方式、消費類型分別是現(xiàn)金結(jié)算、錢貨兩清的消費,D,◆〖典型例題〗,D,隨著信息技術(shù)的發(fā)展，電子商務、電子銀行、電子政務正在走進人們的生活。人們在購物和旅游時越來越喜歡使用信用卡，其原因是 ( ) ①信用卡是一般等價物，可以作為財富的代表 ②信用卡能夠簡化收款手續(xù)，節(jié)省交易費用，方便購物消費 ③信用卡可以增強消費安全 ④信用卡是商業(yè)銀行發(fā)給資信狀態(tài)良好的客戶的一種信用憑證 A．①②③ B．②③④ C．①④ D．②③ [解析] 貨幣的本質(zhì)是一般等價物，信用卡不屬于一般等價物，排除①。④闡述的是銀行信用卡的概念，故排除。,◆〖典型例題〗,⑴含義： ⑵表現(xiàn)： ⑶作用： ⑷外匯儲備：,1、外匯,,用外幣表示的用于國際間結(jié)算的支付手段。,外國貨幣、外國政府債券、外國公司股票等,購買外國商品和服務、平衡國際收支差額,國家的外匯積累：平衡國際收支、穩(wěn)定匯率,【提示】⑴外匯≠外幣；外幣也≠都是外匯。,考點七、外匯和匯率,,首先，外匯包括外幣，但外匯不等于就是外幣。外匯包括外國貨幣、外幣有價證券、外幣支付憑證、其他外匯資產(chǎn)等。,其次，并不是所有的外幣都能成為外匯，只有能夠自由兌換，并且在經(jīng)濟往來中被各國普遍地接受和使用的外幣才稱為外匯。,⑵外匯儲備不是越多越好，也不是越少越好。,截至2015年，中國位居世界各國政府外匯儲備 排名第一。但美國、日本、德國等國有大量民 間外匯儲備，國家整體外匯儲備遠高于中國。,（2013·四川卷·1題） 2013年4月10日起，人民幣與澳大利亞元可以在銀行間外匯市場直接兌換交易，無需再通過美元這一中介實現(xiàn)兌換。至此，澳大利亞成為繼美元、日元之后，第三個與人民幣直接交易兌換的西方國家主權(quán)貨幣。中澳貨幣直接兌換能夠（ ） ①降低金融交易費用，促進雙邊貿(mào)易 ②客觀反映人民幣供求，穩(wěn)定人民幣幣值 ③增進人民幣的自由流通，加快其國際化 ④提高人民幣匯率，吸引中國人赴澳旅游 A．①② B.①③ C.②④ D.③④,【解析】此題只涉及“人民幣與澳元可直接兌換算”， 沒有涉及兩種貨幣間的幣值、匯率的變化問題。故選B。,78,⑴人民幣跨境結(jié)算是指有跨境貿(mào)易及零售結(jié)算需求的企業(yè)，在自愿的基礎(chǔ)上以人民幣作為跨境結(jié)算的貨幣。為客戶提供辦理以人民幣作為計價貨幣的跨境付款和收款服務。 ⑵人民幣跨境結(jié)算，有利于推動人民幣國際化，提升人民幣國際地位；有利于減少國家外匯儲備壓力和損失；有利于降低外貿(mào)企業(yè)外匯風險；有利于降低結(jié)算成本，促進企業(yè)出口。,人民幣跨境結(jié)算,2、匯率,（1）含義：即匯價，是指兩種貨幣之間的兌換比率。,考點七、外匯和匯率,（2）匯率的表示方法,100$=620￥,100￥=16.1$,一定的外國貨幣能兌換成多少本國貨幣，我們通常稱它為外匯匯率,一定的本國貨幣能兌換成多少外國貨幣，我們把它稱為本幣匯率,直接標價法,間接標價法,舉例,內(nèi)容,名稱,（3）匯率與幣值的關(guān)系： 如果用100單位外幣可以兌換成更多的人民幣，說明外幣匯率升高，外幣升值；反之，則說明外幣匯率跌落，外幣貶值。,,匯率變化與幣值的關(guān)系,升值,升高,貶值,跌落,貶值,跌落,升值,升高,貶值,跌落,升值,升高,升值,升高,貶值,跌落,考點七、外匯和匯率,結(jié)論：同種同向（同一種貨幣的幣值和匯率呈同向運動）、異種反向（不同貨幣的幣值和匯率呈反向運動）,,,小張曾在網(wǎng)上看中了標價5歐元的一件小飾品，那時匯率為1歐元=10元人民幣。一個月后，歐元升值了5%。此時用人民幣購買這一件飾品要比一個月前（ ） A．多支付人民幣0.5元 B．少支付人民幣0.5元 C．少支付人民幣2.5元 D．