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1、菏澤市中考化學實驗專題復習 專題六 粗鹽提純 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共4題；共8分) 1. （2分） (2018順義模擬) 粗鹽提純和配制5%的食鹽水都需進行的操作是（ ） A . 過濾 B . 蒸發(fā) C . 溶解 D . 稱量 2. （2分） 某學生取用m克氯酸鉀加熱使之完全分解制氧氣，在實驗中他錯把高錳酸鉀當成二氧化錳混入氯酸鉀中，其實驗結(jié)果和加熱m克氯酸鉀MnO2的混合物相比，下列推斷中正確的是（ ） A . 反應速率相同 B . 反應速率加快

2、 C . 生成氧氣量多 D . 生成氧氣量不變 3. （2分） (2017九下龍口期中) 下列有關實驗的分析中，合理的是（ ） A . 測堿溶液的pH結(jié)果偏小——直接把試紙伸入待測液中 B . 用KMnO4制氧氣時試管炸裂——在試管口沒有放一團棉花 C . 粗鹽提純實驗后所得產(chǎn)率偏低——蒸發(fā)時有一些液體、固體濺出 D . 用6%NaCl溶液加水配制3%NaCl溶液結(jié)果偏小——量筒量取水的體積時俯視讀數(shù) 4. （2分） (2017新野模擬) 除去難溶性雜質(zhì)后的食鹽中往往含有少量的Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)，為了將這些雜質(zhì)除去，可向食鹽溶液中加入過量的NaOH、

3、Na2CO3、BaCl2溶液，然后過濾除去沉淀，再加入鹽酸調(diào)至溶液pH=7，最后蒸發(fā)得到精鹽．下列操作及加入溶液順序不正確的是（ ） A . BaCl2、Na2CO3、NaOH、過濾、HCl B . BaCl2、NaOH、Na2CO3、過濾、HCl C . Na2CO3、BaCl2、NaOH、過濾、HCl D . NaOH、BaCl2、Na2CO3、過濾、HCl 二、 填空題 (共3題；共21分) 5. （3分） (2017河南模擬) 某同學在進行粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除中，設計并進行了下列實驗．實驗各步的操作示意圖如下： （1） 上述圖示操作中，錯誤的有______

4、__（填字母）． （2） 蒸發(fā)過程中用玻璃棒進行攪拌的作用是什么？ 6. （7分） (2017淅川模擬) 粗鹽中常含有氯化鈣，氯化鎂，硫酸鈉等雜質(zhì)．粗鹽提純得到氯化鈉晶體的流程如下． ①為了使雜質(zhì)能夠完全被除去，對所加入試劑的量的要求是________． ②操作X是________． ③加入試劑N可以除去的雜質(zhì)是________ ④后續(xù)操作是________． 7. （11分） (2019九下揭陽開學考) 白銅（Cu、Ni合金）因為光澤好、耐腐蝕、容易加工等優(yōu)點，常代替銀做飾品。如圖所示是某實驗室分離廢棄白銅飾品成分的流程（部分反應產(chǎn)物在圖中已略去）。 已知溶液

5、B中含有一種二價金屬化合物，溶液D中只有一種溶質(zhì)。分析該流程，回答下列問題： （1） 過程Ⅱ中的實驗操作名稱是________，其中用到的玻璃儀器除了玻璃棒、燒杯外，還有________。 （2） 固體A的化學式為________，溶液B中含有的溶質(zhì)是________。 （3） 過程Ⅱ中反應的化學方程式為________。證明步驟Ⅰ中稀硫酸過量的方法是________。 （4） Cu、Ni、Zn的金屬活動性由強到弱的順序是________。 三、 實驗探究題 (共4題；共28分) 8. （5分） 某化學興趣小組的同學做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì)）提純實驗． 實驗一

6、：如圖是同學們做的除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的實驗操作示意圖． （1） 操作③中用玻璃棒攪拌的作用是________； （2） 操作⑥中的錯誤是________； （3） 粗鹽提純實驗的操作順序為________（填操作序號），稱量精鹽并計算產(chǎn)率． （4） 實驗二：通過查閱資料，同學們發(fā)現(xiàn)通過以上方式制得的精鹽中仍含有多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）．為了得到獲得較純的食鹽晶體，同學們設計了以下的方案并進行了實驗． 實驗步驟①的主要目的是________（用化學方程式回答）； （5） 實驗步驟②中生成的沉淀D是________． （6） 【反思與評價】 有同學認

