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1、自考《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》學(xué)法指導(dǎo) 　　一、教材分析 　　從2005年1月份開始，高等教育自學(xué)考試經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)啟用了《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》2004版新教材。新版教材的邏輯結(jié)構(gòu)更趨合理，便于考生整體把握，但內(nèi)容增加，需要考生理解和記憶的東西明顯增多，具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。 　　1.體系結(jié)構(gòu)。 　　新版教材在體系結(jié)構(gòu)上作了較大調(diào)整，把整個體系分為五篇二十二章，將一般原理和范疇集中在第一篇，對資本主義和社會主義經(jīng)濟(jì)制度的分析構(gòu)成第二、三篇，第四、五篇闡述了經(jīng)濟(jì)體制、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、經(jīng)濟(jì)增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 　　2.考點(diǎn)變化。 　　新考點(diǎn)主要分布在以下知識點(diǎn)上：(1)馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論來源；

2、(2)剩余價值學(xué)說的地位；(3)先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志；(4)勞動聯(lián)系的經(jīng)濟(jì)形式、勞動交換方式及其特征；(5)價值的形成與創(chuàng)造；(6)價值源泉、創(chuàng)造價值的勞動和勞動者；(7)資本主義國民收入的初次分配和再分配；(8)分工與協(xié)作的關(guān)系；(9)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的演化趨勢；(10)影響經(jīng)濟(jì)增長的主要因素；(11)資源配置的任務(wù)、目標(biāo)、方式；(12)新型工業(yè)化道路的含義；(13)經(jīng)濟(jì)全球化的雙重作用；(14)建立公正合理的國際經(jīng)濟(jì)新秩序及其途徑；(15)國有資產(chǎn)的管理體制；(16)漸進(jìn)式改革的歷史地位、特點(diǎn)；(17)走新型工業(yè)化道路需要處理好的關(guān)系問題；(18)小康社會的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，每有新版

3、教材推出時，其新增內(nèi)容都是命題的高度關(guān)注區(qū)。 　　二、學(xué)法指導(dǎo) 　　1.系統(tǒng)復(fù)習(xí)，善于整理。 　　有很多考生經(jīng)常出現(xiàn)這樣的狀況：自己學(xué)的時候好像挺明白，但是考的時候就不知道該怎么回答，產(chǎn)生這個結(jié)果的原因在于沒有理清各章節(jié)之間的邏輯關(guān)系。學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，只靠死記硬背是很難行得通的，因?yàn)樗容^抽象，而且涉及內(nèi)容多，知識范圍廣，各章節(jié)闡明不同的問題，但是它們之間密切聯(lián)系，內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣。例如，理解了商品，就理解了貨幣；理解了商品和貨幣，對資本的理解就迎刃而解了。要掌握政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理及其相互間的聯(lián)系，沒有捷徑，只看題典不看教材，猜體押題都將事倍功半，必須通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)才能全面掌握。何謂系

4、統(tǒng)學(xué)習(xí)？就是認(rèn)真通讀教材，按照大綱要求，做好各章考核的知識點(diǎn)標(biāo)記，然后整理、理解。大綱是編寫教材和命題的依據(jù)，大綱明確列出了各章節(jié)的課程內(nèi)容、考核知識點(diǎn)和考核要求，可以此為線索看教材是如何分析的。如果對某些知識點(diǎn)印象不深或理解不透，則說明這部分內(nèi)容還欠缺，再重復(fù)讀教材，把這些問題弄懂。 　　分析歷年試卷可以看到，雖然考試面廣，但是答題一般只要答到要點(diǎn)就會得基本分，所以建議考生將筆記整理成框架式，詳略得當(dāng)，要點(diǎn)明確，便于記憶。整理時注意先后順序、邏輯聯(lián)系，在普遍聯(lián)系中把握本學(xué)科的內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系，對一些跨學(xué)科跨章節(jié)比較重要的知識點(diǎn)，可以前后相互對照著復(fù)習(xí)。例如，第四章商品經(jīng)濟(jì)、價值規(guī)律，可以結(jié)

5、合社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的有關(guān)內(nèi)容一起思考，從而提高理解深度和分析實(shí)際問題的能力。 　　2.明確重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。 　　在系統(tǒng)復(fù)習(xí)后，考生對整個教材的概貌就會有所了解，有總體的把握。在此基礎(chǔ)上，考生應(yīng)進(jìn)一步有重點(diǎn)地深入學(xué)習(xí)，即對整個學(xué)科中的一些重要理論弄懂弄通，能用自己的語言復(fù)述出來，用一些事例來加以解釋和說明。因?yàn)橹攸c(diǎn)是整個理論體系中最基本的關(guān)鍵性原理，是理解其他問題的樞紐，掌握了它，就容易把握教材的全部內(nèi)容。 　　本課程重點(diǎn)如下：第一篇是物質(zhì)資料生產(chǎn)和社會生產(chǎn)方式、商品經(jīng)濟(jì)和市場經(jīng)濟(jì)及勞動價值論；第二篇是剩余價值和資本積累論、資本循環(huán)周轉(zhuǎn)和社會資本再生產(chǎn)、平均利潤和生產(chǎn)價格、國家