多支付人民幣2.5元,解析：歐元升值5%，則原來的1歐元=10元人民幣變?yōu)楝F(xiàn)在的1歐元=10+10×5%=10.5元人民幣。小張購買5歐元的小飾品，原來應支付5×10=50元人民幣，現(xiàn)在應支付5×10.5=52.5元人民幣,（匯率的變動包括本國貨幣貶值和升值兩個方面）,（4）匯率變動原因及對經(jīng)濟的影響,考點七、外匯和匯率,②匯率變化對經(jīng)濟的影響,①原因：——貨幣供求的變動,經(jīng)濟增速（基本因素）、國際收支平衡情況（最直接因素）、物價水平（通脹水平）、匯率政策、重大政治事件等。,,,4、人民幣升值的影響:——弊大于利 利:①有利于進口,讓民眾得到一定實惠;（外國貨、留學旅游方便）；有利于對外投資。 ②能減輕我國償還外債的壓力; ③能提升人民幣的國際形象和信譽及我國的經(jīng)濟地位。這種積極影響是暫時的，有限的。 弊:①會使我國出口產(chǎn)品的價格上升,在一定程度上會抑制出口, 出口不利。 ②會加大我國的就業(yè)壓力； ③影響外商對我國直接投資； 總之，會對中國經(jīng)濟產(chǎn)生較大的負面影響，影響中國經(jīng)濟的持續(xù)增長，這是長期的、占主導地位的。因此，人民幣在近期升值對我國的影響是弊大于利。,人民幣幣值變化的影響,考點七、外匯和匯率,總體上看，貨幣升值，對一個國家來說弊大于利。西方發(fā)達國家一般不輕易選擇將本國的貨幣升值。我國也不例外,在經(jīng)濟生活中，一種經(jīng)濟現(xiàn)象的出現(xiàn)往往引起另一種現(xiàn)象的產(chǎn)生，下面表述能體現(xiàn)這一關(guān)系的有（ ） ①美元對人民幣匯率下跌，赴美留學費用一般會降低 ②水務公司供水價格提高，會使居民生活用水量大幅減少 ③合肥至北京的高鐵開通，合肥飛北京航班的客流量可能減少 ④重大節(jié)假日免收小型客車通行費，導致居民消費以享受性為主 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④,【解析】人民幣升值留學成本降低第一個選項應選；水是生活必需品不應大幅度提高；高鐵和航班是替代品所以應選；第四項不符合現(xiàn)實不選。該題答案應選B,87,(2013·浙江卷· 24題)2013年1月4日100美元兌人民幣628.97元，到5月9日跌至619.25元。在其他條件不變的情況下，美元對人民幣匯率的這一變化表明( ) A.我國居民降低對美國商品的需求 B.我國居民更多地選擇去美國旅游 C.我國企業(yè)增加對美國的商品出口 D.我國企業(yè)減少對美國的投資 【解析】 美元兌換的人民幣減少，表明美元匯率跌落，人民幣升值，有利于增加進口、促進中國對外投資和消費，但不利于出口，故選B項。其余三項錯誤。,B,3、保持人民幣幣值穩(wěn)定的含義及意義：,意義： 保持人民幣幣值的穩(wěn)定，對人民生活安定、國民經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展，對世界金融的穩(wěn)定、經(jīng)濟的發(fā)展，具有重要意義。,含義： 人民幣幣值穩(wěn)定，表現(xiàn)為對內(nèi)保持物價總水平穩(wěn)定，對外保持人民幣匯率穩(wěn)定。,考點七、外匯和匯率,注意： 我國的匯率制度是實行以市場供求為基礎(chǔ)，參考一籃子貨幣進行調(diào)節(jié)，有管理的浮動匯率制度。人民幣匯率問題是我國的內(nèi)政問題，他國無權(quán)干涉。,2012年12月1日，美元兌人民幣的匯率為1∶6.6786,2013年9月30日為1∶6.3549。上述現(xiàn)象對我國經(jīng)濟所帶來的影響中，下列認識正確的有( ) ①人民幣升值——若出口商品外幣價格不變，則本幣價格降低——企業(yè)利潤減少 ②人民幣升值——若出口商品本幣價格不變，則外幣價格上升——出口需求減少 ③人民幣升值——購買力提高——物價全面下跌——通貨緊縮——經(jīng)濟滯緩 ④人民幣升值——外匯支付能力增強——進口國外商品和企業(yè)對外投資擴大 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④,◆高考例題,[答案] D [解析] 此題考查人民幣幣值變動的影響。