7、為原實驗方案不完善，做出這種評價的依據(jù)是________． 9. （9分） (2016九上北京期中) 水是生命的源泉，也是不可缺少的資源． （1） 水污染日益嚴重，水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注．請參與討論下列有關問題： （Ⅰ）某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖所示： ①對應的主要作用是________（填字母序號，下同），③對應的作用________． A．殺菌消毒 B．吸附雜質(zhì) C．沉淀過濾 D．蒸餾 （Ⅱ）下列做法會造成水體污染的有________． A．工業(yè)廢水直接排放 B．工業(yè)廢氣處理后排放 C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用

8、化肥、農(nóng)藥 （Ⅲ）能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是________． A．氫氣在氧氣中燃燒生成水B．水的蒸發(fā)C．水的電解D．水的凈化 （2） 化學興趣實驗小組在實驗室中對一燒杯渾濁的河水進行了簡單凈化．他們在過濾操作時所必需的儀器（填序號）________；玻璃棒的作用是________； A．燒杯B．酒精燈C．鐵架臺（帶鐵圈）D．試管E．玻璃棒F．漏斗G．托盤天平H．蒸發(fā)皿 （3） 生活中“中水”是城市污水處理設施深度凈化處理后的水，因為水質(zhì)介于自來水（上水）與排入管道的污水（下水）之間，故名為“中水”．下列關于“中水”的說法中，正確的是 ． A . “中水”不能作為飲

9、用水 B . 利用“中水”有利于節(jié)約水資源 C . “中水”中水分子的構(gòu)成與蒸餾水中水分子的構(gòu)成不同 D . 將生活污水凈化處理成“中水”的過程要用到過濾和吸附等方法． 10. （9分） (2019九上沂源期中) 某化學興趣小組的同學為了探究“復分解反應發(fā)生的條件”，做了如圖兩個實驗： 實驗一： 實驗二： 組合序號 ① ② ③ 組合的溶液 （實驗一）：把試管①②中靜置后的上層清液倒入潔凈的燒杯中，最后只得到藍色沉淀和無色溶液。 （1） 根據(jù)上述現(xiàn)象判斷，試管①中一定反應完全的是________（填化學式）；寫出試管②中發(fā)生反應的化學方程式

10、________；混合后得到藍色沉淀一定發(fā)生反應的化學方程式________。 （2） 混合后所得無色溶液中一定含有的溶質(zhì)是________（填化學式，下同）可能含有的溶質(zhì)是________。 （3） （實驗二）： 在組合①、②、③中，組合________無明顯現(xiàn)象，但它們的實質(zhì)不同，為了證明實質(zhì)不同，小夕在實驗過程中使用了酚酞試液。 （4） 實驗結(jié)束后把3個組合反應后的溶液混合，混合后溶液也顯無色?；旌虾笏萌芤褐谐犹馊苜|(zhì)的組成可能是________（填化學式）。 （5） （結(jié)論）： 復分解反應發(fā)生的條件是：生成物中有________生成。 11. （5分） (2

11、017九上無錫期中) 合成氨是人類科學技術(shù)上的一項重大突破，對社會發(fā)展與科技進步做出了巨大貢獻。合成氨工藝的主要流程如圖(氨氣NH3)： （1） 合成氨氣的反應必須在高溫、高壓、催化劑條件下進行，該反應的符號表達式是：________，屬于________(填基本反應類型)反應，該反應中的最小粒子是________(填寫化學符號)。 （2） 生產(chǎn)過程中可重復使用的物質(zhì)是________(填化學式)。 （3） 根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題 物質(zhì) H2 N2 O2 NH3 沸點/℃(1.01105Pa) ﹣252 ﹣195.8 ﹣183 ﹣33.35 在1.01105Pa時，欲將NH3與N2、H2分離，最好將溫度控制在________之間。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 單選題 (共4題；共8分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 填空題 (共3題；共21分) 5-1、 5-2、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 三、 實驗探究題 (共4題；共28分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、 9-1、 9-2、 9-3、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 11-1、 11-2、 11-3、