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1、賀州市初中化學九年級下學期 期中試題
姓名:________ 班級:________ 成績:________
一、 單選題 (共15題;共30分)
1. (2分) 盛放下列藥品的試劑瓶,如果忘了蓋瓶塞一段時間,藥品不會發(fā)生變質(zhì),質(zhì)量也不會發(fā)生改變的是( )
A . 氧化鈣
B . 碳酸鈣
C . 酒精
D . 濃鹽酸
2. (2分) (2017欽州港模擬) 下圖表示CO2的循環(huán)過程,其中物質(zhì)X能為人體直接提供能量,下列說法錯誤的是( )
A . X中C,H,O的原子個數(shù)之比為1:2:1
B . 轉(zhuǎn)化1是自然界中將無
2、機物轉(zhuǎn)化為有機物的主要途徑
C . X在人體中氧化產(chǎn)生的CO2如不及時排出,則血液的pH將增大
D . 人呼出的氣體和吸入的空氣的成分相比,CO2和H2O的含量增加
3. (2分) (2017儀征模擬) 下列事故處理正確的是( )
A . 油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
B . 電器著火,立即用水撲滅
C . 高層住房著火,立即打開所有門窗
D . 沼氣池清理作業(yè)前進行燈火試驗
4. (2分) (2016九上鳳凰期末) 下列有關化學方程式的書寫正確的是( )
A . Mg+O2 MgO2
B . S+O2↑ SO2
C . H2O═H2↑+O2↑
D . 2
3、NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
5. (2分) (2019普陀模擬) 配制 100g10%NaOH 溶液的實驗中,會造成 NaOH 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏高的是( )
A . 取用的 NaOH 固體已部分吸水
B . 用量筒量取水時俯視讀數(shù)
C . 用于配制溶液的燒杯中有水殘留
D . 溶解攪拌時有液滴濺出
6. (2分) (2017河東模擬) 下列認識或說法正確的是( )
A . 向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,可以證明該物質(zhì)一定含有CO32﹣
B . 分別將Mg、Fe、Cu、Ag放入稀鹽酸中,可以確定他們的活動性順序
C . 采用加入過量的C
4、u(OH)2 , 可以去除CuSO4溶液中少量的H2SO4
D . CO和CO2都可將氧化銅還原成銅
7. (2分) (2017九下金壇月考) A,B,C三種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列分析正確的是( )
A . t1℃時,A, C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B . t2℃時,把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1∶3
C . 將t2℃時,A,B,C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系是B>C=A
D . 將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?,可采用升溫的方?
8. (2分) (2016九下大關開學考) 將
5、一定質(zhì)量的鐵粉投入到Cu(NO3)2、AgNO3、Mg(NO3)2 的混合溶液中,一段時間后過濾,所得濾渣的可能組成中正確的是( )
A . Mg、Fe、Cu、Ag
B . Fe、Cu、Ag
C . Fe、Ag
D . Fe、Cu
9. (2分) (2016龍江) 下列有關金屬及其合金的說法正確的是( )
A . 黃銅的硬度比銅的硬度小
B . 不銹鋼用于制作醫(yī)療器械
C . 部分浸入食鹽水中的鐵釘不易生銹
D . 防止金屬腐蝕是保護金屬資源的唯一途徑
10. (2分) 根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學化學知識,判斷下列做法正確的是( )
A . 海水經(jīng)降溫結(jié)晶
6、可得到純凈的食鹽
B . 用洗潔精洗去餐具上的油污,是因為它具有乳化作用
C . 用鐵桶配制和儲存農(nóng)藥波爾多液
D . 深埋廢棄塑料制品,可減少“白色污染”
11. (2分) (2018九上石家莊月考) 甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,下列說法正確的是( )
A . 20℃時,甲的溶解度比乙大
B . 60℃的,甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液溫度降低到t1℃時析出晶體甲比乙多
C . 40℃的,甲的飽和溶液升溫到60℃仍是飽和溶液
D . 60℃時,在70g的甲中加入100g的水,甲不能完全溶解
12. (2分) (2018九下墾利月考) 下列除去混合物中少量雜質(zhì)(括
7、號內(nèi)為雜質(zhì))的方法中,不合理的是( )
混合物
思路方法
選用物質(zhì)
A.CO(CO2)
吸收
過量的氫氧化鈉溶液
B.CaCl2(HCl)
轉(zhuǎn)化、過濾
過量的碳酸鈣
C.HCl(BaCl2)
沉淀、過濾
過量的硫酸溶液
D.FeSO4(CuSO4)
置換、過濾
過量的鐵粉
A . A
B . B
C . C
D . D
13. (2分) (2016九下邵陽開學考) 為驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性是依次減弱的,某化學興趣小組設計了下圖所示的四個實驗.其中不必進行的是( )
A .