人民幣升值，相對外國商品的購買力提高，國內(nèi)購買力不變，故不會出現(xiàn)物價降低現(xiàn)象，排除③。人民幣升值，意味著我國出口商品價格上升，如果外幣價格不變，那么企業(yè)利潤會降低，故①正確。人民幣升值，出口商品價格升高，國外需求量減少，故②正確。人民幣升值，兌換外幣數(shù)量增多，有利于進口外國商品，故④正確。 [點評] 幣值變動你別慌，立足貿(mào)易來判定。進口購物屬買進，升值越多心越穩(wěn)。出口引資為發(fā)展，貶值才能占優(yōu)勢。,◆〖典型例題〗,假設(shè)2012年A國某件商品的價值用本國貨幣表示是100元，出口到B國，用B國貨幣表示可以賣到120元。如果2013年A國該種商品的社會勞動生產(chǎn)率提高20%，B國貨幣貶值20%，在其他條件不變的情況下，那么該商品賣到B國價格應該是（ ） A．100元 B．120元 C．125元 D．83元,C,◆〖典型例題〗,100÷（1+20℅）×1.2÷（1－20℅）=125,關(guān)于匯率的計算,假設(shè)去年美元對人民幣的匯率為： 1美元=6.2元人民幣，如果今年 ⑴美元對人民幣升值5%，1美元兌換多少人民幣？ 1美元= 6.2元人民幣×(1+5%) ⑵美元對人民幣貶值5%，1美元兌換多少人民幣？ 1美元= 6.2元人民幣×(1-5%) ⑶人民幣對美元升值5%，1美元兌換多少人民幣？ 1美元= 6.2元人民幣÷(1+5%) ⑷人民幣對美元貶值5%，1美元兌換多少人民幣？ 1美元= 6.2元人民幣÷(1-5%),如果以前1甲幣=m乙?guī)?，現(xiàn)在： ⑴甲幣升值x%, 則1甲幣=m（1+x%）乙?guī)?⑵甲幣貶值x%，則1甲幣=m（1-x%）乙?guī)?⑶乙?guī)派祒%，則1甲幣=m/(1+x%) 乙?guī)?⑷乙?guī)刨H值x%，則1甲幣=m/(1-x%) 乙?guī)?基本公式,可見，美元貶值率≠人民幣升值率！,運用,1、五年前，1美元=8元人民幣。現(xiàn)在，1美元=6.4元人民幣。 ⑴美元貶值率是多少？ ⑵人民幣升值率多少？,8元×（1-x）=6.4元，所以 x=20%,設(shè)人民幣升值率為x,則目前匯率應為：8元/（1+x）=6.4元，得X=25%,2. 2011年5月18日，中國銀行外匯牌價為100英鎊=985元人民幣。2012年5月18日，中國銀行外匯牌價為 100英鎊=1053元人民幣。下列選項正確的是（ ） A．人民幣升值，升值率約6.9% B．人民幣升值，升值率約6.5% C．人民幣貶值，貶值率約6.9% D．人民幣貶值，貶值率約6.5%,D,設(shè)人民幣貶值率為x，由985÷（1－x）= 1053，得X=6.5%,小張曾在網(wǎng)上看中了標價為5歐元的一件小飾品，那時的匯率為1歐元=10人民幣元。一個月后，歐元升值了5%。此時，用人民幣購買這件飾品，小張要比一個月前 A. 多支付人民幣0.5元 B. 少支付人民幣0.5元 C. 少支付人民幣2.5元 D. 多支付人民幣2.5元,原來人民幣標價：5×10＝50元人民幣 歐元升值后，匯率為：1歐元＝10×（1+5%）＝10.5元人民幣 現(xiàn)在人民幣標價：5× 10.5 ＝ 52.5元人民幣。 多付人民幣： 52.5－ 50＝2.5,高考真題解析,D,天津“泥人張”彩塑形神畢肖、栩栩如生，被譽為民族藝術(shù)的奇葩，深受中外人士喜愛。如果該商品以人民幣表示的出口價格上漲5%，其它條件不變，美元貶值后該商品以美元標價為（ ） A、上漲不足5% B、上漲5%以上 C、下降不足5% D、下降5%以上,B,幣值與匯率變化,假設(shè)M國和N國的匯率為m：n。 (1)若M國幣值不變，N國貨幣升值x，則現(xiàn)在M國和N國的匯率比為 (2)若M國幣值不變，N國貨幣貶值x ，則現(xiàn)在M國和N國的匯率比為 (3)若 N國幣值不變， M國貨幣升值x，則現(xiàn)在M國和N國的匯率比為 (4)若 N國幣值不變， M國貨幣貶值x，則現(xiàn)在M國和N國的匯率比為,m：[ n÷（1+ x ）],m：[ n÷（1－x）],[ m ÷（1 + x）] ： n,[ m ÷（1 － x）] ： n,若兩國幣值均變化，均除,通貨膨脹率與匯率變化,假設(shè)M國和N國的匯率為m：n。 (1)若M國通貨膨脹率為x，N國幣值不變，則現(xiàn)在M國和N國的匯率為 (2)若M國幣值不變，N國通貨膨脹率為y ，則現(xiàn)在M國和N國的匯率為 (3)若M國通貨膨脹率x， N國通貨膨脹率為y ，則現(xiàn)在M國和N國的匯率比為,[ m ×（1 + x）] ： n,m：[ n×（1 + y）],[ m ×（1 + x）] ：[ n×（1 + y）],若是通貨緊縮用（1-x）和（1-y），其他不變,金融體系的改革使居民的理財方式日益多樣。小華有人民幣7700元，如果目前匯率是1美元＝7.7元人民幣，人民幣一年期存款利率是3%，美元是4%，預計一年后人民幣升值為1美元＝7.5元人民幣，小華可行的最佳理財方案是（ ） A.用人民幣存款，一年后可得8142元 B.用人民幣存款，一年后可得7931元 C.用美元存款，一年后可得1057美元 D.用美元存款，一年后可得1040美元,B,【解析】 ： 第一步，先分別計算出按照美元和人民幣存款的利息收入。 存入人民幣，利息=本金7700×年利率3% =231元（稅前利息）； 存入美元，利息=本金1000×年利率4%=40美元（稅前利息）。 第二步，按照1年后的匯率計算以上兩種方式的本息收入。 存入美元，折合人民幣：（1000+40）×7.5=7800元人民幣。 存入人民幣，本息為7700+231=7931。顯然，存入人民幣合算。所以答案應選B。,假設(shè)2013年1單位M國貨幣/1單位N國貨幣為1：5.5.2014年,M國的通貨膨脹率為10%,其他條件不變,從購買力角度來看,則兩國間的匯率為 A.1：4.95 B.1：5 C.1：5.6 D.1：6.05,B,【解析】 本題考查考生識記和計算的能力，屬于中等難度題。2013年M國的通貨膨脹為10%，據(jù)此可以判斷出，2014年M國貨幣貶值，1.1單位貨幣相當于2013年的1單位貨幣，貨幣的實際購買力是下降了，據(jù)此，M國和N國的匯率變化可以用下式計算得出：1/1.1=Ⅹ/5.5，故B項正確。,（10新課標12）按照中國——東盟自由貿(mào)易協(xié)議，成員國90%的貿(mào)易商品實行零關(guān)稅。如果以前一件10人民幣元的M商品出口到某東盟成員國N國的關(guān)稅為5%，本外幣間的匯率為1：8。2010年該商品實行零關(guān)稅，中國生產(chǎn)M商品的勞動生產(chǎn)率提高25%，其他條件不變，則一件M商品在實行零關(guān)稅之前和之后出口到N國的價格用N國貨幣單位表示分別為 A. 80,84 B. 84,80 C.84,64 D.84,100,C,,,答案 C 解析 M商品在實行零關(guān)稅前用N國貨幣表示為： 10 ×（1+5%）×8=84元； M商品在實行零關(guān)稅之后用N國貨幣表示為： 10/（1+25%）×8=64元。,（10浙江26）如果甲國年利率為1%，乙國年利率為3%，乙國貨幣對甲國貨幣呈貶值趨勢，預期一年后貶值2%，那么，在不考慮其他因素的條件下，從投資的角度看 A．更多的資金將會流向甲國 B．更多的資金將會流向乙國 C．甲乙兩國資金出現(xiàn)等量流動 D．