《回憶我的母親》優(yōu)質課件.ppt
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回憶我的 母親,朱德,游子吟 (唐)孟郊,慈母手中線,游子身上衣。 臨行密密縫,意恐遲遲歸。 誰言寸草心,報得三春暉。,朱德,1886年12月1日生,字玉階。四川儀隴人。馬克思主義者,無產階級革命家、軍事家和政治家,中國的杰出領導人。1955年被授予中華人民共和國元帥軍銜。曾獲一級八一勛章、一級獨立自由勛章、一級解放勛章。1976年7月6日在北京逝世,終年90歲。 其著作收入《朱德選集》。,朱德同志的母親鐘太夫人于 1944年2月25日病逝,享年86歲。3月25日《解放日報》發(fā)表了《朱母鐘太夫人傳略》。朱德同志深感母親的養(yǎng)育之恩,寫了本文,并載于1944年4月5日延安出版的《解放日報》。4月10日,延安各界舉行公祭。,黨中央的挽聯(lián) 八路公助,大孝為國; 一生勞動,吾黨之光。,毛澤東的挽聯(lián) 為母當學民族英雄賢母; 斯人不愧勞動階級完人。 周恩來、劉少奇、陳云等人的挽聯(lián) 教人成民族英雄,舉世共飲賢母范; 畢生為勞動婦女,故鄉(xiāng)永保好家風。,朱德同志故居,朱德故居紀念園,朱母鐘太夫人像及墓地,這是一位怎樣的母親?,她留給兒子怎樣的回憶?,給下列紅字注音,佃農( ) 祖籍( ) 儀隴( ) 溺死( ) 勞碌( ) 私塾( ) 衙門( ) 橫蠻( ) 不輟勞作( ) 飽嘗( ) 妯娌( ) 和睦( ) 差役( ) 遷徙( ) 和藹( ǎi ) 管束( shù ) 慰勉(wèi miǎn) 為富不仁(rén),diàn,jí,lǒng,nì,lù,shú,yá,hèng mán,chuò,cháng,zhóu l?,mù,Chāi yì,x?,⑧聊敘:,①不輟勞作:,②任勞任怨:,③寬厚仁慈:,④為富不仁:,⑤節(jié)衣縮食:,⑥支撐門戶:,⑦東挪西借:,⑧聊敘:姑且談談。聊,姑且。,①不輟勞作:不停地勞動(耕作)。,②任勞任怨:做事不辭辛苦,不怕別人埋怨。,③寬厚仁慈:待人寬大厚道,仁愛慈善。,④為富不仁:靠剝削發(fā)財致富的人沒有好心腸。,⑤節(jié)衣縮食:盡量節(jié)省。節(jié),減省;縮,縮減。,⑥支撐門戶:勉強維持家庭。,⑦東挪西借:文中指到處向人家借錢。,回憶錄主要屬記敘文體裁,它把作者對被回憶者的幾件能刻畫人物性格、表達一個主題的材料組織起來,又加以適當的抒情和評論。,回憶錄,2描寫。是用生動形象的語言,把人物和景物的狀態(tài)描繪出來,讓讀者能夠直接感受的一種表達方式。,4抒情。抒情就是抒發(fā)和表現作者的感情。,,3議論。記敘文在對所敘事件、人物等發(fā)表意見、看法、主張時,對所記事件人物的感想和評價。,1敘述。敘述是寫作中最基本、最常見的一種表達方式,它是作者對人物的經歷和事件的發(fā)展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敘說和交代。,5說明。說明是用簡明扼要的文字,把事物的形狀、性質、特征、成因、關系、功用等解說清楚的表達方式。,五種表達方式,2、根據學法指導,找出敘事主線,并沿著敘事主線理清文章的脈絡層次。,1、快速瀏覽全文,標記好自然段;,“愛”是基本感情,是全文的感情基調。作者懷著對母親深深的愛,而哀思母親,敬重母親,歌頌母親,感謝母親,唱出一支對母親的深情贊歌。,閱讀課文第一自然段,本段交待寫作緣由的句子:,明確:“我很悲痛?!薄拔覑畚夷赣H?!?1、表明敘事線索的句子是:,明確:“特別是她勤勞一生。”,2、表明全文感情基調的句子:,3、這一段在全文中有何作用?,明確:總領全文,點明回憶的內容。,明確:抒發(fā)作者悲痛的感情,奠定文章的感情基調。,4、第一段對表現母親的優(yōu)秀品質有何作用?,1、本文可分為幾部分?,本文可分三大部分。 第一部分(第1段),沉痛悼念母親逝世,引出回憶的內容。 第二部分(第2-13段)詳略得當地記敘了母親勤勞一生中的主要事跡。 