6、壟斷資本主義、壟斷資本國際化和經(jīng)濟(jì)全球化；第三篇是社會主義本質(zhì)和社會主義初級階段、社會主義初級階段的所有制結(jié)構(gòu)和基本經(jīng)濟(jì)制度、個人收入分配和國民收入分配；第四篇是社會主義市場經(jīng)濟(jì)和我國經(jīng)濟(jì)體制改革、我國國有企業(yè)改革、社會主義商品流通和市場體系、社會主義宏觀調(diào)控；第五篇是社會主義經(jīng)濟(jì)增長和發(fā)展、我國全方位對外開放。 　　如何記憶以上重點(diǎn)呢？考生不要一看到題目就背，那樣短時間內(nèi)即使背出了過后也還是忘?？上取八伎肌焙蟆白觥保凇八伎肌钡幕A(chǔ)上“做題”?！八伎肌本褪菍γ總€問題及其內(nèi)在聯(lián)系認(rèn)真地想：首先從問題中找到要點(diǎn)，然后從要點(diǎn)中找到關(guān)鍵詞，將關(guān)鍵詞記住，再反過來用自己的話將關(guān)鍵詞擴(kuò)展為要點(diǎn)，將

7、要點(diǎn)組合成問題，最后用自己的話對要點(diǎn)作一些必要的說明，這樣問題的答案就比較全面了。一個大問題，關(guān)鍵詞只有幾個，才比較容易記住。 　　例如“相對剩余價值的產(chǎn)生”，這個知識點(diǎn)內(nèi)容很多，考生可把它分三個層次來回答。第一層次為定義；第二層次分析相對剩余價值產(chǎn)生的條件；第三層次分析相對剩余價值形成的過程。這個問題內(nèi)容很多很難，但抓住關(guān)鍵就好掌握了。關(guān)鍵句是：縮短必要勞動時間—降低勞動力價值—降低生活資料價值—提高勞動生產(chǎn)率—超額剩余價值，然后將關(guān)鍵字?jǐn)U展為關(guān)鍵句，再作一些說明，答案就完整了。 　　在全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握重點(diǎn)的關(guān)系中，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)是最主要的，在全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上，考生通過

8、掌握和領(lǐng)會重點(diǎn)問題，就能帶動對全部課程內(nèi)容的理解。 　　3.答題技巧。 　　(1)識記類型題 　　該題型一般以單項(xiàng)選擇題形式出現(xiàn)，特點(diǎn)是點(diǎn)多面廣，識記性強(qiáng)，答案具有唯一性，但缺少靈活性。該類題雖然每小題分值低，但總分值占每份試卷的30分，所以不能輕視。 　　應(yīng)對單項(xiàng)選擇題的基本辦法是理解原理、熟記要點(diǎn)，也就是考試大綱中要求“識記”的知識點(diǎn)。但大綱上的知識點(diǎn)較為瑣碎，概念很多怎么辦？從歷年的命題情況來看，單項(xiàng)選擇題大多數(shù)考的是每一章每一節(jié)中最基本的知識點(diǎn)，因而在復(fù)習(xí)的時候，考生應(yīng)把這些知識點(diǎn)理出來，把一些有可能出選擇題的關(guān)鍵句子列出來，以填空題的方式熟記。以2010年7月試卷為例

9、：第4題：紙幣的發(fā)行量取決于(流通中所需要的金屬貨幣量)，實(shí)際上是一種讓考生從試題的標(biāo)準(zhǔn)答案看試題，掌握應(yīng)對試題的方法。那么知識點(diǎn)的重點(diǎn)又在哪里呢？從歷年試卷分析看出，在于每一章的黑體字和標(biāo)題。以2010年7月試卷為例：第3題：兩大部類產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的演進(jìn)趨勢是(制造消費(fèi)資料部類所占比重下降，制造生產(chǎn)資料部類所占比重上升)；第5題：商品經(jīng)濟(jì)的基本矛盾是私人勞動或局部勞動和(社會勞動的矛盾)；還有第9、12、16、17題，等等。 　　這類題是最容易拿分的，答案規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，不易在選項(xiàng)上產(chǎn)生異議。在答此類題時，考生應(yīng)仔細(xì)審題干，弄清題目規(guī)定的內(nèi)容和要求，然后根據(jù)題目內(nèi)容的要求去選項(xiàng)，避免草率地看題干、