甲乙兩國之間停止資金流動,A,【解析】 (1)甲國：年利率為1%, 100元存一年得101元； （2)乙國：年利率為3%, 100元存一年得103元； （3）但乙國貨幣預期貶值2%,實際得到： 103 × （1-2%）=100.94元,（2011重慶）張某有5萬美元，他決定將其中2萬美元換成人民幣，3萬美元換成歐元，根據(jù)表1四家銀行提供的當天外匯報價，張某應選擇的銀行分別是,A.甲和丁 B.丙和乙 C.丙和丁 D.甲和乙,表1,C,（2012?福建）假設(shè)人民幣對美元的匯率基準價為630.00，美元存款年利率為3%，人民幣一年期儲蓄利率2.5%，一年期限國債利率為3.7%。不考慮其他因素，分別用10000元人民幣進行一年的投資，其收益對比正確的是 A、人民幣儲蓄存款大于購買國債 B、購買國債大于兌換美元后用美元存款 C、兌換美元后用美元存款等于購買國債 D、兌換美元后用美元存款小于人民幣儲蓄存款,【答案】B 本題考查匯率，國債、儲蓄投資特點的相關(guān)知識。基準匯價不變，不考慮其他因素，材料中利率大小是國債3.7%大于美元存款利率3%，美元存款利率3%大于存款儲蓄利率2.5%，所以，收益對比應該是國債收益大于用美元存款，用美元存款收益大于用人民幣存款。,B,（2012?江蘇）材料一：人民幣匯率變動對我國制造業(yè)兩類企業(yè)產(chǎn)生的影響，見下表：,注：假定人民幣兌換美元的匯率由100美元＝820元人民幣變動為100美元＝640元人民幣（不考慮其它影響因素）。 計算表格中A、B的值，并結(jié)合材料一分析人民幣匯率變動對表中兩類企業(yè)經(jīng)營產(chǎn)生的影響。（假設(shè)影響企業(yè)經(jīng)營的其它條件不變）（6分）,【答案】 A＝192÷6.4＝30（美元） B＝8200÷8.2＝1000（萬美元） 出口貿(mào)易型企業(yè)：出口商品價格上升，市場競爭力下降，不利于商品出口。 對外投資型企業(yè)：投資成本降低，有利于進一步擴大對外投資。,如果甲國年利率為1%，乙國年利率為3%，乙國貨幣對甲國貨幣呈貶值趨勢，預期一年后貶值2%，那么，在不考慮其他因素的條件下，從投資的角度看（ ） A．更多的資金將會流向甲國 B．更多的資金將會流向乙國 C．甲乙兩國資金出現(xiàn)等量流動 D．甲乙兩國之間停止資金流動,【解析】設(shè)有資金x(以乙?guī)庞嬃?，乙?guī)艃稉Q甲幣的匯率為1∶y，則x乙?guī)趴蓛稉Qxy甲幣。在甲國投資的收益＝xy×1%＝0.01xy(甲幣)；在乙國投資的收益＝x×(1＋3%)×(1－2%)y－xy＝0.009 4xy(甲幣)；0.01xy(甲幣)0.009 4xy(甲幣)，因此在甲國投資收益較多，應選A。,A,本題考查考生對匯率的理解能力。乙國貨幣對甲國貨幣呈貶值趨勢，意味著乙國貨幣兌換甲國貨幣是需要支出的更多，故從投資的角度看，為避免損失，將會把資金流向甲國。,考點突破·深度剖析,考點突破·深度剖析,（2015年高考山東卷24）近年來，在我國與越南，新加坡、俄羅斯等國家的貿(mào)易中，使用人民幣評價、結(jié)算的業(yè)務量不斷上升，從2010年的0.51萬億元上升到2014 年的6.55萬億元。對外貿(mào)易中使用人民幣計價、結(jié)算，有助于（ ） A. 我國外貿(mào)企業(yè)規(guī)避匯率風險 B.發(fā)揮人民幣的貯藏手段職能 C.我國外貿(mào)企業(yè)加快轉(zhuǎn)型升級 D.增強人民幣國際市場購買力,A,（2015年高考課標卷Ⅰ文綜政治15）2015年3月6日，美元指數(shù)收盤較前一交易日上漲1.4164點；3月9日，人民幣對美元匯率較前一交易日又貶值30個基點。美元持續(xù)升值將對中國經(jīng)濟產(chǎn)生多方面的影響，其中積極的方面在于（ ） ①擴大中國出口商品的價格優(yōu)勢，增加出口 ②提升中國外匯儲備的國際購買力 ③抑制中國居民的出境旅游，從而增加國內(nèi)儲蓄 ④優(yōu)化中國對外投資結(jié)構(gòu)，加快“走出去”步伐 A．①② B．①③ C．②④ D．