B .
C .
D .
14. (2
8、分) 下列四個圖像能正確反映其對應實驗操作的是( )
A . 高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
B . 用相等質(zhì)量的雙氧水分別制取氧氣
C . 向一定體積的氧氧化鈉溶液中加入足量的稀鹽酸
D . 某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
15. (2分) 下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學變化而減少的是( )
A . 燒堿
B . 石灰水
C . 濃鹽酸
D . 氯化鈉
二、 填空題 (共5題;共21分)
16. (4分) (2018九上濟南月考)
(1) 書寫下列元素符號:
氫:________; 氦________; 碳:___
9、_____;氧:________;鈉:________;鎂:________;鋁________:硅:________;磷:________;硫:________; 氯:________;鉀:________;鈣:________;錳:________;鐵:________;銅:________;鋅:________;銀:________;鋇:________
氮 ________汞 ________
(2) 用符號表示
水________氫氣________氧氣________
17. (6分) (2018九下周口期末) 化學與人類的社會生活息息相關。
(1) 食物是維持人類生命和
10、健康的支柱。人們把食物中的 ________等稱為六大營養(yǎng)素。(任寫一種)
(2) 2016年世界水日主題“水與可持續(xù)發(fā)展”,請寫出一種常用凈水的物質(zhì)________。
(3) 鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會進步的一個重要標志,我們每年要消耗大量的金屬礦物資源。結(jié)合生活實際,請?zhí)岢鲆粭l保護金屬資源的有效途徑________。
(4) 燃料在生活中經(jīng)常使用,但使用不當會產(chǎn)生有害氣體.現(xiàn)有4.8g甲烷與16g氧氣恰好反應生成4.4g二氧化碳和10.8g水及另一氣體。請寫出該反應的化學方程式 ________。
18. (4分) (2017平南模擬) 某同學將溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氫
11、氧化鈉溶液逐滴滴入129.8g硫酸和硫酸銅的混合溶液中,直至過量.加人氫氧化鈉溶液的質(zhì)量(橫軸)與混合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量(縱軸)的關系如圖所示.
(1) AB段,表示________與氫氧化鈉溶液的反應.
(2) C點時,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?
19. (4分) (2015九上曲靖期中) 寫出下列化學反應化學式表達式:
(1) 細鐵絲在氧氣中燃燒:________
(2) 電解水________.
(3) 紅磷燃燒________.
(4) 硫的燃燒________.
(5) 氯酸鉀和二氧化錳加________反應基本類型________.
20. (3分
12、) (2015九上齊齊哈爾月考) A~H是初中化學常見的物質(zhì),其中A為白色固體,E為黑色固體(一種金屬氧化物),H為藍色沉淀,這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關系如圖所示,其中部分生成物和反應條件已省略.
(1) 寫出下列物質(zhì)的化學式:A________,G________,H________.
(2) 化學反應常伴有能量變化,物質(zhì)B與水反應時會________(“吸收”或“放出”)熱量.
(3) 寫出D→F的化學方程式:________.
(4) 寫出E→C的化學方程式:________.
三、 實驗探究題 (共2題;共12分)
21. (7分) 眾所周知,酚酞溶液遇NaOH溶液
13、變紅.但是,在分組實驗中(如圖所示),出現(xiàn)了意想不到的現(xiàn)象:有的溶液變紅后褪色;有的出現(xiàn)白色渾濁物.
【提出問題】分組實驗中,出現(xiàn)意想不到的現(xiàn)象的原因是什么呢?
【查閱資料】酚酞溶液由酚酞固體溶于酒精配制而成.
【猜想與假設】
Ⅰ.紅色褪去,與NaOH溶液和空氣中的CO2反應有關.
Ⅱ.紅色褪去,與NaOH溶液的濃度有關.
