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河池市初中化學(xué)九年級下學(xué)期 期中試題

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1、河池市初中化學(xué)九年級下學(xué)期 期中試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共15題;共30分) 1. (2分) 下列物質(zhì)在空氣中發(fā)生的變化只與空氣中的水蒸氣有關(guān)的是( ) A . 濃硫酸在空氣中質(zhì)量增加 B . 燒堿潮解、變質(zhì) C . 鋁的表面生成致密保護(hù)膜 D . 鋼鐵生銹 2. (2分) (2018九上長寧期末) 人體內(nèi)一些體液的pH如下,其中能使紫色石蕊試液變紅色的是( ) A . 胃液(0.8~1.5) B . 膽液(7.1~7.3) C . 血液(7.3

2、5~7.45) D . 胰液(7.5~8.0) 3. (2分) 下列有關(guān)化學(xué)知識的說法正確的是( ) A . 工業(yè)上可用消石灰處理硫酸廠的廢水 B . “真金不怕火煉”說明黃金的熔點(diǎn)高 C . 用高壓水槍滅火的原理是降低了可燃物的著火點(diǎn) D . 農(nóng)業(yè)上可用鐵桶盛放農(nóng)藥波爾多液(含硫酸銅) 4. (2分) (2016九上杭州期末) 下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是( ) A . 不能用鐵制容器配制波爾多液:2Fe+3CuSO4═Fe2(SO4)3+3Cu B . 證明銅的活動性比銀強(qiáng):Cu+2AgCl═CuCl2+2Ag C . 醫(yī)療上用氫氧化鎂中和胃酸過多

3、:Mg(OH)2+H2SO4═MgSO4+2H2O D . 煉鐵時用一氧化碳還原氧化鐵:Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 5. (2分) 用氯化鈉固體配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,無需涉及的步驟是( ) A . 計算 B . 稱量 C . 溶解 D . 結(jié)晶 6. (2分) (2016九上壽光期末) 現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種顆粒大小相同的金屬,分別投入相同的稀硫酸中,只有甲、乙表面有氣泡產(chǎn)生,且甲產(chǎn)生氣泡較快;再把丙和丁投入相同的硝酸銀溶液中,過一會兒,丙的表面有銀析出,而丁沒變化,則四種金屬的活動性順序是( ) A . 甲>乙>丙>丁 B

4、 . ?。疽遥颈炯? C . 丙>乙>丁>甲 D . 乙>甲>?。颈? 7. (2分) 20℃時食鹽的溶解度是36克,則20℃時食鹽的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是( ) A . 36% B . 27% C . 10% D . 30% 8. (2分) 下列有關(guān)鋼鐵的敘述不正確的是( ) A . 生鐵不能完全溶解在稀鹽酸中 B . 鐵絲在氧氣中燃燒生成Fe2O3 C . 在鋼管表面鍍鋅可以防止銹蝕 D . 煉鐵的主要原料有鐵礦石、焦炭、石灰石 9. (2分) (2018寶坻模擬) 物質(zhì)在“潮濕的空氣中”發(fā)生的變化,主要與空氣中某些氣體有關(guān)。下列說法中不正確

5、的是是( ) A . 鋼鐵生銹與O2、水蒸氣有關(guān) B . NaOH固體潮解、變質(zhì)與水蒸氣、CO2有關(guān) C . 銅器表面生成銅綠[Cu2(OH)2CO3]與O2、CO2、水蒸氣有關(guān) D . 生石灰堆放久了變質(zhì)與O2、水蒸氣有關(guān) 10. (2分) 為驗(yàn)證鐵、銅、鋁三種金屬的活動性順序,不可選用的一組物質(zhì)是( ) A . FeSO4溶液、Cu、AlCl3溶液 B . CuSO4溶液、Fe、AlCl3溶液 C . 稀鹽酸、Fe、Cu、Al D . FeSO4溶液、Al、Cu 11. (2分) 甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列有關(guān)敘述中正確的是( )

6、 A . t1℃時,甲物質(zhì)的溶解度與乙物質(zhì)的溶解度相等 B . t2℃時,將50g甲物質(zhì)放入100g水中,所得溶液的質(zhì)量為150g C . 升高溫度可將乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤? D . 當(dāng)甲物質(zhì)中含少量乙物質(zhì)時,可用降溫結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì) 12. (2分) (2018德州) 下列實(shí)驗(yàn)操作中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵? ) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 實(shí)驗(yàn)操作 A 鑒別硬水和軟水 分別加入肥皂水,振蕩 B 提純粗鹽(含少量泥沙) 將粗鹽加適量水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶 C 除去二氧化碳中的一氧化碳 將氣體通人足量氫氧化鈉溶液 D 驗(yàn)證Mg、Fe、Cu活動性順序 將鐵

