7、 隨著海撥高度的增加，水的沸點升高
13. （2分） (2017九上泰興期中) 我校教學大樓每層樓高為3m，小明提著一重25N的書包，沿樓梯從一樓登上三樓，再沿三樓水平走廊走了4m進入教室，從一樓到教室的過程中小明對書包做的總功為（ ）
A . 100J
B . 150J
C . 225J
D . 250J
14. （2分） 下列表述中不符合事實的是（ ）
A . 為了紀念帕斯卡，在物理學中用他的姓命名了壓強的單位
B . 物理學家馬德堡最早用實驗證明了大氣壓強的存在
C . 科學家托里拆利最早完成了測量大氣壓值的實驗
D . 阿基米德原理同樣也適用于氣體
8、15. （3分） (2017八下岳池期末) 同一物體分別按如圖所示兩種方式置于兩種液體中靜止，則下列說法正確的是（ ）
A . 物體上下表面第一次受到的壓力差大于第二次受到的壓力差
B . 物體上下表面第一次受到的壓強差大于第二次受到的壓強差
C . 物體上下表面第一次受到的壓強差等于第二次受到的壓強差
D . 物體上下表面第一次受到的壓力差等于第二次受到的壓力差
16. （2分） 在國際單位制中，功的單位是________，100N?m=________J．
17. （2分） 小熊貓能夠輕松地倒掛在竹子上，當它倒掛在竹子上靜止時，下列說法正確的是________
9、A．竹子對小熊貓的作用力和小熊貓所受的重力是一對平衡力
B．小熊貓對竹子的作用力和小熊貓所受的重力是一對平衡力
C．小熊貓對竹子的作用力和竹子對小熊貓的作用力是一對平衡力
D．小熊貓很輕，其重力不需要平衡就能靜止在空中
說明理由：________ .
18. （4分） (2015八下羅定期中) 如圖，靜止的足球被踢出去，說明了力可以________；小明用力踢足球時腳也感到疼，這個現(xiàn)象說明________；他能踢出“香蕉球”，說明力的作用效果與力的方向和________有關(guān)，飛行中足球最終落向地面是由于受到________的作用．
19. （3分） 近年來，地鐵是無錫市民的重
10、要交通工具之一，當某列車啟動時，該車的慣性________（選填“增大”、“不變”或“減小”），以站臺為參照物，坐在車內(nèi)的乘客是________的（選填“運動”或“靜止”）；列車駛過后，鐵軌的溫度會升高，這是通過________的方式改變其內(nèi)能的．
20. （8分） (2017揚州模擬) 隨著經(jīng)濟水平的不斷提高，小汽車越來越多地走進了我市普通家庭．如表為小軍家小汽車的相關(guān)數(shù)據(jù)：
總質(zhì)量：1600kg
額定功率：100kW
車輪與地面的總接觸面積：8.010﹣2m2
水箱容量：5L
（1） 汽車發(fā)動機是汽油機，從能源可否再生角度來看，汽油是________（可再生/不可再生）能源；
11、發(fā)動機工作時，________沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．
（2） 該車靜止在水平地面上時，對地面的壓強為________Pa．（g=10N/kg）
（3） 若該車在水平路面上以額定功率勻速行駛46min，消耗汽油15kg，求小汽車發(fā)動機的效率．（q汽油=4.6107J/kg，要有解答過程）
21. （3分） （1）高壓鍋是利用增大氣壓，使水的沸點________的原理來更快煮熟食物的。
（2）船閘利用的是________原理；
（3）飛機能飛上天，是利用空氣對它產(chǎn)生的________（選填“浮力”或“升力”）。
22. （2分） 慣性現(xiàn)象在日常生活中隨處可見，請你結(jié)合生活各例舉
12、一個利用慣性和防止慣性的事例．
利用慣性：________
防止慣性：________
23. （3分） 壓強是反映________的物理量．物理學在把________定義為壓強；壓力作用的效果跟壓力的大小、________有關(guān)．
24. （4分） (2018遼陽) 如圖是牲畜自動飲水器，從結(jié)構(gòu)上看，左、右兩個容器相當于一個________。將B端所受的力看成動力，杠桿AOB是________（選填“省力”、“費力”或“等臂”）杠桿。浮漂浸入水中的體積為1.5103cm3 ， 浮漂所受浮力為________N；右側(cè)飲水槽水深30cm，飲水槽底部受到水的壓強為________Pa．（ρ水
13、=1.0103kg/m3 ， g取10N/kg）
25. （3分） 如圖是剛泡好的兩杯茶，浮在水面上的茶葉受到的浮力________（大于/等于/小于）它受到的重力；用手轉(zhuǎn)動茶杯，發(fā)現(xiàn)茶葉幾乎不動，其原因是________；若茶杯與桌面的接觸面積是30cm2 ， 茶水和杯子的總重是6N，則茶杯對水平桌面的壓強是________Pa．
26. （3分） 小明體重650N，利用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)使物體A勻速上升4m．已知物體A重為750N，作用在繩端的拉力大小為500N，在此過程中，小明做的有用功為________J，小明拉力的功率為________W，此滑輪組的機械效率為__
14、______%．
27. （5分） 如圖甲所示，足球放在水平地面上，請畫出足球所受重力G示意圖．
如圖乙所示，請在虛線上標出通電螺線管的磁感線的方向
28. （5分） (2017八上啟東開學考) 如圖，舉著啞鈴的前臂骨骼可看成杠桿，畫出動力F1的示意圖及阻力F2的力臂ι2.