Ⅲ.出現(xiàn)白色渾濁物,與酚酞溶液的濃度有關.
【進行實驗】
實驗
實驗操作
實驗現(xiàn)象
1
向盛有2mLNa2CO3溶液的試管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液
溶液變紅
2
1號試管0.1min紅色褪去
2號試管5min紅色褪去
3號試管3
14、0min紅色明顯變淺
4號試管120min紅色無明顯變化
3
取3支試管,分別加入2mL水,…
酚酞溶液濃度/%
渾濁程度
5
大量渾濁物
2
少量渾濁物
0.5
無渾濁物
【解釋與結(jié)論】
(1)
NaOH與CO2反應的化學方程式為 ________.
(2)
實驗1的現(xiàn)象表明,猜想與假設1________(填“成立”或“不成立”).
(3)
由實驗2得出結(jié)論:出現(xiàn)“溶液變紅后褪色”現(xiàn)象的原因是________.
(4)
實驗3的操作步驟:取3支試管,分別加入2mL水,________.
【反思與評價】
(5)
依據(jù)現(xiàn)有實驗,為了確保紅色
15、不變,若酚酞溶液濃度為0.5%,建議選用NaOH溶液的濃度為________%.
(6)
有同學認為,僅通過實驗3得出“猜想與假設Ⅲ成立”證據(jù)不足,理由是________.
22. (5分) (2019陽泉模擬) “雙吸劑”是常用的袋裝食品的保鮮劑,可用來吸收氧氣、二氧化碳、水蒸氣等氣體。某化學小組的同學在袋裝食品中發(fā)現(xiàn)一包名為“504雙吸劑”的保鮮劑,其標簽如圖所示。同學們對這包久置的“504雙吸劑”的固體樣品很好奇,設計實驗進行探究。
(提出問題)久置固體的成分是什么?
(收集資料)(1).查閱資料:鐵與氯化鐵溶液在常溫下生成氯化亞鐵反應的化學方程式為:Fe+2FeCl3=
16、3FeCl2。(2)打開固體包裝觀察:部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少數(shù)紅棕色的塊狀固體。
(作出猜想)久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3。你猜想固體中可能含有Fe2O3的依據(jù)是________。
(實驗探究)下表是甲組同學設計并記錄的實驗報告,請你補充完整。
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
⑴取少量固體加入足量蒸餾水,攪拌溶解。
固體部分溶解,并放出大量熱。
固體中一定含有________。
⑵過濾,取濾液加入滴加無色酚酞溶液。
溶液變紅。
固體中一定含有氫氧化鈣
⑶取濾渣加入足量稀鹽酸。
固體逐漸消失,產(chǎn)生大量無色氣體,得到
17、淺綠色溶液。
固體中一定含有________,一定不含有Fe2O3.
⑷將操作⑶中產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水里。
澄清石灰水變渾濁。
固體中一定含有________。
(實驗質(zhì)疑)乙組同學認為甲組同學在實驗中得出“一定不含有Fe2O3”的結(jié)論是錯誤的,理由是________;你認為甲組同學哪一步操作得出的結(jié)論也不合理?,理由是________。
(繼續(xù)探究)為驗證固體中是否含有Fe2O3 , 乙組同學用磁鐵先分離出鐵粉,向殘留固體中加入足量________,若溶液呈棕黃色,證明固體中含有Fe2O3。寫出溶液呈棕黃色的化學方程式:________。
四、 計算題 (共1題;共6分)
18、
23. (6分) (2016淮安) 為測定某黃銅(銅、鋅合金)中銅的質(zhì)量分數(shù),某同學取20g黃銅樣品放入盛有200g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(銅與稀硫酸不反應),測得燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為219.8g,試計算:
(1)
生成氫氣的質(zhì)量________g.
(2)
該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程)
第 12 頁 共 12 頁
參考答案
一、 單選題 (共15題;共30分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、 填空題 (共5題;共21分)
16-1、
16-2、
17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
18-1、
18-2、
19-1、
19-2、
19-3、
19-4、
19-5、
20-1、
20-2、
20-3、
20-4、
三、 實驗探究題 (共2題;共12分)
21-1、
21-2、
21-3、
21-4、
21-5、
21-6、
22-1、
四、 計算題 (共1題;共6分)
23-1、
23-2、