高中語文 9 記梁任公先生的一次演講課件 新人教版必修1.ppt
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記梁任公先生的一次演講,梁實(shí)秋,,作者簡(jiǎn)介: 梁實(shí)秋(1903—1987),著名文學(xué)評(píng)論家、散文家、翻譯家。曾與徐志摩、聞一多創(chuàng)辦新月書社,主編《新月》月刊。后遷至臺(tái),歷任臺(tái)北師范學(xué)院英語系主任、英語教研所主任、文學(xué)院院長、國立編譯館館長。代表作有《雅舍小品》、《雅舍談吃》、《看云集》、《偏見集》、《秋室雜文》、長篇散文集《槐園夢(mèng)憶》等。譯有《莎士比亞全集》等。主編有《遠(yuǎn)東英漢大辭典》。,作者簡(jiǎn)介(生活時(shí)代、有何成就、主要作品),原名:梁治華(1903--1987) 成就:散文家 文學(xué)評(píng)論家 翻譯家 作品: 《雅舍小品》 《莎士比亞全集》 《遠(yuǎn)東英漢大辭典》 風(fēng)格:風(fēng)趣幽默 樸實(shí)雋永,評(píng)論者說,他的散文,不少為傳記和懷人之作,文字清麗、淡雅,別具一格。他記述人物很有特點(diǎn),善于擷取一、二個(gè)或幾個(gè)印象鮮明的生活片斷來刻畫人物。 ——蘇振元,以一次演講寫梁任公先生,[ 梁?jiǎn)⒊壬?jiǎn)介 ],梁?jiǎn)⒊?873——1929年)字卓如,號(hào)任公、飲冰室主人,廣東新會(huì)茶坑村人,是中國資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家、政治家、教育家、學(xué)術(shù)大師,有中國近代百科全書式的文化巨匠之稱,他的一生,經(jīng)歷了晚清與民國兩個(gè)時(shí)期,他的業(yè)績,包括了政治和學(xué)術(shù)兩個(gè)方面。 梁?jiǎn)⒊杂茁敺f好學(xué),才思敏捷,四歲便在開始學(xué)習(xí)中國古代典籍,有“神童”之稱,十二歲考中秀才,十七歲考中舉人,1890年梁?jiǎn)⒊瑤煆目涤袨?,求學(xué)于萬木草堂,接受維新變法思想。先后倡導(dǎo)、發(fā)動(dòng)公車上書,通過強(qiáng)學(xué)會(huì)、《時(shí)務(wù)報(bào)》等積極宣傳維新變法理論,參與和領(lǐng)導(dǎo)了“戊戌變法”運(yùn)動(dòng),成為資產(chǎn)階級(jí)維新派的杰出代表,推動(dòng)中國歷史前進(jìn)。戊戌政變后,他東渡日本,并創(chuàng)辦《清議報(bào)》、《新民叢報(bào)》,廣泛宣傳了西方資產(chǎn)階級(jí)的政治思想和社會(huì)學(xué)說,影響和啟迪了整整一代人。,,辛亥革命后,梁?jiǎn)⒊貒群笕腴w任司法總長、幣制局總裁和財(cái)政總長,特別是組織策劃了反對(duì)袁世凱稱帝的“護(hù)國戰(zhàn)爭(zhēng)”,在戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮了“一支筆強(qiáng)于十萬雄兵”的巨大作用。 1918年,梁?jiǎn)⒊袘嵱谲婇y的黑暗統(tǒng)治,離開政界,轉(zhuǎn)而專注于學(xué)術(shù)和教育事業(yè),組織共學(xué)社、講學(xué)社,受聘南開大學(xué),主持清華大學(xué)國學(xué)研究院,與王國維、趙元任、陳寅恪等合稱為清華四導(dǎo)師,擔(dān)任京師圖書館、北京圖書館館長,此外,還在全國各地進(jìn)行巡回演講。在學(xué)術(shù)研究方面獲得較大成功,對(duì)中國歷史文化研究非凡的成就,成為享譽(yù)海內(nèi)外的著名學(xué)者。一生著述宏富,達(dá)一千四百萬字,結(jié)集為《飲冰室合集》。