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1、黃岡市三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中檢測(cè)試卷
姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________
親愛(ài)的同學(xué),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們一定學(xué)到不少知識(shí),今天就讓我們大顯身手吧!
一、 積累——讓我們的知識(shí)更豐富(68分) (共7題;共68分)
1. (10分) 詞語(yǔ)巧積累。
平心________ 暈頭________
________自得 不聲________
2. (16分) 給下列句中下劃線的“疾”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?,填序?hào)。
A.病,身體不舒適 B.快,迅速,猛烈 C.疼痛 D.恨
(1) 爸爸眼疾手快,一把抓住了就
2、要摔倒的弟弟。________
(2) 爸爸是個(gè)疾惡如仇的人。________
(3) 太陽(yáng)光有殺菌的作用,我們可以利用它來(lái)預(yù)防和治療疾病。________
3. (12分) 照樣子寫詞語(yǔ)。
邀(邀請(qǐng))
激(激動(dòng))
瀑________
峭________
軀________
津________
________
________
________
________
4. (6分) 語(yǔ)境注音我能行。
①這件作品很重________要,你需要重________新畫。
②小紅很不誠(chéng)實(shí),假________裝生病請(qǐng)假________休息,結(jié)果卻去游玩了。
③在北京奧運(yùn)會(huì)
3、上,劉子歌憑著一股沖________勁兒沖________在了最前面,并破了世界紀(jì)錄。
5. (6分) (2017六上未央期末) 根據(jù)語(yǔ)境選擇詞語(yǔ)填空
嚴(yán)峻 嚴(yán)格 嚴(yán)厲
不是……而是…… 既……又…… 不僅……而且……
為了迎接冬奧會(huì),我圍運(yùn)動(dòng)健兒爭(zhēng)分奪秒,刻苦鍛煉,對(duì)自己要求十分________因?yàn)樗麄冎?,冬奧會(huì)是對(duì)自己的一次________考驗(yàn)。比賽的輸贏________關(guān)系個(gè)人的臉而,________關(guān)系祖國(guó)的榮譽(yù)。勝利________為個(gè)人出風(fēng)頭,________為祖國(guó)爭(zhēng)一光。
6. (6.0分) 按要求改寫句子。
①你才是個(gè)8歲的孩子,怎么對(duì)付得了他呢?(改為陳述句)
4、
②王二小把敵人領(lǐng)進(jìn)了我們的埋伏圈。(改為“被”字句)
③村子的前面有一條月牙一樣的小河。(仿寫句子)
7. (12.0分) 我會(huì)理解下面諺語(yǔ)的深刻含義,把正確答案的序號(hào)填在橫線上。
①拳不離手,曲不離口。________ ②三人同行,必有我?guī)?。________
③書讀百遍,其義自見(jiàn)。________ ④好學(xué)深思,心知其意。________
A.多讀 B.多練 C.多問(wèn) D.多思
二、 閱讀——把我們帶入豐富多彩的世界(15分) (共2題;共15分)
8. (5.0分) 閱讀《紀(jì)昌學(xué)射》,完成練習(xí)
飛衛(wèi)是一名射箭能手。有個(gè)叫紀(jì)昌的人,想學(xué)習(xí)射箭,就去向飛衛(wèi)請(qǐng)教。
開始練習(xí)的
5、時(shí)候,飛衛(wèi)對(duì)紀(jì)昌說(shuō):“你要想學(xué)會(huì)射箭,首先應(yīng)該下功夫練眼力。眼睛要牢牢地盯住一個(gè)目標(biāo),不能眨一眨!”紀(jì)昌回家之后,就開始練習(xí)起來(lái)。妻子織布的時(shí)候,他躺在織布機(jī)下面,睜大眼睛,注視著梭子來(lái)回穿梭。兩年以后,紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊恕褪怯腥擞冕槾趟难燮?,他的眼睛也不?huì)眨一下。
紀(jì)昌對(duì)自己的成績(jī)感到很滿意,以為學(xué)得差不多了,就再次去拜見(jiàn)飛衛(wèi)。飛衛(wèi)對(duì)他說(shuō):“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績(jī),但你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西,看成一件很大東西的時(shí)候,你再來(lái)見(jiàn)我吧!”紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話,回到家里,叉開始練習(xí)起來(lái)。
他用一根長(zhǎng)頭發(fā),綁住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁邊,聚精會(huì)神地盯
6、著它。那只小虱子,在紀(jì)昌的眼里一天天大起來(lái),練到后來(lái),大得竟然像車輪一樣。
取得了這樣大的進(jìn)步,紀(jì)昌趕緊跑到飛衛(wèi)那里,報(bào)告了這個(gè)好消息。飛衛(wèi)高興地拍拍他的肩頭,說(shuō):“你就要成功了!”于是,飛衛(wèi)開始教他怎樣開弓,怎樣放箭。
后來(lái),紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。
(1) 依照詞語(yǔ)“百發(fā)百中”的結(jié)構(gòu)形式,寫出兩個(gè)詞語(yǔ)。
(2) 可以用文中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容紀(jì)昌學(xué)射的過(guò)程,這個(gè)詞語(yǔ)是________,跟這個(gè)詞意思相反的詞語(yǔ)是________。
(3) “紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊恕敝?,紀(jì)昌是這樣練眼力的:________。紀(jì)昌的眼力練得相當(dāng)?shù)郊殷w現(xiàn)在:________。
(4) 紀(jì)昌能成為百發(fā)百
7、中的射箭能手的最根本原因是什么?
