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1、呼倫貝爾市莫力達(dá)瓦達(dá)斡爾族自治旗中考化學(xué)二模試卷
姓名:________ 班級:________ 成績:________
一、 選擇題 (共10題;共20分)
1. (2分) (2015九上甘井子期末) 下列物質(zhì)的用途,與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是( )
A . 氧氣可供給呼吸
B . 二氧化碳可用于氣體肥料
C . 金剛石用于切割玻璃
D . 稀有氣體用作焊接金屬保護(hù)氣
2. (2分) 下列實驗操作正確的是( )
A . 取固體藥品
B . 稀釋濃硫酸
C . 測液體pH
D . 讀液體體積
3. (2分) (2
2、016九上濰坊月考) 以下是國家關(guān)于空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應(yīng)關(guān)系表
污染指數(shù)
50以下
51﹣100
101﹣200
201﹣250
251﹣300
300以上
質(zhì)量級別
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ(1)
Ⅳ(2)
Ⅴ
質(zhì)量狀況
好
良好
輕度污染
中度污染
中度重污染
重度污染
我市2011年3月12日的空氣污染指數(shù)為56~76,根據(jù)上表的信息判斷我市當(dāng)天的空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別為( )
A . Ⅰ級 好
B . Ⅱ級 良好
C . Ⅲ級 輕度污染
D . V級 重度污染
4. (2分) (2018九上崆峒期末) 牛肉中亞
3、硝酸鹽的含量應(yīng)小于30mg/Kg。人若食用亞硝酸鈉(NaNO2)超標(biāo)的牛肉,輕者嘴唇、手指甲發(fā)紫;重者中毒,甚至死亡。關(guān)于NaNO2的敘述不正確的是( )
A . N元素的化合價為+5價
B . Na、N、O元素的質(zhì)量比為23:14:32
C . NaNO2的相對分子質(zhì)量為69
D . N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為20.3%
5. (2分) (2015九上藍(lán)田期末) 將一定質(zhì)量的a,b,c,d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)如下表所示,下列說法中正確的是( )
物質(zhì)
a
b
c
d
反應(yīng)前的質(zhì)量(g)
10
10
10
4、
2
反應(yīng)后的質(zhì)量(g)
X
2
21
2
A . b是生成物
B . X的值為7
C . 參加反應(yīng)的b,c,質(zhì)量比為2:21
D . d一定是該反應(yīng)的催化劑
6. (2分) (2017九上江陰期中) 下列知識整理的內(nèi)容中三條都正確的選項是( )
A物質(zhì)構(gòu)成
B.實驗操作
①分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
②空氣、液氧、過氧化氫中都含有氧分子
③原子都由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成
①先查氣密性,再裝藥品
②氣體先驗純,再點燃
③排水法收集氫氣,先蓋好玻璃片再正放桌上
C實驗記錄
D實驗方法
①用10mL量筒量取8mL水
②酚酞溶液中滴入濃氨水,溶
5、液會變紅
③用托盤天平稱取5.68g食鹽
①鑒別O2、CO2---用澄清石灰水
②熄滅酒精燈---用燈帽蓋滅
③鑒別硬水和軟水---用肥皂水
A . A
B . B
C . C
D . D
7. (2分) 科學(xué)家提出”硅是未來的石油”,制備粗硅的反應(yīng)為: SiO2+2C高溫Si+nCO↑.下列說法正確的 ( )
A . 該化學(xué)方程式中n=1
B . 該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C . 反應(yīng)前后原子總數(shù)發(fā)生變化
D . 硅是地殼中含量最高的元素
8. (2分) (2017九上路北期末) 下圖所示的四個圖像,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A . 等質(zhì)量的木炭分
6、別在足量的空氣中和氧氣中燃燒
B . 銅片在空氣中加熱
C . 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣
D . 20℃時,向一定量接近飽和的氯化鉀溶液中加入氯化鉀固體
9. (2分) “類推”是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法,下列推理正確的是( )
A . 由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物,所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的
B . 酸的溶液pH<7,故pH<7的溶液一定是酸的溶液
C . 酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)屬于中和反應(yīng),故鹽酸和氫氧化鈉溶液能發(fā)生中和反應(yīng)
D . 物質(zhì)燃燒需要同時滿足三個條件,因此滅火也需要同時破壞這三個條件
10. (2分) “毒奶粉”事件再次提醒我們要
7、注意食品安全,下列有關(guān)食品加工方法安全的是
A . 用工業(yè)鹽(含NaNO2)來做食品添加劑
B . 用塑料顆粒來制作珍珠奶茶中的“珍珠”
C . 用工業(yè)酒精勾兌水來生產(chǎn)低成本白酒
D . 用小蘇打來作焙制糕點的發(fā)酵粉成分
二、 理解與應(yīng)用 (共3題;共16分)
11. (7分) (2017九上泰州期中)
(1) 用化學(xué)符號和數(shù)字表示:
①2個銅原子________; ②1個氮分子________;
③食鹽中的陰離子________; ④氧化鐵中鐵元素的化合價________;
⑤保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________。
(2) 按要求寫出符號表達(dá)式:
①鐵在
8、氧氣中燃燒________;
②檢驗二氧化碳________。
12. (5分) (2016常州) 閃鋅礦(主要成分為ZnS)經(jīng)熔燒得鋅熔砂,鋅熔砂主要含ZnO、ZnFe3O4 , 以及少量FeO、CuO,工業(yè)上用其制備金屬鋅,具體過程如圖所示.