第三部分(第14-17段)母親對我的教育和影響,表達了作者繼續(xù)革命的決心,寄其哀,述其功 頌其德,,根據“總---分---總”把文章劃分為三個段落,總敘,,分敘,,總敘,跳讀課文,勾畫表明時間的詞語,并思考:這些時間母親經歷了什么事情?表現了母親怎樣的思想品質?,閱讀課文第2-13自然段,作者小時候 1885—1900 1905 1908 1919 1924—1927 1937 1944,時間 母親經歷的事情 母親的思想品質,“好勞動”“整日勞碌著”,勤勞儉樸、聰明能干 任勞任怨、寬厚仁慈,退佃、搬家和天災 沒有灰心,反感為富不仁者,堅強不屈 愛憎分明 樸素的階級意識,節(jié)衣縮食,供“我”讀書,有遠見 擺脫貧困和壓迫的愿望,支持和慰勉“我”參加革命,深明大義,離開土地就不舒服,熱愛勞動 勤勞一生,獨立支持一家人生活,勤儉持家、深明大義,過著勤勞的農婦生活,支持革命、期望革命成功,86歲高齡仍“不輟勞作”,熱愛勞動、勤勞一生,本文按時間順序,記敘母親一生的經歷,歌頌了母親 勤勞儉樸、寬厚仁慈的高貴品質和堅強不屈的性格。,,課文是怎樣將眾多的材料有條不紊地組織為 一個整體的?,課文縱橫交叉。脈絡清晰有條不紊,圍繞母親“勤勞一生”這一線索來寫。以時間為縱向順序,以母親的優(yōu)秀品質為橫向順序。,中心內容:,學生齊讀14、15段,文章哪三個方面抒寫了母親對“我”的教育、影響?,一是“教給我與困難作斗爭的經驗”;,寫母親對“我”的影響,實際上也是從側面來刻畫母親的形象。,二是“給我一個強健的身體,一個勤勞的習慣”,三是“教給我生產的知識和革命的意志”。,(1)在結構形式上有什么特點?,(2)采用了什么表達方式?,在結構形式上運用了反復的手法,分列為兩段。,采用了帶有抒情和議論的表達方式。,解析第三部分:放聲朗讀第十六、十七節(jié)。,體驗真情 感受偉大,1、開頭一句有何表達作用?,回憶結束,回到現實,文章的結尾表達了哪幾層意思?,文中的“創(chuàng)造了”和“創(chuàng)造著”能否互換?談談你的理由。 作者將如何報答自己的母親? 第16段的末尾,加了“一定能做到的”一句,有什么好處?,“創(chuàng)造了”是指已經創(chuàng)造的歷史,說的是過去;“創(chuàng)造著”是指正在創(chuàng)造的歷史,說的是現在,兩者有時間上的先后,故不能互換。,盡忠于民族、人民、中國共產黨,突出作者堅定的信心,,,2、作者是怎樣把對母親的熱愛和對勞動人民的熱愛、對革命事業(yè)的忠誠結合起來的?談談你在這方面的體會。,作者以設問句將母親的愛引向對人民、革命的熱愛與忠誠,將兩者結合起來,愛母親,就要愛我們的民族和人民,使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活,只有這樣才能報答母親的深恩,才算愛母親。大大地深化文章的主題。所以作者下定決心能做到,堅定信念“一定能做到的”。,表現我怎樣的感情和決心?,對母親的懷念和崇敬的感情;盡忠于民族和人民,盡忠于黨來報答母親的決心。,記敘文的中心意思(或“中心思想”)是作者通過敘事、寫人等所表達出來的觀點、認識或情感。,格式:本文記敘(描寫)了……的故事(事跡、經過、事件),抒發(fā)了作者的……的感情,表現(表達、贊美、反映、歌頌)了……。,文章回憶了母親勤勞的一生,贊頌了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅強不屈的優(yōu)秀品質,敘述了母親對自己的教育和影響,抒發(fā)了對母親的深深懷念和無比崇敬的感情,表達了自己盡忠于民族和人民,盡忠于黨來報答母親的決心。,1、這類地主富人家看也不看的飯食,母親卻能做得使一家人吃起來有滋味。,明確:通過對比,表現了母親的勤勞聰慧能干,善持家務,表達了結母親巧于持家的敬佩之情。,2、“母親是個好勞動。婦女們輪班煮飯,輪到就煮一年。母親把飯煮了,還要種田,種菜,喂豬,養(yǎng)蠶,紡棉花。因為她身體高大結實,還能挑水挑糞” 。,母親熱愛勞動的美德淋漓盡致的表現了出來。