7、絲分別插入氯化鎂和氯化銅溶液中 A . A B . B C . C D . D 13. (2分) (2018聊城) 下列各組物質(zhì)不能驗(yàn)證Mg、Fe、Cu三種金屬活動性強(qiáng)弱的是( ) A . 稀鹽酸 B . MgSO4溶液、Fe、Cu C . Mg、FeSO4溶液、Cu D . MgSO4溶液 、Fe、Cu(NO3)2溶液 14. (2分) 氧在氧氣中燃燒得到氧化鋁,在這個反應(yīng)中,鋁、氧氣、氧化鋁的質(zhì)量比為( ) A . 108:96:204 B . 27:32:108 C . 4:3:2 D . 54:96:108 15. (2分) (2019八下尚

8、志期中) 以下四個圖象,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( ) A . 圖①--電解水 B . 圖②--加熱一定量的氯酸鉀 C . 圖③--向二氧化錳中加入過氧化氫溶 D . 圖④--灼燒碳酸鈣 二、 填空題 (共5題;共21分) 16. (4分) (2012北海) 國家頒布的新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》包含以下內(nèi)容: 指標(biāo) 檢測項(xiàng)目及單位 限值 微生物指標(biāo) 總大腸桿菌群(MPN/100mL) 不得檢出 感官性指標(biāo) 臭和味 無異臭,無異味 肉眼可見物 無 一般化學(xué)指標(biāo) pH 不小于6.5且不大于8.5 總硬度(以CaCO3計)(mg/L) 45

9、0 溶解性總固體(mg/L) 1000 回答下列問題: (1) 凈化水時,可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過________(填操作名稱)來實(shí)現(xiàn)感官性指標(biāo)的一項(xiàng)要求. (2) 長期用某井水洗衣服,衣服變硬,則該井水屬于________(填“硬水”或“軟水”);日常生活中可用________來區(qū)分硬水和軟水. (3) 要?dú)缂?xì)菌可以向水中加入+4價氯元素的氧化物,該氧化物的化學(xué)式是________. 17. (6分) (2017萊蕪模擬) 某市一家大型化工廠處理回收含銅廢料的生產(chǎn)流程如下: 過程(1)得到的殘留物不溶于水和稀硫酸.請寫出上述生產(chǎn)流程中與銅直接有

10、關(guān)的化學(xué)方程式. (1) ________; (2) ________; (3) ________. 18. (4分) (2017豐臺模擬) 硫酸銅溶液對過氧化氫的分解有催化作用。取一定量8.5%的過氧化氫溶液倒入小燒杯中,向其中加入15%的硫酸銅溶液6.6g,使過氧化氫完全分解,反應(yīng)后稱量溶液的質(zhì)量減少了1.6g。(不考了氣體在水中的溶解) 計算: (1) 共產(chǎn)生氧氣________g。 (2) 加入過氧化氫溶液的質(zhì)量(寫出計算過程)。 19. (4分) (2017太原模擬) Na2SO4可用于制造紙漿. 某Na2SO4樣品中含有少量氯化鈣,同學(xué)欲在實(shí)驗(yàn)室中提純該N

11、a2SO4樣品,設(shè)計了如下流 程. (1) 操作②的名稱是________. (2) 寫出①的有關(guān)化學(xué)方程式________,若所加Na2CO3過 量,可加入適量的________(填名稱)而除去. (3) 溶液N中的溶質(zhì)一 定有________,操作 ③是________,此操作的溫度控制在28℃以下,其原因是________ 20. (3分) 已知A、E、F是單質(zhì),B、C、D是化合物,它們分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或者幾種組成.其中B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,D物質(zhì)很不穩(wěn)定,容易分解聲稱B和C,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示. (1)則A的化學(xué)式為A_____

12、___ .  (2)請你寫出一下變化的化學(xué)方程式:A+F→C________;D→B+C________?。? 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題;共12分) 21. (7分) (2016九上徐州期中) 擷秀化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,利用圖1裝置做了鎂粉在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn), (1) 該實(shí)驗(yàn)中氣球的作用________;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明發(fā)現(xiàn)鎂粉在空氣中充分燃燒,產(chǎn)物中還有少量黃色固體. (2) 為了弄清黃色固體的成分,他進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)研究: 【查閱資料1】 ①氧化鎂為白色固體,與水反應(yīng)只生成氫氧化鎂 ②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體 ③氮化鎂可與水