(1) 操作X的名稱是________;
(2) 進(jìn)行反應(yīng)①時,要將鋅熔砂粉粹成細(xì)小顆粒,目的是________;
(3) ZNFe3O4可看作兩種氧化物的結(jié)合,它與稀H2SO4反應(yīng)生產(chǎn)兩種鹽,分別是ZnSO4和________(填化學(xué)式).
(4) 參加反應(yīng)②的物質(zhì)為ZnSO4和________(填化學(xué)式);
(5) 寫
9、出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:________
13. (4分) (2018九上岱岳期末) 寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1) 鐵絲在氧氣中燃燒________;
(2) 鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)________;
(3) 氧化汞加熱分解________;
(4) 劇烈運(yùn)動后血液中產(chǎn)生了較多乳酸(C3H6O3),使人肌肉酸痛,經(jīng)過一段時間放松,由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng),生成二氧化碳和水,酸痛感消失。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;
三、 實驗與探究 (共2題;共10分)
14. (3分) (2017通州模擬) 根據(jù)下圖回答問題。
(1) 圖1錐形瓶中充滿二氧化碳,將分
10、液漏斗中的氫氧化鈉溶液加入到瓶中,觀察到的現(xiàn)象是________。
(2) 圖2是配制一定質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,若量取濃硫酸時仰視讀數(shù),得到溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會________(填“大于”、“小于”或“等于”)10%。
(3) 圖3實驗中銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明了可燃物燃燒滿足的條件是________。
15. (7分) (2017山東模擬) 小紅同學(xué)想探究實驗室中碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳后廢液中溶質(zhì)的成分,請你一同參與探究并回答橫線上的七個問題.
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
(1) 【作出猜想】小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2.
你認(rèn)為還
11、可能含有的溶質(zhì)是________(填化學(xué)式).
(2) 【查閱資料】CaCl2溶液呈中性.
【實驗與結(jié)論】
請你寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式________.
(3) 分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中,并向其中分別滴入無色酚酞試液做對比試驗,結(jié)果兩支試管中溶液均無色,于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的.
你認(rèn)為小紅的實驗________(填“能”或“不能”)證明她的猜想,理由是________.
(4) 如果要證明你的猜想是正確的,你選擇________(填字母:A、石蕊試液 B、氫氧化鈉溶液 C、稀鹽酸 )來代替酚酞試液,理由是________.
(5)
12、 若實驗證明了你的猜想是正確的,向廢液中加入過量的________,反應(yīng)完成后過濾就可得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液.
四、 分析與計算 (共1題;共5分)
16. (5分) (2017九上鄂托克旗期末) 煅燒石灰石可以制的二氧化碳.反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO CaO+CO2↑若要制備22kgCO2 , 則理論上需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少kg?
第 7 頁 共 7 頁
參考答案
一、 選擇題 (共10題;共20分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、 理解與應(yīng)用 (共3題;共16分)
11-1、
11-2、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
三、 實驗與探究 (共2題;共10分)
14-1、
14-2、
14-3、
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
15-5、
四、 分析與計算 (共1題;共5分)
16-1、