,梁任公先生,梁?jiǎn)⒊?873-1929) 字卓如,號(hào)任公,中國近代著名的,政治活動(dòng)家,啟蒙思想家,資產(chǎn)階級(jí)宣傳家,教育家,史學(xué)家,文學(xué)家,不同尋常的寬容——最能開人眼界的當(dāng)首推任公為北京協(xié)和醫(yī)院辯護(hù)之舉。1926年初,任公患有尿血癥,協(xié)和醫(yī)師診斷為右腎有腫瘤,建議割除。挨刀之后,方知右腎完好無損,割除之后,尿血依然未止。梁氏家屬為之氣憤,輿論矛頭直逼協(xié)和。但在任公看來,醫(yī)師并非有意為之,醫(yī)療事故無法絕對(duì)避免,加之協(xié)和乃美國人創(chuàng)辦之醫(yī)院,那是科學(xué)的象征,不能因?yàn)樽约旱氖中g(shù)失誤而使國人懷疑科學(xué),讓守舊者找到口實(shí)。是他坦然忍受事故,勸慰家人,還以《我的病與協(xié)和醫(yī)院》為題撰文,站在協(xié)和一邊,\“敬告相愛的親友們,千萬不必為我憂慮\“,一場(chǎng)非同小可的醫(yī)療事故所引起的風(fēng)波得以化解為零。,梁?jiǎn)⒊壬臅?梁?jiǎn)⒊壬募o(jì)念碑,生字詞 戊(wù)戌(xū) 叱咤(zhà) 蒞(lì)臨 迥(jiǒng)異 精悍(hàn) 激亢(kàng) 箜(kōng)篌(hóu) 酣(hān)暢 薊(jì)北,解題,主要是記演講還是記人 ? 通過演講表現(xiàn)人。通過寫一次演講的情景表現(xiàn)出了梁任公的性格及特點(diǎn)。,整體感知,本文似為記事,實(shí)為寫人,通過記錄一個(gè)精彩有演講場(chǎng)景來表現(xiàn)梁?jiǎn)⒊壬囊恍┨攸c(diǎn),表達(dá)對(duì)教師的崇敬之情。,第一部分(1) 簡(jiǎn)述演講的背景,第二部分(2-9)具體描述這次演講,第三部分(10) 對(duì)學(xué)者梁?jiǎn)⒊脑u(píng)價(jià),文章記敘了梁?jiǎn)⒊哪男┣闆r?他的演講給聽眾留下怎樣的印象?從哪里可以看出來?,思,考,?,① 過去也有不少顯宦,以及叱咤風(fēng)云的人物,蒞校講話。但是他們沒有能留下深刻的印象。 ② 我記得清清楚楚,在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,高等科樓上大教堂里坐滿了聽眾,隨后走進(jìn)了一位短小精悍禿頭頂寬下巴的人物,穿著肥大的長袍,步履穩(wěn)健,風(fēng)神瀟灑,左右顧盼,光芒四射,這就是梁任公先生。 ③ 我記得他開頭講一首古詩。 ④ 除了當(dāng)時(shí)所受的感動(dòng)之外,不少人從此對(duì)于中國文學(xué)發(fā)生了強(qiáng)烈的愛好。 ⑤ 于是我想起了從前的一段經(jīng)歷,筆而記之。,,明確:,1、音容笑貌 , 學(xué)者風(fēng)度,2、深刻印象,3、從課文中找原句,,我在聽先生這篇講學(xué)后約二十余年……頓時(shí)憶起先生的這首古詩。 “他掏出手巾拭淚,聽講的人不知有幾多也淚下沾巾了?!?“不少人從此對(duì)于中國文學(xué)發(fā)生了強(qiáng)烈的愛好?!?結(jié)論:深刻的印象 感染影響了讀者,演講是成功的!,思,考,?,到清華大學(xué)演講的人不計(jì)其數(shù),但他們卻沒有給作者留下什么印象,為什么梁?jiǎn)⒊瑓s能留下深刻的印象呢?,為何如此成功?,實(shí)在是因?yàn)樗膶W(xué)術(shù)文章對(duì)于青年確有啟迪領(lǐng)導(dǎo)作用。 準(zhǔn)備充分 表演生動(dòng),評(píng)點(diǎn)演講,走進(jìn)了一位短小精悍禿頭頂寬下巴的人物,穿著肥大的長袍,步履穩(wěn)健,風(fēng)神瀟灑,左右顧盼,光芒四射。,對(duì)梁任公的外貌描寫,簡(jiǎn)練傳神。先寫身材肖像衣著,后寫穩(wěn)健瀟灑的精神氣質(zhì)。既遵循人物固有特點(diǎn),又略有夸飾,表達(dá)學(xué)生對(duì)教師的由衷的贊美之情。