13、劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán) ④氫氧化鈉(NaOH)易與二氧化碳反應(yīng). 【設(shè)計實(shí)驗(yàn)】小明設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證黃色固體為Mg3N2,請完成下列實(shí)驗(yàn)報告. 操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 取少量黃色固體于試管中,加入適量的水, 并將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口 ________ 黃色固體為Mg3N2 (3) 【交流與思考】 該興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)久置的鎂條上有一層灰黑色的“外衣”.這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?他們一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究. 【提出猜想】猜想1:灰黑色固體可能是MgO; 猜想2:灰黑色固體可能是Mg2(OH)2CO3, 猜想3:灰黑色固體可能是Mg

14、(OH)2 小紅認(rèn)為猜想1是錯誤的,其理由是________ (4) 【查閱資料2】 ①M(fèi)g(OH)2受熱分解產(chǎn)生兩種氧化物. ②Mg2(OH)2CO3受熱分解產(chǎn)生三種氧化物. 【實(shí)驗(yàn)探究】小亮利用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn): 實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn).說明有________(填化學(xué)式,下同)生成,澄清的石灰水變渾濁,說明有________生成.同時試管內(nèi)生成白色固體. (5) 【實(shí)驗(yàn)分析】實(shí)驗(yàn)后,小亮認(rèn)為猜想3是錯誤的,其理由是________. 該興趣小組同學(xué)為進(jìn)一步驗(yàn)證猜想2,用圖3所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn), 其中左瓶中的溶液的作用是________;經(jīng)過近一個 月的觀察,試管中

15、鎂條表面仍為白色.由此可知:猜想2成立. 請寫出Mg2(OH)2CO3受熱分解的化學(xué)方程式________. 22. (5分) (2016山西) 根據(jù)不同物質(zhì)的性質(zhì),提純物質(zhì)的方法可以由多種.下面呈現(xiàn)的是化學(xué)課堂上“物質(zhì)提純”的小組競賽場景. (1) 甲組抽到的題目是“從30gNaCl和2gKNO3的混合物種提純NaCl”.同學(xué)們經(jīng)研究認(rèn)為依據(jù)兩物質(zhì)的溶解度曲線,可采用如下物理方法來提純. 上述兩固體________(填“能”或“不能”)全部溶解,操作m的名稱是________,蒸發(fā)結(jié)晶后得到NaCl的質(zhì)量________30g(填“大于”、“小于”或“等于”). 甲組一位同學(xué)問

16、道:“能否用降溫結(jié)晶的方法從上述溶液a中析出KNO3,從而達(dá)到分離的目的?”請你判斷此方法是否可行,并說出理由________. (2) 乙組抽到的題目是“從NaCl和Na2CO3的混合物中提純NaCl”.同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為利用兩物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的差異,可采用如下化學(xué)方法來提純. 如圖3中X的化學(xué)式為________.由于BaCl2溶液的用量不易控制,會使溶液b的溶質(zhì)有多種情況,導(dǎo)致蒸發(fā)后得到的固體可能不純. (3) 同學(xué)們對乙組方案中溶液b的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究. 【作出猜想】猜想一:NaCl、BaCl2猜想二:NaCl 猜想三:________. 【設(shè)計方案】經(jīng)討論,大家認(rèn)為只用

17、一種試劑就能作出判斷. 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 取少量溶液b于試管中,向其中加入________ 若看到________ 猜想一正確 若無明顯現(xiàn)象 猜想二正確 若看到冒出氣泡 猜想三正確 各組依據(jù)上述設(shè)計方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了反應(yīng)后溶質(zhì)的確有三種情況. (4) 同學(xué)們對甲乙兩組提純方法的效果進(jìn)行了研討. 【反思評價】大家認(rèn)為用物理方法和化學(xué)方法都可以實(shí)驗(yàn)物質(zhì)的提純.用化學(xué)方法提純還要考慮到反應(yīng)物用量對提純效果的影響. 【拓展提升】老師說:“合理選擇試劑,用化學(xué)方法可以從NaCl和Na2CO3的混合物中提純NaCl,方法是向混合物中加入過量的________

18、,充分反應(yīng)后,經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶就能得到NaCl.” 四、 計算題 (共1題;共6分) 23. (6分) (2016商水模擬) 如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線. (1) t1℃時,分別向10g水中各加入4gA、B物質(zhì),充分溶解后,升溫至在t2℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系:A________B(填“>”、“<”或“=”) (2) A中混有少量的B,要提純A可采用________的方法. 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 單選題 (共15題;共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 填空題 (共5題;共21分) 16-1、 16-2、 16-3、 17-1、 17-2、 17-3、 18-1、 18-2、 19-1、 19-2、 19-3、 20-1、 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題;共12分) 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、 21-5、 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、 四、 計算題 (共1題;共6分) 23-1、 23-2、

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