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1、 幼兒園大班主題教案《低碳生活，我們在行動》 撰寫人：___________ 日 期：___________ 幼兒園大班主題教案《低碳生活，我們在行動》 幼兒園大班主題教案《低碳生活，我們在行動》 【教學目標】 1、初步了解環(huán)境污染的主要原因，萌發(fā)環(huán)保意識。 2、通過變廢為寶活動，加深幼兒對低碳生活的認識，從而落實到行動中去。 【教學準備】 1、圖片《地球爺爺哭了》；PPT展示《變廢為寶》圖片。 2、幼兒收集的各種廢舊物品：牛皮紙、牛奶盒、蛋糕盤、雪糕棒、毛線、舊光盤…… 3、變廢為寶作品：制成的收納盒，貝殼制成的風鈴。 【教學過程】 一、開始部分：

2、 展示圖片《地球爺爺哭了》，請幼兒猜一猜地球爺爺怎么哭了呢？可能發(fā)生了什么事情？ 幼兒大膽發(fā)言，教師小結： 向幼兒介紹全球變暖、溫室效應對自然環(huán)境所造成的影響：“節(jié)能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類未來的戰(zhàn)略選擇?！氨饺诨?、海平面上升、生態(tài)環(huán)境遭破壞等帶來的嚴重后果，告知幼兒在日常生活中要注意節(jié)約能源，保護環(huán)境，樹立和大自然和諧相處的環(huán)保低碳意識。 二、基本部分： 1、作品展示： 展示廢舊物品制作的收納盒、風鈴，引導幼兒觀察：它們是用哪些材料制成的？你還見過廢舊物品做成的作品？ 2、材料展示： 在我們生活中每天也有許多廢品，前幾天我們還收集過各種各樣的廢品，請與

3、你旁邊的小朋友互相說說你收集了哪些廢品，在收集過程中發(fā)生的有趣、好玩的事也可以說一說。 提問：收集來的廢品你打算怎樣利用？（有的廢品可以“變廢為寶”，保護環(huán)境，防止污染；有的廢品可以回收、利用，節(jié)約資源。） 3、動手操作，變廢為寶： 談話：你想不想也來動手、動腦試一試，把我們收集來的這些廢品變成各種有用的東西呢？幼兒動手操作，教師巡回指導，幼兒互相交流制作中的經(jīng)驗、協(xié)商遇到的難題想辦法解決。 4、作品展示： 互相欣賞作品，將幼兒作品展示在墻面上，互相交流，體驗制作的樂趣及成功的喜悅。 5、欣賞提升：PPT展示《變廢為寶》圖片，“節(jié)能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類未來的戰(zhàn)略選擇?！疤嵘變褐R經(jīng)驗。 三、結束部分： 向孩子介紹低碳生活的小知識，并號召孩子向家長發(fā)出倡議：綠色生活，從低碳做起。 措施： 1、盡量避免使用一次性塑料袋、紙盒、筷子等； 2、少乘坐電梯，多爬樓梯，又省電又鍛煉身體； 3、每天少抽一根煙，可以降低二氧化碳的排放； 4、多種植樹木，減少噪音，產(chǎn)生氧氣； 5、出門購物，盡量自己帶環(huán)保購物袋，減少塑料袋的使用。 第 5 頁 共 5 頁 范文僅供參考 感謝瀏覽