,他的極簡(jiǎn)短的開場(chǎng)白,一共只有兩句,頭一句是:“啟超沒有什么學(xué)問——”眼睛向上一翻,輕輕點(diǎn)一下頭:“可是也有一點(diǎn)嘍!”,寫梁任公演講的開場(chǎng)白,寫出了其獨(dú)特表情特點(diǎn)和既謙遜又非常自信的性情。,他的聲音沉重而有力,有時(shí)又是宏亮而激亢。,對(duì)梁任公聲音特點(diǎn)的描寫,狀其演講風(fēng)神。,他背誦到酣暢處,忽然記不起下文,他便用手指敲打他的禿頭,敲幾下之后,記憶力便又暢通,成本大套地背誦下去了。,寫梁任公演講中引證背誦的情景,敲頭的動(dòng)作描寫極為傳神,既寫出了梁任公的博聞強(qiáng)識(shí)、才華橫溢,又寫出了他的投入與現(xiàn)場(chǎng)的氛圍。,先生的講演,到緊張?zhí)?,便成為表演。他真是手之舞之足之蹈之,有時(shí)掩面,有時(shí)頓足,有時(shí)狂筆,有時(shí)太息……他悲從中來,竟痛哭流涕而不能自已……先生又真是于涕泗交流之中張口大笑了。,對(duì)梁任公全身心投入演講時(shí)的動(dòng)作和表情的描寫,寫出了梁任公性情中人的表現(xiàn),讓人不覺中為之感染。,,梁任公演講特點(diǎn),開場(chǎng)白:,獨(dú)特(謙遜、自負(fù)),聲音:,沉著有力,洪亮又激亢(沉穩(wěn) 睿智),內(nèi)容:,豐富有趣(博聞強(qiáng)識(shí) 學(xué)識(shí)豐富),表情:,成為表演 酣暢淋漓(感情豐沛),肖像:,身材短小精悍,禿頭頂,寬下巴,肥大長袍,步履穩(wěn)健,氣質(zhì)風(fēng)神瀟灑,眼神光芒四射,(瀟灑自信),神態(tài):,生動(dòng)有趣(自負(fù)、謙遜),語言:,旁征博引(風(fēng)趣、博聞強(qiáng)識(shí)),動(dòng)作:,手舞足蹈(自由灑脫),由前面的分析,我們來總結(jié)一下梁?jiǎn)⒊男蜗螅?撇開政壇上的梁?jiǎn)⒊徽f,在文壇上,梁?jiǎn)⒊且粋€(gè)有思想,有個(gè)性,感情豐沛,沉穩(wěn)睿智瀟灑,熱心腸而又謙遜的學(xué)者形象。,探討,?,本文是敘事散文,既有充分的敘事,又有充沛的抒情,作者對(duì)梁?jiǎn)⒊木囱觥⑿蕾p、贊美之情是怎樣抒發(fā)的?,①、直接表達(dá):,②、半直接半含蓄的表達(dá),③、完全含蓄的表達(dá),A 那時(shí)候的青年學(xué)子,對(duì)梁任公懷著無限的景仰 B 先生嘗自謂“筆鋒常帶情感”,其實(shí)先生在言談講演之中所帶的情感不知要強(qiáng)烈多少倍。,A 我很幸運(yùn)有機(jī)會(huì)聽到這一篇?jiǎng)尤说难葜v。 B 他敲頭的時(shí)候我們屏息以待,他記起來的時(shí)候,我們也跟著他歡喜。 C 除了當(dāng)時(shí)所受的感動(dòng)之外,不少人對(duì)此于中國文學(xué)發(fā)生了強(qiáng)烈的愛好。,A 描寫外貌,著重于表現(xiàn)神采,展現(xiàn)一個(gè)卓越不凡的大家的形象和風(fēng)范。 B 他真是手之舞之足之蹈之,有時(shí)掩面,有時(shí)頓足,有時(shí)狂笑,有時(shí)太息。純粹是動(dòng)作描寫,但讀者仍能從中感受到作者的敬佩 。 C 標(biāo)題“記梁任公先生的一次演講”,以學(xué)生的輩分稱呼梁,已是一種尊敬和愛戴。,側(cè)面描寫,《箜篌引》,公無渡河,公竟渡河! 墮河而死,將奈公何!,奔迸的表情法,聞官軍收河南河北 杜甫,劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。 卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。 白日放歌須縱酒,青春結(jié)伴好還鄉(xiāng)。 即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。