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1、美術試講稿《設計紋樣》經(jīng)典 美術試講稿《設計紋樣》　　尊敬的各位評委老師(上、下午好)，我是面試初中美術老師的1號考生，我今天試講的題目是《設計紋樣》，接下來我將開始我的試講。 　　一、導入 　　同學們，今天我們首先來玩一個填圖游戲(出示填圖游戲圖)。老師給大家準備了幾個基本型，他們分別是方形、圓形、三角形，我把他們平均的分成了許多份，并在其中的一份或兩份中畫上了簡單的紋樣。我們大家一起來玩一玩這個填圖游戲，好，同學們都很聰明，很快就完成了。同學們仔細看一下你們手中的紋樣，你能用哪些詞語來形容它呢第一排中間這位同學，(你說，有線描寫生、鋼筆淡彩寫生。)說的很對。好請坐。那每一種寫生方法有

2、什么特點呢最邊上的這位同學，(你說，鋼筆淡彩寫生是在鋼筆單線勾勒的基礎上，以物象固有色進行渲染和表現(xiàn)。)表達的非常好，請坐。除了上面這兩種之外，我們也可以運用影繪寫生和水粉色限色寫生。影繪寫生：采用單色來表現(xiàn)對象的形象，著重于物象外輪廓的概括描繪。水粉色限色寫生：將復雜的色彩概括、歸納、簡化為極少的幾套色進行寫生。 　　我們紋樣寫生的目的就是為了收集設計素材的，由寫生的形象到紋樣是怎樣變化的呢穿格子衣服的這位同學，(你說，把花的立體結(jié)構(gòu)變化為平面形態(tài)。)補充的很完整，好，請坐。概括目的是為了突出對象的特征，又要保留原有形象的主要特征，必須形神兼?zhèn)洹? 　　我們再看看其他的紋樣，這是三幅大象的

3、紋樣圖，大家對比一下真實的大象圖片，誰來說一說，這是運用了什么方法呢(你說，首先夸張了大象的身體，顯示出它的身大力強，同時還對大象的外貌特征進行夸張，比如牙齒、耳朵、鼻子等。)觀察的很仔細，好，請坐。夸張的手法一定是對事物最典型的特征加以強調(diào)和突出。 　　除了夸張、概括，還有其他的表現(xiàn)方法嗎好，我們請討論最激烈的第三小組的代表來說，(你說把不同形象和造型要素巧妙結(jié)合在一起，大致可以分為兩類：一類是同類形象的組合，一類是異類形象的組合)你們小組討論的非常積極，答案也出乎老師的意料，非常好，請坐。 　　三、教師示范 　　老師也想來試一下了呢，1，觀察分析物象特征，尋找最美最典型的角度進行寫生

4、。 2，運用概括、夸張、想象的方法進行紋樣設計。 3，調(diào)整設計稿，進行上色。 　　四、課堂練_ 　　看到大家已經(jīng)迫不及待的想要試一試了呢，請大家在紙杯或紙盤上裝飾單獨紋樣或連續(xù)紋樣。 　　你的紋樣結(jié)構(gòu)概括的很好，如果加點色彩可能就更完美了。 　　你的紋樣造型很漂亮，如果在它的附近加一點點裝飾就更好了。 　　五、展示評價 　　好，我看到大家都創(chuàng)作完成了，哪位同學愿意展示一下自己的作品呢這一排最后面的女生，(你說你采用概括、夸張的手法把梅花設計成連續(xù)紋樣的形式)好，請坐，作品非常有創(chuàng)意。這么多作品中，你們最喜歡哪一幅呢第二排邊上的男生，(你說，你喜歡第二件作品，你覺得這件作品很有創(chuàng)意，我們上課講到的概括、夸張、想象的手法在這件作品中都有體現(xiàn)，而且造型、色彩各方面都很美觀)請坐，你點評的也是非常精準呢。老師看到大家今天在創(chuàng)作的過程中都進行的非常認真，投入，老師非常開心。 　　這節(jié)課，我們學_了紋樣的寫生方法及紋樣變化的基本方法。課下，觀察一下我們生活中的紋樣以及它們都有哪些特點，做一個生活中的有心人。 　　我的試講到此結(jié)束，謝謝各位評委老師! 來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學_分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。 美術試講稿《設計紋樣》