高中數(shù)學(xué) 1.1.1棱柱、棱錐和棱臺(tái)課件 蘇教版必修2.ppt
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高中數(shù)學(xué) 必修2,1.1.1 棱柱、棱錐和棱臺(tái),問(wèn)題導(dǎo)入:,“點(diǎn)動(dòng)成線,線動(dòng)成面”,面動(dòng)成,體,?,一般地,由一個(gè)平面多邊形沿某一個(gè)方向平移形成的空間幾何體叫 做棱柱(prism).,平移起止位置的兩個(gè)面——棱柱的底面;,多邊形的邊平移形成的面——棱柱的側(cè)面;,兩側(cè)面的公共邊或者說(shuō)是底面頂點(diǎn)平移所成的線——棱柱的側(cè)棱.,,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察下面的幾何體,它們有哪些共同的特點(diǎn)?,上述幾何體分別由怎樣的平面圖形,按什么方向平移而得?,,棱柱的特點(diǎn): Ⅰ. 面的特點(diǎn): ① 兩底面是平行的全等多邊形; ② 側(cè)面都是平行四邊形. Ⅱ. 棱的特點(diǎn): 側(cè)棱平行且相等; Ⅲ. 截面的特點(diǎn): 平行于底面的截面是與底面全等的多邊形.,——至少有5個(gè)面,棱柱的分類(lèi):按底面多邊形的邊數(shù)分類(lèi)—— 按側(cè)棱和底面的位置關(guān)系——,底面為三角形,四邊形,五邊形……的棱柱分別稱(chēng)為三棱柱,四棱柱,五 棱柱‥‥‥分別記為三棱柱ABC-A?B?C ? ,四棱柱ABCD- A?B?C ?D?…,側(cè)棱與底面垂直的棱柱叫直棱柱,否則叫斜棱柱. 底面是正多邊形的直棱柱,叫正棱柱,如正三棱柱ABC-A?B?C ? .,例1:,畫(huà)一個(gè)三棱柱.,練習(xí): 1. 棱柱中互相平行的面有且只有一對(duì). 2. 如圖,用過(guò)BC的一個(gè)平面截去長(zhǎng)方體的一個(gè)角,剩下 所得的幾何體是什么?截去的幾何體是什么? 3. 有兩個(gè)面平行,其余各面均為平行四邊形的幾何體是棱柱嗎?,當(dāng)棱柱的一個(gè)底面收縮為一個(gè)點(diǎn)時(shí),得到的空間幾何體叫做棱錐(pyramid). 相鄰側(cè)面的公共邊——棱錐的側(cè)棱. 棱錐的分類(lèi):按底面多邊形的邊數(shù)分類(lèi).,② 側(cè)面是有一個(gè)公共頂點(diǎn)的三角形.,棱錐的特點(diǎn):,① 底面是多邊形;,練習(xí): 1. 各面都是三角形的多面體一定是三棱錐嗎? 2. 用一個(gè)平行于棱柱底面的平面去截棱柱,截面和底面什么關(guān)系? 截棱錐呢?,棱臺(tái)的分類(lèi):按底面多邊形的邊數(shù)分類(lèi).,② 側(cè)面都是梯形; ③ 側(cè)棱所在直線必交于一點(diǎn).,棱臺(tái)的特點(diǎn):,棱錐被平行于底面的一個(gè)平面所截后,截面與底面之間的部分叫做棱臺(tái). (truncated pyramid).,① 兩底面是平行的相似多邊形;,練習(xí): 你認(rèn)為右側(cè)的空間幾何體是棱臺(tái)嗎?,例2:,畫(huà)一個(gè)三棱臺(tái).,,,畫(huà)三棱臺(tái)的方法是: 畫(huà)一個(gè)三棱錐,在它的一條側(cè)棱上取一點(diǎn),從這點(diǎn)開(kāi)始,順次在 各個(gè)側(cè)面內(nèi)畫(huà)出與底面的對(duì)應(yīng)邊平行的線段,將多余的線段擦去.,,,,,練習(xí). (1)三棱柱、六棱柱分別可以看成是由 、 平移形成的幾何體 (2)棱柱的側(cè)面是___________形,棱錐的側(cè)面是__________形,棱臺(tái)的側(cè)面是________形. (3)四棱柱的底面和側(cè)面共有_______個(gè)面,四棱柱有______條側(cè)棱. (4)下列說(shuō)法正確的有_____________ ①用平行于底的平面截棱柱所得的多邊形與棱柱的兩底面全等; ②棱柱的兩底面平行其余各面都是平行四邊形; ③有兩個(gè)面平行其余各面都是平行四邊形的幾何體是棱柱; ④棱錐只有一個(gè)面可能是多邊形其余各面都是三角形; ⑤有一個(gè)面是多邊形其余各面是三角形,這個(gè)多面體是棱錐.,課堂小結(jié):,1.棱柱、棱錐和棱臺(tái)的概念以及它們的特征. 2.初步掌握三個(gè)簡(jiǎn)單幾何體的畫(huà)法.,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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