(5) 這則寓言給了我們什么啟發(fā)?
9. (10.0分) 閱讀文章,完成下列各題。
小水滴旅行記
明媚的陽(yáng)光灑在無(wú)際的海面,照耀著大海媽媽和她的孩子們,暖洋洋的。小水滴伸伸腰,好舒服呀!這時(shí),他感到身體輕飄飄的就要飛起來(lái)。他大聲地喊:“媽媽,快拉住我!快點(diǎn),媽媽!”大海媽媽微笑著說(shuō):“別怕,孩子。去吧,你還會(huì)回來(lái)的?!?
小水滴慢慢上升,他低頭看著大海:“呀,原來(lái)我的媽媽這么美麗呀!”只見(jiàn)大海宛如一顆藍(lán)寶石,潔白的浪花一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,仿佛是歡迎的人群在揮舞的花束。小水滴繼續(xù)上升,遇見(jiàn)了海燕,他大聲對(duì)海燕說(shuō):“你好!海燕姐姐!聽媽媽說(shuō),你很勇敢,敢于與風(fēng)
8、浪搏斗!”海燕笑著回答:“你一定會(huì)比我還要勇敢,再見(jiàn)!”小水滴越來(lái)越輕,飛到半空中,碰見(jiàn)了老鷹:“您好!老鷹大叔,真羨慕您,您飛得真高呀!”老鷹按了一下他的腦門:“小機(jī)靈鬼,嘴巴抹了蜜糖呀,盡說(shuō)甜言蜜語(yǔ),夸得大叔暈頭轉(zhuǎn)向。放心吧,你一定會(huì)飛得比我還要高的!再見(jiàn)!”小水滴飛呀飛呀,飛到了云層上,他躺在白云姑娘為他做的搖籃里,軟軟的,就像掉進(jìn)了松松軟軟的棉花堆里,暖洋洋的,舒服極了。小水滴低頭一看,呀,一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“巨龍”盤踞在崇山峻嶺之間,十分雄偉;一匹寬寬的“絲綢”上散落著點(diǎn)點(diǎn)碎金,美麗極了。小水滴問(wèn)白云姑娘:“云姑娘,那條‘巨龍’是什么?那匹‘絲綢’又是什么?”聰明的云姑娘說(shuō):“那條‘巨龍’是
9、萬(wàn)里長(zhǎng)城,那匹‘絲綢’是京杭大運(yùn)河。這兩項(xiàng)龐大的工程都是古代勞動(dòng)人民汗水與智慧的結(jié)晶?!薄∷握J(rèn)真地聽著,不知不覺(jué)地睡著了。
不知過(guò)了多久,小水滴睡醒了,他感到很冷,不禁打了一個(gè)寒顫。他急忙問(wèn)云姑娘:“云姑娘,怎么了呀?”云姑娘回答說(shuō):“是冷空氣伯伯要來(lái)了。他一來(lái),你就可以回家了?!币宦犝f(shuō)快要回家了,小水滴高興地跳了來(lái)。小水滴在與冷空氣伯伯打了個(gè)照面后,就發(fā)覺(jué)自己的身體越來(lái)越重了,最后,他在雷公公的鼓聲和電婆婆的鑼聲中,和許多兄弟姐妹一起從空中落下,回到了大海媽媽的懷抱里,大海媽媽親昵地說(shuō):“怎么樣,寶貝兒?我說(shuō)過(guò)你會(huì)回來(lái)的?!毙∷问峙d奮地說(shuō):“媽媽,我見(jiàn)識(shí)到了好多東西呢!”大海媽媽
10、溫柔地說(shuō):“孩子,我都知道了,你的經(jīng)歷彩虹姑娘已經(jīng)告訴過(guò)我了。”小水滴非常驚訝,他抬頭一看,天空中,不知在什么時(shí)候,出現(xiàn)了一道絢麗無(wú)比的彩虹。
(1)
讀短文,填上合適的詞語(yǔ)。
________的陽(yáng)光 ________的海面 ________的棉花
________的浪花 ________的彩虹 ________的結(jié)晶
(2)
小水滴在旅行的過(guò)程中,都遇見(jiàn)了誰(shuí)?
(3)
找出文中的一句比喻句。
(4)
在旅行的過(guò)程中,小水滴的心情怎樣?如果你是小水滴,對(duì)于這次旅行,你有什么收獲?
三、 快樂(lè)習(xí)作。 (共1題;共17分)
10. (17分) 習(xí)作樂(lè)園。
給你的親友或者老師寫一封信,要把想說(shuō)的意思寫清楚,還要注意書信的格式。
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參考答案
一、 積累——讓我們的知識(shí)更豐富(68分) (共7題;共68分)
1-1、
2-1、
2-2、
2-3、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
二、 閱讀——把我們帶入豐富多彩的世界(15分) (共2題;共15分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
三、 快樂(lè)習(xí)作。 (共1題;共17分)
10-1、