,品析語言,3、她知道我們黨的困難,依然在家里過著勤苦的農婦生活。,明確:兒子做了總司令,母親卻依然做農婦,這是一件頗為感人的事。作者不經意地道出,并用最簡單的話說明之所以會這樣是因為母親“知道我們黨的困難”,平鋪直敘中母親同情革命、了解革命的形象躍然紙上。,4、母親最大的特點是一生不曾脫離過勞動。母親生我前一分鐘還在灶上煮飯。,明確:以讓人震驚的事實來說明母親最大的特點是一生不曾脫離勞動,這樣的話語雖無溢美之詞,但母親勤勞堅強的形象卻十分生動感人。,5、母親又給我一個強健的身體,一個勤勞的習慣,使我從來沒感到過勞累。,明確:以可感的形象“強健身體”“勤勞習慣”等來表達母親對自己的教育和影響,真切、真實、真摯,充滿了對母親的深深敬意和懷念之情。,6、母親現在離我而去了,我將永不能再見她一面了,這個哀痛是無法補救的。,明確:平白如話的語言,把一個兒子在失去母親以后的悲痛表達得十分深切。,本文的語言特點,語言質樸而富有深情,寫作特點: 1、以時間為經線,以母親的優(yōu)秀品德為緯線, 首尾呼應,結構嚴謹。 2、語言樸素,簡潔,字里行間卻流露出 一種真摯深沉的愛。 3、詳略得當,回憶母親優(yōu)秀品質的部分祥寫, 夾敘夾議。母親對我的教育和我對母親的懷念、 哀悼略寫,以議論為主,結合抒情。 4、前后照應。,辨析下列近義詞:,勞碌,1,勞累,2,和藹,和睦,3,管理,管束,事情多而辛苦。,由于過度的勞動而感到疲乏。,態(tài)度溫和,容易接近。,相處融洽友愛。,照管,使生產事務順利進行。,加以約束,使不越軌。,,,,學習完朱德的《回憶我的母親》這篇課文,想必同學們已為這位平凡母親的崇高品質所感動,請同學們伴隨著動人的樂曲來欣賞幾幅圖片,讓愛在我們心中沸騰吧!,拓展延伸,一千位母親有一千種愛, 一千種愛卻是同一種情懷!,課外鏈接,世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親。,——高爾基,——林 肯,我之所有,我之所能,都歸功于我天使般的母親。,歌頌母親的名言,世界上有一種最美的聲音,那便是母親的呼喚。,——但 丁,————紀伯倫,人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是母親; 最美好的呼喚,就是“媽媽”。,歌頌母親的名言,天地寬大,父母恩大。,與母親有關的俗語:,兒行千里母擔憂。,養(yǎng)兒方知父母恩。,獻給母親的詩 母親是一張弓,我是弓上的箭。 您寧肯將筋骨拉斷, 也要把孩兒送到人生之巔。 母親是一座橋, 任我將您的脊梁踏彎, 不管風霜雪雨, 都把我送到理想的彼岸。 母親是一輪明月,我是您身邊的云片, 每當我讀書夜半,您常用笑臉把我陪伴。 母親是一條小船, 風口浪尖從不回旋, 勇敢地載著兒女們,渡過了多少激流險灘。 母親是一座高山, 您偉岸的身軀。 立地頂天,竭力把您的兒女舉到宇宙之間 ……,你蒼白的指尖理著我的雙鬢 我禁不住像兒時一樣 緊緊拉住你的衣襟 啊,母親 為了留住你漸漸隱去的身影 雖然晨曦已把夢剪成煙縷 我還是久久不敢睜開眼睛 我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾 生怕浣洗會使它 失去你特有的溫馨,啊!母親,,母 愛 母愛是傘,為你遮風擋雨。 母愛是衣,為你送去溫暖。 母愛是燈,為你送去光明。 母愛是光,照亮你的心靈。 在寒冷的年代里,母愛是溫暖。 在溫暖的年代里,母愛是關懷。 在文明的年代里,母愛是道德。 在歡樂的年代里,母愛是幸福。,,母愛是指南針,在迷路的時候為你指明方向。 母愛是精神,為你掃除障礙的動力。 母愛是明鏡,照出你的缺點和不足。 母愛是船舶,載你走向成功之路。 母愛可以使你在痛苦中得到安慰。 母愛可以使你在孤獨中得到歡樂。 母愛可以使你在失望中得到希望。 母愛可以使你在冷落中得到幸福。,祝全天下的母親身體康健,一生幸福!,- 配套講稿:
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