,《哭主》一出寫左良玉在黃鶴樓開宴,正飲得熱鬧時(shí),忽然接到崇禎帝殉國的急報(bào),唱道: 高皇帝,在九京,不管亡家破鼎。那知你圣子神孫,反不如飄蓬斷梗!十七年憂國如病,呼不應(yīng)天靈祖靈,調(diào)不來親兵救兵。白練無情,送君王一命!…… 宮車出,廟社傾,破碎中原費(fèi)整。養(yǎng)文臣帷幄無謀,豢武夫疆場(chǎng)不猛。到今日山殘水剩,對(duì)大江月明浪明,滿樓頭呼聲哭聲。這恨怎平,有皇天作證?!?——《桃花扇》,梁?jiǎn)⒊拈L子梁思成,是我國著名建筑學(xué)家、中國古建筑研究的先驅(qū)者之一;梁?jiǎn)⒊拇巫恿核加?,是中國杰出的考古學(xué)家,對(duì)新石器時(shí)代和商朝的考古有重大的貢獻(xiàn)。兩人都在1948年當(dāng)選為院士。梁思禮則是中國當(dāng)代著名的火箭控制系統(tǒng)專家,1993年當(dāng)選為中科院院士。,他呼喚青年:“醒醒吧!養(yǎng)足你的根本智慧,體驗(yàn)出你的人格人生觀,保護(hù)你的自由意志?!薄把劢绶胚h(yuǎn)些??!力量放韌些?。∧敲词澜缇蜎]有一件可悲的事?!?少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。 紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋; 潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng);乳虎嘯谷,百獸震惶; 鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張;奇花初胎,矞矞皇皇; 干將發(fā)硎,有作其芒;天戴其蒼,地履其黃; 縱有千古,橫有八荒;前途似海,來日方長。 美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆! “三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑白了少年頭,空悲切!”此岳武穆《滿江紅》詞句也,作者自六歲時(shí)即口受記憶,至今喜誦之不衰。自今以往,棄“哀時(shí)客”之名,更自名曰“少年中國之少年”。作者附識(shí)。,再見,,至于辦事宗旨,弟數(shù)年來,至今未嘗稍變,唯務(wù)求國之獨(dú)立而已。若其方略,則隨時(shí)變通。但可以救我國民者,則傾心助之,初無成心也。,,1920年3月,梁?jiǎn)⒊氐絿鴥?nèi)后開始檢討一生的政治經(jīng)歷,保過光緒、傍過袁世凱、幫過段祺瑞,可是,為什么竟一事無成呢?“因?yàn)槲覐那笆冀K脫不掉‘賢人政治’的舊觀念,始終想憑借一種舊勢(shì)力來改造這個(gè)國家,所以和那些不該共事或不愿共事的人也共過幾回事。雖然我自信沒有做壞事,但多少總不免被人利用我做壞事。我良心上無限痛苦,覺得簡(jiǎn)直是我間接的罪惡?!?,他認(rèn)為以前所走的路徑之所以是條死胡同,就是因?yàn)闆]有看到民眾的力量:“從前的立憲黨,是立他自己的憲,干國民什么事;革命黨是革他自己的命,又干國民什么事?!彼?,歸國后,梁?jiǎn)⒊惆阎埸c(diǎn)放在民眾的身上,凡文章、演說都竭力鼓吹國民運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn),認(rèn)為只有呼吁國民行動(dòng)起來,投身到反對(duì)軍閥官僚的腐敗統(tǒng)治的斗爭(zhēng)中去,“才是真愛國,才是救國的不二法門”。,,:“其實(shí),我是最沒有黨見的人,只要有人能把中國弄好,我絕不惜給他表深厚的同情?!?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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