10、仔細(xì)地選答案的做法。因?yàn)檫x項(xiàng)答案中有些句子本身可能是正確的觀點(diǎn)，但正確的觀點(diǎn)不一定是該題所要求的最正確的答案。如2010年7月試卷中選擇第19題：壟斷資本在經(jīng)濟(jì)和政治上進(jìn)行統(tǒng)治的目的歸根結(jié)底是為了(？搖)。A.制訂壟斷價格；B.獲取高額壟斷利潤；C.掌握壟斷資本主義國家政權(quán)；D.協(xié)調(diào)壟斷組織之間的矛盾。如果不仔細(xì)審題，就會感覺4個選項(xiàng)都是對的，可仔細(xì)一看，題干的關(guān)鍵字“歸根結(jié)底”，所以只能選B。同樣的情況還出現(xiàn)在該份試卷的選擇第26、28、29題中。 　　(2)領(lǐng)會類型題 　　該題型一般以多項(xiàng)選擇和簡答題的形式出現(xiàn)，是基礎(chǔ)知識、原理進(jìn)行基本理解和簡單應(yīng)用的層次，是對考生基本分析問題能力

11、和解釋能力的考核。題目大多是在大綱要求“領(lǐng)會”的部分，一些簡單的識記題，答案分第一第二第三的，在以往的命題里也會少量出現(xiàn)，但是大部分是在大綱“領(lǐng)會”的部分。 　　多項(xiàng)選擇題由于所給的正確選項(xiàng)在2—5個之間，是不確定的，因此它在整個試卷中難度最大，該題中關(guān)聯(lián)性、層次性多，對干擾項(xiàng)中迷惑性大的考生要仔細(xì)識別、比較分析，真正不會做的，不要空白，憑現(xiàn)有記憶的內(nèi)容，跟著感覺選也比放棄得分機(jī)會要好。 　　簡答題要求答題要點(diǎn)全面、緊扣題意、簡明扼要，不要面面俱到、長篇大論。論述再多、再深刻也只得一個要點(diǎn)分。簡答題涉及名詞概念時，必須回答名詞概念，這是簡答題不可少的要點(diǎn)之一。如“商品價值量是怎樣決定的

12、”這個問題，就要求回答社會必要勞動時間的概念。在簡答題中凡有區(qū)別和聯(lián)系，必須既回答聯(lián)系又回答區(qū)別，如：“經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系”，如果只答一個方面，就會丟掉一個要點(diǎn)分。 　　(3)應(yīng)用類題型 　　該類題型是以論述題的形式出現(xiàn)，要求在理解的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)基本原理對實(shí)際問題進(jìn)行分析、說明并加以論證，該類題目在大綱的“領(lǐng)會”和“應(yīng)用”部分。它需答內(nèi)容多、層次多，是一份試卷中最難的部分，論述題三選二，第一題為大部分考生所選，選二、三兩題大致各為50%。難度高，分值高，失分也最多?？忌诖鹫撌鲱}時要注意：不要“聯(lián)系實(shí)際”應(yīng)用、發(fā)揮，只要在理解原理的基礎(chǔ)上加以概括、組織即可。考的是在有限的時間

13、內(nèi)，對教科書所闡述的原理的取舍、重新組織，反映出考生對原理的理解、把握，以及文字的組織、表達(dá)能力。 　　答好論述題，考生可以從以下幾方面入手：一是審清題意，明確題目要求，即明確答什么，大約有幾層要點(diǎn)；二是理清思路，分出層次，先答什么，后答什么；三是排出次序，把想好的要點(diǎn)、思路寫在草稿紙上；四是正式答題。這樣既會有條理，又會緊扣題意。如：“金融資本是怎樣形成的？金融寡頭如何實(shí)現(xiàn)其在經(jīng)濟(jì)上和政治上的統(tǒng)治？”要求回答定義、形成、經(jīng)濟(jì)上和政治上的統(tǒng)治四點(diǎn)，層次思路十分明確。 　　“工欲善其事，必先利其器”。只有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，考生才能提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)然，學(xué)習(xí)這門課程的目的不僅是考試過關(guān)，而且要弄懂弄通政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理，并運(yùn)用這些原理解決一些實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題。 　　參考文獻(xiàn)： 　　[1]顧學(xué)榮編著.政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原學(xué)原理自學(xué)考試題典.2005. 　　[2]李晨吉，白莉莉.整理課：一種獨(dú)特的課程類型.中國教育學(xué)刊，2010，(7).