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1、鞍山市中考 化學(xué)一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí):專題十三 二氧化碳的制取
姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________
一、 單選題 (共4題;共8分)
1. (2分) (2016九下敦煌期中) 科學(xué)實(shí)驗(yàn)要規(guī)范操作,下列初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作你認(rèn)為不正確的是( )
A . 二氧化碳的驗(yàn)滿
B . 傾倒液體
C . 檢驗(yàn)氣密性
D . 測(cè)定溶液pH值
2. (2分) 下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軝z驗(yàn)二氧化碳的是( )
A . 用眼睛看或鼻子聞
B . 將它對(duì)著干燥的玻璃片
C . 通入澄清石灰水中
D . 觀察顏色
3.
2、 (2分) (2012揚(yáng)州) 下列氣體能用向下排空氣法收集的是( )
A . H2
B . O2
C . CO2
D . N2
4. (2分) (2018九下岳池月考) 下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的是( )
A . 用澄清石灰水鑒別氮?dú)夂投趸?
B . 用肥皂水鑒別硬水和軟水
C . 用觀察的方法判斷鐵和銅
D . 用稀鹽酸鑒別碳酸鈉粉末和碳酸鈣粉末
二、 填空題 (共1題;共3分)
5. (3分) 下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證CO2化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答:
(1)該同學(xué)連接裝置A的目的是________ .我認(rèn)為:在此實(shí)驗(yàn)中________(填“有
3、”或“沒(méi)有”)必要連接此裝置.
(2)利用上圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),開(kāi)始通入CO2氣體時(shí),在B處可觀察到的現(xiàn)象是________ .
(3)裝置B在初中化學(xué)中常用來(lái)檢驗(yàn)CO2氣體,是因?yàn)镃O2能使澄清的石灰水________;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,在C處可觀察到紫色石蕊溶液________ .
三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題;共10分)
6. (3分) (2018道外模擬) 實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有大理石、碳酸鈉、高錳酸鉀、稀鹽酸、火柴、坩堝鉗、棉花及以下儀器:
(1) 小冰利用部分上述儀器和藥品可制取一種氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為①________,證明該氣體集滿的操作是將②________的木條(填字母)③___
4、_____(填字母)。
A.帶火星
B.燃著
C.放在集氣瓶口
D.伸入集氣瓶?jī)?nèi)
(2) 小城補(bǔ)充一種儀器①________(填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取氧氣,請(qǐng)你幫他將裝置圖補(bǔ)充完整②________。用圖中方法收集該氣體時(shí),導(dǎo)管口剛開(kāi)始有氣泡放出時(shí)不立即收集,這是因?yàn)棰踎_______。
(3) 小美利用剛才制得的氧氣進(jìn)行木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),夾取一小塊木炭在酒精燈上①________,由瓶口向下緩慢插入盛有剛制得的氧氣的集氣瓶中,這樣可以防止木炭在氧氣中燃燒放熱并②________,使集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變③________,瓶?jī)?nèi)氧氣逸出損失。含量降低,影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
5、。
7. (4分) (2016宜春模擬) 根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題.
(1)
寫出圖中指定儀器的名稱:甲________;
(2)
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的________(填標(biāo)號(hào)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.
(3)
裝置C有多種用途.若用充滿水的裝罝C收集氧氣,則氧氣需從________(填“a”或“b”,下同)端通入;若用裝置C收集二氧化碳,驗(yàn)滿時(shí),燃著木條應(yīng)放在________端口.
(4)
用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾、蒸發(fā)的操作練習(xí).
①對(duì)固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾,選擇圖中D裝置,過(guò)
6、濾時(shí)玻璃棒的作用是________;
②將濾液進(jìn)行蒸發(fā),當(dāng)________時(shí),停止加熱;析出的固體中一定含有的物質(zhì)是________.
8. (3分) (2017九上洪澤月考) 馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取氧氣。
(1) 寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱:①________②________③________④________。
(2) 馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取一瓶干燥的氧氣,發(fā)生裝置選________。該反應(yīng)的表達(dá)式________。該裝置有一處不妥,是________, 否則水槽中水會(huì)變紅。
(3) 陳超用裝置C制取氧氣,與裝置B相比,裝置C的優(yōu)點(diǎn)是________,分液漏斗中放入
7、的物質(zhì)是________,錐形瓶中放_(tái)_______,二氧化錳作用是________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式________。
(4) 小紅同學(xué)選用裝置F收集一瓶純凈的氧氣,當(dāng)________開(kāi)始收集較適宜,否則得到的氧氣中含空氣,氧氣不純。當(dāng)看到________就說(shuō)明氧氣已經(jīng)收集滿了,取出集氣瓶正放在桌面上,這是因?yàn)檠鯕鈅_______。
(5) 小宇同學(xué)用下圖收集一瓶氧氣,氧氣從導(dǎo)管口________(a,b)進(jìn)。
四、 綜合題 (共3題;共9分)
9. (2分) (2017九上宜興月考) 根據(jù)下圖所示裝置回答問(wèn)題:
(1) 寫出下列儀器的名稱:①________。
(
8、2) 用氯酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。屬于________反應(yīng),若用G來(lái)收集氧氣,氧氣應(yīng)從________(選“a”或“b”)進(jìn)。
(3) 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______,選擇的收集裝置是________,制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是C,與另一個(gè)裝置相比,其優(yōu)點(diǎn)是________。
若C與1連接,則1中出現(xiàn)的現(xiàn)象是________,原因是________(用化學(xué)方程式表示)。
若C與3連接,則3中的現(xiàn)象是________,由此說(shuō)明了CO2的性質(zhì)有________、________。
10. (3分
9、) (2016賀州) 據(jù)下列儀器裝置圖,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)
圖中儀器①的名稱________.
(2)
若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______,可用于該反應(yīng)的氣體發(fā)生裝置是________(填字母序號(hào)),該裝置的試管口還缺少________,用裝置F收集一瓶O2,如何檢驗(yàn)O2是否已收集滿?________
(3)
實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有大理石和石灰石,只有碳酸鈉粉末和鹽酸,為了順利制取一瓶CO2氣體,請(qǐng)你選擇最佳的裝置組合________(填字母序號(hào)),選擇該氣體發(fā)生裝置的理由是________.
11. (4分) 如圖是實(shí)驗(yàn)室的部分儀器或?qū)嶒?yàn)裝置,回
10、答有關(guān)問(wèn)題.
(1)
實(shí)驗(yàn)室要用KClO3和MnO2制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置是(填編號(hào))________,此方法制取氧氣的化學(xué)方程式________;若用排水法收集氧氣,收集完畢后,應(yīng)________,
(2)
裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后,________(填正放或倒放)在桌面上,若用排空氣法收集氧氣,其驗(yàn)滿的操作方法是________.
第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)
參考答案
一、 單選題 (共4題;共8分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、 填空題 (共1題;共3分)
5-1、
三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題;共10分)
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
四、 綜合題 (共3題;共9分)
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
11-2、