29. （5分） (2017八下道外期末) 用如圖所示的滑輪組提升重物，請用筆畫線代替繞線組裝成最省力的滑輪組．
30. （11分） (2017永修模擬) 在“探究影響滑輪組機械效率的因素”的實驗中，小明用同一滑輪組進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如表：
序號
動滑輪重
G動/N
物重
G
15、/N
物體上升的
高度h/m
繩端收到的拉力F/N
繩端移動的距離s/m
滑輪組的機械效率η/%
1
0.5
1
0.1
0.6
0.3
55.6
2
0.5
2
0.1
1.0
0.3
66.7
3
0.5
4
0.1
0.3
（1） 根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖甲種畫出滑輪組的繞繩方法．
（2） 實驗中，沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計，使物體緩緩上升，在測量繩端所受的拉力時，彈簧測力計應(yīng)________（選填“保持靜止”或“勻速上升”）
（3） 第三次試驗時，測力計示數(shù)如圖乙所示，此時繩端受到的拉力為________N，滑輪組的機械
16、效率為________%
（4） 根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知：
①隨著物重的增大，額外功________（選填“變小”、“不變”或“變大”），原因是________
②要提高同一滑輪組機械效率，可以采取________的措施．
31. （3分） (2017八下大石橋期末) 小明利用如圖所示的實驗裝置探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān)時，他提出如下兩個猜想：
A．物體的動能可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；
B．物體的動能可能與物體的速度有關(guān)。
（1）
為探究猜想A是否正確，小明使質(zhì)量不同的小車分別從同一斜面的________由靜止開始下滑，撞擊水平面上的同一木塊，比較木塊被推出的
17、距離。
（2）
為探究猜想B是否正確，小明應(yīng)使________從同一斜面的________由靜止開始下滑，撞擊水平面上的同一木塊，比較木塊被推出的距離。
32. （3分） (2014鹽城) 在探究杠桿平衡條件的實驗中，保持杠桿在水平位置平衡，就可以直接從杠桿上讀出________．如圖所示，在支點左側(cè)20cm刻度處掛3個重均0.5N的鉤碼，右側(cè)30cm刻度處用彈簧測力計沿豎直方向拉杠桿，使其水平平衡，此時彈簧測力計拉力為________N．保持彈簧測力計懸掛點的位置不變，使其拉力方向斜向右下方，仍使杠桿水平平衡，彈簧測力計示數(shù)變________．
33. （15分） (2017
18、八下平頂山期中) 如圖所示，將一個體積為1.010﹣3m3、重6N的木塊用細線系在底面積為400cm2的圓柱形容器的底部．當容器中倒入足夠的水使木塊被浸沒時，求：（g=10N/kg）
（1） 木塊浸沒在水中受到的浮力；
（2） 剪斷細線后，木塊處于靜止時，木塊露出水面的體積多大；
（3） 木塊露出水面處于靜止后，容器底部所受水的壓強減小了多少．
34. （20分） (2017八下馬山期末) 如圖，忽略繩重和摩擦，用拉力F拉著180N的重物勻速上升，繩子自由端在4s移動4m，動滑輪總重力20N，求：
（1） 拉力F；
（2） 物體上升的距離；
（3） 該滑輪組
19、的機械效率；
（4） 拉力F的功率．
第 13 頁 共 13 頁
參考答案
一、 選擇題 (共34題；共135分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
20-2、
20-3、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
26-1、
27-1、
28-1、
29-1、
30-1、
30-2、
30-3、
30-4、
31-1、
31-2、
32-1、
33-1、
33-2、
33-3、
34-1、
34-2、
34-3、
34-4、
松原市寧江區(qū)八年級下學期物理期末考試試卷