③④,A,,（2015年高考廣東文綜政治27）王某正在美國留學，擬購買一臺手提電腦，用美元現(xiàn)金或國內(nèi)銀行發(fā)行的信用卡結(jié)算。如王某使用信用卡，國內(nèi)銀行按消費時的匯率自動將美元折算為人民幣結(jié)算?，F(xiàn)預期人民幣持續(xù)升值。假設(shè)價格和其他因素不變。王某的理性決策是 A.延期購買，用信用卡結(jié)算 B.即期購買，用美元現(xiàn)金結(jié)算 C.即期購買，用信用卡結(jié)算 D.延期購買，用美元現(xiàn)金結(jié)算,A,（2014山東文綜）下表所示為2005年和2012年部分國家貨幣對美元的年平均匯率。根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在不考慮其他影響因素的情況下，與2005年相比，2012年 單位：1美元合本幣數(shù),,A.人民幣相對于美元貶值 B.英國企業(yè)進口美國商品成本增加 C.英鎊相對于美元升值 D.中國商品出口美國更具價格優(yōu)勢,【典例】,,信用卡是商業(yè)銀行向客戶發(fā)行的一種信用憑證。近年來，銀行利用新技術(shù)，不斷發(fā)展信用卡服務。完成6～7題。 7．[2014·海南卷] 某童裝生產(chǎn)企業(yè)主通過信用卡透支解決了在購買布料時資金不足的問題，這表明信用卡具有( ) ①消費功能 ②融資功能 ③儲蓄功能 ④支付功能 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④,D,[2014·江蘇卷] 在一定時期內(nèi)，商品流通中所需要的貨幣量受到多種因素影響。下列選項中，使我國貨幣需求量增加的因素有( ) ①人民幣流通速度下降 ②信用卡的廣泛使用 ③人民幣境外流通規(guī)模擴大 ④商品的社會勞動生產(chǎn)率提高 A．①② B．①③ C．②④ D．③④,B,[2014·全國卷] 2013年某縣的橙子大獲豐收，但成熟時間較往年推遲，錯過了在春節(jié)前上市的最佳時機，造成滯銷。后來，在當?shù)卣膸椭?，橙子滯銷問題得到了解決，實現(xiàn)了“驚險一躍”。經(jīng)濟學之所以把上述過程稱為“驚險一躍”，是因為 A．商品價值的實現(xiàn)存在不確定性 B．貨幣流通手段的作用不易發(fā)揮 C．商品使用價值很容易被損耗 D．商品價值難以用貨幣表現(xiàn),A,[2014·全國卷] 2013年，中國人民銀行和其他金融機構(gòu)因收購外匯資產(chǎn)而相應投放的人民幣新增2.76萬億元，遠高于2012年的0.49萬億元。在其他條件不變的情況下，這種因收購外匯資產(chǎn)而增加本幣投放的做法( ) A．會加大國內(nèi)通貨膨脹的壓力 B．會提高國內(nèi)企業(yè)的勞動生產(chǎn)率 C．會加快人民幣的流通速度 D．會提升人民幣實際購買力,A,,[2014·新課標全國卷Ⅱ] 勞動價值論認為，貨幣是從商品中分離出來固定地充當一般等價物的商品。在貨幣產(chǎn)生以后，下列關(guān)于價格的說法正確的是 ①流通中商品價格的高低是由流通中貨幣的多少決定的 ②價格是通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價值 ③價格是商品使用價值在量上的反映，使用價值越大價格越高 ④價格是一種使用價值與另一種使用價值相交換的量的比例 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④,D,第一課 神奇的貨幣,商品,貨幣,紙幣,信用工具和外匯,含義 基本屬性,產(chǎn)生、含義 本質(zhì) 職能,產(chǎn)生 含義、發(fā)行規(guī)律 通貨膨脹與通貨緊縮,發(fā)展 產(chǎn)生,,,發(fā) 展,結(jié)算及方式、信用工具； 外匯與匯率,課堂小結(jié),一條規(guī)律,貨幣流通規(guī)律,一個關(guān)系,匯率與